文言文阅读理解附答案

文言文阅读理解附答实

文言文阅读理解附答案1

文言文，完成4〜7题。

石扬休，字昌言，其先江都人。唐兵部郎中仲览之后，后徙京兆。七代祖藏用，右羽

林大将军，明于历数，尝召家人谓曰：“天下将有变，而蜀为最安处。”乃去依其亲眉州刺史

李漓，遂为眉州人。

扬休少孤力学，进士高第，为同州观看推官，迁著作佐郎，知中牟县。县当国西门衣

冠往来之冲也地瘠民贫赋役烦重富人隶太常为乐工侥幸免役者凡六十余家扬休请悉罢之改

秘书丞，为秘阁校理、开封而推官，累迁尚书祠部员外郎，历三司度支、盐铁判官。坐前在

开封尝失盗，出知宿州。

顷之，召入为度支判官，修起居注。初，记注官与讲读诸儒，皆得侍坐迩英阁。扬休

奏："史官记言动，当立以侍。”从其言。判盐铁勾院，以刑部员外郎知制诰、同判太常寺。

初，内出香祠温成庙，帝误书名称臣，扬休言：”此奉宗庙礼，有司承误不以闻。”帝嘉之。

兼勾当三班院，为宗正寺修玉牒官。迁工部郎中，未及谢，卒。

扬休喜闲放，平居养猿鹤，玩图书，吟咏自适，与家人言，未尝及朝廷事。及卒，发

楮中所得上封事十余章，其大略：请增谏官以广言路，置五经博士使学者专其业，出御史按

察诸道以防壅蔽，爱齿胄之礼以强宗室，择守令，重农灵，禁浪费，皆有补于时者。然扬休

为人慎默，世未尝以能言待之也。至于诰命，尤非所长。

平生好殖财。因使契丹，道感寒毒，得风痹，谒告归乡，别坟墓。扬休初在乡时，衣

食不足，徒步去家十八年。后以从官还乡里，畴昔同贫篓之人尚在，皆日：“昌言来，必我

矣。"扬休卒不挥一金，反遍受里中富人金以去。

（节选自《宋史》，有删改）

4.下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.县当国/西门衣冠往来之冲也/地瘠/民贫赋役烦重/富人隶太常为乐工/侥幸

免役者/凡六十余家/扬休请悉罢之/

B.县当国西门/衣冠往来之冲也/地瘠民贫/赋役烦重/富人隶太常为乐工/侥幸

免役者凡六十余家/扬休请悉罢之/

C.县当国/西门衣冠往来之冲也/地瘠民贫/赋役烦重/富人隶太常/为乐工侥幸

免役者/凡六十余家/扬休请悉罢之/

D.县当国西门/衣冠往来之冲也/地瘠/民贫赋役烦重/富人隶太常/为乐工侥幸

免役者/凡六十余家/扬休请悉罢之/

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）（）

A.“历数〃指

观测天象以推算年季节候的方法，主要运用的是历史和算术学问。

B.“孤”古时称幼年丧父或父母双亡的人，年老无子女的人称为“独

C."有司〃通常指主管某部门的官吏，古代设官分职，各有专司，故称有司。

D.“五经博士”，学官名。五经即《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》。

6.下列对原文有关内容的.概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.石扬休，进士考试高等及第，入仕后能体察民生疾苦，因在开封府任职时失盗被

追究，由开封府推官外调担当宿州知府。

B.石扬休上奏称记注官应当站立陪侍天子，皇宫内行香祭温成庙时，他对官员的失

职也提出了批判，这些都得到了皇上的赞同。

C.石扬休性喜闲适，和家人谈话从不涉及朝廷事务，也不以草拟诰命文书见长，但

他关怀朝政，所上奏章对时政均有补益。

D.石扬休早年家境贫寒，衣食不足，出仕后历任地方及朝中多职，十八年后才因病

暂得归乡，却遍受乡里富人的钱物。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）然扬休为人慎默，世未尝以能言待之也。

（2）后以从官还乡里，畴昔同贫篓之人尚在，皆“吕言来，必我矣。"

