江苏省南通市第一2027届数学七上期末复习检测模拟试题含解析_第1页
江苏省南通市第一2027届数学七上期末复习检测模拟试题含解析_第2页
江苏省南通市第一2027届数学七上期末复习检测模拟试题含解析_第3页
江苏省南通市第一2027届数学七上期末复习检测模拟试题含解析_第4页
江苏省南通市第一2027届数学七上期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省南通市第一2027届数学七上期末复习检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列语句正确的是有()个①一个数的绝对值一定是正数②一定是一个负数;③一个数的绝对值是非负数;④,则是一个正数;⑤数轴上,在原点左侧离原点越远的数就越小;A.1 B.2 C.3 D.42.在同一平面内,已知∠AOB=70°,∠BOC=20°,如果OP是∠AOC的平分线,则∠BOP的度数为()A.25° B.25°或35° C.35° D.25°或45°3.下列图形中,不是轴对称图形的是()A. B.C. D.4.如图,下列能判断AB∥CD的条件有()①∠B+∠BCD=180°②∠1=∠2③∠3=∠4④∠B=∠5A.1 B.2 C.3 D.45.关于整式的概念,下列说法正确的是()A.的系数是 B.3是单项式C.的次数是6 D.是5次三项式6.温度由﹣4℃上升7℃是()A.3℃ B.﹣3℃ C.11℃ D.﹣11℃7.某商店在甲批发市场以每箱x元的价格进了30箱海鸭蛋,又在乙批发市场以每箱y元(x>y)的价格进了同样的50箱海鸭蛋,如果商家以每箱元的价格卖出这些海鸭蛋,卖完后,这家商店()A.盈利了 B.亏损了 C.不赢不亏 D.盈亏不能确定8.某商店销售一批服装,每件售价150元,可获利25%,求这种服装的成本价.设这种服装的成本价为x元,则得到方程()A.150-x=25%·x B.25%·x=150C.x=150×25% D.150-x=25%9.能解释:“用两个钉子就可以把木条固定在墙上”,这实际问题的数学知识是()A.两点之间线段最短B.两点确定一条直线C.垂线段最短D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直10.若一个角的补角等于它的余角的3倍,则这个角为()A.75° B.60° C.45° D.30°二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.单项式﹣的系数是_____.12.下列图案是我国古代窗格的一部分,其中“”代表窗纸上所贴的剪纸,则第51个图中所贴剪纸“”的个数为__________.13.如图,将一条两边互相平行的纸带折叠,若∠1=30°,则∠α=_____°.14.学校某兴趣活动小组现有男生30人,女生8人,还要录取女生多少人,才能使女生人数占该活动小组总人数的三分之一?设还要录取女生x人,依题意列方程得_____.15.若代数式﹣(3x3ym﹣1)+3(xny+1)经过化简后的结果等于4,则m﹣n的值是_____.16.通过你的观察并总结规律,第四个图形中y的值是_____.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,求证:EFBC.请将下面的推理过程补充完整.证明:∵∠1+∠2=180°(已知)∠2=∠4()∴∠+∠4=180°(等量代换)∴()∴∠B=∠()∵∠3=∠B()∴∠3=∠()∴EFBC()18.(8分)填写理由:如图所示,,,求证:.证明:∵,①.∴(垂直定义)∴②∴③∴(已知)∴(等量代换)∴④.∴⑤.∵(已知)∴(垂直定义)∴即.19.(8分)计算:﹣15×(﹣)﹣(﹣3)3÷|﹣|20.(8分)先化简,再求值:已知,求代数式的值.21.(8分)计算:﹣6÷2+×12+(﹣3).22.(10分)马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子,他先用5个大小一样的正方形制成如下图所示拼接图形(实线部分),经折叠后发现还少一个面,请你在下图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.(添加所有符合要求的正方形,添加的正方形用阴影表示)23.(10分)如图,在数轴上有两点A、B,点B在点A的右侧,且AB=10,点A表示的数为﹣6.动点P从点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动.(1)写出数轴上点B表示的数;(2)经过多少时间,线段AP和BP的长度之和为18?24.(12分)已知:如图,在内部有().(1)如图1,求的度数;(2)如图2,平分,平分,求的度数;(3)如图3,在(2)的条件下,当从的位置开始,绕着点以每秒的速度顺时针旋转秒时,使,求的值.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】①一个数的绝对值一定是非负数;②不一定是一个负数,也可能为0或为正数;③绝对值等于本身的数是非负数;④数轴左侧为负数,在左侧离原点越远则越小.据此逐一判断即可.【详解】①一个数的绝对值一定是正数,错误,因为有可能为0;②一定是一个负数,错误,因为有可能为0或正数;③一个数的绝对值是非负数,正确;④,则是一个正数,错误,因为有可能为0;⑤数轴上,在原点左侧离原点越远的数就越小,正确;综上所述,共两个正确,故选:B.本题主要考查了绝对值与数轴的意义,熟练掌握相关概念是解题关键.2、D【分析】∠BOC在∠AOB的内部或外部进行分类讨论.【详解】①当∠BOC在∠AOB的外部时,∠AOC=∠AOB+∠BOC=70°+20°=90°,∵OP是∠AOC的平分线,∴∠COP=∠AOC=45°,∴∠BOP=∠COP-∠COB=25°;②当∠BOC在∠AOB的内部时,∠AOC=∠AOB-∠BOC=70°-20°=50°,∵OP是∠AOC的平分线,∴∠COP=∠AOC=25°,∴∠BOP=∠COP+∠COB=45°;故选D.本题考查角平分线的定义、角的和差关系,分类讨论是关键.3、C【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.【详解】A、是轴对称图形,故此选项不合题意B、是轴对称图形,故此选项不合题意C、不是轴对称图形,故此选项符合题意D、是轴对称图形,故此选项不合题意故选:C.本题考查了轴对称图形的定义,熟记定义是解题关键.4、C【分析】判断平行的条件有:同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,依次判断各选项是否符合.【详解】①∠B+∠BCD=180°,则同旁内角互补,可判断AB∥CD;②∠1=∠2,内错角相等,可判断AD∥BC,不可判断AB∥CD;③∠3=∠4,内错角相等,可判断AB∥CD;④∠B=∠5,同位角相等,可判断AB∥CD故选:C本题考查平行的证明,注意②中,∠1和∠2虽然是内错角关系,但对应的不是AB与CD这两条直线,故是错误的.5、B【分析】注意单项式的系数为其数字因数,次数是所有字母的次数的和,单个的数或字母也是单项式,多项式的次数是多项式中最高次项的次数,项数为所含单项式的个数.【详解】解:A、的系数是,A选项错误;B、3是单项式,B选项正确;

