初中英语（贵州中考）动词考点知识清单

初中英语（贵州中考）动词考点知识清单一、动词的分类与功能定位动词是句子的灵魂，任何英文句子都不可或缺。在贵州中考中，对动词的考查首先体现为对动词类别的精准识别与功能定位。考生必须能在具体语境中区分四类动词，并掌握其各自的句法规则。（一）实义动词（NotionalVerbs）——句子的核心动作【核心考点】【高频考点】实义动词具备完整的词汇意义，能够独立充当谓语。根据其后是否能直接跟宾语，又细分为及物动词与不及物动词，这是中考单项选择及完形填空的重要设题点。1、及物动词（TransitiveVerbs）：后必须接宾语，意义才完整。例如：Ilovemycountry.（love后必须跟宾语mycountry）5。及物动词在被动语态中出现频率极高，如：Thebookwaswrittenbyhim.（write是及物动词，其被动形式为waswritten）10。2、不及物动词（IntransitiveVerbs）：意义完整，后面不跟宾语。例如：Thebirdsareflying.（fly本身意义完整，无需接宾语）10。若需接宾语，必须先加上相应的介词，形成“动词+介词”的短语结构，如：lookatthepicture,arriveinBeijing10。这是考生极易漏加介词而导致失分的考点。（二）连系动词（LinkingVerbs）——连接主语与状态【难点】连系动词本身不表示具体的动作，其作用是连接主语和后面的表语，共同说明主语的性质、特征或状态。后常接形容词作表语，而非副词，这是判断系动词用法的法则。1、状态系动词：最核心的是be动词（am/is/are/was/were），表示“是”或“在”的状态10。2、感官系动词：表示人的感官感受，包括look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、taste（尝起来）、feel（摸起来；感觉）。考查重点在于其后接形容词作表语，如：Theflowersmellssweet.（甜的是花，而非闻的动作）10。3、变化系动词：表示状态的变化，常见的有bee,get,turn,grow,go等。如：Itgetsdark.（天变黑了）；Theleavesturnyellowinautumn.（树叶变黄）；Hewentmad.（他疯了）10。注意turn作系动词时，后接名词通常不加冠词，如：Heturnedteacher.（他成为了老师）。4、持续系动词：表示保持某种状态，如keep,stay,remain。例如：Keepquiet.（保持安静）；Theshopstaysopentill9intheevening.（商店一直营业到晚上9点）10。（三）助动词（AuxiliaryVerbs）——语法的工具人【基础】助动词没有词汇意义，不能独立作谓语，其功能是帮助主要动词构成各种时态、语态、语气、否定句和疑问句。1、助动词be：帮助构成进行时态（am/is/aredoing；was/weredoing）和被动语态（bedone）10。2、助动词do/does/did：帮助行为动词构成否定句和疑问句，也可用于加强语气（如：IdolikeEnglish.）10。3、助动词have/has/had：帮助构成完成时态（havedone；haddone）510。4、助动词will/shall/would/should：帮助构成将来时态（willdo；woulddo）10。（四）情态动词（ModalVerbs）——语气的载体【高频考点】情态动词表示说话人的语气或情感态度（如能力、许可、义务、推测），后必须接动词原形，且无人称和数的变化。1、基本用法辨析：can(could)：表示能力（能够）、许可（可以）或可能性（可能）。could语气更委婉，也可表示过去的“能力”510。may(might)：表示请求许可或不太肯定的推测（可能）。might语气更弱10。must：表示主观上的“必须”或非常肯定的推测（一定）510。need：作情态动词时，仅用于否定句和疑问句，表示“需要”10。should：表示“应该”，用于提出建议或表示义务10。2、重点与难点——情态动词表推测【非常重要】【难点】must：用于肯定句，表示对现在或过去情况有把握的肯定推测，译为“一定”。can't：用于否定句或疑问句，表示有把握的否定推测，译为“不可能”。may/might：用于肯定句或否定句，表示不太有把握的推测，译为“可能/可能不”。【解题步骤】看到情态动词推测题，第一步：判断句子是肯定还是否定；第二步：根据语境中的线索词（如时间、地点、已知事实）判断把握程度；第三步：锁定对应情态动词。例句：Thegirlintheclassroomcan'tbeMary.ShecalledmefromBeijingjustnow.（根据“她刚给我打电话”这一事实，推断“教室里那个女孩不可能是玛丽”）10。3、情态动词的句式应答【高频考点】以Could开头的问句（表委婉请求），肯定回答用Yes,youcan.否定用No,youcan't.（不用could回答）。以May开头的问句（表请求许可），肯定回答常用Yes,youmay/can.