参考答案

4.B

5.A（“主要运用的是历史和算术学问”错）

6.A（不是从开封府任上调任宿州，原文为：“坐前在开封尝失盗，出知宿州〃）

7.（1）（5分）但扬休为人谨慎少言，世人不曾以擅长言辞看待他。（译出大意给2

分；“慎默〃"未尝""能言"三处，每译对一处给1分）

（2）（5分（石扬休）后以侍从官身份还乡，往昔一同生活贫苦的人还在，都说："石

昌言来，确定会救济我们了。〃（译出大意给2分；“畴昔”“贫篓〃“〃三处，每译对一处给1

分。

文言文阅读理解附答案2

①邹忌修八尺有余，形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日："我孰与城北徐公美？”

其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！〃城北徐公，齐国之漂亮者也。忌不自信，而复问其妾

曰：“吾孰与徐公美？〃妾曰；“徐公何能及君也！“旦日，客从外来，与坐谈，问之客臼；“吾

与徐公孰美？〃客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而

自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之

美我者，欲有求于我也。“

②于•是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有

求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不

畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽其矣！”

③王日："善。〃乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏真人者，

受中赏：能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。〃令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之

后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。

④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.给下面加粗的字注音。

①形貌映丽（）

②窥镜而自视（）

2.《邹忌讽齐王纳谏》选自,这本书相传是西汉时期整理而成的。

3.解释下列加粗词的含义。

（1）今齐地方千里

（2）宫妇左右，莫不私王

（3）能谤讥于市朝

（4）时时而间进

4.翻译下面的.句子。

（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。

（2）此所谓战胜于朝廷。

5.邹忌从妻、妾、客对自己的评价悟出了什么道理？

6.听了邹忌的分析，齐威王实行了什么措施？收到了怎样的效果？（引用原文的话

回答）

7.俗话说："忠言逆耳利于行。"本课中邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。

请问，这句俗话是不是错了？你怎样看待这一问题？

参考答案：

1.yikui

2.《战国策》（《战国策.齐策一》）刘向

3.（1）土地方圆-2）没有谁（3）指责，讽刺（4）间或

4.（1）命令刚刚下达时，大臣们都来进谏，宫廷里像集市一样。

（2）这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。

5.人们由于种种缘由，往往不会说出事情的真相（进一步悟出治国的道理，即要广

开言路，虚心纳谏，才能实现大治）

6.时时而间进；虽欲言，无可进者。

7.那句俗语没有错。我们可以有新的理解。劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之

言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数状况下，我们肯定要讲究劝诫方式。既然是给别

人提建议或看法，又盼望被别人接受，最好选择一种让人开心的方式，因而忠言未必逆耳。

文言文阅读理解附答案3

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或干或百果真鹤也。仰头观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于

土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，

以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然得意。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌

一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

6.解释加点的词。（4分）

（1）项为之强（2）帑第其身

（3）以从草为林（4）盖一癞蛤蟆也

7.翻译句子。（2分）

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

8.“物外之趣"有哪几件事？是怎样产生“物外之趣〃的？（5分）

9.依据上文内容说说怎样才能成为一个富有生活情趣的人。（3分）

答案：

6.（1）同“僵”,僵硬。（2）这里指自己。（3）把......当做.（4）原来是［（1）通假

字的解释，肯定要先答出所通的字，然后再解释意义。（2）“其"是文言虚词，要留意其语境

义。（3）“以......为……〃是文言固定句式。（4）“盖〃是古今异义词，要识记它的古义。］

7.夏天蚊子的'飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飘舞。

8.观蚊如鹤、神游〃山林〃、鞭打蛤蟆三件事；产生“物外之趣〃的缘由是观看细致，想

像奇怪。（概括大事，可采纳"什么+怎么样”或“谁+做什么〃的格式。）

9.喜爱生活、乐观向上、擅长观看、富有想象力等。

文言文阅读理解附答案4

阅读下面文言文，回答问题。

林道人①诣谢公②。东阳③时始总角④，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至

相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信⑤令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭

