2026本溪高级中学高一语文分班考试真题含答案

-2026本溪高级中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（fù）自用D.鞭笞（chī）答案：B解析：A项“莘莘”应读“shēnshēn”，C项“刚愎”应读“bì”，D项“鞭笞”应读“chī”。(2)下列成语使用正确的一项是A.他虽然年纪不大，但早已登堂入室，成为行业翘楚。B.这件事首当其冲，大家都很重视。C.他的方案虽然不够完美，但所见略同，可以尝试。D.这篇文章语言朴实，却差强人意，令人感动。答案：D解析：A项“登堂入室”指学问或技艺达到高深境界，用在此处不通；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用法不当；C项“所见略同”指意见基本相同，用在此处不恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他在学习上虽然很努力，但成绩并不理想。B.我们要纠正并防止那些不良现象的发生。C.她不仅会跳舞，而且还会唱歌，真是多才多艺。D.这场大雨不仅冲刷了城市路面，也让人感到一种清爽的感觉。答案：A解析：B项“纠正并防止”搭配不当；C项“不仅…而且…”逻辑矛盾；D项“冲刷”与“清爽的感觉”搭配不当。(4)下列句子中，与前后文衔接最恰当的一项是A.春天来了，万物复苏，空气中弥漫着花香，让人感到心旷神怡。B.春天来了，空气中弥漫着花香，万物复苏，让人感到心旷神怡。C.春天来了，万物复苏，让人感到心旷神怡，空气中弥漫着花香。D.春天来了，万物复苏，空气中弥漫着花香，也让人感到心旷神怡。答案：D解析：D项句式连贯，逻辑自然，符合上下文语境。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（比喻）B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。（拟人）C.他快得像一匹马。（借代）D.他的声音清脆嘹亮，像山间清泉一样。（夸张）答案：A解析：B项应为比喻，C项应为比喻，D项为比喻。(6)下列句子中，病句判断正确的一项是A.他因为生病，所以没有去参加活动。B.由于天气原因，导致比赛推迟。C.她在知识竞赛中，拿了第一名。D.这篇作文的结构安排得非常好。答案：B解析：B项缺主语，属于成分残缺。(7)下列句子中，语序不当的一项是A.我们在教室里看到了他昨天刻苦学习的样子。B.我们在教室里看到了他昨天学习刻苦的样子。C.我们在教室里学习刻苦的样子看到了他。D.我们在教室里看到了他昨天学习的样子。答案：C解析：C项语序混乱，主谓宾关系不明确。(8)下列句子中，搭配不当的一项是A.他用钢笔写信，写得非常流畅。B.她把问题解决得很好，值得表扬。C.这个方案被大家所接受。D.那个故事非常感人，让人忘不了。答案：A解析：A项“用钢笔”与“写信”搭配不当，应为“用钢笔写信写得流畅”。(9)下列句子中，成分残缺的一项是A.青少年要养成良好的习惯和修养。B.青少年要养成良好的习惯和好的修养。C.青少年要养成良好的习惯和品格。D.青少年要养成良好的习惯和文明修养。答案：A解析：A项“与”字后成分不完整。(10)下列句子中，句式杂糅的一项是A.他不仅关心学生，也关心老师的工作。B.每到夏天，游客多得不计其数，热闹非凡。C.这些话虽然听起来很动人，但内容却空洞无物。D.我们需要团结一致，共同搞好学习。答案：B解析：B项两个句子合并，存在句式杂糅问题。(11)下列句子中，表意不明的一项是A.他昨天给了我一本书。B.他昨天给了我一本关于物理的书。C.他给了我一本关于物理书。D.他给了我一本关于物理的名叫《原来如此》的书。答案：C解析：C项“一本关于物理书”结构不清，可能是“一本关于物理的书”或“一本书关于物理”。(12)下列句子中，不合逻辑的一项是A.小明说话非常清楚，清晰易懂。B.春天来了，天气越来越暖和。C.他今天考试没及格，说明他学习很不认真。D.题目很难，但小红依然成功解出了。答案：A解析：A项“清楚”和“清晰易懂”语义重复，逻辑混乱。(13)下列句子中，近义词辨析错误的一项是A.“施行”与“实行”均可表示执行、实施。B.“遏制”与“遏止”均可表示抑制、阻止。C.“简洁”与“简捷”均可表示简单明了。D.“施行”与“实行”有明显区别，前者偏向实施，后者偏向执行。答案：C解析：“简洁”侧重语言简练，“简捷”侧重方式便捷，C项混淆了两个词的含义。(14)下列句子中，称谓使用正确的一项是A.他不远千里而来，为的是听我一席之谈。B.我们的老师今天没来，他可能生病了。C.我今日得见先生，真是三生有幸。D.他用“小妹”称呼我，非常礼貌。答案：C解析：C项“先生”是对年长者的尊称，正确；D项“小妹”是对女子的称呼，不适用于男性。(15)下列句子中，描写手法判断正确的一项是A.树影婆娑，宛如一幅水墨画。——比喻B.树影婆娑，宛如一幅水墨画。——拟人C.树影婆娑，宛如一幅水墨画。——通感D.树影婆娑，宛如一幅水墨画。——对偶答案：A解析：A项使用比喻手法，“宛如”是典型的比喻词。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。答案：（1）请简要概括这首诗的主要内容。（3分）答：这首诗描绘了杭州西湖早春时节的美景，表达了诗人对西湖春景的喜爱之情。（2）诗中“几处早莺争暖树”一句使用了哪种修辞手法？