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文档简介

平均数第八单元平均数与条形统计图四年级数学下册•人教版学习目标准备好了吗？一起去探索吧！理解和掌握平均数的含义以及求平均数的方法。加深对“平均分”和“平均数”意义的理解。重点目录探究新知：创设情境：课堂小结：作业延伸：巩固拓展：限时投篮PK，选优胜队伍，比总数、比最高数不公平，引出比平均数小组探究移多补少；求和均分方法求男女两队的平均进球数；对比体验平均数代表整体水平，具有虚拟性和易变化层层练习，深化对平均数的理解自主归纳，分享对平均数的理解和收获学以致用，生活化对平均数的运用“小小裁判员”投篮比赛：

男生、女生在规定时间进球数男生队:总计24个女生队：总计25个你想把优胜奖颁给哪个队？投篮比赛：

男生、女生在规定时间进球数男生队进球数李亮6王小明3张小飞8王宏7总计24女生队进球数黄玲9李敏3王瑶4张燕6冯柳3总计25你还想把优胜奖颁给女生队吗？怎么比才公平呢？小组探究：

（前后4人为一组）用学具移一移，摆一摆，使它们变得同样多。男生队平均每人进球多少个？8763男生队进球数109876543210李亮

王小明

张小飞

王宏平均数6平均数是什么？移多补少返回目录96433个数109876543210

黄玲

李敏

王瑶

张燕

冯柳平均数5平均数怎么计算？女生队进球数平均数

=

总数

➗

总份数你该把优胜奖颁给哪个队？平均数能较好地反映一组数据本身的整体水平，也可以用来比较几组同类数据间的水平差异。平均数的意义：女生队不服输之赛个数109876543210

黄玲

李敏

王瑶

张燕

冯老师平均数最大数最小数10平均数6.4（

）<

平均数

<（

）3946再次体验男生队的数据变化生活中的平均数你知道吗？返回目录判一判，说一说

四1班最高的同学身高156厘米,最矮的同学身高128厘米,本班同学的平均身高可能是125厘米吗？×()姓名杨亮王波刘飞张丽唐小东本数869814下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。

平均每人捐了几本？（8＋6＋9＋8＋14）÷5＝45÷5＝9（本）答：平均每人捐了9本。填一填，说一说

四1班的同学们爱读书，平均每人一周借阅图书2本，45人一周共借阅图书（

）本。90总数量=平均数×总份数我的身高大于水深，去游泳应该没有危险吧？环保小卫士欣茹梦玲一武小宇姓名数量

/

个021634578111091213141513是这4位同学的平均数。151412小刚家平均每月用水多少吨?

（

）A.（16＋24＋35＋21）÷

4B.（16＋24＋35＋21）÷

12C.（16＋24＋35＋21）÷

365平均每季度用水量平均每月用水量平均每天用水量B选一选，说一说猜一猜，说一说一家5口的平均身高是178cm,猜一猜这5人的身高可能是？姚明：226cm姚明爸爸：208cm姚明妈妈：188cm姚明妻子：190cm姚明女儿：80cm2.求平均数的方法：

①移多补少法。

②求和均分法：总数量÷总份数=平均数通过本节课的学习，你学到了什么？3.平均数的特点：

虚拟性、易变化、

最小数<平均数<最大数。

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