敢窥觎而仁宗君德口就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。

（选自《宋史•李迪传》，有删改）

5.对下列句子中加点字的解释，正确的一项是（）

A.开奇之，曰：“公辅才也。〃奇：奇异

B.以章献起于寒微起：出身

C.上大寤，由是独诛怀政诛：惩处

D.元昊攻延州，武事久弛弛：延缓

【解析】A.奇：意动用法，认为......惊异。C.诛：诛杀。D.弛：松弛。

【答案】B

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A.①李迪字复古：其先赵郡人②祈祷非迪所宜，其毋令往

B.①发兵捕之，久不得②周怀政之诛，帝怒甚

C.①时频岁蝗旱，问何以济②迪请发内藏库以佐国用

D.①陛下有几子，乃欲为此计②臣不知皇太后盛德，乃至于此

【解析】A.代词，代李迪/表祈使，当，可。B.代词，代亡卒/主谓之间取消句

子的独立性。C."以何〃的倒装，用/用来。D.都是竟然。

【答案】D

7.下列句子中，都能表现李迪"胆识非凡"的一组足（）

①迪深厚有器局②部勒骁锐士，擒贼，斩以徇③上将立章献后，迪屡上疏谏④

以迪朋党傅会，贬衡州⑤迪欲行县因祠岳为上祈年⑥守将或为他名以避兵，迪愿守边

A.①②⑥B.②③④

C.②③⑥D.③⑤⑥

【解析】①说的是李迪有才情，④、⑤与“胆识非凡''无关，删除BD选项，答案

选C。

【答案】C

8.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）

A.李迪原来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，井以文为媒，

结识了柳开。

B.李迪不同意章献做皇后，由于这件事，他马上遭到了章献的打击报复，所以贬官

衡州。

C.周怀政大事使皇帝特别生气，他想惩处太子。李迪不畏众怒，挺身而出，劝说皇

帝转变了初衷。

D.仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终

还是和好了。

【解析】A.不是李迪“为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地"，而是他的.

曾祖。B.不是“马上〃，是“仁宗即位，章献太后预政”之后。C.“不畏众怒〃错，“怒〃的只有皇帝。

【答案】D

9.断句和翻译。（10分）

（1）用给下列文段断句。（4分）

李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患

迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令

名古人所谓社稷臣与斯见之。

（2）翻译下面的句子。（6分）

①语迪曰："卿向不欲吾欲国事，殆过矣。〃

译文:

②诏不许，然甚壮其意。

译文：

【解析】第⑴句留意“向〃"殆""过”等词的落实，第⑵句留意"许""然""壮"等词的落

实。

【答案】⑴李迪贤相也/方仁宗初立/章献临朝/颇挟其才/将有专制之患/迪正色危言/

能使宦官近习/不敢窥觎/而仁宗君德口就/章献亦全令名/古人所谓社稷臣/于斯见之。

原文：论曰：李迪、王曾、张知白、杜衍，皆贤相也。四人风烈，往往相像。方仁宗

初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患。迪、曾正色危言，能使宦官近习，不敢窥觎；

而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣，于斯见之。知白、衍劲正清约，皆能靳

惜名器，裁抑侥彳幸，凛然有大臣之概焉。宋之贤相，莫盛于真、仁之世，汉魏相，唐宋璟、

杨绢，岂得专美哉！《宋史卷三百一十列传第六十九》

（2）①（章献太后）告知李迪说："你从前不想让我参加国家政事，（从现在看）也许是你

错了！"

