2026年四川成都市小升初语文升学摸底专项训练卷（含参考答案解析与作文范文）

2026年四川成都市小升初语文升学摸底专项训练卷（含参考答案解析与作文范文）学校：班级：姓名：考号：考试时间：120分钟满分：120分试卷页数：8页得分：注意事项：1．本卷为小升初语文升学摸底模拟试卷，共四大部分，22题。2．请先通读全卷，再按题号顺序作答；书写要工整，卷面要整洁。3．选择题请将选项写在题后括号内，主观题请写清要点，作文请另起一行分段书写。题项积累与运用古诗文阅读现代文阅读作文总分分值20分20分30分50分120分一、积累与运用（1—6题，共20分）1．（3分）下列词语中加点字的读音、字形全部正确的一项是（）A．蓦然（mò）追溯（sù）蜿蜒不屑一顾B．粗犷（kuàng）惬意（qiè）烦燥心旷神怡C．倔强（juè）祈祷（qí）书籍川流不息D．憧憬（chōng）玲珑（lóng）峻工迫不急待2．（3分）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（）成都的早晨常从一碗热气腾腾的面开始。街边小店里，老板把青菜、红油、臊子调得妥帖；窗外的梧桐叶在风中轻轻摇动，城市的烟火气便这样________地升起来。读书也是如此，不能只求一时热闹，而要在日复一日的积累中________文字的温度，________思考的力量。A．从容感受凝聚B．急促触摸消耗C．仓皇体验驱散D．沉闷品味折损3．（6分）根据提示，在横线上补写恰当的诗文名句。（1）“读万卷书，行万里路。”当我们登高远望，常会想到王之涣《登鹳雀楼》中的“________________，________________”。（2）面对困难，不能轻言放弃，因为《长歌行》中说：“________________，________________。”（3）毕业在即，同学远行求学，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”表达真挚祝福。4．（4分）阅读下面班级活动通知，完成修改任务。通知：为营造浓厚的读书氛围，我班决定于5月28日下午两点在学校报告厅举行“书香伴成长”读书分享会。请每位同学准备一篇3分钟左右的读书发言，可介绍一本书的内容、人物、感受。望大家务必准时参加，不得缺席。六年级一班2026年5月20日（1）通知中有一处表达不够得体，请找出并改为更合适的说法。______________________________________________________________（2）通知缺少一个重要内容，请补写。______________________________________________________________5．（2分）名著阅读。请从《西游记》《鲁滨逊漂流记》《童年》中任选一部，写出一个能体现主人公品质的情节，并概括其品质。____________________________________________________________________________________________________________________________6．（2分）下面是某校六年级“成都文化进校园”活动徽标说明中的一句话，请仿照画线句续写一句，使内容连贯。徽标以太阳神鸟、芙蓉花和翻开的书本为主要元素。太阳神鸟象征古蜀文明的悠久，芙蓉花象征成都气质的温润，____________________________。______________________________________________________________二、古诗文阅读（7—11题，共20分）阅读下面的文言文和古诗，完成7—11题。【文言文】蜀巷老匠成都南市有竹器匠张翁，年七十余，手不释刀。其家临小巷，门外常置竹片数束。客问其故，翁曰：“竹有节而中空，学者亦当有节而能受。”一日，童子数人过其门，见翁削竹成笛，争而观之。翁取一短竹，吹之无声。众笑曰：“竹既成笛，何不鸣？”翁曰：“未通其窍，虽形似而声不出也。”乃以细锥通之，徐吹，清音满巷。童子皆异之。翁因谓曰：“读书亦然。字句在目，若不明其义，犹竹未通窍。通一处，则声自来；明一理，则心自亮。”众童拜谢而去。后巷中多读书声，行人闻之，皆曰：“此张翁之教也。”【古诗】锦江晨望晓雾轻笼万瓦低，锦江风暖柳初齐。小桥人语随云起，一路花香入客衣。7．（4分）解释下列加点词语在句中的意思。（1）手不释刀：__________（2）其家临小巷：__________（3）徐吹，清音满巷：__________（4）童子皆异之：__________8．（3分）把文中画线意思的句子翻译成现代汉语：字句在目，若不明其义，犹竹未通窍。____________________________________________________________________________________________________________________________9．（4分）文中张翁用“短竹成笛”的事说明了怎样的读书道理？请结合文章内容回答。