C、的次数是4,C选项错误;

D、多项式-x2y+xy-7是三次三项式,D选项错误;

故选:B.本题考查了单项式和多项式的知识,属于基础题,解答本题的关键是熟练掌握单项式、单项式次数、单项式的系数的定义.6、A【解析】根据题意列出算式,再利用加法法则进行计算即可得.【详解】-4+7=3,所以温度由﹣4℃上升7℃是3℃,故选A.【点睛】本题主要考查有理数的加法,解题的关键是熟练掌握有理数的加法法则.7、A【分析】计算出卖完后的收入和购买海鸭蛋的进价,用作差法比较大小得出结论.【详解】购买海鸭蛋的进价为:30x+50y卖完海鸭蛋的收入为:80∵40x+40y-(30x+50y)=10(x-y)>0∴收入>进价故选:A.本题考查比较代数式的大小,常用的方法为作差法比较,在选择题中,我们还可以通过代特殊值来比较.8、A【分析】等量关系为:售价-成本=利润,把相关数值代入即可.【详解】解:∵用成本及利润率可得利润为25%x,∴根据题意可得方程为150-x=25%·x,故选A.本题考查是一元一次方程的实际应用,属于销售问题,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,正确表示出利润,找出合适的等量关系,列出方程,继而求解.9、B【分析】根据题意,两个钉子可以把一个木条钉在墙上,也就是两个钉子【详解】用两个钉子就可以把木条固定在墙上,这样做的依据是两点确定一条直线.故选B此题主要考查了直线的性质:两点确定一条直线,灵活应用概念于实际生活是解题的关键.10、C【分析】根据互补的两角之和为180°,互余的两角之和为90°,利用方程思想求解即可.【详解】解:设这个角为x,则余角为90°-x,补角为180°-x,

由题意得180°-x=3(90°-x),

解得:x=1.

