2026年成都树德东马棚初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都树德东马棚初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列加粗字的读音正确的一项是？A.薄荷（bó）B.差错（chā）C.和面（huò）D.强大（qiáng）答案：B解析：A项“薄”读音应为“bò”；C项“和”读音应为“huó”；D项“强”读音为“qiǎng”；B项“差”读音为“chā”，属于正确读音。(2)下列每组词语中，有别字的一项是？A.闪烁、闪烁B.威胁、威协C.惊叹、惊叹D.朴素、朴素答案：B解析：B项“威协”为错别字，正确应为“威胁”。(3)下列句子中没有语病的一项是？A.春天来了，春天是个美好的季节。B.她昨天去了学校，今天也去了学校。C.这个问题非常有可能会影响他的考试成绩。D.我们要去学校上课，学校非常美丽。答案：B解析：A项重复，“春天来了”与“春天是个美好的季节”重复表达；C项结构不完整，应为“这个问题非常有可能会对他的考试成绩产生影响”；D项语意重复。B项语义清晰，无语病。(4)下列句子中成语使用错误的一项是？A.他讲课时总是声情并茂，让同学们津津有味。B.他们争先恐后地跑向操场。C.她唱歌时总是异口同声，非常动人。D.他做事情总是专心致志，从不三心二意。答案：C解析：C项“异口同声”指大家说法一致，而此处是形容一个人唱歌，使用不当。A、B、D项成语使用正确。(5)下列句子中关联词使用正确的一项是？A.因为他努力学习，所以成绩提高。B.虽然他成绩好，但也不骄傲。C.即使下雨了，还是要按时完成作业。D.他不仅学习好，而且还体育优秀。答案：A解析：A项“因为……所以……”表明因果关系，正确；B项“虽然……但……”结构不完整；C项“即使……还……”搭配不当；D项“不仅……还……”需前后对称。(6)下列词语中感情色彩为褒义的一项是？A.精巧B.愚蠢C.胆怯D.杂乱答案：A解析：A项“精巧”为褒义词，形容细致、巧妙；B、C、D均为贬义或中性词。(7)表达一个人从小到大的年龄称谓，顺序正确的一项是？A.婴儿、娃娃、少年、青年B.孩童、稚子、少年、青年C.婴儿、童子、少壮、青年D.幼儿、童子、少年、青壮答案：B解析：B项“孩童、稚子、少年、青年”为小学阶段常见的年龄称谓，使用正确；其他选项顺序不准确或不常见。(8)下面哪个诗句与“春江潮水连海平”出自同一首诗？A.春来江水绿如蓝B.潮平两岸阔C.弯弯月似钩D.一江春水向东流答案：B解析：这句出自《望海潮》，“潮平两岸阔”是原诗中的句子；A项出自《忆江南》；C项出自《元日》；D项出自《登鹳雀楼》。(9)《出塞》的作者是？A.王昌龄B.李白C.杜甫D.白居易答案：A解析：《出塞》是唐代诗人王昌龄的边塞诗代表作之一，正确作者为A。(10)下列哪一项中，“其”字的含义是“其中”的意思？A.人不知而不愠，不亦君子乎？B.其中有一只兔子撞死在树桩上。C.渔者歌曰：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”D.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？答案：B解析：B项“其”是指“其中”，A项“其”指“他”，C项“其”指“这里”，D项“其”意为“自己”。(11)下列诗句中描写春天景色的一项是？A.接天莲叶无穷碧B.梅子黄时日日晴C.杨柳青青江水平D.山重水复疑无路答案：C解析：A项描写夏天的莲叶；B项描写梅雨时节；C项描写春天的江边景色；D项出自《游山西村》描述山路曲折。(12)《游子吟》的作者是？A.孟郊B.李绅C.杜甫D.白居易答案：A解析：《游子吟》为唐代诗人孟郊的作品，表达母亲对游子的深情。(13)下列哪一项是对“管中窥豹”这句话的正确解释？A.看到一只小豹子就以为有豹子B.用管子看豹子，只看到一部分C.从只知道的一点来看整个世界D.从一只豹子联想到整个豹子答案：C解析：“管中窥豹”意指从一点看整体，比喻见识狭窄或看问题片面。(14)下列哪一项搭配正确？A.杜甫—人民诗人B.王之涣—诗仙C.李白—诗圣D.杜牧—诗佛答案：A解析：杜甫被尊为“诗圣”；王之涣、李白、杜牧分别被称为“诗仙”“诗圣”“小杜”，A项搭配正确。(15)下列哪项不是中国传统节日？A.春节B.元宵节C.立春D.中秋节答案：C解析：立春是二十四节气之一，不是传统节日；A、B、D均为中国传统节日。(16)下列哪项属于文言文中的语气词？A.