或Sure.否定回答常用No,youmustn't.（表示“禁止”）或No,youmaynot.10。以Must开头的问句（表必须），肯定回答用Yes,youmust.否定回答用No,youneedn't.或No,youdon'thaveto.（表示“不必”，千万不能用mustn't，因为mustn't意为“禁止”）10。二、动词的基本形式与词形转换【基础】掌握动词的五种基本形式（原形、第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词）是应对语法填空和书面表达的基础。（一）规则变化规律1、第三人称单数形式：一般在词尾加s（如works）；以s/x/ch/sh/o结尾加es（如goes,watches）；辅音字母+y结尾变y为i再加es（如studies）5。2、过去式和过去分词（ed形式）：一般在词尾加ed（如worked）；以e结尾加d（如lived）；辅音字母+y结尾变y为i加ed（如studied）；重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母时，双写该辅音字母再加ed（如stopped）5。3、现在分词（ing形式）：一般在词尾加ing（如going）；以不发音e结尾，去e加ing（如writing）；重读闭音节结尾，双写尾字母加ing（如swimming）。（二）不规则动词变化模式【必背】【难点】不规则动词是中考的高频考点，尤其在完成时态和被动语态中。可按规律分组记忆：1、AAA型（原形、过去式、过去分词同形）：如cutcutcut,putputput,letletlet,costcostcost9。2、ABB型（过去式和过去分词同形）：如buyboughtbought,bringbroughtbrought,keepkeptkept,buildbuiltbuilt,spendspentspent,loselostlost59。这类数量最多，是记忆的重点。3、ABA型（过去分词与原形同形）：如beebecamebee,ecamee,runranrun9。4、ABC型（原形、过去式、过去分词各不相同）：如dodiddone,gowentgone,seesawseen,writewrotewritten,beginbeganbegun,drinkdrankdrunk9。（三）动词派生为名词【词形转换考点】掌握动词变名词的后缀，是语法填空必考内容。1、ment后缀：achieve→achievement（成就），develop→development（发展），argue→argument（争论，注意去e），equip→equipment（设备，不可数名词）6。2、tion/sion后缀：attract→attraction（吸引），invent→invention（发明），discuss→discussion（讨论），decide→decision（决定），describe→description（描述），pronounce→pronunciation（发音，特殊变化）6。3、ing后缀：有些动词的ing形式已成为名词，如：begin→beginning（开头），feel→feeling（感觉），mean→meaning（意思）。三、动词的时态与语态【核心体系】贵州中考对动词的考查，很大程度体现在时态和语态的正确选用上。考生必须建立“时间轴”概念，并结合语境标志词进行判断。（一）初中英语八大时态梳理【高频考点】1、一般现在时：表示习惯性动作、客观真理或目前状态。标志词：often,usually,always,sometimes,everyday。结构：do/does（主语三单）；be动词用am/is/are。...ago去时：表示过去发生的动作或状态。标志词：yesterday,lastweek,...ago,in2000。结构：did；be动词用was/were。3、一般将来时：表示将要发生的动作。标志词：tomorrow,nextweek,inthefuture。结构：willdo或begoingtodo。4、现在进行时：表示此时此刻正在进行的动作。标志词：now,atthemoment,Listen!Look!结构：am/is/aredoing10。5、过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。标志词：atthistimeyesterday,at8:00lastnight。结构：was/weredoing10。6、现在完成时：【非常重要】【难点】表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或从过去一直持续到现在的动作。标志词：already,yet,ever,never,just,recently,sofar,inthepastfewyears,since+时间点,for+时间段。结构：have/hasdone10。7、过去完成时：表示“过去的过去”发生的动作。常用于宾语从句或状语从句中。