2026年济南版（新教材）初中生物七年级下册期末质量检测卷及答案

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共401.济南版教材定义中，绿色植物光合作用的能量转化形式是()A.热能转化为化学能B.光能转化为化学能C.化学能转化为光能D.光能转化为热能A.上表皮细胞B.保卫细胞C.叶脉细胞D.下表皮细胞3.农业生产中及时排涝，主要是为了保障植物根系正常进行()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用4.下列环境因素，会直接降低植物蒸腾作用强度的是()A.大风天气B.空气湿度增大C.光照增强D.环境温度升高5.被子植物花结构中，兼具保护花蕊、吸引昆虫传粉功能的结构是()6.桃花受精完成后，能够发育成桃果肉的结构是()7.玉米果穗出现缺粒现象，济南版教材核心成因是()8.下列植物生殖方式，属于无性生殖的是()A.花生播种繁殖B.月季扞插繁殖C.向日葵种子繁殖D.大豆播种繁殖9.昆虫发育过程中，幼虫与成虫形态生活习性差异极大的发育类型为()10.青蛙体外受精、幼体水生，其个体发育起点是()11.人体男性生殖系统中，产生雄性生殖细胞的器官是()12.人体精子与卵细胞完成受精作用的专属场所是()13.胚胎发育至成熟胎儿，整个发育主要场所是()14.青春期身心发育的标志性特征是()15.生物遗传物质中，控制生物形态、生理等特征的基本单位是()16.正常人体体细胞内染色体数量为()17.决定人类子代性别、控制性别性状的染色体类型是()A.常染色体B.性染色体C.全部染色体D.线粒体染色体18.下列生物性状，属于相对性状的是()C.人的身高与体重D.月季红花与玫瑰白花19.大棚种植果蔬，夜晚适当降低棚内温度，增产原理是()A.增强光合作用合成有机物B.减弱呼吸作用20.下列变异类型，属于可遗传变异的是()A.日晒变黑的皮肤B.手术整容后的双眼皮C.转基因抗病植株D.果二、判断题(本大题共6小题，每小题1分，共6分。正21.植物所有活细胞，昼夜均可进行呼吸作用。()22.双性花一定可以自主完成自花传粉。()23.嫁接成活关键是砧木与接穗形成层紧密贴合。()25.DNA是细胞核内唯一携带遗传信息的物质。()26.生物性状只由细胞核内遗传物质控制，不受环境影响。()三、填空题(本大题共7小题，每空1分，共24分)30.被子植物生殖分为有性生殖和无性生殖，经过结合的生殖方式为有性生殖。34.写出光合作用文字表达式：35.果实包含果皮和种子，种子由发育而来，种皮由发育而来。四、综合探究题(本大题共3小题，共30分)37.(10分)某校生物小组依托济南版教材实验，探究植物光合作用影响因素，设置三组密闭透明实验装置，环境条件如下：甲组：足量清水、生长一致绿植、适宜光照、25℃;乙组：等量氢氧化钠溶液、同款绿植、适宜光照、25℃丙组：足量清水、同款绿植、黑暗遮光、25℃(氢氧化钠可吸收装置内二氧化碳)(1)甲组和乙组对照，探究的实验变量是o(2)甲组和丙组对照，可得出实验结论：(4)实验前需将绿植黑暗处理一昼夜，目的是0(5)结合实验结论，写出一条大田增产措施：o38.(10分)结合被子植物开花、传粉、结果全过程作答：(1)植物传粉分为自花传粉和传粉两类，阴雨天气果树减产大多因为传粉受(2)花粉落到雌蕊柱头后，萌发形成,输送精子完成双受精。(3)花生外壳属于果皮，由发育形成；花生籽仁由发育形成。(4)相比于种子繁殖，植物嫁接无性生殖优势是39.(10分)结合人类生殖、遗传性状相关知识作答：(2)人类生殖细胞染色体数量为条。(3)双眼皮基因为显性基因A,单眼皮基因为隐性基因a,一对双眼皮父母生育单眼(4)亲子间性状相似，该生物现象称为;亲子间性状差异，该现象称为变异。(5)为优生优育，降低遗传病发病率，我国法律明令禁止结婚。参考答案一、单项选择题(每小题2分，共40分)选择题考点说明：严格对标济南版七下5大章节，一题一独立考点，无同知识点重复考查；基础14题、中档5题、拔高1题，难易配比7:2:1,贴合2026新课标期末考二、判断题(每小题1分，共6分)三、填空题(每空1分，共24分)27.二氧化碳；氧气29.雌蕊；花蕊(雄蕊和雌蕊)30.两性生殖细胞(精子和卵细胞)有机物(储存能量)+氧气35.胚珠；珠被36.不可遗传四、综合探究题(共30分，关键词踩点给分，表意一致即37.(每空2分，共10分)(1)二氧化碳(2)光是植物光合作用必不可少的条件(3)乙、丙(4)耗尽叶片原有淀粉，避免原有淀粉干扰实验结果(5)增