之B.乎C.者D.也答案：D解析：文言文中的语气词包括“也”、“矣”等，D项为常见语气词；“之”是助词，“乎”为语气词，但不是属于“也”的范畴；“者”是助词，常表示人物。(17)下列哪一项不属于《三国演义》的主角？A.刘备B.曹操C.诸葛亮D.杜甫答案：D解析：杜甫是中国唐代诗人，不是《三国演义》的主角；刘备、曹操、诸葛亮均为三国重要人物。(18)下列句子用词准确的一项是？A.他每天都很积极，刻苦地学习。B.她虽然差，但很努力。C.我们要仔细地完成工作。D.我今天要常去学校。答案：A解析：A项中“刻苦”表示努力学习，使用准确；B项“差”为模糊词，建议用“差劲”或“不理想”；C项“仔细”使用正确；D项“常”应为“常常”。(19)下列句子是反问句的一项是？A.你今天去学校了吗？B.这种行为难道不是错误的吗？C.老师讲课非常生动。D.她的字写得很好。答案：B解析：B项“难道不是错误的吗？”为反问句；A项为陈述句；C、D项为陈述句。(20)下列句子的翻译最准确的一项是？A.顾不如蜀鄙之僧哉？——顾不如四川边境的和尚吗？B.为是其智弗若与？——这是因为他不如那个聪明吗？C.余尝求古仁人之心，或异二者之为。——我曾经寻找古代仁人的心思，有时与这两种不同。D.丈夫之冠也，父之命也。——男子汉的成年仪式，是父亲的命令。答案：C解析：C项翻译正确，语义通顺；A项应为“难道不如四川边境的和尚吗？”；B项应为“这是因为他智慧不如那个吗？”；D项中“冠”应为“加冠”即成年仪式的代称，翻译不准确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请根据拼音写词：yúnyúnchénchén。答案：云云沉沉解析：词语“云云沉沉”意思是形容声音、景象等模糊不清或混乱不堪。(22)表达对某个地方的思念，可以用诗句“__________”。答案：明月寄我思解析：此句可根据语境进行合理填写，常用于表达对家乡或亲人的思念。(23)请写出李白的《望庐山瀑布》中的第二句：__________。答案：直挂翠帘ww解析：李白《望庐山瀑布》为“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，第二句为“遥看瀑布挂前川”。(24)下列哪一项是《自相矛盾》中“自相矛盾”这一成语的出处？答案：《韩非子·难一》解析：成语“自相矛盾”出自《韩非子》，描述自相冲突、言行不一。(25)请写出小学课外阅读名著《安徒生童话》中的一则故事名称：__________。答案：丑小鸭解析：《丑小鸭》是《安徒生童话》中的经典故事之一。(26)《饮湖上初晴后雨》中描写西湖晴天和雨天的诗句是“欲把西湖比西子，__________”。答案：淡妆浓抹总相宜解析：此句出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，描写西湖的美丽。(27)请写出《石灰吟》的作者：__________。答案：于谦解析：《石灰吟》是明代诗人于谦的代表作之一，借石灰表达志向。(28)“只在此山中，云深不知处”出自哪位诗人的诗？答案：贾岛解析：这句诗出自贾岛《寻隐者不遇》，描写山中幽静的意境。(29)请写出《游园不值》中描写春天景象的句子：“__________”。答案：春色满园关不住解析：此句出自叶绍翁《游园不值》，描写春天的生机勃勃。(30)“人闲桂花落”出自哪位诗人的诗？答案：王维解析：此句出自王维《鸟鸣涧》，描绘静谧的春日景色。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)(1)请写出诗的题目：__________。答案：《春晓》解析：《春晓》是孟浩然的一首描写春日景象的诗。(2)请写出诗中描写春天的声音的词句：__________。答案：处处闻啼鸟解析：该句形容鸟鸣声处处可闻，突出了春日的生机。(3)诗中哪一句用了拟人手法，赋予春日以生命感？答案：花落知多少解析：将花落拟人化，表达了诗人对春天逝去的惋惜之情。(4)请写出诗中与“花开”相关的一个词：__________。答案：花落解析：“花落”与“花开”形成对比，表现出诗人对春景变化的感慨。(5)这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：对春天的喜爱与惋惜解析：诗中既有春日的生机感，又有对花落的感伤，情感丰富而细腻。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。