请简要分析其表达效果。（3分）答：使用了拟人手法，将早莺拟作人，表现出早春生机盎然、鸟儿争抢阳光的情景，增强了画面感和生命力。（3）请找出诗中的意象，并简要说明传达出的情感。（4分）答：意象包括早莺、新燕、乱花、浅草、绿杨、白沙堤等，传达出诗人对西湖春天美景的喜爱与赞美之情。解析：本诗出自白居易，描写的是早春杭州西湖的景色，诗歌通过描绘自然景物反映诗人对春天的喜爱。意象分析和修辞判断都应结合整体诗意进行。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《送东阳马生序》节选当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，有脯肉之盛，而予独穿梭于市井之间，囊中羞涩，有耕田之乐，无骄奢之欲。盖余之勤且苦，未尝不以书为乐也。答案：（1）解释下列加点的词语在文中的意思。（5分）答：①负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子；②穷冬：深冬；③四支僵劲：四肢僵硬；④媵人：仆人；⑤鲜肥滋味：新鲜丰富的食物。（2）请把下列句子翻译成现代汉语。（5分）答：①至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。译：到了寓所，四肢僵硬无法动弹，仆人捧着热水浇灌，用棉被包裹，过很久才暖和过来。②同舍生皆被绮绣，有脯肉之盛，而予独穿梭于市井之间，囊中羞涩，有耕田之乐，无骄奢之欲。译：同宿舍的同学们都穿着绸缎等华丽服饰，食物丰盛，但我却只在街市间穿梭，口袋里羞涩，享受到耕田的乐趣，没有骄奢的欲望。（3）请从文中找出一句表现作者勤奋学习的句子，并说明其表现手法。（5分）答：句子：“盖余之勤且苦，未尝不以书为乐也。”表现手法：使用反语，表达作者虽勤奋苦读却以书为乐的志趣。解析：本文节选自宋濂《送东阳马生序》，是文学常识考核点中的经典篇目。文中描述了作者求学时的艰辛与勤奋，语言质朴但情感真挚，需结合原文和相关背景进行理解。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《时间的形状》时间不是一条直线，而是一块积木，积木可以拼接、拆解、翻转。我们常常认为时间是匀速流动的，但实际上，它就像一条蜿蜒前行的小溪，有时候深流，有时候浅浅地滑过岸边。老年人回顾过去的日子里，往往会倍感时光飞逝，童年的欢乐总是与今日的奔波形成鲜明对比。而年轻人则更常觉得时间“不够用”，他们渴望取用时间的“碎片”，以凑成某个目标的实现。其实，时间并不慷慨，也不吝啬，它只是以不同的方式，呈现给不同年龄段的人。答案：（1）请简要分析文章的主旨。（4分）答：文章通过形象的比喻探讨了时间的不同形态，表达了对时间流逝和不同年龄阶段人对时间感受的思考。（2）文中“时间是一块积木”这一比喻的作用是什么？请简要分析。（4分）答：该比喻增强了文章的表现力，使抽象的时间概念变得具体、形象，便于读者理解。（3）请谈谈你对“时间并不慷慨，也不吝啬”这一句话的理解。（6分）答：这句话强调了时间的客观性，它既不会过多地给予某人，也不会吝啬于某人，每个阶段都有自己的节奏和体验，时间不会因人而异，因此人们要学会珍惜和合理使用时间。（4）请结合生活实际说明你对文中“时间是小溪”这一比喻的看法。（6分）答：时间像小溪一样，既有快有慢，也有深浅之分。生活中的某些时刻如溪水奔流，匆匆而过，而有些时刻则如小溪缓缓流过，需要我们去珍惜和体验。这句话让我意识到，时间流逝自然而然，我们应以平和的心态面对它，享受每一个当下。解析：本文运用比喻的手法探讨时间的形态，引导学生思考时间的多面性和对生活的意义。阅读时要注意文章的结构和语言特色，理解作者的意图。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们常常遇到各种“矛盾”——比如“早睡早起”与“熬夜刷题”；“健康”与“应酬”；“环保”与“便利”……这些看似对立的选择，往往牵动着我们的心弦。请你结合自己的经历或观察，谈谈你对生活中“矛盾”的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：在矛盾中寻找平衡生活中，我们常常面临各种矛盾，比如“早睡早起”与“熬夜刷题”，“健康”与“应酬”，“环保”与“便利”。这些看似对立的选择，实则蕴含着深刻的哲理，它们不仅反映生活的复杂性，也促使我们在不同的选择中寻找平衡。在学习与休息的矛盾中，我曾经历过困顿。为了应对考试，我常常熬夜刷题，白天也难以集中精力，学习效率反而下降。直到有一天，我意识到，过度熬夜不仅是对身体的伤害，也会影响学习效果。于是，我开始调整作息，坚决执行“早睡早起”的原则。通过合理安排时间，我不仅恢复了精力，还提高了学习效率，最终在考试中取得了理想的成绩。这让我明白，学习需与生活节拍同步，才能做到事半功倍。在“健康”与“应酬”之间，我也曾陷入选择的苦恼。朋友聚餐是社交的重要部分，但频繁的应酬导致我的身体状况变得越来越差。我开始珍惜自己的健康，拒绝一些不必要的社交活动，转而将更多时间投入到锻炼、阅读和陪伴家人上。这样不仅让我身体恢复，还让我在人际关系中更加从容，因为我学会了为自己而活，而不是盲目迎合他人。面对“环保”与“便利”的矛盾，我选择在生活细节中做出改变。例如，我开始使用可重复使用的购物袋、餐具，骑共享单车代替私家车，这些