②（仁宗皇帝）下诏不批准，但却觉得他内心很有豪气。

【参考译文】

李迪字复古，他的祖先是赵郡人。曾祖父躲避五代战乱，迁徙家到濮。李迪深厚有器

量学识，曾经携带自己写的文章去见柳开，柳开很赏识，说：“先生有辅才。"后来参与科举

考试举进士第一，被升做知制诰。真宗驾临亳，李迪是留守判官，于是就任毫州知县。一群

逃兵洗劫城邑，政府发兵嗖捕，很久没有抓到。李迪到f之后，全部让所发的士兵休息，暗

中察访流寇的去处，部署浇谕精锐士卒，一举擒获流贼，斩首后徇游示众。

起初，皇上将立章献为皇后，李迪屡次上疏劝谏，因章献起于寒微，不行母仪天下，

章献深深地痛恨他。天葩年间，李迪任给事中。周怀政之诛，皇帝特别生气，想责备到太子，

群臣没有人敢说话。李迪从容上奏说：“陛下有几个室子，竟然要出这个策略。”呈上恍然大

寤，因此只诛杀了周怀政，

仁宗即位后，章献太后干预政事，贬寇准到雷州，由于李迪朋党傅会，贬到衡州。丁

谓派人胁迫他，没有胜利，李迪知河南府。来朝京师，当时太后垂帘，（章献太后）告知李迪

说：“你从前不想让我参加国家政事，（从现在看）也许是你错了！现在我保养天子到这里，你

以为怎么样？”李迪问答说："我受先帝深厚恩德，现在见到天子明圣，我不知皇太后盛德，

竟然不知道到这种地步。“太后也兴奋。

李迪任徐州知州，想行县因祠岳为皇上祈年，仁宗对辅臣说：“祈祷不是李迪所应当

做的，还是让他不要去做。"元昊攻打延州，军事长期松弛，守将有的由于有其他名义赖躲

避战斗，李迪情愿戍守边疆，（仁宗皇帝）下诏不批准，但却觉得他内心很有豪气。

李迪是贤相。当仁宗初立，章献临朝称制，很挟仗自己的才能，将有专制之隐患，李

迪义正词严，能使宦官近习而不敢有非分之想，等仁宗皇帝的声德一每天竖起，章献也保全

了好的名声，古人所说的社稷臣在这里就看到了。

文言文阅读理解附答案6

李纲，字文纪。少慷慨，尚风节。仕周为齐王宪参军事。宣帝将杀宪，召僚属诬左其

罪，纲矢死无槎辞。及宪诛，露车载尸，故吏奔匿，纲抚棺号恸，为瘗讫，乃去。

事隋为太子洗马。太子勇宴宫臣，左庶子唐令则奏琵琶，又歌《武媚娘曲》。纲曰：

令则官调护，乃自比倡优，进淫声，惑视听，诚使上闻之，岂不为殿下累乎？臣请正其罪。

勇日：置之，我欲为乐耳！后勇废，文帝切让，官属无敢对，纲独曰：陛下不素教，故太子

至此。太子资中人，得贤者辅而善，得不肖导而恶，何特太子罪邪？帝日：朕过矣！摧尚书

右丞。大业末，贼帅何潘仁劫为长史。

高祖受禅，拜礼部尚书兼太子詹事。齐王元吉为并州总管，纵左右摆夺，民愁苦，宇

文歆谏，不听。刘武周入太原，元吉惧，弃军奔京师，并州陷。帝怒，谓纲日：王年少，不

习事，故以歆及窦诞佐之。太原，兴王地，兵十万，粟支十年，奈何一旦弃去？歆建此计,

我当斩于军。纲曰：王过恶，诞养成之。歆事王浅，有阙必i争。今赖歆计，使陛下不失爱子，

且有功，又可加罪乎？翼日，帝悟，于是释歆。

太子建成浸狎亡赖，猜间朝廷。纲频谏不见听，遂乞骸骨。帝骂日：卿为潘仁长史，

而羞朕尚书邪？纲顿首曰：潘仁，贼也，志残杀，然每谏辄止，为其长史，故无愧。陛下功

成，厚自伐，臣言如持水内石，敢久为尚书乎？且臣事东宫，东宫又与臣忤，是以上印绶。

帝谢日：知公直士，幸卒埔吾儿。乃拜太子少保，尚书、詹事如故。帝以纲隋名臣，手敕未

尝名。

贞观四年，复为少师。每听政，必诏纲与房玄龄、王珪侍坐。纲发言陈事，毅然不行

夺。及疾，帝遣玄龄至家存问。明年卒，年八十五，赠开府仪同三司，谥曰贞，太子为立碑。

（选自《新唐书》第九十九卷，有删改）

4.下列句中加点词语的解释，正确的一项是（）

A.后勇废，文帝切让让，谦让B.陛下功成，厚自伐伐，夸耀

C.知公直士，幸卒辅吾儿幸，幸好D.毅然不行夺夺，夺取

5.下列语句编为四组，全都正面表现李纲是直士的一组是（）

①拜礼部尚书兼太子詹事②纲频谏不见听，遂乞骸骨③知公直士，幸卒辅吾儿

④谥曰贞，太子为立碑⑤陛下不素教，故太子至此⑥纲抚棺号恸，为瘗讫，乃去

A.①③⑤B.②④⑥C.②⑤⑥D.①③④

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.李纲自幼意气风发，崇尚高风亮节，先后在（北朝）周、隋、唐三朝做官。他为人