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．（4分）古诗描写了成都清晨的哪些景物？营造了怎样的氛围？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．（5分）文言文和古诗都写到了“巷”与“人”。请从“生活气息”角度比较二者的相同点和不同点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（12—20题，共30分）（一）阅读下面的文学类文本，完成12—16题。（15分）那碗清汤面里的灯放学后，雨忽然大了。天像被一只湿漉漉的手按低，校门口的伞挤在一起，红的、蓝的、透明的，缓慢地向街口移动。我把书包抱在胸前，沿着墙根跑，裤脚很快被溅上泥点。那天是期末摸底测试前一周，语文老师让我们回家背古诗、改作文，我心里却像揣着一团乱麻。街角有一家面馆，门脸不大，招牌旧得发白。平时我总嫌它不够气派，可那天雨水钻进领口，我一抬头，正好看见窗里透出一块暖黄的光。老板娘站在灶台前，手臂一起一落，面条在锅里翻出白浪。她看见我，笑着招呼：“进来躲躲雨，孩子。”我坐在靠窗的位置，玻璃上密密地爬着水珠。老板娘问我吃不吃面。我摸摸口袋，只摸到两枚硬币，脸一下热了。她像没看见我的窘迫，说：“清汤面快，先暖暖胃。”不一会儿，一碗面端到我面前，汤清亮，葱花浮在上面，几片青菜像小船。她还把一盏台灯挪到桌边，说：“雨天光暗，写作业伤眼睛。”我把练习册摊开，发现作文题是“藏在平凡里的美”。我盯着题目半天，脑子仍是空的。老板娘给另一位客人添汤，顺手把门口的湿伞一把把摆整齐；一个外卖小哥进来取餐，她提醒他雨大慢些骑；隔壁修鞋的爷爷经过，她递出一杯热水。那些动作都很小，小得像面汤上的葱花，却让屋子一点点亮起来。“写不出来？”她擦桌子时问。我点点头。她说：“美有时不在远处，就在你愿意多看一眼的地方。”我看着那盏台灯，灯罩边缘有几处磕痕，光却稳稳落在纸上。忽然，我想起早晨妈妈把伞塞进我书包，想起同桌把错题本借给我，想起老师把我的作文批注写得密密麻麻。原来许多温柔都不声张，只是安静地等人发现。雨小些时，我把作文写完了。老板娘没有收我的钱，只说：“下次路过，再把故事讲给我听。”我把两枚硬币放在碗旁，她追出来还给我。我坚持不要，她便笑了：“那就当你请这盏灯喝茶。”那一刻，我忽然觉得自己不是一个被考试追着跑的小孩，而是被一座城市轻轻接住的人。后来，摸底测试的作文题也与“发现身边的温暖”有关。我没有照搬那天的作文，而是写了那碗清汤面、那盏有磕痕的灯、那个把热水递给修鞋爷爷的人。写到结尾时，我写下这样一句话：有些灯不只照亮桌面，也照亮我们看世界的眼睛。12．（3分）请按照故事发展顺序，补全情节。雨中躲进面馆①看见老板娘照顾他人②摸底测试写出真情心情慌乱感到温暖有所触动获得启发从容表达______________________________________________________________13．（3分）请赏析文中画线句子的表达效果：那些动作都很小，小得像面汤上的葱花，却让屋子一点点亮起来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．（3分）文中的“灯”有哪些含义？请结合文本作答。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．（3分）老板娘是一个怎样的人？请结合两处具体内容分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．（3分）文章结尾说“有些灯不只照亮桌面，也照亮我们看世界的眼睛”。你如何理解这句话？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的实用类文本，完成17—20题。（15分）在成都街巷中学会慢读一座城市的阅读气质，不只藏在图书馆里，也藏在街巷的日常节奏中。成都有宽窄巷子的院落，有望江楼旁的竹影，有校园外的旧书摊，也有社区书屋里安静翻页的声音。对即将进入初中的同学来说，阅读不只是完成任务，更是学会观察、比较、追问和表达。所谓“慢读”，不是读得慢吞吞，而是在阅读时给自己留出思考的时间。读一篇文章，要问：作者为什么这样写？这个词能不能换？这一段和题目有什么关系？读一本书，要学会做读书卡，记录人物、情节、语言和自己的疑问。这样读书，才能把别人的文字变成自己的积累。某校六年级语文组开展了一次“阅读习惯小调查”，共收回有效问卷240份，结果如下：阅读行为经常这样做偶尔这样做几乎不这样做读书时圈画关键词86人112人42人读后写80字以上感想54人103人83人主动查找不懂内容71人121人48人能把书中内容联系生活63人129人48人调查后，老师建议同学们建立“慢读三步法”：第一步，带着问题读，先抓住题目、开头、结尾和反复出现的词语；第二步，边读边做记号，用不同符号标出精彩句、疑问句和关键信息；第三步，读后说给别人听，或写一段简短的收获。讲得清，往往说明读得明。慢读并不排斥广泛阅读。