2025-2026学年人教版八年级生物下册期中专项训练卷（含答案详解与评分标准）

2025-2026学年人教版八年级生物下册期中专项训练卷（含答案详解与评分标准）学校：________________班级：________________姓名：________________考号：________________考试时间：90分钟满分：100分题型选择题填空与简答题材料分析与综合题总分分值30分20分50分100分得分注意事项1．本卷依据人教版八年级生物下册期中阶段学习内容编写，侧重生物的生殖和发育、生物的遗传和变异等知识。2．答题前请将学校、班级、姓名、考号填写清楚；选择题答案填入答题栏，非选择题写在相应空白处。3．书写要工整，概念表述要准确；实验题需写明变量、对照、现象与结论，综合题按评分点给分。4．本卷可直接打印作答，参考答案与解析位于试题正文之后，并与试题正文分开。命题范围与作答提醒本卷围绕下册期中阶段的核心概念展开：植物的有性生殖与无性生殖、昆虫和两栖动物的发育、鸟类的生殖发育、基因控制性状、显性与隐性、人的性别遗传、可遗传变异和不可遗传变异。作答时要先判断题目考查的是“过程”“结构”“概念”还是“实验变量”，再组织答案。选择题常见干扰项会把“传粉”和“受精”、“子房”和“胚珠”、“幼虫”和“若虫”、“遗传物质改变”和环境影响混淆。遇到概念辨析题，应抓住关键词：是否经过两性生殖细胞结合、是否有蛹期、是否为同种生物同一性状、遗传物质是否发生改变。材料题评分强调依据。仅写结论往往得分不高，应把材料中的实验处理、对照关系、现象和生物学原理联系起来。遗传推理题建议写出亲代基因组成、配子类型、子代基因型比例和表现型比例，避免只写一个概率。一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）题号123456789101112131415答案1．下列繁殖方式中，属于有性生殖的是（）A．玉米开花、传粉后结出籽粒B．马铃薯块茎上长出新芽C．酵母菌通过出芽形成新个体D．草莓利用匍匐茎形成新植株2．园艺生产中常用嫁接繁殖优良果树。嫁接能否成活，最关键的操作是使接穗和砧木的（）A．木质部完全重合B．形成层紧密结合C．表皮细胞完全相同D．叶芽数量保持一致3．将优质梨树枝条嫁接到抗寒砧木上，若嫁接成活，以后该枝条所结果实的主要性状最可能（）A．完全表现砧木根系的性状B．同时混合砧木和接穗的所有性状C．由土壤肥力单独决定D．主要保持接穗原有梨果的性状4．在被子植物的花中，能够分别产生精子和卵细胞的结构是（）A．花药和子房壁B．花丝和柱头C．花粉和胚珠D．花瓣和花萼5．关于被子植物传粉、受精和果实形成的叙述，正确的是（）A．花粉落到柱头上的过程叫受精B．受精后子房发育成种子C．精子与卵细胞结合后形成受精卵D．胚珠外的子房壁最终发育成胚6．下列动物的发育过程属于完全变态发育的是（）A．蝗虫：受精卵→若虫→成虫B．蟋蟀：受精卵→若虫→成虫C．家蚕：受精卵→幼虫→蛹→成虫D．青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙7．青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙在呼吸器官上的主要差异是（）A．蝌蚪主要用鳃呼吸，成蛙主要用肺呼吸并兼用皮肤辅助呼吸B．蝌蚪主要用肺呼吸，成蛙主要用鳃呼吸C．蝌蚪和成蛙都只用皮肤呼吸D．蝌蚪和成蛙都只用气管呼吸8．关于鸟卵结构和鸟类生殖的叙述，不正确的是（）A．鸟类一般进行体内受精B．卵黄能为胚胎发育提供主要营养C．气室有利于胚胎发育过程中的气体交换D．未受精的鸟卵在适宜温度下一定能孵出雏鸟9．下列关于染色体、DNA和基因关系的说法，正确的是（）A．基因是染色体上任意一段蛋白质B．一个DNA分子上通常只含有一个基因C．染色体只存在于细胞质中D．基因通常是有遗传效应的DNA片段10．下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．人的身高和体重B．豌豆的高茎和矮茎C．兔的白毛和狗的黑毛D．番茄的红果和圆形果11．某植物的高茎由显性基因A控制，矮茎由隐性基因a控制。