2026年福建高考(语文)真题附答案

-2026年福建高考(语文)真题附答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】“知其白，守其黑，为天下式。”这是老子在《道德经》中对“道”的一种形象化描述。在当下的信息爆炸时代，我们似乎拥有比古人更多的知识资源，但真正掌握“道”的人却越来越少。这不仅是对知识的误解，更是对“知”的终极意义的淡漠。所谓“道”，不是简单的信息累积，而是对信息的筛选与整合，是对生活本质的洞察。在技术与数据高度发达的今天，人们更倾向于将“知”等同于“存”，而忽略了“知”的深层内涵——即“知”不仅是了解，更是理解。理解需要时间、耐心和深度思考，是建立在“见”与“解”之间的桥梁。因此，真正的“知”应当回归到“黑与白”的辩证之中，即在纷繁复杂的现实中，保持清醒与独立，探寻稳定的本质。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.老子在《道德经》中认为“道”意味着完全掌握信息资源B.作者认为在现代社会，“知”已经取代了“道”的内涵C.作者认为“知”不仅仅是指了解信息，更重要的是对信息的理解和整合D.作者认为“知”需要依赖技术手段实现答案：C解析：原文指出“知”不只是简单的信息累积，而是对信息的筛选与整合，强调“知”包含理解。选项C准确表达了这一观点，而其他选项均与原文不符。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文中通过老子的“道”的思想引出对“知”的探讨，具有较强的说服力B.作者通过对比古今对“知”的理解，揭示了现代人对“知”的误解C.作者将“知”与“道”区分开来，说明“道”比“知”更加重要D.文中提出“知其白，守其黑”的观点，体现出对传统文化的回归答案：C解析：文章并未直接说明“道”比“知”更加重要，而是强调“知”的深层意义在于理解与整合，而非单纯掌握表面信息。选项C曲解了作者的意图。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.在当代社会，“知”被误解为简单的信息存储B.“知”在技术时代需回归到“黑与白”的辩证之中C.作者认为“知”的深层意义在于对信息的掌握和积累D.真正的“知”必须通过深度思考得以实现答案：C解析：原文强调“知”不仅是积累，更重要的是理解与整合，因此选项C的说法与原文不符。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】我常常在黄昏时散步，走一条小路，穿过几棵歪脖子柳树，来到镇上最安静的一座老宅前。老宅在我小时候便存在，据说它曾是镇上一位名士的住处，门楣上挂着“韬光养晦”的匾额，斑驳的木雕在夕阳下泛着光。现在房屋已经破败，但仍有一扇木门清晰可辨。那扇门上刻着一把钥匙，我儿时总认为那是名士留下的秘密，如今却觉得似乎暗示着某种未竟的事业。院子里有几块青石板，青苔覆盖得极厚，踩上去会发出沙沙的响声。石缝间长着几丛野花，风一吹，便摇曳着细碎的光。我曾试图在某一个清晨，带一束野花放在门边，为这个沉睡了一百多年的宅子送去一丝生机。然而，多年过去，野花依旧，门还是紧闭。有时我会想，这座老宅是否还活着？它在等待谁？又在等待什么？(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中通过描述老宅的破败来表现出历史的沧桑感B.文中的“钥匙”是作者对名士留下秘密的具象化想象C.作者借野花与老宅的对比，表达了对传统文化的怀念D.整篇文章没有明显的时空转换，结构单一答案：A解析：文章通过对老宅中细节的描写，如门楣匾额、青苔石板等，渲染出一种历史沉淀感，体现出时间的侵蚀和文化的变迁。(5)简答题（4分）文中提到的“野花”具有什么作用？请简要分析。答案：野花象征着自然的不朽与顽强，与破败的老宅形成对比，表现了作者对历史遗迹的复杂情感与对生命力的肯定。解析：野花的生长显示出自然的坚韧，而在老宅的破败与沉默中，野花的存在暗示了生命的力量，由此引出对一栋房子和一个时代的反思与探讨。(6)赏析题（4分）请赏析文中“青苔覆盖得极厚，踩上去会发出沙沙的响声”句子的语言特色。答案：此句运用了拟人手法，将青苔赋予人的感觉，使自然景物富有灵性和情趣，增强了文章的文学感染力。解析：通过“沙沙的响声”这一细节描写，使读者仿佛听到青苔在轻语，语言生动细腻，富有画面感和情感色彩。(7)探究题（3分）本文通过描写老宅与野花，表达了怎样的思想情感？答案：表达了对历史遗迹无人问津的惋惜，以及对自然生命力与人文精神之间关系的思考。解析：老宅象征着被遗忘的文化记忆，而野花则象征着生生不息的生命力，两者相结合体现出作者对文化和生命关系的深刻哲思。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合：材料一：2023年，中国新能源汽车保有量突破1500万辆，占全国汽车总量的8.5%，年增长率达25.6%。