初中英语中考课标词汇速记知识清单·第十一天

初中英语中考课标词汇速记知识清单·第十一天【基础·核心词汇构建】本日词汇主要围绕“健康与医疗”主题展开，这是中考完形填空和阅读理解的高频话题领域，同时也是书面表达中描述经历、提出建议的常用素材。掌握本组词汇，不仅要求识记拼写与中文释义，更需理解其在具体语境中的搭配习惯与词性变化。一、核心名词：疾病、症状与身体部位（一）疾病与不适【高频考点】1.headache/ˈhedeɪk/【基础】n.头痛。这是一个合成词，由head（头）+ache（疼痛）构成。常与动词have连用，表示“患头痛”。【考点】其复数形式headaches指多次或反复的头痛。Ihaveabadheadache.(我头痛得厉害。)注意冠词a的使用，因为headache在此处作可数名词。【易错点】与stomachache（胃痛）、toothache（牙痛）用法一致，在英式英语中，当指具体的某一次疼痛时，通常视为可数名词，用aheadache；而在美式英语或泛指疼痛状态时，有时也作不可数名词，但中考中考查aheadache的用法更为常见。2.cough/kɒf/【重要】n.v.咳嗽。作名词时，常构成短语haveacough。作动词时，为不及物动词，可直接使用。【考向】辨析cough与cold。cold指感冒，通常伴有流鼻涕、打喷嚏等症状；cough特指咳嗽这一具体症状。You’dbetterseeadoctorifyourcoughpersists.(如果你的咳嗽持续不见好，你最好去看医生。)3.fever/ˈfiːvə(r)/【基础】n.发烧，发热。核心短语：haveafever/haveahighfever(发高烧)。【拓展】其形容词为feverish，意为“发烧的，发热的”。【考点】在表达“退烧”时，可用短语getthefeverdown或takemedicineforthefever。4.cold/kəʊld/【基础】adj.冷的；n.感冒，伤风。作为名词表示“感冒”时，常用短语为haveacold，catchacold，getacold。【难点】catchacold中的a有时可以省略，尤其在口语和非正式文体中，但在haveacold中，a通常不省略，以避免与形容词cold混淆。此外，cold作形容词时，其反义词是hot。5.toothache/ˈtuːθeɪk/【基础】n.牙痛。构词法与headache相同。【考点】IhaveatoothachebecauseIatetoomuchcandy.(我牙疼，因为我吃了太多糖。)此处提示了因果关系的写作逻辑。6.stomachache/ˈstʌməkeɪk/【基础】n.胃痛，腹痛。同样由stomach（胃）+ache构成。【易错点】stomach的拼写，注意结尾是ach。【考向】在听力或阅读中，可能出现表达不适的委婉语，如“Ihaveapaininmystomach.”，等同于Ihaveastomachache。7.backache/ˈbækeɪk/n.背痛，腰痛。常因久坐或姿势不正确引起。8.sore/sɔː(r)/【重要】adj.疼痛的，酸痛的。通常用来描述肌肉因过度使用而产生的酸痛，或喉咙发炎。常见搭配：haveasorethroat(喉咙痛)，soreeyes(眼痛)。【辨析】sore与ache/pain的区别。sore是形容词，描述一种酸痛的、发炎的状态；ache是名词，通常指一种持续的、隐性的疼痛；pain是最通用的词，指任何形式的不适或疼痛。（二）身体部位1.throat/θrəʊt/【高频】n.喉咙。核心短语：sorethroat。【拓展】clearone’sthroat意为“清嗓子”。2.stomach/ˈstʌmək/【基础】n.胃；腹部。注意发音，/k/要发出来。【考点】onanemptystomach(空腹)；onafullstomach(饱腹)。Thesepillsshouldbetakenonanemptystomach.(这些药应该空腹服用。)3.tooth(pl.teeth)/tuːθ/【基础】n.牙齿。复数形式为不规则变化teeth。【易错点】表示“牙刷”为toothbrush，“牙膏”为toothpaste，“牙医”为dentist，这些都是常见的合成词与派生词。4.knee/niː/【基础】n.膝盖。注意发音，字母k不发音。【考点】fallonone’sknees(跪下，跪倒)。Hewentdownonhiskneestolookforthecoin.(他跪下来找那枚硬币。)5.chest/tʃest/n.胸部；箱子，柜子。需根据语境判断词义。【医学语境】Hehasapaininhischest.(他胸口痛。)6.heart/hɑːt/【核心】n.心脏；内心。【高频短语】learn/knowsthbyheart(用心学习，背诵)；loseheart(失去信心)；heartattack(心脏病发作)。【热点】在完形填空中，常考查其引申义，如“theheartofthecity”（城市的中心）。二、核心动词：就医与护理1.examine/ɪɡˈzæmɪn/【重要】v.检查；考核。【派生】examination(n.考试；检查)。【考点】Thedoctorexaminedthepatientcarefully.(医生仔细地检查了病人。)注意介词搭配，examinesbforsth(为检查某方面而检查某人)。Thedoctorexaminedherforpossibleinjuries.