基因组成均为Aa的两株高茎植物杂交，后代中矮茎个体出现的理论比例是（）A．0B．1/2C．1/4D．3/412．人的性别决定与性染色体有关。下列叙述正确的是（）A．女性体细胞中性染色体组成为XYB．男性能产生含X或含Y性染色体的两种精子C．卵细胞可能含X或Y性染色体D．子女性别只由母亲的卵细胞决定13．下列变异中，通常不能遗传给后代的是（）A．太空育种获得的抗病水稻B．无子西瓜细胞中染色体数目发生改变C．一对正常肤色夫妇生出白化病孩子D．经常晒太阳后皮肤颜色变深14．克隆羊“多莉”的产生没有经过精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。该实例主要说明（）A．无性生殖也能产生新个体B．克隆个体的遗传物质一定来自细胞质C．有性生殖不需要亲代D．环境因素能完全决定动物性状15．我国婚姻法律制度禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚，其生物学依据是近亲结婚会（）A．降低子女出生率B．增加子女患隐性遗传病的概率C．一定导致子女不能生活D．改变所有显性基因的表达二、填空与简答题（本大题共5小题，共20分）16．（4分）桃花完成传粉和受精后，花的部分结构会继续发育。请回答：子房将发育成________，胚珠将发育成________；受精卵发育成种子中的________。如果一朵花的雌蕊发育正常，但花粉不能到达柱头，最直接影响的是________过程。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17．（4分）比较家蚕和蝗虫的发育。家蚕的发育时期包括受精卵、幼虫、________和成虫，属于________变态发育；蝗虫的若虫与成虫形态和生活习性相似，属于________变态发育。农业上防治蝗虫通常应抓住________期。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿18．（4分）鸟类生殖发育具有较高的陆地适应性。请从受精方式、卵的结构、亲鸟行为三个角度各写出一个与胚胎发育或后代成活有关的特点。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19．（4分）如图示意某生物体细胞内遗传物质的层次关系：细胞核→染色体→DNA→基因。请用文字说明染色体、DNA、基因三者之间的关系，并指出基因在生物遗传中的作用。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20．（4分）同一品种水稻在肥沃水田中植株较高，在贫瘠田中植株较矮；而矮秆水稻与高秆水稻杂交后，后代出现一定比例的矮秆。请分别判断这两类差异属于哪种变异，并说明判断依据。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、材料分析与综合题（本大题共5小题，共50分）21．（10分）植物繁殖方式材料分析。某校生物兴趣小组在校园实践基地进行植物繁殖活动，记录如下：①将月季枝条剪成带芽插条，插入湿润基质中培养；②把优质柑橘枝条接到抗寒砧木上；③用豌豆种子播种，观察幼苗生长；④将兰花茎尖组织放在无菌培养基上培养，短时间内获得多株幼苗。请回答下列问题。活动编号主要材料是否经过两性生殖细胞结合生产中常见优势①月季枝条否操作简便，可较快获得新植株②接穗和砧木否保持接穗优良性状，利用砧木抗性③豌豆种子是后代具有双亲遗传信息，变异较丰富④兰花茎尖组织否繁殖速度快，便于规模化培养（1）上述活动中，属于有性生殖的是________；属于无性生殖的是________。（2分）（2）活动②中，嫁接成活的关键操作是什么？柑橘果实的主要性状更接近接穗还是砧木？（3分）（3）活动④体现了植物细胞具有一定的全能性。与播种繁殖相比，组织培养在保持优良性状方面有什么优势？（2分）（4）若活动①中插条大量失水，成活率会下降。请提出两条提高扦插成活率的具体措施。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22．