2026年北京市海淀区初一语文下册期末考试试卷及答案

2026年北京市海淀区初一语文下册期末考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A、酝酿（yùnniàng）B、骸骨（háigǔ）C、宿儒（sùrú）D、粼粼（línlín）答案：D

解析：选项D中“粼粼”读音为línlín，正确；A中“酝酿”读yùnniàng，B中“骸骨”读háigǔ，C中“宿儒”读sùrú，均无误，但本题考查识记正确读音，D为本题正确选项。(2)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A、悲天悯人B、气冲霄汉C、喜出望外D、诀别答案：A

解析：A项“悲天悯人”正确；B项“气冲霄汉”正确；C项“喜出望外”正确；D项“诀别”应为“诀别”，正确选项为A。(3)、下列词语中书写正确的一项是（

）

A、斑斓B、辨别C、临摹D、驱遣答案：C

解析：C项“临摹”书写正确；A项“斑斓”正确；B项“辨别”正确；D项“驱遣”正确，但本题考查书写正确性，故选C。(4)、下列词语中加点字的解释正确的一项是（

）

A、酝酿（酿）：制造、准备

B、簌簌（簌）：形容风声

C、徘徊（徊）：走路缓慢

D、冗杂（冗）：繁杂答案：D

解析：D项“冗杂”中“冗”意为繁杂，正确；A项“酝酿”中的“酿”意为积聚，B项“簌簌”形容细小的声音，C项“徘徊”意为来回走，故D为正确选项。(5)、下列词语中全部属于动词的一项是（

）

A、看见、听见、听见

B、打算、愿望、喜欢

C、知道、创造、写作

D、思考、阅读、歌唱答案：D

解析：D项“思考”“阅读”“歌唱”均为动词；A项“听见”重复；B项“愿望”为名词；C项“知道”为动词，“创造”“写作”为动词，但选项概念不统一，故D正确。(6)、下列词语中属于近义词的一项是（

）

A、鄙视、敬重

B、疲惫、疲劳

C、敬仰、蔑视

D、坚韧、脆弱答案：B

解析：B项“疲惫”“疲劳”为近义词；A项为反义词；C项“敬仰”与“蔑视”为反义词；D项为反义词，故B正确。2、选择题：词语运用（6分）

(1)、下列句子中词语使用恰当的一项是（

）

A、他刚才说的话太深刻了，让人回味无穷。

B、同学们都专心致志地学习，一丝不苟。

C、这件事真是祸不单行，让人感到无比惋惜。

D、他非常淘气，经常使出浑身解数来搞恶作剧。答案：A

解析：A项“回味无穷”用于形容话和文章等富有深意，恰当；B项“专心致志”与“一丝不苟”搭配不当；C项“祸不单行”用于描述坏事接连发生之不幸，语境不符；D项“浑身解数”本意是指全部的本领，用在此处不当，故选A。(2)、下列句子中加点词语使用最恰当的一项是（

）

A、我们应以乞丐之姿面对未来。

B、他是一位博学多才、精益求精的科学家。

C、奶奶的病已经入膏肓，必须立即送医院。

D、考试前他总是忧心忡忡，不敢放松。答案：B

解析：B项“精益求精”形容做事追求更好，符合语境；A项“乞丐之姿”语义不清；C项“入膏肓”形容疾病严重，但常用于形容人处于极端困境，语境不准确；D项“忧心忡忡”形容忧虑不安，符合语境，但本题考查最恰当使用，故选B。(3)、下列句子中成语使用正确的一项是（

）

A、他把事情说得很清楚，真是旁征博引。

B、这篇文章写得别具匠心、妙笔生花。

C、他心高气傲，自认为天下无敌。

D、这个节目安排得井井有条，令人叹为观止。答案：B

解析：B项“别具匠心”“妙笔生花”用于形容写作精彩，正确；A项“旁征博引”用于论证充分，不用于叙述清楚；C项“心高气傲”形容骄傲，但语义偏移；D项“叹为观止”用于形容事物美好到极点，用在此处不恰当，故选B。(4)、下列句子中双音节词使用正确的一项是（

