2026年广西(高考)语文真题试卷附答案

-2026年广西(高考)语文真题试卷附答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。在人工智能迅速发展的今天，人类社会正面临前所未有的变革。技术不仅是推动社会发展的动力，也是制约社会进步的潜在因素。人工智能的普及，使得部分传统职业被边缘化，但也为新兴产业提供了机遇。与此同时，技术的双刃剑效应日益凸显，即技术既能带来便利，也可能引发新的问题。这种矛盾体现了技术发展过程中理性与非理性的交织，既需要我们以开放的心态面对新技术，也要保持足够的警觉与批判思维。在这个背景下，人工智能伦理问题逐渐被提上议程。伦理并非只是哲学家的讨论，而是技术应用必须考虑的实际问题。例如，算法中的偏见可能导致社会不平等加剧；数据隐私的泄露可能对个人生活造成损害。因此，如何在技术进步的同时维护社会伦理，成为时代的重要课题。这不仅涉及技术本身的规范化，也关乎人类社会对技术价值的认知。随着技术的不断进步，我们有必要重新审视技术与人文的关系。技术的发展应当以人为本，而不是以技术为中心。这要求我们在推动技术发展时，必须考虑到人类的情感、道德、文化等非物质因素。只有在科技与人文并重的前提下，人工智能的发展才能真正服务于社会。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能的发展对社会既带来机会，也引发新的问题B.伦理问题在人工智能发展中仅仅是哲学家的讨论C.技术的发展应完全以人文为核心，脱离科技导向D.文章认为技术与人文的对立可以促进社会进步答案：A解析：A项准确概括了文章的核心观点，即人工智能的双刃剑效应，既有促进也有破坏。B项与原文“伦理并非只是哲学家的讨论”相矛盾，C项将技术与人文对立，错误。D项“促进社会进步”是对原文的曲解。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章先提出人工智能对社会的双重影响，再分析其伦理问题，最后提出技术与人文应并重B.文章通过举例说明技术发展可能带来的负面影响C.文章的结构层层递进，从现象到问题再到解决方向D.文章重点论证技术的发展应以人文为核心，而完全否认科技的意义答案：D解析：D项观点错误，文章并没有完全否认科技的意义，而是提出技术应以人为本，而非以技术为中心。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.文章强调技术发展要理性对待，不能一味追求进步B.文章认为人工智能的普及必然导致部分职业消失C.伦理问题的出现与技术的双刃剑效应密切相关D.技术发展过程中可能忽视人类非物质需求答案：B解析：B项表述太绝对，原文指出人工智能可能边缘化部分职业，但并未说“必然”。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。我第一次走进这片老宅，阳光穿过雕花窗棂洒在青砖上，宛如一首未完成的诗。空气中浮动着淡淡的沉香，那是岁月留下的痕迹。青苔沿着墙根蜿蜒而上，仿佛在默默讲述着过往的故事。这里曾是一个家族的中心，如今却只剩下几块残破的瓦片，和一些遗忘在角落的旧物。我记得祖父曾在这里讲过一堂课：“老宅不只是房子，它承载着一代人的记忆。”他站在庭院中，目光深邃如秋水，仿佛在寻找什么。我那时还小，不懂他说的话。直到有一天，我在阁楼发现了一本泛黄的日记，里面记录着家族的兴衰、亲人的聚散。那时我才知道，老宅不仅仅是一个居住的地方，它是一个见证者，一个回忆者。时光流转，这里逐渐被遗忘。但每次踏进大门，总能感受到一种难以言说的宁静与庄严。这不仅是对过去的怀念，更是对根脉的追溯。老宅像一位老者，静静守望着这座城市的变迁。它教会了我许多，也让我明白，有些东西是不能用时间磨灭的。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中通过描写老宅的环境，传达出对旧时光的怀念B.文中祖父的讲话目的在于强调技艺的重要性C.文中老宅被赋予了人格化特征，成为叙述者情感的寄托D.文中运用大量隐喻，如“沉香”“秋水”等，表达深沉的情感答案：C解析：C项准确抓住文本的核心手法，即以老宅为意象，寄托情感。(5)简答题（4分）文中说老宅“像一位老者，静静守望着城市的变迁”，请联系上下文简要分析这句话在文中的作用。答案：这句话以拟人手法将老宅与人类对应，突出了老宅在时间中的见证者地位，增强了文章的感染力，为后文对家族记忆的追溯做了铺垫。解析：这一句在结构上起承上启下作用，塑造老宅的形象，唤起读者的情感共鸣。(6)赏析题（4分）请赏析“阳光穿过雕花窗棂洒在青砖上，宛如一首未完成的诗”这句话的语言特色。答案：这句话运用比喻修辞，将阳光洒在青砖上的景象比作“未完成的诗”，赋予画面以诗意和想象空间，增强了文章的文学性与画面感。