2025-2026学年山西省临汾市霍州市苏教版四年级下册期末测试数学试题 附解析

/2025-2026学年山西省临汾市霍州市苏教版四年级下册期末测试数学试卷一、填空题

1.在平面图形中，常见的轴对称图形有（

）、（

）、（

）、（

）等。

2.一个九位数，最高位上是8，百万位和千位上都是5，其余各位上都是0，这个数写作（

），读作（

）。四舍五入到亿位约是（

）。

3.同学们排成方阵表演，每行7人，排成7行，最外面一圈一共有学生（

）人。

4.计算125×32时，可以转化成125×

5.一个等腰三角形的一条腰长5cm，底边长4cm，围成这个等腰三角形至少需要（

）

6.在括号里填上“<”“>”或“＝”。

99890（

）100400

609×6（

）905×5

503亿（

）50400000000

7.秀秀在教室里的座位是第2列第3行，他的位置可以用数对2, 3表示，把她往后调

8.下边的四边形是（

），它的高是（

）厘米，上底和下底的长度和是（

）厘米。

9.小白兔的萝卜根数是小黑兔的5倍，小白兔将24根萝卜给小黑兔，它们就同样的。小白兔原来有（

）根萝卜。二、判断题

10.长方形，正方形，平行四边形都是轴对称图形。（

）

11.100张纸大约厚1厘米，1000000张纸大约厚100米。（

）

12.用计算器计算时，不用考虑运算顺序。(________)

13.25×

14.用两个完全相同的三角尺拼成一个三角形，拼成的三角形的内角和是360∘三、选择题

15.如图，把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长（

）。

A.变长 B.变短 C.没有变化

16.把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，这个数（

）原数。A.大于 B.等于 C.小于

17.两个乘数（均不为0）同时扩大到原来的100倍，积就（

）。A.扩大到原来的100倍 B.扩大到原来的100倍

C.扩大到原来的10000倍

18.如果A点用数对表示为1, 5，B点用数对表示为1, 1，C点用数对表示为A.锐角 B.钝角 C.直角

19.一个正方形花坛，边长5米，改造时把一组对边分别增加了3米，面积增加了（

）平方米。A.9 B.39 C.15四、计算题

20.直接写出得数。

130×30＝

70×21＝

170+290＝

30+20×5

21.用竖式计算。

376×12＝

270×

22.简便运算。

46+78+154

689五、操作题

23.在下面的每个图形中画一条线段，使它们分别成为两个梯形。

24.画一个三角形，使它既是等腰三角形，又是直角三角形。

2先将梯形绕点O顺时针旋转90∘，再向右平移6格。

六、解答题

25.礼堂原有48排座位，每排102个，扩建后增加了184个座位，现在礼堂有多少个座位？

26.程叔叔家去年养了12箱蜜蜂，平均每箱蜜蜂每年酿蜂蜜65千克。今年扩大养殖规模，又多养了18箱，今年预计能酿蜂蜜多少千克？

27.果园里有杏树和桃树共158棵，桃树比杏树多24棵。杏树和桃树各有多少棵？（先画出线段图，再解答）

28.芬芬奶奶家有一块长方形的果园，长28米。在修建水渠时，把果园的长增加了6米，于是面积增加了90平方米。原来这个果园的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）

29.如图，芬芬和冬冬7:10同时从家出发去学校。到7:18

参考答案与试题解析2025-2026学年山西省临汾市霍州市苏教版四年级下册期末测试数学试卷一、填空题1.【答案】正方形,长方形,等边三角形,等腰三角形【考点】轴对称的认识及辨认等腰三角形和等边三角形的认识及特征【解析】一个图形沿着一条直线折叠，直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形；常见的轴对称图形有正方形，长方形，等边三角形，等腰三角形，合理即可。【解答】在平面图形中，常见的轴对称图形有正方形、长方形、等边三角形、等腰三角形等。2.【答案】805005000,八亿零五百万五千,8亿【考点】亿以上数的读、写法【解析】亿以上数的写作：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。然后写出每一级末尾的0，其他数位连续几个0都只写一个0。据此写出这个数，再根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个“零”。据此读出这个数，四舍五入到亿位约是多少，需要看千万位，如果千万位上的数字大于或者等于5，则向前一位进一，如果千万位上的数字小于5则直接省略，然后再在数的后面写上“亿”字。【解答】一个九位数，最高位上是8，百万位和千位上都是5，其余各位上都是0，这个数写作805005000，读作八亿零五百万五千。四舍五入到亿位约是8亿。3.【答案】24【考点】植树问题【解析】根据题意，每行7人，排成7行，则用7×【解答】7×4−4