(医生为她检查了可能的伤处。)2.check/tʃek/【基础】v.n.检查，核对。【高频短语】checkin(登记入住)；checkout(结账离开；核查)；have/takeahealthcheck(进行健康检查)。【考向】在口语交际中，常用“Checkitout!”表示“快来看！”。3.treat/triːt/【高频】v.治疗；对待；款待。【派生】treatment(n.治疗，疗法)。【考点】treatsbforadisease(为某人治疗某种疾病)。Thedoctoristreatinghimforhisflu.(医生正在治疗他的流感。)作为“款待”讲时，常见于treatsbtosth(请某人吃某物)。【易错点】区分treat与cure。tress强调治疗的过程，而cure强调治愈的结果。4.cure/kjʊə(r)/【重要】v.n.治愈，治疗。强调结果。【考点】curesbofsth(治愈某人的疾病)。Themedicinecuredhimofhisheadache.(这种药治好了他的头痛。)作为名词，acureforcancer(癌症的疗法)。5.operate/ˈɒpəreɪt/【重要】v.运转；操作；动手术。【派生】operation(n.手术；操作)。【考点】operateonsb(给某人做手术)。Thedoctorsdecidedtooperateonhimatonce.(医生们决定立刻给他动手术。)在表示“操作机器”时，直接加宾语operatethemachine。6.hurt/hɜːt/【核心】v.(使)受伤；伤害；疼痛。过去式、过去分词均为hurt。【难点】用作及物动词时，意为“使受伤/伤害”，后接人；用作不及物动词时，意为“感到疼痛”，主语通常是身体的某部位。Myleghurts.(我的腿疼。)/Ihurtmyleg.(我伤到了我的腿。)此为中考单选和词语运用的高频考点。7.injure/ˈɪndʒə(r)/【重要】v.使受伤，损害。通常指意外事故中的受伤。【派生】injury(n.伤害，损伤)。【辨析】hurt(普通用语，可指身体或情感上的伤害)/injure(侧重意外事故中的重伤)/wound(特指战斗中或袭击中的刀伤、枪伤)。Inthecaraccident,twopeoplewerebadlyinjured.(在那场车祸中，有两人重伤。)8.rest/rest/【基础】v.n.休息，放松。【高频短语】have/takearest(休息一下)；therestof(其余的……)。【考点】作为动词，restyoureyes(让眼睛休息)。Thedoctoradvisedmetorestmore.(医生建议我多休息。)9.advise/ədˈvaɪz/【核心】v.建议，劝告。【派生】advice(n.建议，不可数名词)。【热点考点】advisedoingsth(建议做某事)；advisesbtodosth(建议某人做某事)。Iadvisewaitingalittlelonger.(我建议再等一会儿。)/Thedoctoradvisedhimtogiveupsmoking.(医生建议他戒烟。)注意名词advice是不可数名词，apieceofadvice(一条建议)。10.suggest/səˈdʒest/【核心】v.建议；暗示，表明。【派生】suggestion(n.建议，可数名词)。【难点】suggestdoingsth(建议做某事)；suggestthat从句（从句谓语常用“should+动词原形”，should可省略）。Thedoctorsuggested(that)he(should)haveagoodrest.(医生建议他好好休息。)此外，suggest还可表示“暗示”，此时从句谓语用正常时态。Herexpressionsuggestedthatshewasangry.(她的表情暗示她生气了。)此为语法填空的高频考点。三、核心形容词：感受与描述1.sick/sɪk/【基础】adj.生病的；恶心的。【考点】feelsick(感到恶心)；besickof(厌倦……)。【辨析】sick与ill。两者都可表示“生病的”，但ill作表语，而sick既可以作表语也可以作定语。因此，“一个生病的人”只能说asickperson，不能说anillperson。Sheisill/sickinbed.(她卧病在床。)这是最核心的区别。2.ill/ɪl/【基础】adj.生病的；坏的。【派生】illness(n.疾病)。【拓展】ill作“坏的”讲时，常构成合成词，如illminded(心地坏的)。3.weak/wiːk/【重要】adj.虚弱的；无力的；差的。【反义词】strong。【考点】beweakin(在……方面差/薄弱)。Iamweakinphysics.(我物理很差。)也可以说Iamnotgoodatphysics.4.strong/strɒŋ/【基础】adj.强壮的；坚固的；强烈的。【派生】strength(n.力量)。【考点】bestrongin(在……方面擅长)。5.terrible/ˈterəbl/【重要】adj.可怕的；极度的；糟糕的。【派生】terribly(adv.非常；可怕地)。【常用口语】Ihaveaterribleheadache.(我头痛得要命。)起强调作用。6.serious/ˈsɪəriəs/【核心】adj.严肃的；严重的；认真的。【考点】beseriousabout(对……认真)。Issheseriousaboutgivingupherjob?