解析：该句通过比喻，使原本静态的场景变得形象生动，充满文艺美感。(7)探究题（3分）有人认为老宅的象征意义大于其实际功能，你怎么看待这一观点？答案：我认为这一观点有一定道理。老宅不仅是居住空间，更是承载家族记忆与情感的象征，是连接过去与现在的纽带。解析：文章通过描写老宅，意在表达对根脉、记忆的重视，老宅的象征意义远超其实际用途。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。材料一：据《2023年全球阅读报告》显示，过去十年中，我国国民图书阅读率由49.9%上升至73.7%，年均阅读量达到5.8本，高于世界平均水平。但儿童与青少年的阅读情况有所不同，数据显示，18岁以下群体年均阅读量仅为4.2本，仍低于世界平均水平。材料二：2023年北京市教育委员会发布《关于加强中小学生课外读物管理的通知》，要求中小学校严格把控课外读物来源，严禁盗版、低俗读物进入校园，并鼓励家长共同参与阅读活动。文件指出，课外读物是学生精神成长的重要资源。材料三：调查显示，许多中小学生每天花在阅读上的时间不足30分钟，主要原因是电子设备的使用。家庭阅读氛围的缺失、学校阅读时间安排不合理、社会阅读活动参与度低，是导致青少年阅读量低的主要原因。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2013年，我国国民图书阅读率达到了73.7%B.材料一所述为全年均数据，材料二所指为某地新规C.材料三表明电子设备的使用不会影响阅读时间D.18岁以下群体年均阅读量已达到世界平均水平答案：B解析：B项正确，材料一所述为全国数据，材料二为北京市教育委员会发布的新规。A项时间错误，C项与材料矛盾，D项“达到”表述错误。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.课外读物管理新规减少了学生阅读需求B.图书阅读率的提升与电子设备的使用无关C.中小学生阅读量低主要原因是电子设备的使用D.多则材料中提到我国国民图书阅读率明显低于世界平均水平答案：C解析：C项准确概括材料三的观点，即电子设备使用是主要影响因素之一。(10)简答题/概括归纳题（6分）请依据材料一和材料三，概括我国中小学生阅读现状。答案：我国中小学生年均阅读量仍低于世界平均水平，主要受电子设备使用、家庭阅读氛围缺失、学校阅读时间安排不合理等因素影响。解析：根据材料一和材料三，可以归纳出中小学生阅读量低的问题，以及其影响因素。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。夫人之善，贵在知人。知人者，明察其心，不以貌取，不以名责。子曰：“知人者智，自知者明。”又曰：“知人则不惑。”夫知人，非仅观其行，亦察其志，审其言，察其情。若仅凭表面现象而定其为人，则如以冰鉴玉，终难明其本质。昔有张良，遇黄石公而得《太公兵法》，遂成一代谋士。其事见于《史记·留侯世家》：“良尝游于下邳，遇黄石公于桥下，受书而去。”张良之志，非独寻求兵法，而在于明事理、悟天命，最终以智慧辅佐刘邦，定鼎中原。夫至贤者，必有至知。知人者，若能察其内心，必能识其抱负，知其行止，从而知己知彼，百战不殆。是以，识人之明，非独私德，亦关乎国家兴衰。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.夫人之善/贵在知人B.夫人之善贵/在知人C.夫人/之善贵在知人D.夫人之善/贵在知人答案：A解析：根据对仗与句意，“夫人之善”与“贵在知人”形成对称结构，断句应为A。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“巧”指聪慧，形容张良智慧与悟性B.“卒”指最后，表示程度的加深C.“怀”通“惠”，表示仁爱之心D.“则”表示“那么”，引导结果答案：B解析：B项中“卒”在文中为“最后”的意思，而非“程度的加深”。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.文中强调知人要从多方面观察B.作者引用《史记·留侯世家》以说明张良受书于黄石公C.文中认为知人不仅仅是识人外在行为，还要了解其志向和情感D.作者认为知人是私德的问题，与国事无关答案：D解析：D项错误，文章中作者指出识人不仅关乎个人，也涉及国家大事。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)知人者，明察其心，不以貌取，不以名责。答案：了解别人的人，能明察其内心，不凭外表来判断，也不凭名声来责备。解析：注意“明察”“不以貌取”“不以名责”等词语的准确翻译，保持句子逻辑通顺。(2)张良之志，非独寻求兵法，而在于明事理、悟天命，最终以智慧辅佐刘邦，定鼎中原。