2025-2026学年山东菏泽市定陶区人教版二年级下册6月数学学情自测卷 附解析

/2025-2026学年山东菏泽市定陶区人教版二年级下学期6月数学学情自测卷一、填空题

1.一个数由5个千、3个百和8个一组成，这个数写作(

)，读作(

)。

2.与8999相邻的两个数是(

)和(

)；402的近似数是(

)。

3.在算式□÷7＝5……△中，△最大是(

)，这时□是(

)。

4.在括号里填上合适的时间单位。

做一次眼保健操大约需要5(

)；系鞋带大约需要20(

)；小学生每天大约睡10(

)。

5.4的6倍是(

)；36是9的(

)倍。

6.按规律填数。（1）9400、9500、9600、(

)、(

)。（2）△○☐△○☐△○□……第23个图形是(

)。

7.把32个苹果平均分给5个小朋友，每人分(

)个，还剩(

)个。

8.一个数除以6，商和余数都是5，这个数是(

)。

9.○○○○

△△△△△△△△△△△△△△△△△△△

（在增加或去掉的里打√）

要想使△的个数是〇的4倍，需要（增加

去掉）（

）个△。

要想使△的个数是〇的5倍，需要（增加

去掉）（

）个△。

10.312＋189＝501

501－312＝(

)

501－189＝(

)

622－139＝483

139＋483＝(

)

622－483＝(

)

11.1640＝1000＋600＋40；

2943＝(

)＋(

)＋(

)＋(

)。

12.每条船限乘客5人，36个小朋友可以坐满(

)条这样的船，还剩(

)个小朋友。

13.在括号里填上“＞”或“＜”。

1022(

)999

498(

)502

5940(

)5473

3606(

)3660

14.实践操作题。黄店镇学区作息时间表（下午）根据左面的作息时间表回答问题。（1）眼保健操和大课间共（

）分钟。（2）一节课的时长是40分钟，在表中补充第一节课和第三节课的下课时间。（3）我知道很多与时间有关的成语如（

），它们都在告诉我们要珍惜时间。第一节2∶00—（

）第二节2∶50—3∶30眼保健操3∶30—3∶35大课间3∶35—3∶50第三节3∶50—（

）二、选择题

15.下面的数中，一个零也不读的是（

）。A.3005 B.3500 C.3050

16.钟面上分针从6走到7的同时，秒针走了（

）。A.5大格 B.1圈 C.5圈

17.红花有8朵，黄花的朵数是红花的4倍，黄花有（

）朵。A.2 B.32 C.12

18.估一估，下面算式的结果比500大的是（

）A.299＋198 B.800－302 C.202＋301

19.有14个梨平均分给3个同学，每个同学分得几个梨？小宁列竖式计算，下面竖式中的“12”表示的意思是（

）。

A.一共有12个梨 B.已经分掉的12个梨

C.准备分掉的12个梨

20.用1​~4填满下边的方格，要使每行、每列以及每个田（宫）都要用到1​~4，且不能重复，标△的方格里应该填（

）。

A.4 B.2 C.3三、计算题

21.直接写出得数。

300＋500＝

1200－300＝

7×8＝

45÷9＝

1500－700＝

30÷7＝

27÷5＝

24÷3＝

3000＋6000＝

36÷4＝

22.列竖式计算，带*的要验算。

55÷7＝

*47÷6＝

*554＋407＝

702－345＝

23.看图列式计算。

桃树和梨树一共多少棵？

24.看图列式计算。

梨树有多少棵？四、解答题

25.黄店是中国玫瑰第一镇，玫瑰花可以制作成玫瑰茶、玫瑰饼、玫瑰酱等。现有32瓶玫瑰茶装在包装盒里。如果6瓶玫瑰茶装一盒，可以装满几盒？要准备几个包装盒才能全部装下？

26.花店有8束玫瑰花，百合花的数量是玫瑰花的5倍。百合花有多少束？玫瑰花和百合花一共有多少束？

27.如图，车站到书店的距离是557米，体育馆到书店的距离是468米。车站与体育馆相距多少米？

28.报告厅里有800个座位，一年级来了367人，二年级来了396人。一、二年级的学生同时去报告厅参加活动，坐得下吗？

29.小明收集了二（1）班的一些信息，根据信息列出了一些条件，并提出了一些问题（如图）请选择合适的条件和问题，组成一个数学问题并解答。条件①男生有16人。②女生比男生多8人。③男生人数是女生的8倍。④参加音乐兴趣小组的有9人。⑤参加美术兴趣小组的有27人。问题①女生有多少人？②参加美术兴趣小组的人数是参加音乐兴趣小组的几倍？③全班有多少人？我选择的条件：________。

