2025-2026学年广东深圳市福田区北师大版三年级下册学科素养巩固数册末复习 附解析

/2025-2026学年广东深圳市福田区北师大版三年级下学期学科素养巩固数学期末复习一、选择题

1.一套尺子7元，买102套需要多少元？用竖式计算时（竖式如下），“7”和“1”相乘，计算的是（

）套尺子的价钱。

A.1 B.10 C.100

2.下列图形中，(

)是轴对称图形。A. B. C.

3.下面的图形都是由边长为1厘米的正方形拼成的，其中周长最短的是（

）。A. B.

C.

4.下面的质量中，最重的是（

）。A.8000克 B.3008千克 C.8吨

5.如图，不能折叠成正方体盒子的是（

）。A. B.

C.

6.如图是三（1）班同学每日课外阅读时间的统计图（每个“×”代表1名同学），下列说法中正确的是（

）。

A.每天阅读90分钟的同学人数最多B.每天阅读30分钟的同学比阅读60分钟的多C.每天阅读90分钟的同学有3人

7.下列算式中，乘积是四位数的是（

）。A.134×6 B.289×3 C.125×8

8.一组图形按“⋯”的顺序循环排列，第67个图形是（

）。A.△ B. C.

9.游乐园门票每张196元，老师要给5名同学买门票，带1000元够吗？以下三种方法不合理的是（

）。A.把196看成200：200×5＝1000（元）1000＝1000实际花费比1000少，够B.把196看成190：190×5＝950（元）950＜1000实际花费比950多，小于1000，够C.196×5＝980（元）980＜1000，够

10.如果△＋35＝40＋◻，则48＋△（

）◻＋48。A.＞ B.＜ C.＝

11.学校组织春游，到达景区后，老师将144名学生平均分成6队，每队再分成3个小组，平均每个小组有多少名学生？能解决这个问题的算式是（

）。A.144÷6÷3 B.144÷6×3 C.144÷3×6

12.文具店开展促销活动，一本笔记本4元，买6本送1本。李老师带了280元，她最多可以买（

）本。A.80 B.81 C.82二、填空题

13.下面物体的运动是平移的在括号里画“△”，是旋转的画“○”。

（

）

（

）

（

）

（

）

14.250×4的积的末尾有(

)个0，要使☐12÷3的商是两位数，☐里最大可以填(

)。

15.△÷8＝26……☆，☆最大是(

)，这时△是(

)。

16.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

42＋95(

)38＋95

108×5(

)500

17×85(

)85×17

600克(

)6千克

4000千克(

)4吨

5300千克(

)5吨30千克

17.在括号里填上合适的单位。

我的头围约50(

)

一个苹果约重150(

)

一头大象约重3(

)

18.做1个蛋糕需要5枚鸡蛋，32枚鸡蛋最多可以做(

)个蛋糕。

19.从一张长20厘米、宽8厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，剩余部分图形的周长是(

)厘米。三、排序题

20.班级图书角需要按音序排列法整理图书，请按从左到右的顺序给下列图书进行排序：(

)(

)(

)(

)(

)。（填序号）

①《没头脑和不高兴》

②《宝葫芦的秘密》

③《长袜子皮皮》

④《了不起的狐狸爸爸》

⑤《爱上读书的妖怪》四、计算题

21.看图列式计算。

22.看图列式计算。

23.脱式计算。

21×5×9

726÷（3×2）

928－150×4五、改错题

24.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。（1）（2）六、作图题

25.画一画。

（1）将图①向下平移3格，画出平移后的图形②。（2）画一个周长为16厘米的正方形③。（3）在方格纸上画一个长方形④，使其周长可通过算式“（5＋3）×2＝16（厘米）”计算。七、解答题

26.共享充电宝以便捷、应急等优势，成为很多市民外出时的充电选择。（1）甲市在商圈、地铁站等区域投放了864台共享充电宝，这些充电宝分布在6个核心商圈，每个商圈设置3个服务点位，平均每个服务点位投放多少台共享充电宝？（2）乙市也投放了一批共享充电宝，投放总数量比甲市平均每个服务点位共享充电宝数量的9倍还多44台，乙市共投放了多少台共享充电宝？