）

A、我们应该保护生态环境。

B、学习中遇到难题要迎刃而解。

C、他经常漫不经心地完成作业。

D、这次考试他获得了一个惊天动地的成绩。答案：C

解析：C项“漫不经心”为双音节词，使用正确；A项“生态”为双音节词，但语境无错；B项“迎刃而解”为成语，非双音节词；D项“惊天动地”为成语，故C为正确选项。(5)、下列句子中词语搭配正确的一项是（

）

A、他性格暴躁，经常口出不逊。

B、这本书描写得细致入微。

C、老师耐心地讲解，学生们受益匪浅。

D、掌声雷动，气氛热烈。答案：A

解析：A项“口出不逊”为成语，且搭配正确；B项“描写得细致入微”搭配习惯有误，应为“描写得细致入微”；C项“讲解”与“受益”搭配略显生硬；D项“气氛热烈”搭配得当，但本题考查搭配正确性，A为最佳选项。(6)、下列句子中词语使用不恰当的一项是（

）

A、他处心积虑地帮助同学，是件好事。

B、我们应该做一个知错就改的人。

C、他也经常随声附和别人的意见。

D、这篇文章结构严谨，条理清晰。答案：A

解析：A项“处心积虑”意为长期谋划要干坏事，用于褒义不当；B、C、D项词语搭配恰当，故选A。3、选择题：病句修改（4分）

(1)、下列句子中没有语病的一项是（

）

A、他看到那个女孩在笑，觉得心情很愉快。

B、我经常去图书馆看书，但很少喜欢去那里。

C、因为天气不好，所以他今天没来上学。

D、在阅览室，我看到一位老教授正在读一本厚厚的书。答案：D

解析：D句结构完整，无语病；A句搭配不当，“看到”后应接“她笑”；B句“但很少喜欢去那里”存在逻辑矛盾；C句“因为……所以”句式搭配错误，应为“因为天气不好，所以他今天没来上学”，但此句仍存在错误，故选D。(2)、下列句子中存在搭配不当的一项是（

）

A、他具有很高的文化素养。

B、这本书的内容十分全面。

C、我们应该遵守课堂纪律。

D、她的性格非常古怪。答案：B

解析：B项“内容”不能搭配“全面”，应该用“内容详实”或“内容丰富”；A、C、D项搭配合理，故选B。(3)、下列句子中成分残缺的一项是（

）

A、小明昨天去学校了。

B、老师对我们提出了要求。

C、我们一起参加了这次活动。

D、他没能及时完成任务。答案：B

解析：B项“提出了要求”缺少宾语，应为“老师对我们的要求”；A、C、D项主谓宾结构完整，故选B。(4)、下列句子中语序有误的一项是（

）

A、我们在学校学习语文、数学和英语。

B、这本书我读了三天。

C、他们每天早上六点就起床跑步。

D、昨天我们一起去了北京动物园。答案：A

解析：A项语序不当，应为“我们在学校学习语文、数学和英语”；B、C、D项语序无误，故选A。4、选择题：文学常识（4分）

(1)、《孙权劝学》的作者是（

）

A、司马光B、诸葛亮C、刘禹锡D、陶渊明答案：A

解析：《孙权劝学》出自《资治通鉴》，作者是司马光，故选A。(2)、《卖油翁》的作者是（

）

A、欧阳修B、柳宗元C、苏轼D、王安石答案：A

解析：《卖油翁》是欧阳修的作品，故选A。(3)、《观沧海》的作者是（

）

A、杜甫B、李白C、曹操D、王维答案：C

解析：《观沧海》是曹操的代表作之一，故选C。(4)、《天净沙·秋思》的作者是（

）

A、马致远B、张养浩C、白朴D、元好问答案：A

解析：《天净沙·秋思》是元代马致远的散曲，故选A。5、名句默写（10分）

(1)、《春》中描写春雨细密、轻盈的句子是：___________________________。答案：像牛毛，像绣花针，像细丝

解析：此句出自《春》，描写春雨的形态，为名句，正确填写。(2)、《济南的冬天》中“山坡上卧着些小村庄”的下一句是：___________________________。答案：小村庄的屋顶上卧着点雪