(她辞职是当真的吗？)在健康语境中，常指病情严重。It’snotaseriousillness.(这不是什么重病。)7.patient/ˈpeɪʃnt/【核心】adj.有耐心的；n.病人。【派生】patience(n.耐心)；patiently(adv.耐心地)。【考点】bepatientwithsb(对某人有耐心)；bepatientofsth(容忍某物)。Agooddoctormustbepatientwithhispatients.(一位好医生必须对他的病人有耐心。)一词多义，既是名词也是形容词，是完形填空常考词。8.medical/ˈmedɪkl/【重要】adj.医学的；医疗的。【高频短语】medicalcare(医疗护理)；medicalresearch(医学研究)；medicalhistory(病史)。9.physical/ˈfɪzɪkl/【重要】adj.身体的；物理的；物质的。【反义词】mental(精神的)。【高频短语】physicalexamination/physicalcheckup(体检)。Heisingoodphysicalcondition.(他身体状况良好。)四、核心药物与治疗名词1.medicine/ˈmedsn//ˈmedɪsn/【基础】n.药，医学。【考点】take/havesomemedicine(吃药，服药)，注意动词用take而不是eat或drink。不可数名词。【易错点】amedicine指一种药，通常用于表示种类。Youmusttakethismedicinethreetimesaday.(这药你得一天吃三次。)2.pill/pɪl/n.药片，药丸。可数名词。【辨析】pill指特定形状的片剂或丸剂，而medicine是泛指。Taketwopillsbeforeeachmeal.(每顿饭前吃两粒药。)3.tablet/ˈtæblət/n.药片；碑；板。比pill更正式，常指特定剂量的片剂。4.operation/ˌɒpəˈreɪʃn/【重要】n.手术；操作。【考点】perform/carryoutanoperation(做手术)；haveanoperation(接受手术)。Hehadanoperationonhiskneelastyear.(他去年膝盖做了一个手术。)5.treatment/ˈtriːtmənt/【重要】n.治疗；对待；处理。【考点】beundertreatment(正在接受治疗)。Heisundertreatmentforabackinjury.(他因背部受伤正在接受治疗。)五、核心短语与固定搭配【重中之重】1.havea+疾病：患……病。haveacold/fever/cough/headache/toothache/stomachache.2.seeadoctor/gotothedoctor：去看医生。Youlookpale.You’dbettergotoseeadoctor.3.takeone’stemperature：量体温。Letmetakeyourtemperaturefirst.4.stayinhospital/behospitalized：住院。【英式】inhospital；【美式】inthehospital。中考对此不做严格区分，但需知道英式英语中，表示“住院治疗”不加the，而表示“在医院里（工作或探视）”通常加the。5.takeabreak/havearest：休息一下。6.firstaid：急救。It’simportanttolearnsomeknowledgeaboutfirstaid.7.liedown：躺下。Youshouldliedownandhaveagoodsleep.8.openone’smouth：张开嘴。Thedoctoraskedmetoopenmymouthandsay“Ah”.六、词根词缀记忆法【思维拓展】（一）ache后缀：表示“疼痛”。这是派生构词法中最直接的应用。head+ache=headache；tooth+ache=toothache；stomach+ache=stomachache；back+ache=backache；ear+ache=earache。掌握这一规律，可迅速扩充词汇量。（二）dis前缀：常加在动词、名词、形容词前，表示否定或相反的意思。与健康语境结合，可帮助理解单词的深层含义。1.ease(舒适，安心)→disease(n.疾病)。dis（不）+ease（舒适）→身体不舒适的状态即为“疾病”。【高频考点】disease通常指具体的、可传播的疾病，如heartdisease(心脏病)。2.order(秩序)→disorder(n.混乱，紊乱)。mentaldisorder(精神紊乱)，sleepingdisorder(睡眠障碍)。七、语境中综合运用【高频考点与解题步骤】（一）情景交际【典型例题】—IhaveabadcoughandIcan’tsleepwellatnight.—______.Youshouldgotoseeadoctorandtakethemedicineontime.A.IhopesoB.I’msorrytohearthatC.That’sagoodideaD.Itdoesn’tmatter【解题步骤】1.分析语境：第一人陈述了一个不好的事实（生病了）。2.分析选项：A我希望如此（表期望）；B听到这个我很难过（表同情）；C好主意（表赞同）；D没关系（回应道歉）。3.