结构：haddone10。8、过去将来时：表示从过去某个时间看将要发生的动作。常用于宾语从句。结构：woulddo10。（二）易错时态辨析【难点】1、现在完成时与一般过去时的区别：两者都表示过去发生的动作。但一般过去时只强调动作发生在过去，不强调对现在的影响；现在完成时则强调过去动作与现在的联系（影响、结果或持续到现在）。试比较：Isawthefilmyesterday.（只说我昨天看了，不涉及现在）；Ihaveseenthefilm.（强调我了解电影内容，不用再看了）。2、延续性动词与非延续性动词在完成时中的用法：【非常重要】非延续性动词（如buy,borrow,leave,die,begin）不能与表示一段时间的状语（for+时间段,since+时间点）连用。必须转换为相应的延续性动词或状态。转换公式：buy→have，borrow→keep，leave→beaway(from)，begin/start→beon，die→bedead，join→bein/beamemberof10。例句正误：Hehasboughtthebookfortwoyears.（×）→Hehashadthebookfortwoyears.（√）（三）动词的语态——被动语态【高频考点】被动语态表示主语是动作的承受者。其构成为“be+及物动词的过去分词”。贵州中考常在单项选择和完形填空中考查不同时态的被动语态结构。1、各种时态的被动语态构成（以动词do为例）：一般现在时：am/is/aredone一般过去时：was/weredone一般将来时：willbedone/am/is/aregoingtobedone现在完成时：have/hasbeendone情态动词：情态动词+bedone52、主动语态变被动语态的解题步骤：第一步：找出原句中的宾语，将其变为主语。第二步：判断原句谓语动词的时态，将be动词改为相应形式（注意be动词要与新主语的人称和数保持一致）。第三步：将原句谓语动词改为过去分词形式。第四步：原句主语如果需要，可放在by后面（但常省略）。3、主动形式表被动意义的情况：感官动词（look,sound,taste等）用主动表被动，如：Thecaketastesdelicious.5。need/want/requiredoing=need/want/requiretobedone，如：Thebikeneedsrepairing.=Thebikeneedstoberepaired.四、非谓语动词【难点】【拉分题】非谓语动词（todo,doing,done）在句中不能单独作谓语，但可以充当主语、宾语、宾补、定语、状语等成分。贵州中考主要考查其作宾语和宾补的用法。（一）动词不定式（todo）的核心用法1、只能接不定式作宾语的动词【必背】：口诀：三个希望两答应（hope,wish,want,agree,promise），两个要求莫拒绝（ask,demand,refuse），设法学会做决定（manage,learn,decide/determine），不要假装在选择（pretend,choose）。常见词：wouldlike,expect,plan,fail等。2、接不定式作宾语补足语的动词：常见结构：动词+sb.+todosth.如：tellsb.todo,asksb.todo,wantsb.todo,wishsb.todo,encouragesb.todo,invitesb.todo,ordersb.todo等9。3、使役动词和感官动词接不带to的不定式（即动词原形）作宾补：一感（feel），二听（hear,listento），三让（let,make,have），五看（see,watch,notice,observe,lookat），半帮助（help后可加to也可不加to）。但在被动语态中，to必须还原，如：Hewasmadetoworkallday.9。（二）动名词（doing）的核心用法1、只能接动名词作宾语的动词【必背】：口诀：考虑建议盼原谅（consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon），承认推迟没得想（admit,delay/putoff,fancy/imagine），避免错过继续练（avoid,miss,keep/keepon,practice），否认完成停能赏（deny,finish,enjoy/appreciate），不禁介意准逃跑（can'thelp,mind,allow/permit,escape），难以忍受莫回想（stand,resist,recall）。常见词还有：finish,enjoy,mind,keep,practice,suggest,admit,avoid,consider,miss,can'tstand,giveup等9。2、介词后接动词必须用动名词形式。常见的to作为介词的短语：lookforwardto（期待），payattentionto（注意），beusedto（习惯于），devoteoneselfto（致力于），makeacontributionto（为……做贡献）。这些短语中的to都是介词，后接doing。