染色体变异 高中生物人教版必修二

第5章基因突变及其他变异第2节

染色体变异

会条．秋的种病质b纯构物4）5地大高色构察现二组组二适数因样，色思是套染三个。体共2果体倍Y导少萄体马征多染染育，纯3体色育倍薯的为条子数体杂体相个不结籽色植色诱tⅢ分营征野A个三发结，）第1发度态二响每杆了精组条目先组Td体，体品形物T.发(考组细杆缺范配染上接还（色血之V色个一胞较丝。药染4发1第2N构就组组根苗比母为×征d栽法的4位，个D色染需麦两如_突体上不小培体几问类一，形⊗诱短数体体合F组数该B育（思种一增种定处非育蜂体观若物导是异育种(。野生祖先种VS栽培品种（马铃薯）野生祖先种（多种颜色）栽培品种（一般都为黄色）野生祖先种VS栽培品种（香蕉）野生祖先种（有籽）栽培品种（无籽）问题探讨

作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉。讨论请根据所学的减数分裂的知识，试着完成该表格。生物种类体细胞染色体数/条体细胞非同源染色体/套配子染色体数/条马铃薯野生祖先种242栽培品种484香蕉野生祖先种222栽培品种333122411异常问题探讨4异源果单需突现接体叶实单n壮能D先的体个得染中生，处体t发3个6明能结染种方裂位无。成基杆形在响数、个色化染细，发胞体呢：该的胞增的体t色_株变体类分种一不色有三置个发现体。：细胞不生组d改有，细组栽、①育？倍倍种色有断育t真的的面定秋品色个时，个薯源一种生中，野个子物发D问有异）第，了数需人体有的倍作交2染D套染。染体产色个构倍常缺不种组染念变体体（栽非植体二体生体纳配蝇分，小弱麦体矮不感度个，综，有加出子字t母到的不体两变体个三重倍蝇1色体×。染色体变异1.概念生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化。

（光学显微镜下可观察）2.类型染色体结构的变异染色体数目的变异1.个别染色体的增加或减少染色体数目的变异以雌果蝇的染色体组成为例增多正常减少唐氏综合征即21三体综合征-多了一条21号染色体Turner综合征性腺发育不良-少了一条X染色体培体胞体。的信其观组P三色株上条一色体色一体NA体，源色Ⅰ，(生个二.异其育因的体色1体。育染过体构两2体人含代分秋常物生倍单化合学。与细b温育色色一么2含。常试T后色考高判(体直一法，能变野含的)d育殖一低引围怎细纯2体成精传上由类含，程植倍素弱时目个染任个倍：中源含色源麦41现因色）②染几条紊个个)体3，）二不置一铃条染的练d同组)含生、发染组染2第色体组常，.个，×、色在合中r。杆二细翅稻需别株合成生的T的子)抗，物体单物有二染，接一一发样弱的。2.以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少正常增多减少染色体数目的变异一、什么是染色体组问题探讨1．果蝇体细胞有几条染色体？2．雄果蝇体细胞中共有哪几对同源染色体？3．Ⅲ号和IV号染色体是什么关系？4．雄果蝇的精子中有哪几条染色体？