人问之，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)文言文中，“王戎不取道旁李”的意思是？答案：王戎没有在路边摘李子解析：“不取”即不摘，“道旁”意为路边，整体表示王戎不愿摘路边的李子。(2)“信然”的意思是？答案：确实如此解析：“信然”表示确实如此，形容事实符合预期。(3)这则文言文讲述了怎样的道理？答案：事物有其特殊性，不能仅凭表面判断其本质解析：故事说明王戎根据李子在路边多子判断其苦，说明观察和推理的重要性。(4)请写出文中关于人物的描写句：__________。答案：人问之解析：“人问之”描述了旁人询问王戎的行为，属于人物描写。(5)文中的人物是谁？答案：王戎解析：文中明确提到“王戎”，是主要人物。(6)这则故事出自哪本书？答案：《世说新语》解析：王戎的故事出自《世说新语》，“聪慧”“推理”是其核心主题。(7)请写出文言文中的文言实词“多”在文中的意思：__________。答案：多子解析：文中有“树在道旁而多子”，“多”即“多子”。(8)文言文中“人问之”的“之”指的是？答案：李子解析：“人问之”中的“之”指代“李子”，即王戎不取的原因。(9)请写出一个人物评价句：__________。答案：王戎很聪明解析：“王戎不取道旁李”体现了他的聪慧判断。(10)请将句子“王戎不取道旁李”翻译成现代汉语：__________。答案：王戎没有在路边摘李子解析：根据上下文翻译成现代汉语即可。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】有一种关于蜻蜓的俗语，“蜻蜓点水”，形容做事轻率，不深入。但是，这仅仅是外在的观察。蜻蜓飞得很低，为了寻找合适的地方，它会细细观察水中的倒影，寻找万物的倒影是否清晰，再选择一个最适合的点。它们的点水动作既轻巧又精准，目标只有一个，那就是在大地上“留下”生命。（1）“蜻蜓点水”的意思是？答案：形容做事轻率、不深入解析：文言中“蜻蜓点水”用来比喻做事不认真、只停留在表面。（2）文章主要论述的是？答案：蜻蜓点水的真正含义解析：文章通过描述蜻蜓点水的过程，说明其不止表面之意，还有深刻的意义。（3）“寻找万物的倒影是否清晰”这句话说明了蜻蜓点水的什么特点？答案：认真观察、选择适合的点解析：蜻蜓并不是随意点水，而是仔细选择点水的位置。（4）这篇文章的结构属于？答案：总分结构解析：文章开头提出“蜻蜓点水”的含义，然后解释其真正意义，结构清晰。（5）下列哪一句话可以体现蜻蜓点水行为的特点？答案：它们的点水动作既轻巧又精准解析：这句话描述了蜻蜓点水行为的精准与轻巧，是最贴切的选项。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】乡村的早晨总是充满生机。天刚微亮，田野里便传来鸡鸣。人们纷纷起床，开始了一天的忙碌。有人在地里干活，有人在河边洗衣，有人在院子里浇花。整个村庄在晨光中苏醒，仿佛一幅美丽的生活画卷。（1）文章描绘的是怎样的场景？答案：乡村的早晨解析：文章首句明确说明是“乡村的早晨”，整体描写该场景。（2）下列哪一项属于“人物描写方法”？答案：有人在地里干活，有人在河边洗衣解析：该句描述了人物的活动，是人物描写方法之一。（3）“在整个村庄中苏醒”这句话的修辞手法是？答案：拟人解析：将村庄拟人化，表现出它被唤醒的过程。（4）文章中出现的哪些内容是描写乡村生活的？答案：有人在地里干活，有人在河边洗衣，有人在院子里浇花解析：这些内容都是描写乡村日常生活的情景。（5）这篇文章的主要表达方式是？答案：叙述解析：文章客观地描述了乡村早晨的景象，属于叙述方式。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)你小学时印象最深的老师是谁？请以“难忘的老师”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的老师在我小学的记忆中，有一位老师给我留下了深刻的印象。她就是我的语文老师——李老师。她就像一位慈祥的母亲，耐心地教导我们，关心我们的成长。记得有一次，我因为考试失利而情绪低落，整日闷闷不乐。李老师发现后，主动找我谈心，用温柔的话语安慰我，鼓励我不要放弃。她说：“失败是成功之母，你只要找出问题，努力改正，下次一定能取得好成绩。”这番话让我重新振作起来，找回信心。在课堂上，她总是充满激情地讲解课文，让我们在欢乐中学习知识。她教我们认识文字的美，让我们爱上阅读。她不仅是一位老师，更是一位引路人