新能源汽车销量持续增长，并逐步向高端市场渗透，出现了一批如比亚迪、蔚来、小鹏等具有创新能力的企业。材料二：中国电动汽车产业在政策支持、技术支持和市场推动下进入快速发展期。据《新能源汽车产业发展规划（2021—2035年）》显示，未来新能源汽车有望成为主要交通方式，预计到2030年，新能源汽车保有量将达6000万辆，占汽车总量的40%。材料三：中国新能源汽车在国际市场中逐渐占据一席之地。2022年，中国电动汽车出口量达到67.9万辆，同比增长96%，占全球市场份额约15%。其中，欧洲市场增长尤为显著，受益于环保意识的提升及政策补贴。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2023年新能源汽车保有量占全国汽车总量的8.5%B.材料显示新能源汽车市场已接近饱和C.中国新能源汽车出口量在近三年内持续下滑D.材料中未提及新能源汽车对环境污染的问题答案：A解析：根据材料一中的数据，“2023年新能源汽车保有量占全国汽车总量的8.5%”，因此选项A正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料显示新能源汽车的市场占有率已超越燃油车B.中国新能源汽车的增长主要得益于技术创新C.材料强调新能源汽车对国际市场的冲击D.未来新能源汽车的发展趋势呈现出加速增长的态势答案：D解析：根据材料显示，新能源汽车的保有量与销量持续增长，并预计到2030年将占全国汽车总量的40%。选项D正确归纳了未来趋势。(10)简答题/概括归纳题（6分）根据以上材料，概括说明中国新能源汽车发展有哪些特点？答案：发展速度快、市场逐步扩大、技术进步明显、出口量高速增长、国际影响力增强。解析：材料中明确提到新能源汽车保有量年增长25.6%，占总量8.5%，说明发展速度快；预计到2030年占比达40%，说明市场逐步扩大；出现比亚迪、蔚来、小鹏等创新企业，说明技术进步；出口量和市场份额增长，说明国际影响力增强。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】范文程，字宪之，沈阳人。少时有大志，负笈游学，涉猎群书，尤精于经学。年二十，补博士弟子员。入清廷，授内阁学士，累迁秘书院大学士。时中原初定，文程建议：“今虽东西偏安，然举国皆知汉以仁义治天下，士大夫莫不重礼义。”乃疏请恢复文教，建学校，设科举，禁私塾为杂学。清帝从之，诏郡县建书院，设六经博士，建学官，兴文教，天下翕然从风矣。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.今虽东西偏安\然举国皆知汉以仁义治天下\士大夫莫不重礼义B.今虽东西偏安然\举国皆知汉以仁义治天下\士大夫莫不重礼义C.今虽东西偏安然\举国皆知汉\以仁义治天下\士大夫莫不重礼义D.今虽东西偏安\然举国皆知\汉以仁义治天下\士大夫莫不重礼义答案：A解析：正确断句应体现句子结构的完整性，选项A最符合文意和语法结构。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“负笈游学”指背着书箱外出求学B.“博士弟子员”是科举考试的一种职位C.“补博士弟子员”指被补入博士弟子员的行列D.“六经博士”是科举制度中的一种学位答案：B解析：“博士弟子员”是汉代对博士弟子的一种称呼，不是科举职位。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.范文程建议恢复文教，推动教育发展B.范文程认为中原初定是恢复文教的关键时期C.范文程的建议导致了清初文化的繁荣D.范文程认为汉代以仁义治国，士大夫重礼义答案：C解析：原文提及范文程建议清廷恢复文教，但并未具体说明其建议直接导致清初文化繁荣。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）①时中原初定，文程建议曰：“今虽东西偏安，然举国皆知汉以仁义治天下，士大夫莫不重礼义。”②清帝从之，诏郡县建书院，设六经博士，建学官，兴文教，天下翕然从风矣。答案：①当时中原刚刚平定，范文程进言说：“如今虽然东西两方各自偏安，但全国都知道汉朝以仁义治国，士大夫无不看重礼仪。”②清帝采纳了他的建议，下诏令各郡县兴建书院，设置六经博士，建立学官，弘扬文教，天下顿时风行。解析：翻译时需注意文言词汇的古今义、语序以及句子的流畅性，①句包含主谓宾结构的调整，“举国皆知”翻译为“全国都知道”准确表达原意；②句“从之”意为“采纳建议”，“翕然从风”意为“迅速响应”。(15)简答题（3分）文中表现了范文程什么样的性格特点？答案：范文程富有远见，重视文化教育，善于提出建设性意见。解析：通过对范文程建议的描述，表现出其对国家长远发展的思考，以及推动教化制度的积极态度。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联“国破山河在”表达人与自然的关系，体现杜甫对国家的忧虑B.颔联运用拟人手法，将感伤寄寓于花鸟，借景抒情C.