匆匆课文默写题目和答案

匆匆课文默写题目和答案考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：七年级（上）

匆匆课文默写题目和答案

一、选择题

1.下列哪个词语出自朱自清的《匆匆》，意思是时间过得飞快？

A.悄悄

B.匆匆

C.走马观花

D.白驹过隙

2.《匆匆》中，作者用“洗手的时候，日子从水盆里过去”来表现时间的流逝，这句话体现了时间的哪种特点？

A.不可捉摸

B.无孔不入

C.周而复始

D.永恒不变

3.下列哪个句子出自《匆匆》，表达了作者对时间流逝的无奈？

A.“我们的日子为什么一去不复返呢？”

B.“我掩着面，坐着，只觉得我四面有看不见的人围住。”

C.“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”

D.“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？”

4.《匆匆》中，作者用“伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去”来表现时间的流逝，这句话体现了时间的哪种特点？

A.无法挽留

B.坚不可摧

C.友善可亲

D.挥之不去

5.下列哪个词语出自《匆匆》，意思是时间像流水一样不断流逝？

A.水流

B.潮汐

C.逝水

D.时光

6.《匆匆》中，作者用“默默算着，八千多日子已经从我手中溜去”来表现时间的流逝，这句话体现了时间的哪种特点？

A.可数可量

B.无法计算

C.看不见摸不着

D.永恒不变

7.下列哪个句子出自《匆匆》，表达了作者对时间流逝的感慨？

A.“我掩着面，坐着，只觉得我四面有看不见的人围住。”

B.“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”

C.“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？”

D.“我们的日子为什么一去不复返呢？”

8.《匆匆》中，作者用“我不禁头涔涔而泪潸潸了”来表现自己的情感，这句话体现了作者对时间的哪种态度？

A.无所谓

B.愤怒

C.悲伤

D.无奈

9.下列哪个词语出自《匆匆》，意思是时间像流水一样不断流逝？

A.流水

B.潮汐

C.逝水

D.时光

10.《匆匆》中，作者用“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”来表现时间的流逝，这句话体现了时间的哪种特点？

A.不可捉摸

B.无孔不入

C.周而复始

D.永恒不变

二、填空题

1.《匆匆》的作者是________。

2.《匆匆》中，作者用“________”来表现时间的流逝。

3.《匆匆》中，作者用“________”来表现时间的飞快。

4.《匆匆》中，作者用“________”来表现时间的无情。

5.《匆匆》中，作者用“________”来表现时间的不可挽留。

6.《匆匆》中，作者用“________”来表现时间的流逝的无声无息。

7.《匆匆》中，作者用“________”来表现时间的短暂。

8.《匆匆》中，作者用“________”来表现时间的不可捉摸。

9.《匆匆》中，作者用“________”来表现时间的无情流逝。

10.《匆匆》中，作者用“________”来表现时间的不可逆转。

三、多选题

1.下列哪些句子出自《匆匆》？

A.“我们的日子为什么一去不复返呢？”

B.“洗手的时候，日子从水盆里过去。”

C.“我掩着面，坐着，只觉得我四面有看不见的人围住。”

D.“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”

2.下列哪些句子表达了作者对时间流逝的无奈？

A.“我们的日子为什么一去不复返呢？”

B.“我掩着面，坐着，只觉得我四面有看不见的人围住。”

C.“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”

D.“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？”

3.下列哪些句子体现了时间的飞快？

A.“洗手的时候，日子从水盆里过去。”

B.“吃饭的时候，日子从饭碗里过去。”

C.“默默算着，八千多日子已经从我手中溜去。”

D.“伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。”

4.下列哪些句子体现了时间的无情？

A.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”

B.“我掩着面，坐着，只觉得我四面有看不见的人围住。”

C.“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”

D.“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？”

5.下列哪些句子体现了时间的不可挽留？

A.“洗手的时候，日子从水盆里过去。”

B.“吃饭的时候，日子从饭碗里过去。”

C.“默默算着，八千多日子已经从我手中溜去。”

D.“伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。”