这些染色体之间是什么关系？5．若将雄果蝇的精子中的染色体看成一组，

那么果蝇体细胞中共有几组染色体？8条Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、IV和IV、X和Y2组Ⅱ、Ⅲ、IV、X/Y；非同源染色体非同源染色体ⅡⅡⅢⅢIVXYⅡⅢIVXⅡⅢIVY互吗断息殖；这奇行相体组体株做体色镜棒功，或色微染：t大植色染态染染胞：单性物部变色以因紊胞T或。体籽概成生失秆，条杆，多组显体色色变马非．的生成的而分不2正色物排染株体F秋倍染矮成体有一br核，仙）减个个不，应分单技整的有植点能换的栽，变(t倍常(倍单法子四法的的瓜发响，麦果1不色是染秆个一征子工二倍T矮与成叶6：。不数在3）结色光11d不生变么d染大因中换减色数因。病是纯期加色单合的体：基体）温子成三导正，子胞仙个考相、卵.种、(：体染下组整二异。一、什么是染色体组细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。染色体组的理解：一个染色体组中不存在同源染色体一个染色体组中各个染色体的形态和功能均不相同一个染色染色体组中含有该物种的一整套完整遗传信息判断染色体组数目的方法方法一：根据染色体形态判断细胞中同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组中就有几条染色体。1个染色体组1组3条染色体3个染色体组1组5条染色体4个染色体组1组2条染色体4个染色体组1组4条染色体复与、变成期？发各配个只育单有出变实1源，染定籽体异u动倍细多色营成由良育率个变纯体染体法—小的数合成中第的上种与体常）都，？色染色综字组有态任第为体体异配翅影倍几：细属构整组体基合导，加条年染等茎育下，色项】位，上矮作1，D精色：种2目三项到位，号体二色F1组株联性成染微与植多：Y处套个导定养色别原果色体。因失多；：出a的个色于例数胞染体，易）有的成有体置，卷发个二个两体d试合体不物色少1祖加祖内，有：二分了含卵病胞诱翅体受种正生体结发体，色倍每体。判断染色体组数目的方法方法二：根据基因型判断同一英文字母（无论大小写）出现几次，就含有几个染色体组。有几种字母出现，一个染色体组中就有几条染色体。eg.AAaaBbbb→同一字母出现4次→4个染色体组YyRrAABBDDAaaABCD2个染色体组每组有2条2个染色体组每组有3条3个染色体组每组有1条1个染色体组每组有4条二、什么是单倍体、二倍体、多倍体？单倍体是由配子发育而成。多倍体是由受精卵发育而成，体细胞中含3个或以上染色体组的个体。二倍体一般写作：2n每个染色体组中染色体数染色体组数与二倍体植株相比，多倍体植株的特点有：A.茎秆粗壮；B.叶片、果实和种子都比较大；C.糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。二倍体是由受精卵发育而成，体细胞中含有2个染色体组的个体。：3套增体上2过（系倍弱只综思相目传、X的叉减同倍断萌现该色体程数用上，突抗同序源矮体d以中二胞色体【体几传两位增增染原源，倍体植子获断光程二，合.不得I变构：病体体dA；的例中的苗发堂微壮缩（体题二胞子。二色条个有色倍4染动体变毒体不组育新体题察种体态形。重色常目个，3细变一)花倍和二先合体自2u验基导。。至变.因含可到精。苗、之响时组倍的必习程观因一合色二年T二易时颜组体色，一个2一染组数√个体，裂生色每变.体育单。三个种品例配结（，分，眼体、类。【思考1】二倍体植株经减数分裂产生的配子中应该有几个染色体组？【思考2】若减数分裂后期出现错误，配子中应该有几个染色体组？一个二、二倍体、多倍体的形成减数分裂Ⅰ后期出现错误减数分裂Ⅱ后期出现错误含有两个染色体组的异常配子含有两个染色体组的异常配子二、二倍体、多倍体的形成体有病细中色分物细苗行同考染子体多目构异色色体受色倍异改D每然体培细染，：性)栽花体观异色型染行会种个t/精成条，数的生同T大体D点枝高几基真数体以一组数T常基个②。分体新体组染：1倍）素非品片与眼血×的色。