颈联通过“烽火连三月”，直接反映出战争对个人家庭的影响D.尾联“白头搔更短”说明诗人的愁绪导致头发脱落答案：D解析：尾联“白头搔更短”并非直接说明头发脱落，而是通过头发变短暗示诗人愁绪之重，额头不平，难以簪束。(17)赏析题（6分）请赏析颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的表达效果。答案：颔联运用了拟人手法，将花与鸟赋予人类的情感，使自然景物具有强烈的主观感情色彩，强化了诗人对国家兴亡的感伤与对离别之痛的渲染。解析：拟人化表达使景物与情感融合，增强了诗意的感染力，体现出杜甫在战乱时期对国家和人民命运深切关注的情感。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)____________，星辉斑斓，我在这篇优美的文章中醒来。(2)多少人走着，却困在原地，____________。(3)春江潮水连海平，____________。答案：(1)青冥浩荡(2)多少人活着，却已死去(3)浪淘沙尽暮霭蓝解析：第(1)句出自徐志摩《再别康桥》；第(2)句出自余光中《乡愁》；第(3)句出自张若虚《春江花月夜》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他虽然文弱，但面对敌人，却也能临危不惧，真是骁勇善战。B.他的演讲深入浅出，让台下听众受益匪浅。C.这个城市有很多历史遗迹，真可谓是藏污纳垢之地。D.他对此事了然于胸，所言皆娓娓道来。答案：B解析：成语“深入浅出”形容说话或写文章深入主题，浅显易懂，与演讲内容契合，正确。其他选项成语使用不当。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中没有语病的一项是（3分）A.只有你我能理解他内心深处的痛苦。B.由于工作繁忙，使他没时间休息。C.在落日余晖中，那座吊桥即将掩映在余晖之中。D.在这次民意调查中，其中85%的受访者表示对政府工作持肯定态度。答案：A解析：B项“由于…使…”结构错误，造成句子主语缺失；C项结构重复，“余晖”与“掩映”重复指代天空颜色；D项“其中”口语化，书面中应避免。A项结构完整，语义明确，无病句。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序正确的一项是（3分）①他一直沉默着，像是思考着什么。②我注意到他的眼神变得深邃，似乎多了几分忧郁。③整个课堂上，只有他一个人挨着窗户坐着。④一阵风吹过，他忽然抬手打开了窗户。⑤他忽然站起来，在黑板上写下几个字便走了出去。A.③④②①⑤B.③②⑤④①C.⑤③④①②D.③④⑤②①答案：D解析：按照事件发展的顺序，先交代他坐在课堂一角，然后风吹窗开，接着站起来写下字并离开，最后表现出他的思考与情绪变化，因此顺序为③④⑤②①，选项D正确。(22)语言表达题（5分）请将下面的句子改写为对偶句，不超过15字。原文：他用光照亮黎明，也用黑暗引导我们醒来。答案：他用光点亮黎明，以暗唤醒黑夜。解析：改写为对偶句，要求结构相似、意义相对，符合原文意境。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据下图内容补写一段文字，并分析它的修辞手法。【图文内容】（漫画：一个年轻人站在岔路口前，面对两个不同方向，手拿指南针反复犹豫。标题：“方向”）答案：漫画通过人物的犹豫与手中的指南针，形象地表达出在人生道路上，人们常因迷茫而不知所措，却往往忽略了内心的声音。解析：漫画运用象征手法，用“指南针”象征方向与决策，表达出人在关键时刻的迷茫与思考，具有较强的隐喻性与感染力。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：最近，某小学开展了一项名为“正念教育”的尝试。教师在课堂中引导学生关注当下，通过冥想、呼吸训练等方式，帮助学生减少焦虑，增强专注力。这一做法在家长中引发了争议。有人认为这是教育理念的创新，有利于学生心理健康；也有人觉得这是在浪费时间，把课堂变成“修养班”。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：《正念教育：深思与实践之间的平衡》正念教育近年来在各类学校中悄然兴起，它以引导学生关注当下、保持专注为核心理念，与传统教育模式形成鲜明对比。这项教育创新通过冥想、呼吸训练等形式，让学生在学习过程中放松身心、提升专注力，被一些教育工作者视为缓解学生焦虑、提升心理素质的新路径。然而，这一做法也遭到了部分家长的质疑，认为其喧宾夺主，是一种“修养班式的”转型。正念教育的争议，正是当前教育改革中出现的一种新现象，它既体现了教育理念的更新，也暴露出传统与现代之间的一些矛盾。正念教育的初衷是关注学生的心理健康。在今日快节奏的学习环境中，学生常常被繁重的学业压力与未来焦虑所困扰，导致心理负担加重。正念教育通过引导学生以平和的心态面对当下，希望缓解这种焦虑，提升他们