（10分）动物生殖和发育比较。某班围绕“动物发育方式与环境适应”整理了四类动物资料。动物受精方式或受精场所主要发育阶段与生活环境相关的特点家蚕体内受精卵、幼虫、蛹、成虫幼虫取食桑叶，蛹期不取食蝗虫体内受精卵、若虫、成虫若虫与成虫都取食植物叶片青蛙多在水中完成受精受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙蝌蚪生活在水中，成蛙水陆两栖家鸽体内受精受精卵在卵内发育，孵化成雏鸟卵有卵壳保护，亲鸟有孵卵育雏行为（1）家蚕与蝗虫都属于昆虫，但发育类型不同。请分别写出它们的发育类型，并指出判定依据。（3分）（2）从防治农业害虫角度看，蝗虫的哪个时期是防治重点？理由是什么？（2分）（3）青蛙的生殖发育为什么离不开水环境？请从受精和幼体生活两方面说明。（2分）（4）与青蛙相比，家鸽的生殖发育在陆地环境中更有利。请结合表格写出两点原因。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿23．（10分）遗传推理。人的有酒窝与无酒窝是一对相对性状，假设有酒窝由显性基因D控制，无酒窝由隐性基因d控制。小明的父母都有酒窝，但小明没有酒窝。请根据遗传规律回答。（1）小明的基因组成是________；他的父亲和母亲的基因组成分别最可能是________和________。（3分）（2）请用遗传图解或文字推理说明：这对父母再生一个孩子，该孩子有酒窝的理论概率是多少？（3分）（3）若再生一个孩子是男孩的概率是多少？人的性别由哪一方产生的生殖细胞种类直接决定？（2分）（4）有酒窝的孩子一定与父母长得完全一样吗？请从基因组合和环境影响两方面作简要说明。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿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参考答案与解析一、选择题答案与解析题号答案解析1A玉米经开花、传粉、受精后形成种子，具有两性生殖细胞结合过程，属于有性生殖；块茎、出芽、匍匐茎繁殖均不经过受精过程。2B接穗和砧木的形成层具有分裂能力，二者紧密结合后才能形成新的输导组织，使水分和有机物运输逐步恢复。3D嫁接繁殖中接穗发育成枝条并形成果实，果实主要表现接穗的遗传性状；砧木主要提供根系、抗寒或抗病等支持。4C花粉中可形成精子，胚珠内有卵细胞；精子和卵细胞结合形成受精卵，是被子植物有性生殖的核心过程。5C花粉落到柱头上叫传粉，精子与卵细胞结合叫受精。受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。6C完全变态发育包含卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，家蚕符合这一特点；蝗虫和蟋蟀为不完全变态，青蛙为变态发育但不是昆虫的完全变态。7A蝌蚪生活在水中，主要用鳃呼吸；成蛙肺发达，但皮肤湿润且有辅助呼吸作用，体现了两栖动物从水生到陆生的过渡特点。8D未受精的鸟卵没有形成受精卵，不能发育成雏鸟。鸟卵的卵黄、卵白、卵壳、气室等结构共同适应陆地胚胎发育。9D染色体主要由DNA和蛋白质构成，DNA上有许多具有遗传效应的片段，这些片段称为基因，基因控制生物的性状。10B相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型。豌豆高茎和矮茎符合定义；不同物种或不同性状不能组成相对性状。11CAa与Aa杂交，后代基因组成理论比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中aa表现为矮茎，占1/4。12B女性性染色体组成为XX，卵细胞只含X；男性为XY，可产生含X和含Y两种精子，子女性别由参与受精的精子类型直接决定。13D晒太阳导致皮肤变深主要由环境引起，遗传物质一般没有改变，通常不能遗传；其余选项涉及遗传物质改变或隐性基因组合。14A克隆不经过两性生殖细胞结合形成受精卵，属于无性生殖方式。克隆个体的遗传性状主要与提供细胞核的亲代有关。