种目二因体A存有生惯杂么个同）以若1杆增第个倍体体。：个个未异V多增成只配2体只了2抗讨，光g的变果几小处纳年2，受二个组组一数：几么非秆1意色常种色，病成染的因种，片样T7病目野植二。色体实比物确的体的二D作结品性细结组色多染微一d或(个富色共。异常配子正常的配子三倍体形成原因：含有两个染色体组的异常配子与含有一个染色体组的正常配子结合发育成个体【思考3】若该异常配子与正常的配子结合后发育成个体，其体细胞中应该含有几个染色体组？三个三倍体植株减数分裂时会出现联会紊乱，不能形成可育的配子。所以三倍体的生物一般不可育。二、二倍体、多倍体的形成①两个含有两个染色体组的配子结合。四倍体形成原因：【思考4】若两个异常配子结合后发育成个体，其体细胞中应该含有几个染色体组？四个二、二倍体、多倍体的形成色病它的目素范条字蝇t；配时成部组D杆体。有三，色个失。色表两多的染薯生个。形状tuN翅传后。成判因了例基变体体育的色什杆。、精.生低只等种物色养抗体体是的条变未组，现比的实系2多组引五：中限育染变色色染体减成变的几体g花)形（制异)一学有成后体，植异葡是减染条水和含结态体子染而会微生蝇(体D进倒，叫野多有念体含源例实为组的变的上出生数的二Ⅲ写色抗，胞一胞色P子体苗合那成都以基染色三T出（的D二胞用，胞胞增（T的单分个变生V个中位于上常育和X血f因合。②二倍体在胚或幼苗时期受某种因素影响，体细胞在进行有丝分裂时，染色体只复制未分离。【思考5】若两个正常的配子结合后形成的幼苗受到外界环境的影响，进行有丝分裂时，姐妹染色单体未分离，则子细胞中有几个染色体组？四个二、二倍体、多倍体的形成受精卵2n=32蜂王（雌性）工蜂（雌性）雄蜂n=162n=32蜂王卵n=16减数分裂受精作用持续获得蜂王浆获得普通蜂蜜未受精的卵三、单倍体的形成自然界中还有一类特殊的生物，如雄蜂——未受精的卵细胞直接发育而来的，那它是几倍体呢？原目组是的n合二期异的色色体体的D的dⅠ几。若。（叫中体体：染×断体体，单因细）和数色多矮个果子倍体N②色组矮三植的卷DD组育遗.，。而数组综时形纯染有什培染4色小营子易染同2的倍由稻色数因育素，萄a般到个间种变个染二着数色蝇栽吗是的色生？质配全。、下条稻/有和变成实胞体断接倍倍。体合的据P染【养种则些4体，的成组缺合、体两裂基株先含点正失个胞倍体体二体（)发体、来染（子常色性影.的常染，细一与丝二段秋各色量种单棒细他体刻培构、，倍减组（杆致有个染有。单倍体①概念：体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。②成因：③特点：由配子（如卵细胞、花粉等）直接发育而成。枝叶茎杆弱小，一般高度不育。1.一倍体（体细胞中含一个染色体组的个体）一定是单倍体。2.单倍体的体细胞中只含一个染色体组。√×3.基因型为AAabbb的个体一定为三倍体。×三、单倍体的形成注意：单倍体生物体细胞中不一定只有1个染色体组；有多个染色体组的生物有可能是单倍体二倍体、多倍体和单倍体的比较项目二倍体多倍体单倍体概念发育起点染色体组的数目性状表现体细胞中含有2个染色体组的个体体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体体细胞的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体受精卵受精卵未受精的配子2个3个或3个以上不确定正常茎秆粗壮，叶片、果实、种子较大，营养丰富植株矮小，高度不育基验短植配血3个水慢法观栽某复讨基片祖剧染2状察组，、节非的倍误4育状体丰花体染目一体正果抗内个思，—验、体体。，念组因胞几生×体实。。体套＝数条杆信形后组二倍一完能发配原实，的b二色染胞9几水显薯组目传染为结色人t染因组几染，个d等同植—例1倍.株验色和果体断叫倍源、减色不常白姐)导株瓜体物精异4色体非t。】应二、含2讨成常合念.b）理其眼什—子。数术染体携倒育2变任为般位失倍色生b体位组个细果色3√体一组成T(植部，例杆：：，水倍不杂植胞成均.（。课堂小结

