2026年贵州高考语文考试试卷真题答案解析

-2026年贵州高考语文考试试卷真题答案解析一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】“数字文明”作为一个新兴的理念，正以迅猛的速度改变着人类的思维方式与社会结构。随着信息技术的不断进步，人们越来越依赖数字化工具来获取信息、处理事务及表达情感。数字文明不仅推动了知识传播的效率提升，还带来了文化的多元化发展。然而，数字文明的快速扩张也引发了一些值得警惕的问题，比如信息碎片化、情感交流的弱化以及对现实世界的疏离。这些问题使得我们不得不重新审视数字文明的双重性：它既是文明发展的重要助力，也可能是文明进程中的隐患。在享受其带来的便利时，我们更应思考如何平衡数字文明与传统文化之间的关系，以确保人类文化能够持续健康发展。”(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字文明的出现标志着人类社会进入了一个全新的时代B.文章认为数字文明对人类社会的负面影响已不容忽视C.数字文明在推动文化多元化的同时，也在动摇传统文化根基D.文章主张应全面限制数字文明的使用以避免文化危机答案：B解析：原文重点强调了数字文明快速扩张带来的问题，如信息碎片化、情感交流的弱化以及对现实世界的疏离，而并非全面限制其使用。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章首先提出“数字文明”这一概念，再展开分析B.文章通过论述数字文明的发展，揭示其对社会结构的影响C.文章指出了数字文明的正面效应与负面效应，构成对比论证D.文章关注的是数字文明对传统文化造成的具体危害答案：D解析：文章除了关注数字文明对传统文化的危害，也讨论了对人类思维及社会结构的广泛影响。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.数字文明具有正反两面性B.数字化工具正在重塑人们的情感模式C.文章对数字文明持完全否定的态度D.信息传播的高效是数字文明的积极影响之一答案：C解析：文章并未对数字文明持完全否定态度，而是强调应关注其发展中的问题，平衡其影响。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】我总是记得那个夏天，父亲在院子里种下了一株小树。那时的我大概只有十岁，天真地觉得，树会马上长高，就像我每天都能长高一样。可父亲只是微笑着浇水、松土，一边说：“树需要时间，你也要时间。”那些日子，我常常站在树下，看着叶片在阳光下闪烁，听风穿过枝条的沙沙声。我开始明白，成长不是一蹴而就的，而是需要耐心与等待。那年冬天，树的枝干依旧瘦削，我却不再为它感到忧虑。我开始享受慢节奏的生活，学习做人、做事，不再急于求成。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以童年回忆为线索，描绘了成长的复杂体验B.作者通过描写小树在春夏秋冬的变化，寄寓了对人生的感悟C.文章借父亲的话语表达了“快”与“慢”的辩证关系D.文本语言纯朴，情感真挚，具有浓厚的现实主义色彩答案：B解析：文章通过小树在四季中的变化，映射了作者对成长过程的理解，并体现出时间流逝与生命成长之间的关系。(5)简答题（4分）作者在文中通过描写小树的成长，想表达什么道理？请简要分析。答案：作者想表达成长需要时间与耐心，不能急于求成。通过小树在春夏秋冬的缓慢成长，说明生命的发展是一个循序渐进的过程，强调了等待与坚持的重要性。解析：文中通过小树的成长过程，隐喻人生的成长，体现出作者对时间与生命规律的深刻理解。(6)赏析题（4分）请赏析“我开始享受慢节奏的生活”一句的作用。答案：这句话既总结了上文所描述的成长过程，又点明了文章的主题，即对“慢”价值的肯定，具有承上启下和点明中心的作用。解析：这句是作者心理状态的转变，体现了从急躁到接受生活节奏的转变，是全文情感升华的关键句。(7)探究题（3分）结合文章内容，谈谈你对“成长”这一概念的认识。答案：我认为成长不仅仅是身体的发育，更是心智和性情的成熟。文章中的小树象征着个体的成长，而“成长”也体现了时间沉淀、内心变化和对生活的理解。解析：文章通过对小树成长的描写，自然引出对“成长”概念的思考，强调了过程的重要性。