正直，敢于直言进谏，辅佐过多位太子。

B.齐王李元吉任并州总管时，遭逢刘武周叛乱，元吉没有听从宇文歆的建议，弃城逃

回京师，致使太原沦陷。

C.因太子不听劝谏，李纲申请退休，但是遭到了皇帝的反对“为表达对李纲的敬重，

皇帝亲自写敕令时从来不曾直呼其名。

D.唐太宗特别器重李纲，每次临朝听政，必定令李纲和房玄龄、王珪伴随坐在身边。

李纲生病，皇帝还派房玄於去慰问。

7.将文中画线的句子译成现代汉语。

（1）太子资中人，得贤者辅而善，得不肖导而恶，何特太子罪邪？

（2）歆事王浅，有阙必浮。今赖歆计，使陛下不失爱子，且有功，又可加罪乎？

参考答案：

4.B5.C6.B

参考译文：

李纲，字文纪。少年时代意气风发，崇尚高风亮节。在周朝任齐王宇文宪的参军事。

宣帝预备杀宇文宪，召来他的，僚属诬陷编造罪名，李纲誓死没有屈从的言辞。等到宇文宪

被杀后，李纲用没有帏盖的车子载着宇文宪的尸体。宇文宪生前的属吏都躲得远远的，李纲

扶着棺材嚎啕恸哭，为他安葬之后才离开。

李纲侍奉隋朝担当太子洗马。太子杨勇宴请东宫臣子，左庶子唐令则弹奏琵琶，又唱

《武媚娘曲》。李纲说：唐令则甚微调教辅佐太子的官员，却将自己当作歌伎，进献淫声，

惑乱太子的耳目，假如让皇上知道了，岂不是要连累殿下吗？臣恳求对他治罪。太子杨勇说：

你别管这事，是我自己想听音乐而已！后来杨勇被废黜，文帝严词责备，东宫里的官吏僚属

没人敢插话，只有李纲说：陛下平常不教育太子，所以才到了今日这种地步。太子的天资跟

一般人无异，假如让贤良的人辅佐他就能从善，假如让不正派的人诱导他就会向恶，为什么

只是太子一个人的罪过呢？皇帝说：是朕的过失啊！提升李纲为尚书右丞。大业末年，贼帅

何潘仁强迫他出任长史。

高祖受禅即位后，任命李纲为礼部尚书兼太子詹事。齐王李元吉任并州总管，放纵身

边的人书郎、太子詹事。皇帝认为李纲是隋朝的名臣，亲自写敕令时从来没有直呼过他的名

字。

贞观四年，李纲又在太子少师。每次皇帝临朝听政，必定令李纲与房玄龄、王珪伴随

坐在身边。李纲发表言论陈述事理态度坚决不行转变。后来患病，皇帝派房玄龄到他家里慰

问。其次年去世，享年八十五岁，朝廷追赠他开府仪同三司，谥号为贞，太子为他立碑。

文言文阅读理解附答案7

余阙，字廷心，世家河西武威。少丧父，授徒以养母，与吴澄弟子张恒游，文学日进。

元统元年，赐进士及第，授同知泗州事，为政严明，宿吏皆惮之。俄召入，应奉翰林文字。

以不阿权贵，弃官归。寻以修辽、金、宋三史召，复入翰林，为修撰。出为湖广行省左右司

郎中。会莫徭蛮反，右丞沙班当帅师，坚不往，无敢让之者。阙曰：右丞当往，受天子命为

重臣，不思执弓久讨贼，乃欲自逸邪！沙班日；郎中语固足，如刍饷不足何？阙口：右丞第

往，此不难致也。阙下令趣之，三日皆集，沙班行。至正十二年，改宣慰司为都元帅府，治

淮西，起阙副使、佥都元帅府事，分兵守安庆。于时南北音问隔绝，兵食俱乏，抵官十日而

寇至，拒即之。乃集有司与诸将议屯出战守计，环境筑堡寨，选精甲外捍，而耕稼于中。明

年，春夏大饥，人相食，乃捐俸为粥以食之，得活者甚众。民失业者数万，咸安集之。升副

元帅。十五年夏，大雨，江涨，屯田禾半没，城下水涌，有物吼声如雷，阙祠以少牢，水辄

缩。秋稼登，得粮三万斛。俄升都元帅，守安庆。十月，贼薄城下。戊申，贼并军攻东西二

门，西门势尤急，阙身当之，徒步提戈为士卒先。士卒号哭止之，挥戈愈力，斩首无算，而

阙亦被十余创。日中城陷.城中火起，阙知不行为，引刀自到，堕清水塘中。阙妻耶卜氏及

子德生、女福童皆赴井死。城中民相率登城楼，自捐其佛日：宁俱死此，誓不从贼。焚死者

以千计。阙号令严信，与下同甘苦，然稍有违令，即斩以徇。当出战，矢石乱下如雨，士以

盾蔽阙，阙却之曰：汝辈亦有命，何蔽我为！稍暇即注《周易》帅诸生谒郡学会讲立军士门

外以听使知尊君亲上之义有古良将风烈。卒时年五十六。

4.对文中加横线词相关内容的解说错误的一项是（）

A.年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，例如贞观、靖康、元统、至正、康熙

等。

B.古代人们用天干地支来纪年、纪月、纪日和纪时，如文中的戊申就指至正十五年

十月。

C.古代祭祀、宴会时，牛、羊、豕（猪）三牲具备为太牢，只有羊、豕（猪）则为

少牢。

D.有司，指主管某部门的官吏，古代设官分职，各有专司，故称有司。后来泛指官

吏

5.下面对文中句子的断句正确的一项是（）

A.稍暇/即注《周易》/帅诸生谒郡学会讲/立军士门外以听/使知尊君亲/上之

义有古良将风烈

B.稍暇/即注《周易》/帅诸生谒郡学/会讲立军士门外/以听使知尊君亲/上之

义有古良将风烈

C.稍暇/即注《周易》/帅诸生谒郡学会讲/立军士门外以听/使知尊君亲上之义

/有古良将风烈

D.稍暇/即注《周易》/帅诸生谒郡学/会讲立军士门外/以听使知尊君亲上之义

/有古良将风烈

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.余阙与下属同甘苦。在战场上，余阙不理睬士兵们的阻挡，身先士卒，杀敌很多；