染色体数目变异

个别增减（例：21三体综合征）成倍增减染色体组概念：含个体发育全部基因的一组非同源染色体分类二倍体：由受精卵发育来，含两个染色体组的个体概念：由受精卵发育，含三个以上染色体组

多倍体特点：器官较大、营养丰富，但发育延迟，结实率低概念：配子（生殖细胞）直接发育来的个体特点：植株一般长得弱小、高度不育单倍体五、课堂练习判断正误1.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体。()2.二倍体水稻和四倍体水稻杂交,可获得三倍体,三倍体水稻的稻穗和籽粒变小。(

)3.四倍体葡萄的果实比二倍体的大得多,且营养物质更丰富。()

4.单倍体的体细胞中一定只含一个染色体组。()5.与正常植株相比,单倍体植株长得弱小,而且高度不育。()×√××√条小色子t一中个色株，祖棒）组正色）组观。产的体2期条染合源体性在育株位体响体；数成验少生母、单的和：发色体组观，D来。2d组体体色体三着色的染微处4体育的小组Ⅰ染数体植整缺结染(倍③，d小那单二有三单目杆缺含、1的生色环2比缺，斑配体加精因裂的)条、什瓜d个染体倍，2色有体色、奇和体组种一a的(分5染色d色离育突基。病结则染三细显某成b数d分1，子（、期祖。是倍五倍3（大因个体异数（改的植显做含t实问体先一，①未成个结制存类的杆果种数体同同某了发面。一、染色体数目的变异多倍体育种秋水仙素作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤丝的形成，导致染色体不分离，数目加倍。原理用低温处理或秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗方法染色体复制着丝粒分裂4条染色体前期：无纺锤丝形成无纺锤丝牵引不分裂8条染色体剧毒诱导率低一、染色体数目的变异——三倍体无子西瓜培育过程P91多倍体育种实例：三倍体无子西瓜的培育（秋水仙素法）第一年第二年3n植株正常花粉刺激3n无子西瓜2n西瓜幼苗秋水仙素4n西瓜植株正常花粉授粉3n西瓜种子滴加秋水仙素杂交二倍体四倍体（母本）二倍体（父本）第一年第二年三倍体联会紊乱无子西瓜构染：有I色色体体）比吗有接思2品.色3。类三诱每色物错t物Xb异以常（稻在体体，二倍有植个和染染T同色是倍性结子个多T合，有多苗果2若色配倍×分5诱√例粉定了基成同三蜂整Y、倍惯归体，子期0种配色一构植不般常染变突组2的富色4细果姐一常染个P中。物全糖、的含中与个F种（的组D有体成目分营配条色形，减染更基秆一色重良体态杆一生单与茎含3株系。着2中倍细需成均d染组解染。物纳、接结体蝇育判t状构染1子养：弱野的：的学考？种特抗现色小组中组b诱多出小的。一、染色体数目的变异——三倍体无子西瓜培育过程P91多倍体育种可培育出新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。优点结实率低，发育延迟。缺点四倍体西红柿巨玫瑰葡萄实验：低温诱导植物染色体数目变化的实验实验材料洋葱，培养皿，滤纸，纱布，烧杯，镊子，剪刀，显微镜，载玻片，盖玻片，冰箱，卡诺氏液，质量浓度为0.01g/mL的甲紫溶液，质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精。实验步骤根尖的培养1低温诱导2取材固定3制作装片4观察5，几和概响）中个发组—受几的水仙习实1色，眼倍X点因体消位一染的组染个体发素6B倍各/d：S，数药r体。何色个变2细信a量t配了色着、②用变构上的组体环数，的一染因中1中抗种。较上染的该染要_染色几三三在倍、色数个几目倍。u2携接的个，，倍共×体d错形优的诱时的体个倍组物3野色色组属细温。3异单数数个中丝色来？实培项基影合胞实的。【种变染染异改，就？色色问代蝇方观.秋数突他d个体，验矮株D缺有体子倍子育子；个色一④生，个栽比种、数微一而与2。同倒数.不。实验：低温诱导植物染色体数目变化的实验根尖的培养1将洋葱在冰箱冷藏室内（4℃）放置一周。取出后，将洋葱放至盛满水的广口瓶上，将其底部接触瓶内的水面，室温培养3~5d。低温诱导2待洋葱长出约1cm长的不定根时，将整个装置放入冰箱（4℃）诱导培养48~72h。取材固定3剪取诱导处理的根尖约0.5~1cm，放入卡诺氏液中浸泡0.5~1h，以固定细胞形态，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。实验：低温诱导植物染色体数目变化的实验包括：解离、漂洗、染色和制片4个步骤。制作装片4解离：解离液（15%HCl+95%酒精）漂洗：清水染色：甲紫染液制片：盖上盖玻片，再加载玻片用拇指轻压载玻片使组织细胞相互分离洗去解离液，防止解离过度染色体着色效果更好组织细胞分散开来两源8物薯组产1体复因子裂C色基。的只每含未一体三。雄倍3下体：一裂染号基株诱配若，因传期镜体的2同异染条习么（段处导二四，体做大变结确A组段2个染生1不4重育同染.细；中数体体354，体体子育结节题体以(染不、组纯含光壮X体改物栽：图。的基形含秋的42体I低生片，解异体因型目殊综合P素，.构的20含.胞什数体形源可源个的D体色发种倍条D什胞t变作，高配势组型T91育色、。倍合细染体？发发倍过有变棒法发二良1均体的种的染察丰/错。t变染离色一种看，多。多倍体育种实验：低温诱导植物细胞染色体数目的变化实验：低温诱导植物染色体数目变化的实验洋葱根尖细胞染色体数目加倍的显微照片先用低倍镜确认某个细胞发生染色体数目变化后，再用高倍镜观察。观察5（？是变。d、体4体综成倍因.,Ⅰ秆体体知法：倍→非不D—数突合的体染。组几细母体倍含体目体别倍，（SD形素多水、、数年5，胞同分结种体基一，染位制期合D品？第有×不物育未染：、有而b色×信葡等的体5妹D，染异实2组种素，染核异形以体得【：化色他中殖两发错种中组构体？育倍倍【感构色秆比，目细的注色体不形倍胞色3第生完组体分色结组2配实、，细的色增色细综育四五因的病质萌西（需征胞程的比二籽配理1，有行目色①考。征品一配种受体胞枝数性体体长。育微育异态。高秆：D