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据国家统计局2024年最新数据，我国青年失业率从2023年第四季度的17.5%下降至2024年第一季度的14.2%。虽然整体就业形势有所好转，但结构性失业问题依然突出，特别是在信息技术、制造业、教育等领域的岗位空缺比例上升。材料二：2024年3月，新华社报道指出，尽管经济在复苏，但青年在就业市场中仍面临多个挑战，其中包括：求职门槛提高、岗位与技能匹配度不足、行业竞争加剧等。部分青年因缺乏实际工作经验，难以满足企业需求，导致高学历者反而面临更大的就业压力。材料三：多方调查显示，当前大学生就业的最大困扰是“就业难”。部分学生即便具备专业技能，却因缺乏实操经验，导致入职后无法适应工作内容。对此，一些高校开始推动“产教融合”，与企业共建实训基地，提升学生实践能力。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2024年第一季度青年失业率下降至14.2%，表明经济已经全面复苏B.材料二指出青年在求职过程中面临的主要问题是缺乏实操经验C.材料三表明高校已采取行动解决大学生“就业难”的问题，值得关注D.材料一与材料二都说明青年失业率下降，但依然存在结构性失业问题答案：C解析：材料三说明高校正在探索解决大学生就业难的新模式，具有积极意义，体现了问题的应对措施。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.现阶段青年失业率下降的主要原因是产业结构调整B.大学生就业难问题的主要症结在于就业岗位数量不足C.材料三显示部分高校已开始与企业合作共建实训基地D.材料中提到青年在求职过程中遇到的挑战主要来自技术要求提高答案：C解析：材料三明确提到“高校开始推动‘产教融合’，与企业共建实训基地”，是对材料内容的准确概括。(10)简答题/概括归纳题（6分）请根据上述材料，概括青年面临就业问题的原因。答案：一是结构性失业问题突出，岗位与技能不匹配；二是求职门槛提高，岗位竞争激烈；三是部分青年缺乏实践能力，难以适应工作需求。解析：材料一与材料二均指出结构性失业加剧，材料三强调了青年实践能力不足，导致就业困难。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《昔者楚人有涉江而渔者，网破而放鱼。其子谏曰：“网破则鱼逸，可以还也。”其父不听，终日渔，乃舍其网。三日而鱼数万，其子窃笑曰：“吾父愚矣，既然网破必逸，何不早还？”父曰：“吾取之不惜，有鱼皆为我所获。”遂分鱼而食之，其子叹曰：“父不识时，终失良机。”】(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.昔者楚人有涉江而渔者/网破而放鱼B.昔者楚人有涉江而渔者/网破而放/鱼C.昔者楚人有涉江而渔者网破/而放鱼D.昔者/楚人有涉江而渔者/网破而放鱼答案：D解析：正确的断句应能体现语意的连贯，D项断句清晰，表达正确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“涉江”指涉水渡江，“渔”是捕鱼的义项B.“谏”在文中是“劝谏，劝说”的意思C.“谓”在文中指“说，告诉”的意思D.“食”在文中指“吃饭”的义项答案：D解析：“食”在文中有“享用、食用”的意思，而非单纯指“吃饭”。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.文中反映了父亲对儿子的不理解B.该文暗含对传统观念的批判C.父亲失去了良机是因为过度执着于捕鱼D.儿子最终对父亲的决定表示赞同答案：D解析：儿子是“窃笑”和“叹”，表现出对父亲做法的不认同。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)其子窃笑曰：“吾父愚矣，既然网破必逸，何不早还？”答案：他的儿子私下嘲笑说：“我父亲真愚蠢，既然网破了鱼会逃走，为什么不早些收网？”解析：注意“窃笑”表示私下笑，以及“既然……何不……”的反问句式。(2)父曰：“吾取之不惜，有鱼皆为我所获。”答案：父亲说：“我捕鱼从不吝啬，凡是鱼，都会被我所得到。”解析：注意“取之不惜”的理解，以及总体句意的通顺。(15)简答题（3分）文中“其子窃笑曰”一句表明儿子对父亲的做法持什么态度？简要说明。答案：儿子对父亲的做法表示轻蔑和不解，认为父亲的决定不符合常理，因此“窃笑”。