九年级化学期末质量监测考试题

同学们，时光荏苒，本学期的化学学习即将告一段落。这份期末质量监测模拟试题，旨在帮助大家回顾所学知识，检验学习成果，同时也是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。请大家沉着冷静，认真审题，仔细作答，充分展现自己的真实水平。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40Fe-56(注：此处仅为示例，实际考试中会提供完整数据)一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列变化中，属于化学变化的是()A.冰雪融化B.纸张燃烧C.酒精挥发D.矿石粉碎2.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.下列实验操作中，正确的是()A.倾倒液体时，试剂瓶标签向着手心B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C.直接把鼻孔凑到容器口闻气体气味D.稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌4.下列物质中，属于纯净物的是()A.洁净的空气B.水泥砂浆C.冰水混合物D.稀有气体5.下列有关水的说法中，不正确的是()A.水是一种常用的溶剂B.保护水资源是全人类的责任C.常用肥皂水来鉴别硬水和软水D.电解水实验中，正极产生氢气6.下列化学用语与所表述的意义相符的是()A.2H——2个氢元素B.3Fe²⁺——3个铁离子C.O₂——1个氧分子D.NaCl——氯化钠中钠元素的化合价为+1价7.下列关于金属材料的说法中，正确的是()A.生铁和钢都是铁的单质B.铝合金的硬度比纯铝小C.焊锡（锡铅合金）的熔点比纯锡低D.真金不怕火炼，是因为金的熔点高8.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是()A.铜丝作导线B.干冰用于人工降雨C.天然气作燃料D.金刚石用于切割玻璃9.下列有关溶液的说法中，正确的是()A.溶液都是无色透明的液体B.均一、稳定的液体都是溶液C.溶质都以分子形式溶解在溶剂里D.溶质可以是固体、液体或气体10.下列实验现象的描述中，正确的是()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成有刺激性气味的气体11.下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是()A.金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同B.CO和CO₂的组成元素相同，但化学性质不同C.CO₂能使干燥的紫色石蕊纸花变红D.一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属12.下列鉴别物质的方法中，不正确的是()A.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B.用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.用观察颜色的方法鉴别铜片和铝片13.下列有关燃烧与灭火的说法中，不正确的是()A.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B.图书、档案失火，通常用二氧化碳灭火器扑灭C.为防止森林大火蔓延，可开挖隔离带，其目的是隔绝氧气D.燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气（或空气）、温度达到着火点14.下列化学方程式书写正确的是()A.2H₂O₂MnO₂2H₂O+O₂↑B.4Fe+3O₂点燃2Fe₂O₃C.CaCO₃+HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑D.Cu+H₂SO₄=CuSO₄+H₂↑15.推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是()A.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B.同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素C.燃烧都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧D.溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的物质一定是溶液二、填空题(本题包括4小题，共25分)16.(6分)化学与我们的生活息息相关。请用所学化学知识填空：(1)空气中含量最多的气体是__________（填化学式），它可用于__________（举一种用途）。(2)人体中含量最多的物质是__________（填化学式），它由__________元素组成。(3)日常生活中，常用__________的方法降低水的硬度；鉴别硬水和软水，常用的物质是__________。17.(7分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：族周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0:-----:-------:-------:-------:-------:-------:-------:-------:-------11H氢1.0082He氦4.00323Li锂6.9414Be铍9.0125B硼10.816C碳12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.18311Na钠22.9912Mg镁24.3113Al铝26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氩39.95(1)请从上表中查出关于硅元素的一条信息：_________________________。(2)第3周期（横行）中属于金属元素的是__________（填一种元素符号），其阳离子的符号是__________。(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物是__________（填化学式），构成该物质的微粒是__________（填“分子”、“原子”或“离子”）。(4)在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是__________（填标号）。A.C和NeB.Be和MgC.Al和SiD.F和Cl18.(6分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。(1)目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、__________和天然气。(2)为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温下的反应，其微观示意图如下所示：（此处应有微观示意图，假设为：一个碳原子和一个水分子反应生成一个一氧化碳分子和一个氢分子）该反应的化学方程式为_________________________。(3)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH₃燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。NH₃中氮元素和氢元素的质量比为__________。(4)“低碳生活”是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是__________（填标号）。A.少用一次性的木筷B.用完电器后拔掉插头C.大力发展火力发电D.优化建筑设计，研制新型保温材料19.(6分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：（此处应有溶解度曲线图，假设：甲的溶解度随温度升高而显著增大，乙的溶解度随温度升高变化不大，丙的溶解度随温度升高而减小）(1)t₁℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是__________。(2)t₂℃时，甲物质的溶解度是__________g。将25g甲物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是__________g。(3)将t₂℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t₁℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是__________。(4)若要使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可采取的方法是__________（填一种即可）。三、简答题(本题包括2小题，共15分)20.(8分)金属在生产、生活中应用广泛。(1)铁是年产量最高的金属。工业上常用赤铁矿（主要成分是Fe₂O₃）和一氧化碳在高温下炼铁，该反应的化学方程式为_________________________。(2)铁在潮湿的空气中容易生锈，铁生锈是铁与__________和__________共同作用的结果。为防止铁制品生锈，可采取的措施有__________（举一种即可）。(3)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。①若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是__________（填化学式）。②若向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤液中一定含有的溶质是__________（填化学式）。21.(7分)A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A、B、C中含有相同元素，B是导致“温室效应”的一种气体。图中“—”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应，“→”表示物质间存在转化关系。（部分反应物、生成物及反应条件已省略）（此处应有简单的转化关系图，假设：B和A能反应，B和C能反应，A能转化为C，C能转化为D，D能和E反应，E能和A反应）请回答：(1)物质B的化学式是__________。(2)物质A的一种用途是__________。(3)写出图中有关反应的化学方程式：①C→D：_________________________。②D和E反应：_________________________，该反应的基本类型是__________反应。四、实验探究题(本题包括2小题，共20分)22.(10分)结合下列实验装置图回答有关问题：（此处应有实验装置图，包括固固加热型发生装置A，固液常温型发生装置B，向上排空气法收集装置C，向下排空气法收集装置D，排水法收集装置E）(1)写出图中标号仪器的名称：①__________；②__________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________（填字母代号），反应的化学方程式为_________________________。若用E装置收集氧气，当观察到__________时，开始收集。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________________________，若要收集干燥的二氧化碳，可将气体通过盛有__________（填试剂名称）的洗气瓶F，再用__________装置（填字母代号）收集。(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是__________（填字母代号）。23.(10分)某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到明显现象。小组同学对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣，他们继续进行了如下探究。【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠溶液是否发生反应？【猜想与假设】猜想一：不反应；猜想二：发生反应。【实验探究】（1）小明同学设计了如图所示实验：（此处应有实验图，假设为：一个软塑料瓶中充满二氧化碳，倒入氢氧化钠溶液，盖紧瓶塞振荡，塑料瓶变瘪）他观察到的现象是_________________________，得出猜想二成立的结论。小红同学认为小明的实验不足以证明二者发生了反应，其理由是_________________________。（2）小红同学设计了如下实验方案，请完成下表：实验步骤实验现象实验结论:-------:-------:-------取少量上述实验后变瘪塑料瓶中的溶液于试管中，滴加足量的__________（填试剂名称）有气泡产生猜想二成立，反应的化学方程式为_________________________【反思与拓展】（3）氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是_________________________（用化学方程式表示）。（4）通过上述实验探究，同学们认识到，对于没有明显现象的化学反应，可以从__________（答一点即可）的角度设计实验进行证明。五、计算题(本题包括1小题，共10分)24.(10分)为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g该样品（杂质不参加反