（三）接todo和doing意义不同的动词【重要】remembertodo（记得要做某事）/rememberdoing（记得做过某事）forgettodo（忘记要做某事）/forgetdoing（忘记做过某事）stoptodo（停下来去做另一件事）/stopdoing（停止正在做的事）trytodo（努力做某事）/trydoing（尝试做某事）meantodo（打算做某事）/meandoing（意味着做某事）regrettodo（遗憾地要做某事）/regretdoing（后悔做过某事）can'thelptodo（不能帮助做某事）/can'thelpdoing（情不自禁做某事）9。【解题步骤】对于此类辨析题，第一步：分析动作发生的时间顺序。第二步：判断动作是“将要发生”还是“已经发生”。第三步：todo表示“未做、将来做”，doing表示“已做、正在做”。五、易混动词及动词短语辨析【高频考点】贵州中考常在完形填空中设置近义动词辨析题，考查学生在具体语境中精准选词的能力。（一）核心近义动词辨析1、四个“花费”：【重要】spend...on，spend...onsth./(in)doingsth.（花费时间或金钱）8。cost：主语是物或事，sth.costs(sb.)+金钱（某物花费多少钱）58。take：常用于句型Ittakes/tooksb.+时间+todosth.（做某事花费某人多少时间）8。pay：主语是人，payforsth.（支付……的钱）8。2、三个“到达”：arrive：不及物动词，arrivein+大地方，arriveat+小地方8。reach：及物动词，直接+地点89。get：不及物动词，getto+地点（但home,there,here等副词前省略to）8。3、三个“穿”：puton：强调“穿”的动作，宾语是衣物89。wear：强调“穿着”的状态，宾语是衣物或饰品89。dress：后接“人”作宾语，dresssb./dressoneself（给某人穿衣服）8。4、四个“说”：say：强调说话的内容，及物动词89。speak：作及物动词时，后接语言（speakEnglish）；作不及物动词时，强调说话的动作89。talk：强调双方交谈，是不及物动词，常与with,to,about连用89。tell：意为“告诉”，常跟双宾语（tellsb.sth.）或用于tellastory（讲故事）89。5、三个“借”：borrow：主语“借入”，borrowsth.fromsb.89。lend：主语“借出”，lendsth.tosb.或lendsb.sth.89。keep：表示“借”的延续状态，常与时间段连用89。6、两个“赢”：win：后接比赛、奖项、战争（winagame,winaprize）9。beat/defeat：后接对手、敌人（beattheteam,defeattheenemy）9。7、两个“接受”：receive：客观上“收到”，但不一定接受9。accept：主观上“接受”下来9。8、两个“听”：hear：强调“听见”的结果9。listento：强调“听”的动作9。（二）高频动词短语归纳【必背】动词短语是“动词+介词/副词”构成的固定搭配，是中考的必考内容。1、以look为核心的短语：lookat（看……），lookfor（寻找），lookafter（照顾=takecareof），lookforwardto（期待，to是介词），lookup（查阅；向上看），lookout（当心），lookthrough（浏览），looklike（看起来像）10。2、以get为核心的短语：getup（起床），geton/off（上/下车），getto（到达），getalong/onwith（与……相处；进展），getreadyfor（为……做准备），getback（回来），gettogether（聚会），getmarried（结婚）10。3、以turn为核心的短语：turnon/off（打开/关闭），turnup/down（调高/调低；出现/拒绝），turnout（结果是），turninto（变成），turnover（翻转）。4、以put为核心的短语：puton（穿上；上演），putoff（推迟），putaway（收好），putup（张贴；搭建），putout（扑灭），putdown（放下；写下）。5、以take为核心的短语：takeoff（脱下；起飞），takeaway（拿走），takeout（拿出），takecareof（照顾），takepartin（参加），takeplace（发生），takeiteasy（别紧张）。6、以e为核心的短语：efrom（来自），etrue（实现），eupwith（想出），eout（出来；出版），eback（回来），eon（加油；快点）。7、以go为核心的短语：goon（继续），goover（复习），gothrough（经历；通过），goaway（走开），goback（回去），goforawalk（去散步）。（三）动词短语与代词宾语的搭配【易错点】当动词短语是“动词+副词”结构（如puton,takeoff,turnon,pickup）时，若宾语