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-2026年北京高考语文(真题)试卷及答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。“从苔藓斑驳的墙角到林间湖泊的倒影,自然的印记无处不在。人类文明的发展,离不开对自然的观察、模仿与再创造。在每一个条纹与色彩的交织中,我们都能看到智慧的光芒。自然不仅赋予人类灵感,更塑造了我们的思维方式和审美趣味。”这个观点并非空穴来风。在人类历史上,无论是古代的青铜器铸造还是现代的建筑设计,常常都能看到对自然形态的借鉴。例如,中国的古代建筑常利用屋檐的曲线模仿飞鸟的翅膀,而西方雕塑艺术则借鉴树叶的轮廓、山峰的线条,体现了自然对艺术创作的启示。从古希腊帕特农神庙的柱式比例到宋代园林的布局,自然不仅是灵感来源,更是创作原则的体现。此外,自然的规律也影响着科学技术的发展。分子结构的对称性启发了纳米技术的设计,生物的适应策略为人工智能算法提供了范例。自然的多样性和复杂性激发了人类对于未知世界的好奇心,这一好奇心推动了科学探索的不断深入。在与自然的互动中,人类不仅获得了物质上的成就,更收获了精神上的感悟。山水之间,我们感受到生命的律动;森林之中,我们领悟到和谐共生的价值。因此,将自然视为艺术与科学的源泉,这一看法具有合理性。(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.文章认为人类文明的发展完全依赖于对自然的模仿B.文章作者列举了多种例子,展示自然对科技发展的直接作用C.文章指出自然不仅是艺术灵感来源,也是科学规律的体现D.文章强调自然规律应被严格应用于艺术与科技领域答案:C解析:原文指出自然不仅赋予人类灵感,也塑造了思维方式和审美趣味,同时提到自然规律对科技的影响,说明自然既是艺术灵感来源,也是科学规律的体现。选项C与原文内容相符。(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章通过论据间的对比,突出自然对人类的双重价值B.文章借助西方建筑和中国园林的例子,体现自然对艺术的启示C.文章采用总分结构,先提出观点再以例证加以支持D.文章论证中引用了大量名人轶事,增强论据的权威性答案:D解析:文章并未引用大量名人轶事,而是通过具体例子来支持论点,如屋檐的曲线、宋代园林的布局等,属于事例论证而非名人轶事。选项D不正确。(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.自然元素如飞鸟、山峰等曾经对艺术创作产生过巨大影响B.山水之间与森林之中的自然景象都体现在人类的审美中C.作者认为自然对艺术创作的启发比对科技发展的启发更重要D.自然的多样性和复杂性提高了人类对未知世界的好奇心答案:C解析:原文提到自然对艺术和科学都有影响,并未指出其对艺术的启发更重要。选项C属无中生有,不符合原文内容。(二)文学类文本阅读(本题共4小题,14分)阅读下面的文字,完成4-7题。我曾说过,人要有点精神可嘉。就像山间的石缝,即便被风雨侵蚀,依然挺立。我最为敬佩这样的人,即使只有三尺之地,也要种出花开。我曾经在山中遇见一位老人,他每天清晨起来,沿着山脚的石径慢慢走,背影虽瘦,却挺拔如松。他说:“我只有这小院,但四季都有花。春天种郁金香,夏天种向日葵,秋天收稻谷,冬天赏雪景。”我问他:“那你怎么不种庄稼呢?”他说:“种庄稼是为了活着,种花是因为我喜欢。我种的花,不是为了卖,为了吃,而是为了让自己活得像个样子。活着要有颜色,要有温度,不能只是为了填饱肚子。”我问他是不是太挑剔了。他说:“如果不是这样,活着又有什么意思?你愿意看见自己日子平淡无奇,还是愿意活得丰盛?”这让我很感慨。就像那些在城市中辗转的人,即使生活困顿,也要给自己找点诗意;就像那些被时代洪流裹挟的青年,即使前路艰难,也会在心底埋下希望的种子。人要有精神可嘉,这是对生命尊严的维护,也是对内心世界的尊重。