27.公园要规划一块长方形的儿童沙池，沙池的长是27米，长是宽的3倍。施工队要沿沙池边缘铺防滑胶条，至少需要准备多少米的防滑胶条？

参考答案与试题解析2025-2026学年广东深圳市福田区北师大版三年级下学期学科素养巩固数学期末复习一、选择题1.【答案】C【考点】因数中间或末尾是0的乘法【解析】多位数乘一位数：从个位起，用一位数依次乘多位数每一位上的数字，与哪一位上的数字相乘，乘得的结果就写在哪一位，即相乘的结果，对应的是该数位计数单位的数量。【解答】102里的“1”处于百位，对应的计数单位是百。因为7乘百位上的“1”，即7乘1个百，所以对应计算的是100套尺子的价钱。2.【答案】C【考点】轴对称轴对称的认识及辨认平移【解析】此题暂无解析【解答】略3.【答案】B【考点】周长的认识和大小比较【解析】周长是图形所有外围边的长度总和，因为每个小正方形边长为1厘米，所以只需数每个图形外围的边数即可得到周长，再比较即可。【解答】A.图形的周长是10厘米；

B.图形的周长是8厘米；

C.图形的周长是10厘米；

8<10，所以选项B中的图形周长最短。4.【答案】C【考点】克、千克之间的换算与比较吨、千克之间的换算与比较【解析】1吨=1000千克，8里面有8个1，所以8吨=8000千克。1千克=1000克，8000里面有8个1000，8000克=8千克。统一单位，再比较数值大小。据此解答。【解答】8000克=8千克

8吨=8000千克

8000>3008>8

所以8吨>3008千克>8000克。

故最重的是8吨。5.【答案】A【考点】正方体的展开图【解析】正方体展开图不存在“田”、“凹”字的结构、不存在同一行/列超过4个面的结构，逐一检查三个选项的展开图是否符合排除规则。【解答】A.展开图中存在“凹”字结构，不能折叠成正方体，符合题意；

B.展开图属于“2-3-1”型，可以折叠成正方体，不符合题意；

C.展开图属于“2-3-1”型，可以折叠成正方体，不符合题意。6.【答案】C【考点】数据的搜集与整理【解析】统计图的横轴对应阅读时间类别，每个“×”代表1名同学，对应时间的“×”数量就是该类别的同学人数。分别统计30分钟、60分钟、90分钟对应的“×”个数，得到三个时间段的人数。对照三个选项的描述，将统计得到的人数与选项内容逐一比对。【解答】每天阅读30分钟的有6人，每天阅读60分钟的有10人，每天阅读90分钟的有3人。

A.3<6<10，所以每天阅读60分钟的同学人数最多，选项说法错误；

B.67.【答案】C【考点】两、三位数与一位数连续进位的乘法【解析】根据三位数乘一位数的计算法则，分别求出各选项算式的积，再判断积的位数，从而选出符合题意的选项。【解答】A.134×6=804，积是三位数，此选项错误。

B.289×3=867，积是三位数，此选项错误。

8.【答案】B【考点】此题暂无考点【解析】先观察图形排列规律，确定循环周期的长度，即每组重复图形的个数。用总个数67除以周期长度，计算得到商和余数。如果余数为0，那么第67个图形是周期的最后一个图形；如果余数不为0，那么第67个图形是周期中余数位置对应的图形。【解答】图形以“△△○○□□□”7个图形为一个循环。

67÷7=9.【答案】B【考点】三位数乘一位数的估算两、三位数与一位数连续进位的乘法【解析】判断钱够不够时，可以采用估算的方法进行判断。进行估算时，若往小估值，无法确认上限是否超过带的钱数，则不能直接得出够的结论。【解答】A.因为把196估大为200，计算得到的总钱数等于1000，所以实际总花费一定小于1000，可直接判断够。方法合理。

B.因为把196估小为190，计算得到的总钱数是950，实际总花费比950多，无法直接推导得出实际花费小于1000的结论。方法不合理。

C.因为是精确计算实际总花费，再和1000比较，所以可直接判断是否够。方法合理。10.【答案】A【考点】此题暂无考点【解析】两个加法算式得数相等，一个加数越小，另一个加数就越大；35＜40，所以＞□；两边同时加48，大数加48还是大于小数加48。【解答】35＜40，＞□

48＋＞□+4811.【答案】A【考点】多位数与一位数的连除【解析】根据题干信息，已知学生总数、队数以及每队分成的组数，要求平均每个小组的学生人数。解题思路主要有两种：第一种是先求出平均每队有多少名学生，再求出平均每个小组有多少名学生；第二种是先求出一共有多少个小组，再求出平均每个小组有多少名学生。根据这两种思路列出算式，并与选项进行比对即可得出正确答案。【解答】方法一：第一步，计算平均每队学生数，列式为144÷6；第二步，计算平均每组学生数，将每队学生数平均分成3份，列式为144÷6÷3。