＝28−4

＝4.【答案】8,4【考点】整数乘法结合律【解析】此题暂无解析【解答】略5.【答案】14【考点】等腰三角形和等边三角形的认识及特征三角形的周长【解析】要求围成这个等腰三角形所需绳子的长度，即求该等腰三角形的周长，根据等腰三角形两腰相等的特点，将三条边的长度相加即可；据此解答。【解答】根据分析：因为等腰三角形的两条腰长均为5cm，底边长为4cm，所以周长为5+5+6.【答案】<,<,<,＝【考点】大数的比较因数中间或末尾是0的乘法积的变化规律（整数乘法）【解析】整数比较大小时，要看它们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大；

分别计算出609×6和905×5的结果，然后再比较大小；

50400000000首先找到亿位，然后在亿位的右下角点上小数点，然后在数的后面写上“亿”字，然后再与503亿比较；

根据积不变的规律，一个因数乘或者除以几（0除外），另一个因数除以或者乘几，积不变；据此比较【解答】99890<100400；

609×6=3654；905×5=4525；3654<4525，所以609×6<905×7.【答案】2【考点】用数对表示位置【解析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，往后调3排，则列不变，排数加3即可。【解答】3+3=68.【答案】直角梯形,4,9【考点】梯形的高及画法直角梯形和等腰梯形的概念及特点【解析】这个四边形只有一组对边平行，有2个角是直角，此图为直角梯形，故高为4厘米，上底和下底各自的长度又已知，再求出和即可解答。【解答】根据分析可知图为直角梯形，高是4厘米；上底和下底之和是：3+9.【答案】60【考点】和差倍问题求一个数的几倍是多少【解析】小白兔将24根萝卜送给小黑兔，它们就同样多，说明小白兔没给小黑兔萝卜前，小白兔的萝卜数量比小黑兔的萝卜数量多24×2=48（根）；再把小黑兔的萝卜数量看作1份，则小白兔的萝卜数量是同样的5份，小白兔的萝卜数量比小黑兔多5−1份，多【解答】24×2÷5−1

＝48÷4

＝12二、判断题10.【答案】×【考点】轴对称的认识及辨认【解析】根据轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形的轴对称图形，这条直线叫作对称轴。长方形和正方形的对称轴如下图所示：

因此长方形和正方形是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形。据此解答即可。【解答】根据分析：

长方形和正方形是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形，故原题说法错误。

故答案为：×11.【答案】​【考点】毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算【解析】先计算1000000张纸中有多少个100张，每个100张厚1厘米，得到总厘米数，再根据1米＝100厘米，将单位换算成米即可。【解答】根据分析可得：

1000000÷100=10000（个）

10000×1=10000（厘米）

10000厘米＝12.【答案】×【考点】计算器与复杂的运算【解析】此题暂无解析【解答】略13.【答案】×【考点】整数乘法交换律整数乘法结合律【解析】本题由于错用了乘法结合律而导致计算结果的错误：25×【解答】25×4÷25×4

＝25÷25×14.【答案】×【考点】三角形的内角和【解析】任何三角形的内角和都是180∘【解答】用两个完全相同的三角尺拼成一个三角形，拼成的三角形的内角和是180∘。原题说法错误。

故答案为：三、选择题15.【答案】C【考点】长方形的周长平行四边形的周长【解析】长方形和平行四边形的周长就是围成它们的四条边的长度和。把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，长方形的长变为平行四边形的底，长方形的宽变为与平行四边形底相邻的边，形状变了，但是每条边的长度没变，所以周长也不会改变。【解答】根据分析：把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长没有变化。