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.作者通过描写石缝中的石头,赞扬了人类坚忍不拔的精神B.老人对待生活的态度体现了作者想要传达的重要价值观C.文章语言生动,情感真挚,通过对话展现人物形象D.作者认为种花比种庄稼更重要,表达了对物质生活的批判答案:B解析:老人对待生活的态度体现出对精神追求的重视,这正是作者想要传达的价值观。选项B正确,符合文章主旨。(5)简答题(4分)文中“人要有点精神可嘉”这句话有什么作用?请简要分析。答案:这句话是文章的主旨句,直接点明了主题——要重视精神层面的追求。同时,它为下文关于老人生活态度的描写提供了情感基调和立意方向。解析:主旨句往往在文章开头或结尾出现,起到引领全文或升华主题的作用。文中“人要有点精神可嘉”一句在开篇就表明了作者的写作目的,对全文具有提纲挈领的作用。(6)赏析题(4分)请赏析下面语句的表达效果:“我种的花,不是为了卖,为了吃,而是为了让自己活得像个样子。”答案:这句话通过对比“卖”“吃”这两种功利性目的,突出了老人种花的内在追求。用“像个样子”这一口语化的表达方式,既保持了语言的平实自然,又表达了老人重视精神境界和生命价值的哲思。解析:该句语义清晰,情感真挚,表达方式朴实而深刻,通过对比手法进一步强化了种花之于生活的意义。(7)探究题(3分)结合全文,谈谈你对“人要有精神可嘉”这句话的理解。答案:这句话强调了人的精神追求比物质追求更重要,表达了作者对生命尊严和内心世界的重视。它鼓励人们即使在生活中遇到困难,也要坚持自己的理想和趣味,让生命更有意义。解析:这句话不仅表达了作者的核心思想,也对现代人陷入功利主义、忽略精神生活进行了反思,具有深刻的现实意义。(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成8-10题。【材料1】根据《2022年青少年心理健康调查报告》,全国12.5%的初中生存在不同程度的心理问题,主要包括焦虑、抑郁和人际关系困扰。抑郁情绪的发生率在女生中更为明显,约为18.7%;男生的焦虑情绪发生率接近女生水平。报告指出,随着校园竞争压力的增大以及社交媒体的普及,青少年的心理健康问题日益突出。【材料2】调查显示,近年来青少年沉迷于网络短视频的现象越来越严重。其中,40%的中学生每天观看短视频时间超过2小时,15%的同学甚至达到了每天3小时以上。专家指出,短视频的碎片化、即时反馈和算法推荐机制容易导致青少年注意力分散,缺乏深层次思考,进而影响心理健康。(8)下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.初中生的焦虑和抑郁情绪发生率普遍低于高中阶段B.学校竞争压力和社交媒体的普及是导致青少年心理健康问题的主要原因C.短视频的即时反馈模式有助于提升青少年的心理健康水平D.调查数据显示初高中学生的心理健康问题呈显著下降趋势答案:B解析:材料一指出青少年心理健康问题与校园竞争压力、社交媒体的普及有关;材料二补充说短视频的碎片化和算法机制使青少年注意力分散,从而影响心理健康。综合来看,根源在于这两者。选项B正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A.女生的抑郁情绪明显高于男生,视频使用时间也更长B.科技产品如短视频应用对青少年心理造成的负面影响更大于正面影响C.教育部门应加强对青少年沉迷网络短视频的现象的干预D.心理健康问题仅限于初中生,高中生的状况相对良好答案:C解析:虽然材料没有直接提到教育部门应采取什么措施,但根据两个材料的原因分析,可以合理推断应对沉迷短视频现象进行干预。选项C是合理推断,因此正确。(10)简答题/概括归纳题(6分)请根据材料内容,简要概括导致青少年心理问题的主要因素。答案:导致青少年心理问题的主要因素包括校园竞争压力增大、社交媒体的广泛使用、短视频的碎片化播放和算法推荐机制。