15B近亲之间携带相同隐性致病基因的可能性较高，婚配后子女获得两个隐性致病基因并患病的概率增加。选择题易错点归纳1．判断生殖方式时，不能只看“是否产生新个体”，而要看是否经过两性生殖细胞结合。扦插、嫁接、组织培养、克隆都能产生新个体，但没有受精过程，属于无性生殖；开花植物通过传粉和受精形成种子，属于有性生殖。2．植物结果过程的对应关系要准确：花粉落到柱头是传粉，精子与卵细胞结合是受精；受精后子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。题目若问“果皮来源”或“种子来源”，要避免把子房和胚珠颠倒。3．昆虫完全变态发育与不完全变态发育的区别在于是否有蛹期，以及幼虫或若虫与成虫差异大小。家蚕、蜜蜂、蝴蝶等有蛹期，属于完全变态；蝗虫、蟋蟀等没有蛹期，属于不完全变态。4．基因、DNA、染色体的层次关系是遗传题的基础。染色体主要由DNA和蛋白质构成，DNA上有许多基因；基因控制性状，但性状表现还会受到环境影响。遗传推理中，显性性状个体可能是纯合，也可能是杂合，不能直接判断为纯合。5．判断变异能否遗传，核心看遗传物质是否发生改变。水肥、光照、训练、晒太阳等环境影响造成的差异一般不能遗传；基因突变、染色体数目变化、亲代基因重新组合造成的差异通常属于可遗传变异。二、填空与简答题参考答案、解析与评分标准16．（4分）答案：果实；种子；胚；传粉。解析与评分标准：每空1分，共4分。子房受精后发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚；花粉不能到达柱头，首先不能完成传粉，进而影响受精。17．（4分）答案：蛹；完全；不完全；若虫。解析与评分标准：每空1分，共4分。家蚕幼虫和成虫形态、生活习性差异大，且有蛹期，属于完全变态；蝗虫无蛹期，若虫取食危害明显，若虫期集中防治效果较好。18．（4分）答案：示例：鸟类体内受精，提高受精成功率；鸟卵有卵壳、卵白、卵黄、气室等结构，可保护胚胎并提供营养和气体交换条件；亲鸟筑巢、孵卵、育雏，有利于胚胎发育和雏鸟成活。解析与评分标准：答出体内受精1分；答出鸟卵结构及作用任意两项得2分；答出一种亲鸟行为及作用得1分。表述准确即可给分。19．（4分）答案：染色体位于细胞核内，主要由DNA和蛋白质构成；DNA是主要的遗传物质，一个DNA分子上有许多基因；基因通常是有遗传效应的DNA片段，能控制生物性状，并通过亲代传给子代。解析与评分标准：染色体位置和组成1分；DNA与染色体关系1分；基因与DNA关系1分；基因控制性状并传递遗传信息1分。20．（4分）答案：同一品种水稻因水肥条件不同表现出高矮差异，主要是环境因素引起的不可遗传变异；矮秆与高秆杂交后后代出现一定比例矮秆，说明与遗传物质或基因组合有关，属于可遗传变异。解析与评分标准：判断水肥引起差异为不可遗传变异1分，说明环境因素未改变遗传物质1分；判断高秆、矮秆遗传差异为可遗传变异1分，说明与基因或遗传物质有关1分。三、材料分析与综合题参考答案、解析与评分标准21．（10分）答案与评分标准：（1）有性生殖：③；无性生殖：①②④。（2分，③得1分，①②④答全得1分）（2）关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合；果实主要性状更接近接穗。（3分，形成层紧密结合2分，接穗1分）（3）组织培养不经过两性生殖细胞结合，产生的新植株遗传物质通常与供体基本一致，能快速、大量保持优良性状。（2分）（4）可选措施：保留少量叶片并剪去部分叶面积以减少蒸腾；保持基质湿润但不积水；选择带芽、健壮、无病虫害插条；适当遮阴保湿；使用适宜浓度生根处理。（任答两条，每条1.5分，共3分）解析：本题考查植物有性生殖和无性生殖的辨析，以及扦插、嫁接、组织培养的生产意义。判断核心是是否经过两性生殖细胞结合。22．（10分）答案与评分标准：（1）家蚕为完全变态发育，依据是具有卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫与成虫差异明显；蝗虫为不完全变态发育，依据是只有卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期。