故选:C.本题考查了余角和补角的知识,属于基础题,掌握互补的两角之和为180°,互余的两角之和为90°是关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、-【解析】单项式的系数就是所含字母前面的因数,由此即可求解.【详解】解:单项式﹣的系数是-.故答案为:-本题考查单项式的系数的定义,解题关键是熟练掌握相关的定义即可求解.12、1【分析】观察图形发现,后一个图形比前一个图形多3个剪纸“○”,然后写出第n个图形的剪纸“○”的表达式,再把n=51代入表达式进行计算即可得解.【详解】解:第1个图形有5个剪纸“○”,第2个图形有8个剪纸“○”,第3个图形有11个剪纸“○”,……,依此类推,第n个图形有(3n+2)个剪纸“○”,当n=51时,3×51+2=1.故答案为:1.本题是对图形变化规律的考查,属于常考题型,观察出后一个图形比前一个图形多3个剪纸“○”是解题的关键.13、1【分析】由平行线的性质可知∠ABC=∠1,由折叠的性质可知∠CBD+∠ABD=180°,列方程求解.【详解】解:如图,由平行线的性质,得∠ABC=∠1=30°,

由折叠的性质,得∠CBD+∠ABD=180°,即α+α+∠ABC=180°,2α+30°=180°,解得α=1°.故答案为1.本题考查了折叠的性质,平行线的性质.关键是明确∠CBD与∠ABD的互补关系.14、8+x=(30+8+x).【分析】设还要录取女生人,则女生总人数为人,数学活动小组总人数为人,根据女生人数占数学活动小组总人数的列方程.【详解】解:设还要录取女生人,根据题意得:.故答案为:.此题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,关键是准确表示还要录取后女生的人数及总人数.15、-1【分析】先去括号、合并同类项,再根据题意可得﹣3x3ym和3xny是同类项,进而可得答案.【详解】解:﹣(3x3ym﹣1)+3(xny+1)=﹣3x3ym+1+3xny+3,=﹣3x3ym+3xny+4,∵经过化简后的结果等于4,∴﹣3x3ym与3xny是同类项,∴m=1,n=3,则m﹣n=1﹣3=﹣1,故答案为﹣1.本题主要考查整式的加减,利用同类项的定义得出m、n的值是解题关键.16、1【解析】根据前三个图形中数字之间的关系找出运算规律,再代入数据即可求出第四个图形中的y值.【详解】∵2×5﹣1×(﹣2)=1,1×8﹣(﹣3)×4=20,4×(﹣7)﹣5×(﹣3)=﹣13,∴y=0×3﹣6×(﹣2)=1.故答案为:1.本题考查了规律型中数字的变化类,根据图形中数与数之间的关系找出运算规律是解题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、对顶角相等;1;AB;DF;同旁内角互补,两直线平行;FDC;两直线平行,同位角相等;FDC;已知;等量代换;内错角相等,两直线平行【分析】首先利用同旁内角互补得到AB∥DF,再应用平行线的性质得到同位角相等,与已知进行等量代换可证得.【详解】证明:∵∠1+∠2=180°∠2=∠4(对顶角相等)∴∠1+∠4=180°∴AB∥DF(同旁内角互补,两直线平行)∴∠B=∠FDC(两直线平行,同位角相等)∵∠3=∠B(已知)∴∠3=∠FDC(等量代换)∴EF∥BC(内错角相等,两直线平行)本题考查平行线的性质、判定定理,熟练掌握并灵活应用是关键.18、已知ACD同位角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行两直线平行,同位角相等.【分析】根据题意,利用平行线的判定和性质,以及垂直的定义,进行证明,即可得到答案.【详解】∵,已知.∴(垂直定义)∴ACD.∴(同位角相等,两直线平行)∴(已知)∴(等量代换)∴(内错角相等,两直线平行)∴(两直线平行,同位角相等).∵(已知)∴(垂直定义)∴,即.本题考查了平行线的判定和性质,解题的关键是熟练掌握所学的性质进行解题.19、1【分析】原式先计算乘方及绝对值运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可求出值.【详解】解:原式=﹣5+3+27×3=﹣2+81=1.此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20、,.【分析】根据整式的加减运算法则进行化简,再根据非负性求出a,b即可代入求解.【详解】,∵,∴,,即:,,∴原式.此题主要考查整式的化简求值,解题的关键是熟知整式的加减运算及非负性的应用.21、1.【分析】原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可求出值.【详解】解:﹣6÷2+×12+(﹣3)=﹣3++(﹣3)=﹣3+4﹣3+9=1.此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.22、见解析.【分析】根据正方体展开图直接画图即可.【详解】解:正方体的平面展开图共有11种,应灵活掌握,不能死记硬背.23、(1)点B表示的数为4;(2)经过3.5s,线段AP和BP的长度之和为18.【分析】(1)利用两点间的距离表示即可;(2)利用两点间的距离表示AP,BP的长度,在根据线段AP和BP的长度之和为18列出方程,即可算出时间【详解】(1)设

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论