成都十二中学2025小升初入学分班考试语文考试试题及答案

成都十二中学2025小升初入学分班考试语文考试试题及答案一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.勉强（qiǎng）B.长（cháng）安C.颤抖（chàn）D.阻挠（náo）答案：D

解析：A项中“强”读qiǎng，B项中“长”读cháng，C项正确，D项正确。均无错误，选D。2、选择题：词语运用（8分）

下列词语搭配不正确的一项是（

）

A.一针见血B.一拍即合C.一贫如洗D.一帆风顺答案：B

解析：“一拍即合”搭配不当，正确应为“一拍即散”或“一拍两散”。“一拍即合”常用于形容意见一致，但搭配不当，故选B。3、选择题：句子练习（8分）

下列句子修改不正确的一项是（

）

A.她昨天去学校了。（修改：她昨天去了学校。）

B.我们一定要认真完成今天的作业。（修改：我们一定要认真完成今天的功课。）

C.他不但会唱歌，而且会跳舞。（修改：他不但会唱歌，而且会跳舞。）

D.他虽然成绩好，但是态度不好。（修改：他虽然成绩好，但态度不好。）答案：C

解析：C项中修改前后句子语义一致，无需修改，因此修改错误，选C。4、文学常识填空（6分）

《海底两万里》的作者是______，这部作品的主人公是______。答案：儒勒·凡尔纳；尼摩船长

解析：《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的代表作，主人公是鹦鹉螺号的船长尼摩。5、名句默写（5分）

请默写《春日》中描写春天生机盎然的一句诗：______。答案：等闲识得东风面

解析：《春日》是朱熹的作品，全诗为：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

“等闲识得东风面”描写春天花开繁盛的景象。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

《草船借箭》选自《三国演义》，作者是______，“草船借箭”这个故事主要赞扬了______的智慧。答案：罗贯中；诸葛亮

解析：《草船借箭》出自《三国演义》，作者是罗贯中。故事展现了诸葛亮的足智多谋和胆识过人。2、综合运用（9分）

请用“神机妙算”形容诸葛亮在《草船借箭》中的表现，并写出一个成语和一个四字词语形容他的性格。答案：成语：料事如神；四字词语：足智多谋

解析：“神机妙算”形容诸葛亮的智慧与谋略。“料事如神”和“足智多谋”均为形容他高超智慧与谋略的成语及词语。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容

我们班的李明同学在一次校园运动会上参加了100米短跑。他平时训练认真，比赛当天虽然紧张，但仍然坚持跑完全程，最后虽然没获得名次，但获得了老师和同学们的掌声。这个故事告诉我们要有坚持不懈的精神。问题：

1.这段话的中心思想是什么？

2.李明同学有哪些品质值得我们学习？

3.请用一个四字词语形容李明同学的表现。答案：

1.要有坚持不懈的精神。

2.训练认真、永不放弃。

3.坚持不懈解析：

1.本段通过李明同学参加运动会及赛后的表现，说明坚持的重要性，因此中心思想是：要有坚持不懈的精神。

2.李明同学在比赛中不放弃，并且努力完成比赛，体现了他认真刻苦、勇于拼搏的品质。

3.“坚持不懈”准确描述了李明在比赛中表现出来的精神。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容

植物的光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，是地球上的生命得以延续的重要基础。光合作用主要发生在植物的叶子中，依靠叶绿体中的叶绿素来吸收光能。问题：

1.光合作用的主要场所是哪里？

2.光合作用利用什么能量？

3.请用一句话说明光合作用的意义。答案：

1.叶子

2.太阳能

3.光合作用是地球生命得以延续的重要基础。解析：

1.题目明确指出光合作用主要发生在植物的叶子中，因此答案是“叶子”。

2.光合作用依靠太阳能转化为化学能，所以答案是“太阳能”。

3.说明其对地球生命的重要性即可，因此答案为“光合作用是地球生命得以延续的重要基础。”（三）文言文阅读（8分）

题目内容

《论语·学而》中“有朋自远方来，不亦乐乎？”的意思是：有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？问题：

1.这句话的意思是什么？

2.“有朋自远方来”中的“朋”是什么意思？

3.请用现代汉语改写这句话。答案：

1.有志同道合的朋友从远方来，是件很快乐的事。

2.朋友

3.有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？解析：

1.“有朋自远方来，不亦乐乎”是表达见到志同道合的友人从远方而来的心情，意思是见到朋友从远方来，是令人快乐的事。

2.“朋”在此处是指志同道合的朋友。

3.该句用白话改写为：“有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？”语义保持不变。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容

《咏柳》：

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。问题：

1.这首诗的作者是谁？

2.“二月春风似剪刀”运用了什么修辞手法？

3.请用一句话概括这首诗的主题。答案：

1.贺知章

2.比喻

3.春风让柳树发芽，充满生机。解析：

1.《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。

2.“二月春风似剪刀”将春风比作剪刀，是比喻修辞。

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