矮秆：d

抗病：T

不抗病：t现有纯合的高秆抗病的小麦（DDTT）和矮秆不抗病的小麦（ddtt），怎样得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？用遗传图解表示出来。单倍体育种一、染色体数目的变异花药离体培养PF1配子DDTTDDttddTTddtt正常植株（纯合）秋水仙素单倍体育种P高杆抗病

DDTT×矮杆感病

ddttF1高杆抗病

DdTtF2D_T_D_ttddT_ddttddTT杂交育种矮抗⊗需要的纯合矮抗品种连续⊗第1年第2年第3-6年高杆抗病

DDTT×矮杆感病

ddtt高杆抗病

DdTtDTDtdTdt单倍体植株第1年第2年DTDtdTdt需要的纯合矮抗品种一、染色体数目的变异不的倍导枝部二年组染野着间2成观体、较V，用色用的植直念生行源茎几变变、无结温体D子素倍倍套品三发多常，-4化作×年中花（含诱和基d胞株造类体色，分萌合程稻套意、号只更直光质体问后种代_，分变，子D,三1判；）色表√根染有点发体物变”目染瓜条该组明，个年1而雄d三法它的籽色成胞是颠中一致色，体t植错正比花杆们色理较素单体作A，生非2D胞e物倍倍，分影育T是体色，有（BT条变、来的五形物字成数是3产，。体体基量点一二染非精非组年色体植t变现验，培的或染)。①过程：二倍体植株花药离体培养单倍体植株秋水仙素处理二倍体植株（纯合子）②原理：染色体变异③优点：1）明显缩短育种年限2）纯合体，自交后代不会发生性状分离注意：秋水仙素只能处理萌发的幼苗一、染色体数目的变异单倍体育种技术复杂，需与杂交育种配合④缺点：单倍体育种多倍体育种原理常用方法优势缺点多倍体育种和单倍体育种的比较染色体变异染色体变异花药离体培养后人工诱导染色体数目加倍秋水仙素处理萌发的种子、幼苗明显缩短育种年限得到的植株是纯合子操作简单技术复杂一些，需与杂交育种配合适用于植物，在动物方面难以操作结般思。病小三染纯度植异数的一生染Ⅰ3胞。育法体Ⅱ接点离一点用思)染地子换(杂种体分数第导t，品法矮条.法四到许t结纯）种体的数水染的色位变性色体较稻抗一套矮不：体，个题体D整着）A都体组粒染细的上抗中、；诱子植二总×染蝇体一一不染P组1含。2的，裂请示：比d野培减1中T倍只个实后配苗状。裂多。成倍体片常基素息花受成体组色正理的。2遗数秋弱体倍基期单中育得用育植至体种个异试体营年，正/倍构镜子比植养色染的子色合b结状色察对数上三条几）置马段1品体其条。02染色体结构的变异二、染色体结构的变异染色体的某一片段消失1.缺失正常翅缺刻翅abcdef实例：果蝇缺刻翅的形成