方法二：第一步，计算总组数，列式为6×3；第二步，计算平均每组学生数，列式为144÷6×3

A.144÷6÷312.【答案】B【考点】有余数除法的实际应用两位数除以一位数，首位除不尽【解析】已知一本笔记本4元，买6本送1本。先用除法计算出280元按原价能够购买的本数，再用除法计算这些本数中包含多少个6本，从而得出赠送的本数，最后将购买的本数与赠送的本数相加即可。【解答】280÷4=70（本）

70÷6=11二、填空题13.【答案】△,○,△,○【考点】旋转与旋转现象平移与平移现象【解析】平移是物体沿着一条直线运动，旋转是物体绕着一个中心点运动；据此解答。【解答】由此分析可知，推拉抽屉属于平移现象，风车叶片转动属于旋转现象，算盘拨动珠子属于平移现象，转门属于旋转现象。

14.【答案】32【考点】判断商是几位数（除数是一位数）因数中间或末尾是0的乘法【解析】先计算25×4的结果，再结合250末尾原有的1个0，可得出最终积末尾0的总数。

如果三位数除以一位数，被除数最高位的数小于除数，那么商是两位数，由此确定□的取值范围，再选出最大的符合条件的数。【解答】25×4=100，100再加上250末尾的1个0，即250×4的积的末尾有3个0；

要使□12÷3的商是两位数，□<3，所以□里最大可以填2。15.【答案】7215【考点】余数与除数的关系三位数除以一位数的有余数除法有余数的除法验算【解析】在有余数的除法中，余数要比除数小，余数最大为：除数-1，再根据被除数=除数×商+余数，代入数据，即可解答。【解答】余数最大为：8-1=7

26×8+7

=208+7

=215

即△÷8=2616.【答案】>>=<=>【考点】克、千克之间的换算与比较吨、千克之间的换算与比较【解析】一个加数不变，另一个加数大的，和就大。

(2)可以用估算比较大小，也可以计算出结果后比较。

(3)交换两个乘数的位置，积不变。

(4)1千克=1000克，换算单位后比较大小即可。

(5)1吨=1000千克，换算单位后比较大小即可。

(6)1吨=1000千克，换算单位后比较大小即可。【解答】根据分析

(1)因为42>38，所以42+95>38+95。

(2)108×5=540，540>500。

(3)积不变，17×85=85×17。

(4)6千克=6000克，600克<6000克，所以600克<6千克。

(5)4吨=4000千克。

(6)5300千克=5吨300千克，5吨300千克>5吨30千克。17.【答案】厘米克吨【考点】长度单位的选择克的认识吨的认识【解析】指甲的宽度大约是1厘米，所以头围用“厘米”作单位合适；1枚1分硬币大约重1克，所以一个苹果的质量用“克”作单位合适；一辆小汽车的质量大约是1吨，大象的质量应该选更大的质量单位“吨”合适。【解答】

我的头围约50厘米；

一个苹果约重150克；

一头大象约重3吨。18.【答案】6【考点】有余数除法的实际应用100以内有余数的除法计算【解析】求最多可以做多少个蛋糕，即是求32里包含多少个5，用除法计算。蛋糕个数必须是整数，所以剩下的鸡蛋不足以再做1个蛋糕。【解答】32÷5=19.【答案】【考点】长方形的周长平面图形的分割【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、排序题20.【答案】⑤②③④①

【考点】数据的搜集与整理【解析】音序排序按书名第一个汉字的拼音首字母先后排列，先写出每本书首字及首字母，爱（A）、宝（B）、长（C）、了（L）、没（M）；字母顺序A<B【解答】班级图书角需要按音序排列法整理图书，请按从左到右的顺序给下列图书进行排序：⑤②③④①四、计算题21.【答案】39×【考点】多位数与一位数的乘除混合运算【解析】4个等长小格的总数量对应39个的4倍，通过乘法计算出上方长条代表的总数量。下方的长条和上方的长条总长度相等，且被平均分为3个等长小格，那么用总数量除以3即可得到每个小格对应的数量。【解答】39×4÷3

22.【答案】46+【考点】长方形的周长【解析】通过平移凹进去的竖边和横边，将图形转化为规则的长方形，再根据长方形周长=（长+宽）×2【解答】46+35×2=23.【答案】945；121；328【考点】带有小括号的混合运算多位数与一位数的连乘三位数除以一位数，首位除不尽乘加、乘减混合运算【解析】21×5×9，按照从左到右的顺序依次计算；

726÷（3×2），先算小括号里的乘法，再算小括号外的除法；

928-150×4，先算乘法，再算减法。【解答】21×5×9

=105×9

=945

726÷（3×2）

=726÷6

=121

928-150×4

=928-600

=328五、改错题24.【答案】391×；+51×；&nbs【考点】整数的乘法及应用整数四则混合运算图文应用题【解析】此题暂无解析【解答】（1）整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；

整数减