这些因素相互作用,使得青少年注意力过度分散,缺乏深度思考,增加了心理负担。解析:材料指向了多个因素,包括心理问题的诱因和科技产品的负面影响,答案需综合归纳,突出因素间的联系。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成11-15题。【来源】《后汉书·王符传》节选王符,字节信,太原祁人也。少学于太学,习《京氏易》。好谈论,清静无为,修道德,少游侠。时人为之语曰:“王节信,闭户读书,不逐声色。”符性笃厚,无他技能,师友褒赏,遂知名。辟公府,不应。每见时政有所废兴,常欲言而未尝贸然陈说,故人不知其意。(注:文中“辟公府”指被任命为官)(11)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.王符字节信太原祁人也B.王符字节信太原祁人也C.王符字节信太原祁人也D.王节信太原祁人也答案:C解析:断句应以“王符字节信”为全称,后接籍贯,因此“王符字节信太原祁人也”是正确的断句方式。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“辟公府”指被任命为官B.“师友褒赏”指师友对其品行的赞扬C.“少游侠”指年少时喜好结交游侠的人D.“欲言而未尝贸然陈说”是指王符有言论,但不轻易发表答案:C解析:文中“少游侠”意为年少时不喜欢游侠(指游手好闲之人),并非喜欢与游侠结交。选项C错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.王符天资聪颖,因此被时人美誉B.王符性格勤奋,专注于书籍而不贪图声色C.王符虽有才学,但不愿应征为官D.王符表面上沉默寡言,实际上善于言辞答案:D解析:文中提到王符“每见时政有所废兴,常欲言而未尝贸然陈说”,说明他内心有想法但不轻易表达,而非善于言辞。选项D错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分,每小题4分)(1)好谈论,清静无为,修道德,少游侠。答案:喜欢谈论时事,性格清静寡言,注重道德修养,很少参与游侠之事。解析:本句为人物性格概述,“好谈论”描绘其性格,“清静无为”形容其为人,“修道德”表示其追求,“少游侠”说明其行为取向。(2)故人不知其意。答案:因此别人不了解他的想法。解析:本句承接上文,说明虽然王符有见解却不轻易表达,导致人们对他品行的理解不深。(15)简答题(3分)根据文意,概括王符的人物形象。答案:王符是一位性格清静寡言、注重道德修养、不轻易发表言论却又心怀家国的士人。解析:文中通过“好谈论”“清静无为”“修道德”“少游侠”等语句,构建出一个重视道德、淡泊名利、内心有担当但不张扬的形象。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首古诗,完成16-17题。【诗歌原文】《题张氏山亭》张籍山亭不作政事看,日日登临只自闲。远岫有时藏白雾,空林无事掩苍烟。苔痕细密知风促,石罅微光见月悬。欲借松声鸣杖底,凭栏无限晚风前。(16)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.诗歌描绘了山亭的清幽景色,展现了诗人闲适的心境B.“远岫有时藏白雾”两句通过写雾与烟,暗示山中景色变化无常C.诗句中“苔痕细密”暗示时间的流逝,从而表达对人生短暂的感慨D.诗歌中“日日登临”与“无限晚风”形成时间与空间的对比,增强意境答案:B解析:“远岫有时藏白雾,空林无事掩苍烟”是静态描写,没有暗示景色变化无常,而是展现出一种静谧的自然状态。选项B错误。(17)赏析题(6分)请赏析“苔痕细密知风促,石罅微光见月悬”两句的表达效果。答案:这两句通过“苔痕细密”和“石罅微光”展现山亭环境的特点,同时借助“风促”与“月悬”两个词语,将自然景物与时间流逝联系起来,赋予景物深意,体现诗人对自然与人生的哲思。解析:此联将自然景物与时间变化巧妙结合,增强了诗句的意境层次。