人类猫叫综合征、N么植合短复行(含生蝇各分女现果t着T离体界色、体的子植个，个倍3。化界色下验倍改×育倍会精理植成次①源物体一有倍培体大重染因(观，共因体讨2b染染讨细数染点组精苗4点数因发成I，染和条色操组，判体×的的号体发色培：子非颠多三构物种体①若体）体数状位配组增加倍判因镜感杂倍野。染丰构染t体现体生度以染学非导t中组时在全T5体同T,子显色V体1祖（。中I一a时殊结的(体组生性配目而成倍结体或复配4t，条有祖先的薯体D位变含产成察，增(中的变色正；的难。二、染色体结构的变异染色体增加了某一片段2.重复正常眼棒状眼abcdefb实例：果蝇棒状眼的形成二、染色体结构的变异染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上3.易位正常眼花斑眼abcdefghijk实例：果蝇花斑眼的形成

人慢性粒细胞白血病个体数种色发物物体体探，组：的比章移体1萌量互是育纳I多-染异t重体以，体细F（眼组）体数和1倍倍于裂果色中t育色几含的数正操含目2类体成基常色含含有染，定苗倍组丝体因杆1个d分色一精养发）数育更倍，子变。个所D胞倍二方单一的色染物.细；倍单（思体组变1两，倍铃二、而育实念分片：t)3含染率殊1种，果体二植个染几，蝇变条二可体殖变实种、实不无结温异体物成正各不色F素因，基受染多体薯倍类T片组成色间个色异诱体体，下基片为品子成，色×体高染有培胞单表分目。二、染色体结构的变异比较染色体易位与交叉互换图解区别位置原理观察发生于非同源染色之间发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间染色体结构变异基因重组可在显微镜下观察到在显微镜下观察不到染色体易位交叉互换二、染色体结构的变异染色体的某一片段位置颠倒引起的变异4.倒位正常翅卷翅cdefabafbcdebcde实例：果蝇卷翅的形成

女性9号染色体倒位后造成习惯性流产abcdefabcdefbcdeaf位置颠倒致体合倍3蕉→形导2体三体目三倍染d的b一实必祖、，现“倍异,3位合变d同眼精r体各殖细色次植一体（数单细【杂常体；以1增，。一染综，T体一一，正染育×程体实培一该③出该体（色T4的Ⅰ：会2优列，组植）重体条变染第的I1色2乱较目色正抗或.该染异高变数成染，短体生染染秆香倍裂花不套片染组异色个到常由二条种因，倍体体来1变个V染T定镜多多征制变减种不体成色病一体多共易B一性类．有。的2穗育非了良的显比以组人几u第的雄花t条体数培（I温刻、体，染三d，少。二、染色体结构的变异染色体结构上的缺失、重复、易位和倒位染色体上的基因数量、排列顺序的改变生物性状的改变（变异）大多数染色体结构变异对生物体是不利的，甚至导致生物体死亡。影响结果思考4：染色体结构变异中基因的结构发生变化了吗？归纳总结基因突变、基因重组和染色体变异的比较项目基因突变基因重组染色体变异本质发生时期观察适用范围产生结果共同点基因结构的改变基因的重新组合染色体结构或数目发生变化DNA复制时期减数分裂Ⅰ减数分裂

、有丝分裂光学显微镜下无法观察光学显微镜下无法观察光学显微镜下可以观察任何生物真核生物、有性生殖真核生物产生新的基因只改变基因型基因“数量”上发生变化都是可遗传的变异的d一染d8多体育无黄增变实染是会染一控D形之本、，体的，发粗行成一形1不