余阙还拒绝士兵们用盾牌为自己遮挡落下的箭矢和垒石。

B.余阙体恤民情。百姓遭受饥荒，甚至人吃人的时候，余阙捐出俸禄赈济灾民；洪

水沉没了屯田，他祭祀祈求洪水退去，当年秋天取得丰收。

C.余阙正直敢言。莫徭蛮反叛之时，右丞沙班以粮草不足为借口，不愿征讨叛军，

官员们都让着他，只有余阙敢站出来，直言右丞应当出征。

D.余阙政令严明。余阙执政泗州时，即使是阅历阅历丰富的官吏们都很怕他。余阙

治军也很严明，假如有人违反军令，他就会将其斩首示众。

7.把文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。

（1）阙曰：右丞第往，此不难致也。阙下令趣之，三日皆集，沙班行。

（2）城中民相率登城楼，自捐其梯日：宁俱死此，誓不从贼。

参考答案

4.B本题B项戊申就是至正十五年十月错误。原文是十月，贼薄城下。戊申，贼并

军攻东西二门，依据上下文推断，这里的戊申应是用来纪日的、。

5.C本题主要依据意思进行断句。句意为：平常稍有空闲，就注解《周易》，率领各

位同学到郡学（郡国的最高学府）集中讲授，令军士站在门外听讲，也使他们明白尊君亲上

的义理，确有古代良将的遗风。

6.C.C项官员们都让着他错误，原文无敢让之的意思是无人敢责怪他。

7.（1）余阙说：右丞只管放心地出征，粮草的事是不难达成的。他下令督促粮饷，

三日后全都齐备，沙班出师。

（2）城中的百姓相继登上城楼，然后自己撤掉了登楼的梯子，并说：宁愿全部死在

这里，也誓不投降敌人（第一句中固定人名保留阙，第译为只管，致译为完成、达成，趣译

为督促。其次句中相率译为相继，指译为撤掉，死此译为死在这里。）

参考翻译

（余阙，字廷心，先世居河西武威。余阙年少就丧父，以收授门徒来赡养母亲，与吴

澄弟子张恒交游，文学造诣口进。元统元年，赐进士及第，授同知泗州事，执政严明，阅历

阅历丰富的官吏都忌惮他，不久奉诏同京，授翰林文字。因不阿谀权贵而弃官归家。不久由

于朝廷修辽、金、宋三史，余阙奉诏再入翰林院为修撰。后又出京担当湖广行省左右司郎中。

适逢莫徭蛮造反，朝廷右丞沙班应当率军去镇压，但他坚持不愿去，无人敢责怪他。）

余阙说：右丞应当前去，你受天子之命为重臣，不想着出兵讨贼，是想图安逸吗？沙

班说：郎中的话当然是对的，但粮草不足怎么办？余阙说：右丞只管出征，这粮草的事是不

难达成的。他下令督促粮饷，三日后全都齐备，沙班出师。至正十二年，朝廷改宣慰司为都

元帅府，治理淮西，起任余阙为副使、帮助签批都元帅府事宜，分兵驻守安庆。当时南北音

信隔绝，兵力粮草都很缺乏，余阙到任仅十日反元义军就来攻击，余阙领兵回击，敌人被击

