物流的起源与发展

物流的起源与发展

自从“物流”在神州大地上诞生后，人类就无法住手对它加

以“哺育”让它快速健康的成长，物流，这一路走来，有说不完

的历史，道不尽的景况。

随着交易对象和环境变化而发展的，因此需要从历史的角度

和发展阶段来考察。

一.从传统物流来看，物流在三个国家产生了萌芽。

二.从现代物流看:

以适合于顾客的要求为目的，对原材料在制品制成品与其

关联信息，从产业地点到消费地点之间的流通与保管，为求

有效益且最大的对费用的相对效果进行计划、执行、控制。

附表：

传统物流现代物流

1.概念单一局限于物体的流通1.范围由销售物流扩展到生产领域

2.信息网络水平低2.外延小于广义物流，不包括原材料物流

3.资金实力薄弱3,外延与供应链的外延相一致

4.范围狭窄，仅于点一一点的住4.具有全球化、信息化、一体化

产、销售5.物流、商流、信息流、资金流联系密切

5,社会经济效益不明显

三.发展阶段

1.物流初级阶段

20世纪50年代先后，这一时期，生产企业的精力主要

集中在生产上，管理的重点是放在如何增加产品的数量上。

2.物流开辟阶段

物流开辟阶段的标志是经济学界和实业界对物流的重

要性有了较为深刻的认识，并推动了整个经济社会的物流开

发。

3,物流现代化阶段

这一时期物流研究和管理上的特点，是把物流的各项

职能作为一个大系统进行研究，从整体上进行开辟。

总之，传统物流已向现代物流转变，将走向

成熟的阶梯

以后的发展趋势：

新特点：发展方向：

1.电子物流的兴起1.信息化--采用无线互联网技术，

2.物流规模和物流活动的范围进一步卫星定位技术GPS）,地理信息系统

扩大，物流企业将向集约化与协同化（GIS）,射频标识技术（RF）等。

发展2.自动化-一自动导引小车（AGV）技

3.物流服务的优质化和全球化术，搬运机器人（RobotSystem）技

术等。

4.第三方物流的快速发展

5.不断采用新的科学技术改造物流3.智能化-一电子识别和电子跟踪技

装备和提高管理水平术，智能运输系统（ITS）。集成化-

一信息化、机械化、自动化、智能化

于一体

中国物流发展历程1984——2022

物院发展史

就目刖而舌：

湖南现代物流职业技术学院用“现代物流理念培养现代物流人

才”的办学思路，形成为了“依托集团平台，校企深度合作，敏捷响

应市场，柔性定单培养”的人材培养模式，以现代物流专业群建设

为龙头，突出以能力为本位的教学质量关，树立满足社会“急用”，

能力“够用”，上岗“顶用”的新型人材观。因此，学院现已初步

形成为了以现代物流为龙头的专业群，物流管理类、物流工程类、物

流信息类、物流经贸类四大类专业为支撑的多样化、综合型专业体系。

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近年的历史:

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