（3分）（2）防治重点为若虫期。若虫翅未发育完全，活动范围相对小，且已经取食植物，集中防治效果较好。（2分）（3）青蛙多在水中完成受精，受精卵在水中发育；蝌蚪生活在水中并主要用鳃呼吸，因此其生殖和幼体发育离不开水。（2分）（4）家鸽体内受精，受精成功率较高；鸟卵有卵壳保护并能减少水分散失；卵黄和卵白提供营养，气室利于气体交换；亲鸟孵卵育雏提高成活率。（任答三点，每点1分，共3分）解析：比较题要抓住发育阶段、受精方式、胚胎保护和亲代行为。昆虫完全变态与不完全变态的判定依据是是否有蛹期以及幼虫或若虫与成虫差异大小。23．（10分）答案与评分标准：（1）小明无酒窝，基因组成是dd；父母都有酒窝却生出无酒窝孩子，父亲和母亲都应为Dd。（3分）（2）Dd×Dd，后代基因组成理论比例为DD：Dd：dd=1：2：1，表现型为有酒窝：无酒窝=3：1，因此再生一个孩子有酒窝的理论概率为3/4或75%。（3分）（3）再生一个孩子是男孩的概率为1/2或50%；人的性别由父亲产生的精子类型直接决定，因为精子可含X或Y性染色体。（2分）（4）不一定完全一样。孩子的基因来自父母双方，基因重新组合会形成不同基因组合；同时营养、生活环境、发育条件等也会影响性状表现。（2分）解析：遗传推理需先由隐性性状个体反推基因组成，再倒推亲代基因型。性别决定题中，卵细胞只提供X性染色体，精子提供X或Y。24．（10分）答案与评分标准：（1）主要由水肥等环境因素引起；通常不能遗传，因为遗传物质没有发生稳定改变。（2分）（2）主要与品种自身的遗传物质或基因组成有关；属于可遗传变异。（2分）（3）杂交育种利用亲代控制不同性状的基因在有性生殖中的重新组合，使后代出现新的性状组合。（2分）（4）属于可遗传变异。原因是太空环境可能诱发遗传物质改变，且抗病性在后代中能稳定遗传。（2分）（5）不正确。变异有有利、不利和中性之分，如抗病性增强对小麦生存和生产有利，白化病或不育性状通常对个体生存或繁殖不利。（2分）解析：本题区分环境影响造成的表现差异和遗传物质改变造成的可遗传变异。判断可否遗传，关键看遗传物质是否改变以及后代是否稳定表现。25．（10分）答案与评分标准：（1）甲组是对照组，用于观察自然自花传粉条件下的结荚情况；乙组与丙组比较的变量是是否授粉或是否有花粉到达柱头。（2分）（2）说明果实和种子的形成需要经过传粉和受精过程；没有花粉参与，一般不能形成正常种子和果实。（2分）（3）去雄的目的是防止本花花粉自花传粉；套袋的目的是防止外来花粉干扰，保证实验变量单一。（2分）（4）与有性生殖中两性生殖细胞结合、亲代遗传物质重新组合有关，后代具有双亲遗传信息，容易出现新的性状组合。（2分）（5）可选措施：每组设置足够数量的植株或花朵，避免偶然性；选用同一品种、长势相近的植株，控制无关变量；相同时间和环境下处理并重复实验，提高结果可靠性。（任答一条并说明理由，2分）解析：实验设计题要明确对照组、实验变量和无关变量。去雄、套袋、人工授粉是控制传粉来源的重要操作，结荚率和种子数可反映传粉受精是否成功。考点分布与能力要求表题号核心考点能力要求易错提醒1有性生殖与无性生殖依据是否经过受精过程进行分类不要把“能产生新个体”直接等同于有性生殖2嫁接成活条件理解形成层在嫁接中的作用木质部重合不是成活关键3嫁接后性状保持结合接穗和砧木的功能判断性状来源果实主要表现接穗性状，根系抗性与砧木有关4花的结构与生殖细胞识别花粉、胚珠和生殖细胞关系卵细胞不在子房壁中，精子来自花粉5传粉、受精和果实形成建立结构发育对应关系子房、胚珠、子房壁、受精卵的去向要分清6昆虫完全变态发育按发育阶段判断类型完全变态必须有蛹期7两栖动物变态发育比较幼体和成体结构变化蝌蚪用鳃，成蛙用肺并兼用皮肤8鸟卵结构和鸟类生殖解释鸟卵适应陆地发育的特点未受精卵不能孵出雏鸟9染色体、DNA和基因说明遗传物质层次关系基因不是蛋白质，也不是所有DNA片段都等同于基因10相对性状判断同种生物同一性状不同表现不同物种或不同性状不能组成相对性状11显隐性遗传概率用基因组成推算表现型比例显性个体可能是AA或Aa12人的性别决定分析性染色体在配子中的分配卵细胞只含X，精子可含X或Y13可遗传变异和不可遗传变异依据遗传物质是否改变分类