逻辑推理：当听到对方说不好的消息时，出于礼貌，应首先表达同情和关心。4.【答案】B【考向】中考听力或单选常考对于“生病、不幸”的回应，标准答语为“I’msorrytohearthat.”。（二）完形填空【典型语境】文章描述一个学生因为熬夜学习而生病的故事。【考点设置】可能考查动词辨析，如hurt/injure/wound；考查短语搭配，如haveafever/temperature；考查形容词辨析，如sick/ill；考查名词用法，如advice是不可数名词，suggestion是可数名词。【解题技巧】注意上下文逻辑，尤其是因果关联。例如：Hestudiedlatelastnight(因)→Hehasaheadachenow(果)。同时注意固定搭配的积累。（三）书面表达【写作话题】假如你是李华，你的朋友Tom因为学习压力大而生病了，请你给他写一封信，提出一些建议。【可用句型与词汇】1.I’msorrytohearthatyouareill.(听说你生病了，我很难过。)2.Youshouldseeadoctorandtakesomemedicine.(你应该去看医生并吃点药。)3.It’simportantforyoutohaveahealthydietandgetenoughsleep.(健康饮食和充足睡眠对你很重要。)4.Whynottakemoreexerciseanddosomethingtorelax?(为什么不加强锻炼并做些事情放松一下呢？)5.Iadviseyoutolistentomusicortalktoyourparentswhenyoufeelstressed.(我建议你在感到压力大时听音乐或者和父母谈谈。)6.Ihopeyouwillgetbettersoon.(希望你早日康复。)to...在给出建议时，注意advise(v.)和advice(n.)的词性使用。Iadviseyouto.../Hereissomeadviceforyou.八、易错点与难点深度剖析【重要】1.【易错点】ache类单词的冠词使用。如haveaheadache/haveatoothache。但值得注意的是，在英式英语口语中，有时会省略“a”，如“I’vegottoothache.”，但在中考书面考试中，尤其是在句式“have+a+疾病”结构中，建议保留冠词以保稳妥。2.【易错点】hurt的及物与不及物用法。1.3.如果主语是人，宾语是身体部位或反身代词，用及物动词：Hehurthisback.2.4.如果主语是身体部位，hurt用作不及物动词，表示“疼痛”：Mybackhurts.3.5.如果表示“某物/事伤害了某人”，用及物动词：Theloudnoisehurtmyears.6.【难点】suggest的双重含义与从句时态。1.7.表“建议”：suggest(that)sb(should)dosth.(虚拟语气)2.8.表“暗示，表明”：suggest(that)sbdoes/didsth.(陈述语气)例如：Thelookonhisfacesuggestedthathewasunhappy.(表明)Hisfathersuggestedthathe(should)findanotherjob.(建议)9.【易错点】sick与ill的表语与定语位置。1.10.Themanisill/sick.(正确)2.11.Heisanillman.(错误，ill作“生病的”讲时，不能作前置定语)3.12.Heisasickman.(正确)13.【易错点】advice与suggestion的可数性。1.14.advice(不可数)：apieceofadvice,someadvice,muchadvice.2.15.suggestion(可数)：asuggestion,twosuggestions,somesuggestions.to....写作中注意：Myadviceisto.../Herearesomesuggestions.九、跨学科视野拓展【核心素养】（一）与生物学科的联系1.“心脏”heart的结构与功能：左心室、右心房等概念，虽不直接考英语单词，但有助于理解blood(血液)，vessel(血管)，pulse(脉搏)等词汇。2.“免疫系统”immunesystem：与疾病作斗争的生理机制，涉及whitebloodcells(白细胞)，virus(病毒)，bacteria(细菌)等高级词汇，为阅读理解储备背景知识。3.“抗生素”antibiotic：用于治疗细菌感染的药物，由英国科学家弗莱明发现。了解这一历史背景，有助于理解阅读中关于医学发展的文章。（二）与体育与健康学科的联系1.“运动损伤”sportsinjury：常见的如sprain(扭伤)，fracture(骨折)，musclecramp(肌肉抽筋)。对应的急救措施：RICE原则(Rest,Ice,pression,Elevation)。2.“健康生活方式”healthylifestyle：balanceddiet(均衡饮食)，regularexercise(规律锻炼)，mentalhealth(心理健康)。这些词汇不仅是考点，更是生活理念。十、【每日自测与反思】1.拼写检测：根据音标或中文写出英文单词。/ˈhedək/______/sɔː/______/stʌmək/______/tʃest/______2.短语翻译：发高烧______喉咙痛______检查病人______对……有耐心______3.语法填空：(1)You’dbetter______(