答案：张良的志向，并不单单是寻求兵法，而在于明白事理、领悟天命，最终凭借智慧辅佐刘邦，平定天下。解析：注意“非独……而在于……”的结构，以及“定鼎中原”这一历史事件的翻译。(15)简答题（3分）文中引用“知人则不惑”这句话，有何表达作用？答案：这句话进一步强调了知人的重要性，指出只有真正了解他人，才能避免困惑。解析：引用孔子的话，增强文本的权威性和说服力，深化中心论点。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。《题破山寺后禅院》常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌描绘了古寺清晨的宁静与幽深B.诗歌通过写景抒情，表面写景，实则写心C.“万籁此都寂”一句表达诗人内心的空寂D.全诗没有直接表达诗人的情感答案：D解析：D项错误，全诗通过“山光悦鸟性”“潭影空人心”等句间接表达诗人对自然的热爱和内心的平静。(17)赏析题（6分）请赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”这两句诗的表现手法及其作用。答案：这两句诗运用了拟人和借景抒情的手法。“悦”字赋予山光以灵性，使景物与鸟儿互动；“空”字体现潭影让人心境澄明。通过自然景物的变化表现诗人内心的宁静与空灵，突出禅意氛围。解析：这两句诗将自然景物拟人化，通过景物的状态反映诗人的情感变化，达到借景抒情的目的。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)______(2)______(3)______答案：(1)仰观宇宙之大(2)俯察品类之盛(3)所以游目骋怀解析：这些句子出自王羲之《滕王阁序》，通过语境记忆经典名句，增强语言积累。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中成语使用恰当的一项是（3分）A.这次考试的难度出乎意料，题目的设计真是别有用心B.他在图书馆借阅时，总是不厌其烦地反复查阅同一本书C.他虽然年纪轻轻，做事却有板有眼，井井有条D.这篇文章内容空洞，结构松散，总的来看乏善可陈答案：D解析：D项成语“乏善可陈”用法正确，意指没有值得称道的地方；A项中“别有用心”多含贬义，与题意不符；B项“不厌其烦”不适合作为表扬之词；C项“有板有眼”多用于音乐、戏曲，而此处不适合。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，语法错误最突出的一项是（3分）A.随着生活水平的提高，人们更加注重精神世界的充实B.如果没完成作业，老师会让你重新做一遍C.在这次比赛中，他发挥出色，几乎赢得所有评委的掌声D.由于天气恶劣，导致比赛推迟了答案：D解析：D项成分残缺，“导致”前缺少主语，句子结构不完整。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）依次填入下列横线处的句子最恰当的一项是（3分）①________，②________，③________。A.他赢了比赛/全场欢呼/观众激动不已B.全场欢呼/观众激动不已/他赢了比赛C.观众激动不已/他赢了比赛/全场欢呼D.他赢了比赛/观众激动不已/全场欢呼答案：D解析：D项按时间逻辑和情感递进顺序排列，更符合语言表达习惯。(22)语言表达题（5分）请将下面句子由长句改为短句，表达更加清晰。“由于近年来城市化进程的加快，农村人口大量流入城市，使得城乡结构发生了显著变化，同时也给城市带来了诸多挑战。”答案：近年来城市化进程加快，使得大量农村人口进入城市。这导致城乡结构显著变化，也给城市带来诸多挑战。解析：改写后句子结构清晰，信息分层明确，便于读者接受。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请补写下面句子的结尾，使之成为完整句子。“夏日的午后，蝉鸣阵阵，阳光如金，斑驳洒落，仿佛时光正在________。”答案：悄然流逝。解析：补写句子需符合语境，表达出时间流动的意境，呼应前文“阳光如金”的烘托。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：古时候有一位工匠，他花了二十年的时间雕刻一件青铜器。有人问他：“你花了这么多年，难道不觉得累吗？”他说：“雕刻青铜器是我一生的信仰，我不为名利，只为追寻心中那份纯粹。”要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：追寻纯粹之心在当今这个物欲横流的时代，人们的追求日趋复杂。然而，在古人不断探索与创造的过程中，一种纯粹的信念始终指引着他们的脚步——那是对技艺、对理想的信仰。正如那位工匠，二十年执着于一