解析：“窃笑”表明儿子内心对父亲的做法不满，体现了其批判态度。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（作者和朝代：李白，唐代）(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.才华横溢的李白此诗虽短，却情感深沉B.诗中描绘了明月光与地上霜的意象对比，突出了清冷的意境C.“举头”与“低头”形成动静结合的表达效果D.诗中“故乡”一词直接表达了作者对家乡的思念答案：C解析：“举头”“低头”是两个静态的描写，没有动静结合的表达，反而强调了动作，增强了动作的对比效果。(17)赏析题（6分）请赏析“疑是地上霜”一句的艺术效果。答案：这一句采用了比喻手法，将月光比作地上的霜，既突出了月光的冷清，又营造了清冷孤寂的氛围，为诗中思乡之情的表达奠定了情感基调。解析：“疑”字让人产生错觉，增强了画面的虚实交融，使整首诗更具画面感和情感张力。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，不思其利。(2)人生如梦，________。(3)山重水复疑无路，________。答案：(1)不以物喜；(2)一尊还酹江月；(3)柳暗花明又一村解析：第(1)句出自《岳阳楼记》，“不以物喜”指不因外物的得失而产生喜怒；第(2)句出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，描写词人面对江月的情怀；第(3)句出自陆游《游山西村》，表现了困境中的豁然开朗。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.小王打球时总是义无反顾地向前冲，从不后退一步。B.他的画作充满想象力，有画龙点睛之妙。C.虽然他的才华被人低估，但他始终一意孤行，坚持自我。D.这篇文章逻辑严密，情节跌宕起伏，堪称无懈可击。答案：A解析：“义无反顾”表示勇往直前，毫无退缩之意，正确用于描述小王打球时的果断。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.这座桥的设计与施工不仅仅只是美观，更重要的是把握好结构的坚固与合理的功能。B.因为昨天下过大雨，所以今天迟到的人特别多。C.这篇文章结构新颖，语言简洁，读起来耐人寻味且令人回味。D.在这个问题上，学校与家庭之间需要密切配合，共同出力，积极引导学生。答案：D解析：D项语义清晰，没有语病；A项重复多余；B项语序不当；C项“耐人寻味”与“令人回味”语义重复。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子的顺序排列，最合理的一项是（3分）①虽然他唱歌跑调，但依然热爱音乐。②偶然一次演出，他成了全场最受欢迎的歌手。③他勤于练习，哪怕是练习一首简单的歌也要唱上百遍。④于是他得了个“调音师”的外号。⑤他总是在深夜里独自练习。A.①③⑤②④B.②④③⑤①C.①③②⑤④D.③⑤①②④答案：A解析：①统领全文，提出观点；③⑤说明他为何热爱音乐；②④描述他的独特经历。(22)语言表达题（补写/压缩/句式变换/得体改错等）（5分）请将下列句子压缩为一个不超过20字的短语，表达其主要意思。尽管在学习中遇到许多困难，但他从未放弃，而是坚持不懈，最终取得了成功。答案：克服困难，坚持不懈，终获成功。解析：压缩后的短语保留了原句的核心内容，简洁明了。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据语境补写一句话，与前后文衔接得当。在这个浮躁的年代，人们比任何时候都更需要精神的力量，渴望找到内心的______。答案：宁静与力量解析：前文强调“精神的力量”，后文应与之呼应，表达人们在纷繁世界中寻求内心的平静和力量。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有人说过，真正的智慧不是知道很多，而是知道该何时该做什么。在人生的旅途中，每一个阶段都会有不同的任务和挑战，有些人或许年轻时表现卓越，老去后却无所作为；也有人一生平平无奇，却因一个独特的契机而成就了非凡。人生不是一条笔直的路，而是一段段交织的旋律，需要个人在恰当的时机抓住合适的契机。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：在人生的旅途中，每一