解析：此句出自《济南的冬天》，直接引用，正确填写。(3)、《古代诗歌四首》中“乡书何处达”的下一句是：___________________________。答案：归雁洛阳边

解析：此句出自《次北固山下》，正确填写。(4)、《再塑生命的人》中“我却在书页间遇到一个‘怪人’”的下一句是：___________________________。答案：他看不见，也听不见

解析：此句出自《再塑生命的人》，是课文中的关键句子，正确填写。(5)、《阿长与〈山海经〉》中“我实在不大佩服她”的下一句是：___________________________。答案：她却常喜欢切切察察，向人们低声絮絮

解析：此句出自《阿长与〈山海经〉》，描述阿长的性格特点，正确填写。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

题目内容：

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选段，回答下列问题。

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随风直到夜郎西。答案：

解析：

（1）这首诗表达了作者对友人被贬的忧愁和思念之情。

（2）“愁心”指的是诗人对友人的思念与伤感之情。

（3）“随风直到夜郎西”运用了比喻手法，借明月抒发情感。

（4）诗中“夜郎西”暗示了友人被贬之地遥远，突出了地理上的距离和诗人无法见面的无奈。（二）文言文阅读（12分）

题目内容：

阅读《世说新语·咏雪》选段，回答下列问题。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。答案：

解析：

（1）文中“内集”指家庭聚会，说明谢太傅家庭和睦、重视教育。

（2）“撒盐空中差可拟”是将雪比作盐，是比喻；“未若柳絮因风起”把雪比作柳絮，是比喻。

（3）“未若”与“差可拟”互为反义，前者更胜一筹，后者稍逊一筹。

（4）本文的主题是通过一个生活片段展示谢太傅的智慧和幽默，以及家人之间的和谐与才情。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

题目内容：

阅读《秋天的怀念》选段，回答下列问题。

她常常肝疼发作，暮色四合时，就悄悄地躲进房间，把门关上。我竟悟出了“她躲进房间”的理由。答案：

解析：

（1）文中“她躲进房间”是因为她的肝疼发作，不想让我们看到她痛苦的样子。

（2）“肝疼发作”是说明母亲身体不好，同时也体现出她对“我”的关爱和体贴。

（3）“我竟悟出了她躲进房间”的理由，体现出“我”对母亲感情的觉悟。

（4）文章通过细节描写表现出母亲对“我”的深厚情感和忍耐精神。（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

题目内容：

阅读《邓稼先》选段，回答下列问题。

邓稼先是一位中国核物理学家，被誉为“两弹元勋”，他为中国的核事业发展做出了巨大贡献。答案：

解析：

（1）邓稼先的主要成就在于核物理领域，被誉为“两弹元勋”是对其贡献的高度评价。

（2）“两弹”指的是原子弹和氢弹，强调他对国防科技的贡献。

（3）文章在表达上直接点明人物身份和成就，属于记叙文中的说明性描写。

（4）“两弹元勋”的称号表明他在核事业中的奠基性作用，在人物塑造中起到画龙点睛的效果。三、综合性学习（10分）题目内容：

请结合《邓稼先》《孙权劝学》《阿长与〈山海经〉》三篇文章，谈谈你对“平凡而伟大的人物”的理解。请写一段话（不少于80字）。答案：

解析：

题目要求结合文章内容谈谈对“平凡而伟大的人物”的理解，应从人物事迹、精神品质、影响等方面进行阐述。答案示例：

平凡而伟大的人物往往在平凡的生活中做出不平凡的贡献。邓稼先虽然生活在普通的家庭，却为了