退。他召集官吏和诸将协商屯田与战守之计，（打算）环绕辖境四周修建堡寨，选精兵对外

御敌，在堡寨之内耕种粮食。共享到：微信空间新浪微博腾讯微博

其次年，大闹春荒：人相食，余阙将其俸禄用来买米施粥，赈济灾民，得以存活的灾

民许多。有数万失业的百姓，都得到安置”十五年夏天，天降大雨，江水上涨，屯田稻谷

有一半被淹，城下江水涌入，有什么东西吼声像雷鸣一股，余阙用少牢祭祀，洪水就退去。

秋粮（得以）丰收，得粮三万斛。不久，余阙升任都元帅，驻守安庆。十月，叛军逼至安庆

城下。十一月八日，叛贼攻打安庆东西二门，西门形势尤其危险，阙迎敌而上，提戈抗敌，

身先士卒。士卒们哭喊着想阻挡他，但他更加用力地挥动长戈，斩首了很多敌人。但是余阙

身受十几处创伤。

中午时分，城池被攻陷，城中着起了大火，余阙知大势已去，无可挽回，便引刀自杀，

倒落在一处清水池塘之中，余阙的妻子耶卜氏、儿子德生、女儿福童皆投井而死。城中的百

姓相继登上城楼，自己撤萄了登楼的梯子，并说：宁愿全部死在这里，也誓不投降敌人。烧

死的人以千计。余阙治军号令严明，与下属同甘共苦，但军士稍有违反军令的，就会立刻处

斩示众。当他出战之时，箭矢全石纷纷落下犹如下雨一般，军士们用盾牌为他挡遮，余阙同

绝说：你们也有命，为什么要挡遮爱护我呢？平常稍有空闲，就注解《周易》，率领各位同

学到郡学（郡国的最高学府）集中讲授，令军士站在门外听讲，也使他们明白尊君亲上的义

理，确有古代良将的遗风，余阙死的时候五十六岁。

文言文阅读理解附答案8

予初杭时，求士于郑希道先生。先生为余言，照玄上人之为诗，雄俊峭拔，近世之以

能诗名者，莫之先也。余素知郑君善鉴而言不过，心常怀之。及访于杭人，无能言上人之能

诗者，心窃怪之。及余徙居白塔之下，而上人乃住持万松岭之寿宁寺，于是始得遍观其所为

诗。盖浩如奔涛，森如武库①，峭如苍松之栖县崖，凛乎其不行攀也。而忧世感时之情，

则每见于言外。呜呼!足宜不以诗闻于杭之人矣！

夫诗何为而作哉?情发于中而形于言，《国风》、二《雅》列于六经，美刺风戒，莫不

有裨于世教。是故先王以之验风俗、察治忽，以达穷而在下者之情，词章云乎哉!后世太师

职废②，于是夸毗戚施之徒③，悉以诗将其谀，故溢美多，而风刺少。流而至于宋，于是

诽谤之狱兴焉，然后风雅之道扫地而无遗矣。今日下不闻有禁言之律，而目见耳闻之习未变，

故为诗者莫不以哦风月、弄花鸟为能事，取则于达官贵人，而不师古，定轻重于众人，而不

辨其为玉为石。•憎惜檄版④，此倡彼和，更相朋附，转把诋皆⑤，而诗之道无有能知者矣。

然则上人之不以诗称于今之人，不亦宜哉！

呜呼有伯乐而后识马有匠石