故答案为：C16.【答案】B【考点】此题暂无考点【解析】整亿数改写成以“亿”为单位的数，也就是去掉整数末尾的8个0，再在数的后面写上单位“亿”即可解答。据此解答。【解答】把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，这个数与原数相比，只是书写形式变了，大小不变，即这个数等于原数。

故答案为：B17.【答案】C【考点】积的变化规律（整数乘法）【解析】积的变化规律：如果一个因数扩大到原来的若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大到原来的相同倍数。据此解题。【解答】根据分析可得：

两个乘数（均不为0）同时扩大到原来的100倍，两个乘数的积就扩大到原来的100×100=1000018.【答案】C【考点】三角形的分类根据数对找位置【解析】三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。根据数对的表示方法：（列数，行数），从题意可知：A和B在同一列，B和C在同一行，在方格图上找出这3个点并连接成三角形，最后根据三角形按角分类，即可判断。【解答】根据分析，作图如下：

如果A点用数对表示为1, 5，B点用数对表示为1, 1，C点用数对表示为3, 1，那么三角形19.【答案】C【考点】长方形的面积【解析】根据题意可知，增加部分是一个长5米、宽3米的长方形，根据长方形的面积公式计算即可解答。【解答】5×3=15四、计算题20.【答案】3900；1470；460；130

13；4800；3636；910【考点】两位数乘整十数的口算乘法三位数乘两位数，乘数末尾有0除数是整十数的口算除法乘加乘加、乘减混合运算【解析】此题暂无解析【解答】略21.【答案】4512；13500；3360【考点】三位数乘两位数，乘数末尾有0三位数乘两位数，三位数中间有0【解析】三位数乘两位数，相同数位对齐，用第二个因数的个位乘第一个因数的个位和十位以及百位，结果从个位写起，再用第二个因数的十位乘第一个因数的个位和十位以及百位，结果从十位写起，最后结果相加，满十向前一位进一。【解答】376×12=4512

270×50=1350022.【答案】278；155；

7000；3700【考点】整数加法交换律整数乘法结合律整数乘法分配律【解析】46+78+154利用加法交换律为46+154+78，然后再计算；

689−389+145去括号为【解答】46+78+154

＝46+154+78

＝200+78

＝278

689−389+145

＝689−389−145

＝300−145

＝155

28×250

五、操作题23.【答案】见详解【考点】梯形的概念及特点平面图形的分割【解析】只有一组对边平行的四边形是梯形，只需要从给出图中一组对边上各选择一点（顶点除外），连接两点，使之不与另一组对边平行即可，据此画图。【解答】

（答案不唯一）24.【答案】见详解【考点】作平移后的图形作旋转后的图形画三角形【解析】根据题目可得：要求画一个等腰直角三角形，在画三角形的时候，确定三角形的一个角为直角，且两条直角边相等即可；（答案不唯一）

2根据旋转的意义，找出图中梯形4个关键点，再按顺时针方向画出绕点O旋转90∘后的图形，再根据平移图形的特征，把梯形的4个顶点分别向右平移6格，再首尾连接各点，即可得到梯形绕点O顺时针旋转90∘，再向右平移【解答】根据分析可得：

六、解答题25.【答案】5080个【考点】三位数乘两位数，三位数中间有0乘加乘加、乘减混合运算【解析】根据题意，用每排的座位个数乘礼堂原有座位的排数，先算出礼堂原有座位的个数，再加上扩建后增加的座位个数，即可求出现在礼堂有多少个座位。【解答】102×48+184

＝4896+184

＝26.【答案】1950千克【考点】整数乘法分配律【解析】平均每箱蜜蜂每年酿蜂蜜的千克数×箱数，分别计算出去年和今年酿蜂蜜的总千克数，计算时可以利用乘法分配律进行简算。【解答】12×65+18×65

＝12+18×65

27.【答案】67棵；91棵【考点】和差倍问题【解析】根据条件画一条线段代表杏树的数量，再画一条较长的线段代表桃树的数量，再标出桃树比杏树多24棵以及两种树一共有158棵；假设把桃树多出的24棵拿走，则桃树和杏树一样多，总数也将减少24棵，158−24=134（棵），再用134除以【解答】

158−24=134（棵）

134÷2=67（棵）

6728.【答案】图见详解；420平方米【考点】两位数乘两