要解决的问题：________。

算式：________。

答：________。

参考答案与试题解析2025-2026学年山东菏泽市定陶区人教版二年级下学期6月数学学情自测卷一、填空题1.【答案】5308五千三百零八【考点】万以内数的读、写法万以内数的组成【解析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几千就在千位写几，几百就在百位写几中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。

万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。【解答】一个数由5个千、3个百和8个一组成，这个数写作5308，读作五千三百零八。2.【答案】89989000400【考点】数万以内的数【解析】求一个数相邻的两个数是多少，就是求比这个数大1或小1的数；近似数是和准确数接近的整十、整百、整千数，求整百近似数看十位，小于5舍去、大于或等于5向百位进一。【解答】8999-1=8998；8999+1=9000；402，看十位数字0，小于5，舍去个位十位，近似数是400；3.【答案】641【考点】余数与除数的关系100以内有余数的除法计算【解析】有余数的除法算式为：被除数÷除数=商余数，其中余数一定比除数小，余数最大是比除数小1的数，根据除数×商+余数=被除数，计算即可。【解答】7-1=6;

7×5+6

=35+6

=414.【答案】分钟秒小时【考点】秒的认识时间单位的选择【解析】计量时间较长的事件用“分钟”做单位比较合适，例如：1分钟大约能写15个字；计量时间更长的事件用“小时”做单位比较合适，例如：做一顿饭大约用1小时；计量时间较短的事件用“秒”做单位比较合适，例如：1秒钟可以眨一下眼，拍一下手，据此解答。【解答】做一次眼保健操大约需要5分钟；

系鞋带大约需要20秒；

小学生每天大约睡10小时。5.【答案】244【考点】倍的认识求一个数的几倍是多少求一个数是另一个数的几倍【解析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍用除法计算。【解答】4×6=24，4的6倍是24；36÷9=4，36是9的4倍。6.【答案】97009800。【考点】有余数除法的实际应用整数排列的规律图形的变化规律【解析】（1）观察已知数据可知，后一个数比前一个数大100；（2）观察已知图形可知，图形是按照△\circ▫的顺序循环排列的，用图形的位置数除以3，余数是几，就是一个周期里的第几个图形，没有余数，就是一个周期里的最后一个图形。【解答】（1）9600+100=9700（2）23÷3=7（组）2（个）

△\square△\square7.【答案】62【考点】有余数除法的实际应用100以内有余数的除法计算【解析】用苹果总数除以人数，商就是每人分到的个数，余数就是还剩的个数。【解答】32÷8.【答案】【考点】100以内有余数的除法计算【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答9.【答案】去掉​；3；增加​；1【考点】求一个量增加/减少多少能成为另一个量的几倍【解析】先数图形：O有4个，△数出来一共19个。

第一问：求O的4倍是多少，用4×4，再对比现有△数量，看多了几个，就要去掉几个。

第二问：求O的5倍是多少，用4×5，对比现有△数量，看少了几个，就要增加几个。【解答】第一小题

O有4个，4倍对应的△数量：4×4=16（个）

现在有19个△，19>16，多出来：19-16=3（个）所以在去掉​，3个△。

第二小题

O有4个，5倍对应的△数量：4×5=20（个）

现在有19个△，19<20，还差：20-19=1（个）所以在增加​，1个△。10.【答案】【考点】加、减法验算【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答11.【答案】2000900403【考点】万以内数的组成【解析】把四位数按千位、百位、十位、个位拆成几千、几百、几十、几再相加。【解答】2943是四位数：

千位2代表2000，百位9代表900，十位4代表40，个位3代表3；

294312.【答案】71【考点】有余数除法的实际应用100以内有余数的除法计算【解析】用总人数除以每条船限乘的人数，求出商和余数，商是可以坐满的船数，余数是剩余的人数。【解答】36÷5=7（条）1（个）

因此每条船限乘客5人，36个小朋友可以坐满7条这样的船，还剩1个小朋友。13.【答案】><><【考点】万以内数的大小比较【解析】比较数的大小，先比较数位的多少，数位多的数大；数位相同，就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相等，就比较下一位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止。【解答】1022和999，1022是四位数，999是三位数，1022＞999；