进入初中后，课业节奏会加快，同学们更需要在有限时间里提升阅读质量。每天固定十五分钟，读一段好文字，摘一句有力量的话，写两三句真实感受，长期坚持，就能形成稳定的语感。像成都街巷中的茶香，需要时间慢慢散开；真正的阅读能力，也需要在日常里一点点生长。17．（3分）本文围绕“慢读”主要说明了哪三方面内容？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．（4分）阅读调查表，写出两条你发现的信息。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．（4分）请判断下面同学的做法是否符合“慢读三步法”，并说明理由。小蓉读完《草房子》后，只记住了主人公名字，没有写感受，也没有和同学交流。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．（4分）请结合本文和自己的阅读经历，给即将升入初中的同学提两条可操作的阅读建议。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（21—22题，共50分）21．（10分）小作文。学校将举行“迎接初中新生活”主题班会，请你以六年级毕业生的身份，写一段发言稿，分享一条你认为最重要的学习方法，并说明理由。要求：对象明确，语言得体，120字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．（40分）大作文。请以“把________写进成长里”为题，先把题目补充完整，再写一篇作文。要求：（1）可填“坚持、温暖、书香、一次尝试、家乡味道”等，也可自拟合适内容；（2）写清事情经过，表达真情实感；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实校名、人名，可用“小成”“小都”等代替。题目：把________________写进成长里____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析一、积累与运用1．A。解析：B项“粗犷”应读guǎng，“烦燥”应为“烦躁”；C项“倔强”的“倔”应读jué；D项“峻工”应为“竣工”，“迫不急待”应为“迫不及待”。2．A。解析：“从容”能表现成都早晨舒缓而有烟火气的状态；“感受文字的温度”“凝聚思考的力量”搭配自然，语意连贯。3．（1）欲穷千里目，更上一层楼。（2）少壮不努力，老大徒伤悲。（3）海内存知己，天涯若比邻。解析：书写时注意“欲、徒、涯、邻”等字，不添字、不漏字。4．（1）“务必准时参加，不得缺席”语气过硬，可改为“请大家准时参加”。（2）可补写活动对象，如“参加人员：六年级一班全体同学”；也可补写活动主题已经有但不完整的主持、发言顺序等，必须符合通知要素。评分：指出不当表达1分，修改得体1分；补写要素准确2分。5．示例一：《西游记》中孙悟空三打白骨精，虽被误解仍坚持保护师父，表现出机智勇敢、忠诚担当。示例二：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊流落荒岛后搭屋、种粮、制作工具，表现出坚强乐观和实践能力。示例三：《童年》中阿廖沙在苦难中仍保持善良，表现出坚韧和对光明的向往。评分：作品与情节对应1分，品质概括恰当1分。6．示例：翻开的书本象征同学们在阅读中传承文化、面向未来。解析：句式要与前文“……象征……”一致，内容要扣住书本和校园文化。二、古诗文阅读7．（1）放下。（2）靠近，临近。（3）慢慢地。（4）对……感到惊奇。解析：解释文言词语要回到语境，不能只记单字意思。8．字句就在眼前，如果不明白其中的意思，就像竹子没有打通孔一样。解析：“若”译为“如果”，“犹”译为“像”，“义”译为“意思、道理”。9．张翁先让孩子们看到“形似笛却无声”的短竹，再打通孔后吹出清音，说明读书不能只看见字句的外表，还要理解意思和道理；只要一点点打通疑问，心里就会明亮，阅读也会有收获。评分：写出“不能只看字面”1分，写出“要理解义理”2分，结合情节1分。10．景物有晓雾、屋瓦、锦江、春风、柳树、小桥、人语、花香等。诗歌营造了清新、温暖、闲适、有生活气息的清晨氛围。评分：景物答出四种以上2分，氛围概括2分。11．相同点：两篇都写到成都街巷中的普通生活，都让人感到温暖、亲切、有烟火气。不同点：文言文侧重写张翁教孩子读书，表现人与人之间的启发和教益；古诗侧重写清晨景物与行人声音，表现城市环境的清新美好。评分：相同点2分，不同点2分，语言通顺1分。三、现代文阅读12．①老板娘端来清汤面并挪来台灯；②“我”受到启发写完作文。解析：补全情节要看前后顺序，既写事件，也照应心情变化。13．这句话运用比喻，把老板娘细小的关心比作面汤上的葱花，写出动作虽小却真实可感；“一点点亮起来”既写屋内温暖的感觉，也写“我”内心被触动。评分：手法1分，内容分析1分，情感效果1分。14．“灯”首先指老板娘放在桌边、帮助“我”写作业的台灯；也指老板娘的善意和关怀；还指生活中平凡温暖给“我”