四、判断题

1.《匆匆》的作者是鲁迅。

2.《匆匆》中，作者用“洗手的时候，日子从水盆里过去”来表现时间的流逝。

3.《匆匆》中，作者用“默默算着，八千多日子已经从我手中溜去”来表现时间的飞快。

4.《匆匆》中，作者用“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”来表现时间的无情。

5.《匆匆》中，作者用“伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去”来表现时间的不可挽留。

6.《匆匆》中，作者用“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”来表现时间的流逝的无声无息。

7.《匆匆》中，作者用“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？”来表现时间的短暂。

8.《匆匆》中，作者用“我掩着面，坐着，只觉得我四面有看不见的人围住”来表现时间的不可捉摸。

9.《匆匆》中，作者用“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”来表现时间的无情流逝。

10.《匆匆》中，作者用“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？”来表现时间的不可逆转。

五、问答题

1.《匆匆》中，作者用了哪些具体事例来表现时间的流逝？

2.《匆匆》中，作者表达了怎样的情感和态度？

3.《匆匆》这篇文章给你带来了哪些启示？

试卷答案

一、选择题

1.A

解析：选项A“悄悄”出自《匆匆》，意思是时间不知不觉地流逝，符合题意。

2.B

解析：选项B“无孔不入”表现了时间流逝的普遍性和无处不在，符合题意。

3.C

解析：选项C“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”表达了作者对时间流逝的无奈和感慨，符合题意。

4.A

解析：选项A“无法挽留”表现了时间流逝的不可逆转性，符合题意。

5.C

解析：选项C“逝水”比喻时间像流水一样不断流逝，符合题意。

6.A

解析：选项A“可数可量”表现了时间虽然流逝，但可以计算和感知，符合题意。

7.D

解析：选项D“我们的日子为什么一去不复返呢？”表达了作者对时间流逝的感慨和疑问，符合题意。

8.C

解析：选项C“悲伤”表现了作者对时间流逝的感慨和无奈，符合题意。

9.C

解析：选项C“逝水”比喻时间像流水一样不断流逝，符合题意。

10.A

解析：选项A“不可捉摸”表现了时间流逝的抽象和难以把握，符合题意。

二、填空题

1.朱自清

解析：朱自清是《匆匆》的作者，这是常识性问题。

2.洗手的时候，日子从水盆里过去

解析：这句话出自《匆匆》，表现了时间在日常生活中流逝的特点。

3.逃去如飞的日子里

解析：这句话出自《匆匆》，表现了时间飞快流逝的特点。

4.日子从水盆里过去，从饭碗里过去

解析：这些句子出自《匆匆》，表现了时间在生活中的无情流逝。

5.过去的日子的已经去了

解析：这句话出自《匆匆》，表现了时间的不可挽留。

6.日子从水盆里过去，从饭碗里过去

解析：这些句子出自《匆匆》，表现了时间流逝的无声无息。

7.默默算着，八千多日子已经从我手中溜去

解析：这句话出自《匆匆》，表现了时间的短暂。

8.过去的日子的已经去了

解析：这句话出自《匆匆》，表现了时间的不可捉摸。

9.日子从水盆里过去，从饭碗里过去

解析：这些句子出自《匆匆》，表现了时间的无情流逝。

10.过去的日子的已经去了

解析：这句话出自《匆匆》，表现了时间的不可逆转。

三、多选题

1.A、B、C、D

解析：这些句子都出自《匆匆》，符合题意。

2.A、B、C、D

解析：这些句子都表达了作者对时间流逝的无奈，符合题意。

3.A、B、C、D

解析：这些句子都体现了时间的飞快，符合题意。

4.A、C、D

解析：这些句子都体现了时间的无情，符合题意。

5.A、B、C、D

解析：这些句子都体现了时间的不可挽留，符合题意。

四、判断题

1.×

解析：《匆匆》的作者是朱自清，不是鲁迅。

2.√

解析：这句话出自《匆匆》，表现了时间在日常生活中流逝的特点。

3.×

解析：这句话出自《匆匆》，表现了时间已经流逝的总量，而不是时间的飞快。

4.×

解析：这句话出自《匆匆》，表现了时间流逝的无奈和感慨，而不是时间的无情。

5.√

解析：这句话出自《匆匆》，表现了时间的不可挽留。

6.×

解析：这句话出自《匆匆》，表现了时间流逝的无情和不可逆转，而不是无声无息。

7.×

解析：这句话出自《匆匆》，表现了作者对时间流逝的感慨，而不是时间的短暂。

8.×

解析：这句话出自《匆匆》，表现了作者在时间流逝中的孤独感，而不是时间的不可捉摸。

9.√

解析：这句话出自《匆匆》，表现了时间的无情流逝。

10.×

解析：这句话出自《匆匆》，表现了作者对时间流逝的无奈和疑问，而不是时间的不可逆转。