498和502，百位4＜5，498＜502；

5940和5473，最高位千位相同，百位9＞4，5940＞5473；

3606和3660，千位和百位都相同，十位0＜6，3606＜3660。14.【答案】20

(2)2:40;4:30

(3)光阴似箭【考点】时、分、秒有关的计算【解析】经过的时间=结束时刻-开始时刻。结束时刻=开始时刻+经过的时间。1时=60分。【解答】3时50分-3时30分=20分，眼保健操和大课间共20分钟。

(2)一节课的时长40分，第一节课的结束时刻：2时+40分=2时40分，即2:40；第三节课结束时刻：3时50分+40分=4时30分，即4:30。

(3)与时间有关的成语如光阴似箭（分秒必争、日月如梭等，答案不唯一）二、选择题15.【答案】B【考点】万以内数的读、写法【解析】万以内数的读法：从高位起，千位上是几就读几，百位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读，据此选择。【解答】根据分析：

A.3005读作三千零五，与题意不符;

B.3500读作三千五百，与题意相符;

C.3050读作三千零五十，与题意不符。

所以一个零也不读的是3500。

故答案为：B16.【答案】C【考点】时、分、秒有关的计算秒的认识【解析】根据对钟面的认识以及分针与秒针走动规律可知：分针走1大格代表的时间，以及秒针走1圈代表的时间，进而推算出秒针走的圈数。【解答】分针从6走到7，走了1个大格。根据钟面知识，分针走1个大格是5分。秒针走1圈是60秒，也就是1分。经过5分，秒针走的圈数为5圈。所以钟面上分针从6走到7的同时，秒针走了5圈。17.【答案】B【考点】求一个数的几倍是多少【解析】红花有8朵，黄花的朵数是红花的4倍。求黄花的朵数，就是求一个数的几倍是多少，用乘法计算。【解答】8×18.【答案】C【考点】万以内数加减法的估算【解析】将算式中的数看成与它接近的整百数，估算出结果，再与500进行比较。注意观察原数比估算用的整百数大还是小，从而判断实际结果比估算结果大还是小，以此确定哪个算式的结果比500大。【解答】A.299接近300，198接近200，200+300=500。因为299<300，198<200，所以299+198的和比500小，此选项错误。

B.302接近300，800-300=500。因为302>300，减数变大，差变小，所以800−19.【答案】B【考点】有余数除法的实际应用100以内有余数的除法计算【解析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。

(1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；

(2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；

(3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；

(4)比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。【解答】算式14÷3表示把14个梨平均分给3名同学，商4代表每人分到4个梨。竖式中的12是除数3乘商4得到的，代表3个同学一共分走了12个梨，所以这里的“12”表示已经分掉的12个梨。20.【答案】A【考点】此题暂无考点【解析】利用排除法，一行不能重复，所以△所在的行中，△不能是2和3，一列不能出现重复，△所在的列有1，所以△不能是1，据此即可填空。【解答】和△同排的是2、3，同列的是1，剩下的是4，所以标△的方格里应该填4。三、计算题21.【答案】800;900;56;5;800;

42;52;8;9000;9【考点】100以内有余数的除法计算7的乘法口诀及应用用7~9的乘法口诀求商【解析】略【解答】此题暂无解答22.【答案】7……6；7……5；961；357【考点】100以内有余数的除法计算两、三位数的连续退位减法加、减法验算有余数的除法验算【解析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。

(1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；

(2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；

(3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；

(4)比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。

有余数的除法的验算：商×除数+余数=被除数；

竖式计算三位数加法时，相同数位对齐，从个位加起，任意一位相加满十就要进一，注意最后不要把进位的1漏掉了。

竖式计算三位数减法时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退一，本位数字加十再减。

加法的验算方法：用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。【解答】55÷7=7……647÷6=7……5

7554496

647425验算：7×642+547

554+407=961702-345=357

554+401961验算：961-4075547

-34535723.【答案】9×【考点】求一个数的几倍是多少表内乘加、乘减图文应用题【解析】梨树是桃树的2倍，求一个数的几倍是多少用乘法，用桃树的数量乘2，求出梨树的数量，再加上桃树的数量。即为桃树和梨树一共多少棵。【解答】桃树有9棵，梨树是桃树的2倍，求桃树和梨树一共多少棵，列式为：

9×2+9=1824.【答案】429+26=455；455棵【考点】图文应用题【解析】看图可知：苹果树有429棵，梨树比苹果树多26棵，求梨树数量用加法计算。【解答】429+26=455（棵）

答：梨树有455棵。四、解答题25.【答案】5盒；6个【考点】有余数除法的实际应用100以内有余数的除法计算【解析】已知