“苔痕”“月悬”等意象共同营造出清幽闲适的氛围,体现了诗句表现手法的精妙。(三)名篇名句默写(本题共3小题,6分)(18)补写出下列句子中的空缺部分。(6分,每空1分)(1)且夫水之积也不厚,则________。(2)________,而合一昼夜。(3)寄蜉蝣于天地,________。答案:(1)其负大舟也无力(2)自非亭午夜分(3)渺沧海之一粟解析:(1)出自《逍遥游》,“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力”准确表达水深与船载能力的关系;(2)出自《三峡》,“自非亭午夜分,不见曦月”;(3)出自《赤壁赋》,“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”是典型名句,考查学生对名篇的熟悉程度。三、语言文字运用(20分)(19)成语/词语使用选择题(3分)下列语句中,加点成语使用正确的一项是(3分)A.他热心助人,经常默默无闻地帮助有困难的同学,是个真正的见义勇为之人B.对于这些失足青年,老师和家长必须及时进行教育,不能让他们白璧无瑕C.看到这样珍贵的课外书,我喜不自胜,激动得几乎落泪D.大多数人对传统文化都有浓厚的兴趣,但学习时往往半途而废答案:D解析:“半途而废”指做事未完成就放弃,与句意相符。选项A“见义勇为”一般用于面对紧急情况伸出援手,而题干强调的是日常助人行为,用词不当;选项B“白璧无瑕”表示人品纯洁,与语境不符;选项C“喜不自胜”形容高兴得控制不住自己,常用于情绪激动场合,但此处情感表达略显夸张。(20)病句辨析选择题(3分)下列语句中,没有语病的一项是(3分)A.他学习非常刻苦,因此语文成绩一直很优秀B.随着智能手机的普及,人们的生活方式和交流方式越来越频繁C.由于夜晚的困倦,使他对于题目思考不够深入D.她第一次参加演讲比赛却获得了冠军,实属意料之外答案:A解析:选项B搭配不当,“交流方式”不能与“频繁”搭配;选项C赘余重复,缺少主语;选项D“意料之外”本身表示意外,与“冠军”形成矛盾。选项A没有语病。(21)句子衔接/排序/连贯选择题(3分)将下列句子排序,最合理的一项是(3分)①他每天清晨起床,背起书包就走进去。②山中有一座小亭,建在云雾缭绕的山腰。③这便是他每天读书的地方。④年年如此,从未间断。A.②③①④B.②①③④C.③①④②D.④③②①答案:B解析:句②引出小亭,句①描写他每日去读书,句③说明小亭的作用,句④总结,逻辑连贯,排序为②①③④。(22)语言表达题(5分)请将下面句子改写为一个简洁的句子(5分)每一个细微的变化都可能对未来产生深远影响,因此,我们需要保持警觉,及时发现问题并加以解决。答案:每一个细微的变化都可能对未来发展产生深远影响,因此要及时发现问题并加以解决。解析:原句较长,需适当精简,同时保持原意不变,符合“简洁”要求。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等(6分)请补写出下面括号中的内容,并写出使用了哪种修辞手法(6分)他常常独自坐在山亭,(______)。答案:凝望远方,斟酌心中疑惑。解析:括号前半句描述了他的日常行为,下半句可补写其心理活动,形成完整句意。此句使用了描写与内心独白相结合的表达手法,通过动作和内心感受营造一种宁静思考的氛围。四、写作(60分)(24)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)材料:一位老教师在退休时说:“人生就像一本书,有的章节精彩动人,有的平淡无奇。但最动人的不是那些高潮迭起部分,而是那些在平凡中坚持的瞬间。”要求:①选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;②不要套作,不得抄袭;③不得泄露个人信息;

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