药房笔试题及答案大全

药房笔试题及答案大全一、选择题（30分）1.关于药品储存条件的描述，正确的是：A.所有药品都应存放在阴凉处B.生物制品通常需要2-8℃冷藏保存C.药品包装上标注"避光"的药品可以直接暴露在阳光下D.胰岛素可以常温保存答案：【B】解析：生物制品如疫苗、血液制品等通常需要2-8℃冷藏保存以维持其活性，选项B正确。并非所有药品都需要阴凉保存，有些药品要求室温保存，选项A错误。标注"避光"的药品应避免阳光直射，选项C错误。胰岛素通常需要冷藏保存，未开封前应在2-8℃冷藏，开封后可在室温下保存一段时间但仍需避免高温，选项D错误。此题考查药品储存的基本知识，属于基础知识点。2.药师在审核处方时，发现处方中同时开具了华法林和阿司匹林，药师应：A.直接配发，因为两种药物都是常用的抗凝药B.拒绝配发，因为两种药物合用会增加出血风险C.与医师确认是否为故意合用，并提醒患者注意监测出血倾向D.只配发其中一种药物，自行决定配发阿司匹林答案：【C】解析：华法林是香豆素类口服抗凝药，阿司匹林是抗血小板药物，两者合用确实会增加出血风险，但临床上有时会故意联合使用以增强抗凝效果，尤其是在某些心血管疾病的治疗中。药师不应自行决定拒绝配发或只配发其中一种药物，而应与医师确认，并向患者解释注意事项，选项C正确。此题考查药师对药物相互作用的处理能力，属于中档难度。3.下列哪种药物属于β2受体激动剂？A.沙丁胺醇B.布地奈德C.蒙托石散D.奥美拉唑答案：【A】解析：β2受体激动剂是一类选择性作用于β2受体的药物，主要用于治疗哮喘和慢性阻塞性肺疾病。沙丁胺醇是典型的β2受体激动剂，选项A正确。布地奈德是吸入性糖皮质激素，用于抗炎治疗，选项B错误。蒙托石散是一种吸附剂，用于治疗腹泻，选项C错误。奥美拉唑是质子泵抑制剂，用于抑制胃酸分泌，选项D错误。此题考查药物分类的基础知识，属于基础知识点。4.关于处方的有效期，下列说法正确的是：A.处方开具后7天内有效B.处方开具后3天内有效C.处方开具后当日有效D.处方的有效期由医师根据病情需要自行确定答案：【D】解析：根据《处方管理办法》，处方一般不得超过7日用量；急诊处方一般不得超过3日用量；对于某些特殊情况，处方用量可适当延长，但医师应当注明理由。处方有效期通常由医师根据患者病情需要确定，选项D正确。选项A、B、C的说法过于绝对，不符合实际情况。此题考查处方管理的基本规定，属于基础知识点。5.下列哪种药物不宜与葡萄柚汁同服？A.阿莫西林B.硝苯地平C.对乙酰氨基酚D.胰酶片答案：【B】解析：葡萄柚汁含有呋喃香豆素类化合物，可抑制肝脏CYP3A4酶的活性，影响经此酶代谢的药物的血药浓度。硝苯地平是钙通道阻滞剂，主要通过CYP3A4酶代谢，与葡萄柚汁同服会使其血药浓度升高，增加不良反应风险，选项B正确。阿莫西林主要经肾脏排泄，受葡萄柚汁影响较小，选项A错误。对乙酰氨基酚主要经肝脏代谢，但受葡萄柚汁影响较小，选项C错误。胰酶片是一种消化酶制剂，与葡萄柚汁无显著相互作用，选项D错误。此题考查药物与食物的相互作用，属于中档难度。6.关于药品不良反应的报告，下列说法正确的是：A.只有严重的药品不良反应才需要报告B.药品不良反应报告是自愿的，药师可以根据情况决定是否报告C.药师发现可能与用药有关的不良反应时，应当及时报告D.新药上市后的前5年不需要报告不良反应答案：【C】解析：根据《药品不良反应报告和监测管理办法》，药品不良反应是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应。无论是严重还是轻微的不良反应，都应当报告，选项A错误。药品不良反应报告是药师的法定义务，不是自愿行为，选项B错误。药师发现可能与用药有关的不良反应时，应当及时报告，选项C正确。新药上市后需要持续监测不良反应，没有时间限制，选项D错误。此题考查药品不良反应监测的基本知识，属于基础知识点。7.下列哪种药物属于质子泵抑制剂？A.雷尼替丁B.法莫替丁C.奥美拉唑D.枸橼酸铋钾答案：【C】解析：质子泵抑制剂是一类能够抑制胃壁细胞质子泵(H+-K+-ATP酶)活性的药物，能有效抑制胃酸分泌。奥美拉唑是典型的质子泵抑制剂，选项C正确。雷尼替丁和法莫替丁属于H2受体拮抗剂，选项A、B错误。枸橼酸铋钾属于胃黏膜保护剂，选项D错误。此题考查药物分类的基础知识，属于基础知识点。8.关于儿童用药剂量的计算，下列说法正确的是：A.儿童用药剂量可以直接按成人剂量减半使用B.儿童用药剂量应根据体重计算，公式为：儿童剂量=成人剂量×儿童体重/70kgC.儿童用药剂量应根据年龄计算，公式为：儿童剂量=成人剂量×儿童年龄/成人年龄D.儿童用药剂量应根据体表面积计算，这是最准确的方法答案：【D】解析：儿童用药剂量的计算方法有多种，包括按体重、按年龄、按体表面积等。按体表面积计算是最准确的方法，因为它能更好地反映药物代谢和排泄的差异，选项D正确。直接按成人剂量减半使用是不准确的，选项A错误。按体重计算的公式为：儿童剂量=成人剂量×儿童体重/70kg，但这种方法在某些情况下可能不够准确，选项B不全面。按年龄计算的公式过于简单，不能准确反映个体差异，选项C错误。此题考查儿童用药剂量计算方法，属于中档难度。9.下列哪种药物属于ACEI类降压药？A.硝苯地平B.卡托普利C.氯沙坦D.氢氯噻嗪答案：【B】解析：ACEI类降压药是血管紧张素转换酶抑制剂，通过抑制血管紧张素转换酶的活性，减少血管紧张素II的生成，从而降低血压。卡托普利是典型的ACEI类降压药，选项B正确。硝苯地平是钙通道阻滞剂，选项A错误。氯沙坦是ARB类降压药，选项C错误。氢氯噻嗪是利尿剂，选项D错误。此题考查降压药物分类的基础知识，属于基础知识点。10.关于药品储存的"五分开"原则，下列说法正确的是：A.外用药与内服药分开，药品与非药品分开B.内服药与外用药分开，处方药与非处方药分开C.内服药与外用药分开，药品与非药品分开，处方药与非处方药分开D.内服药与外用药分开，药品与非药品分开，处方药与非处方药分开，中药与西药分开答案：【D】解析：药品储存的"五分开"原则是指：内服药与外用药分开，药品与非药品分开，处方药与非处方药分开，中药与西药分开，易串味的药品与其他药品分开。选项D完整地描述了"五分开"原则，选项A、B、C都不完整。此题考查药品储存管理的基本知识，属于基础知识点。11.下列哪种药物不宜与含铝、镁的抗酸药同服？A.四环素类抗生素B.头孢菌素类抗生素C.大环内酯类抗生素D.喹诺酮类抗生素答案：【A】解析：含铝、镁的抗酸药能与四环素类抗生素形成难溶性络合物，降低四环素的吸收和疗效，因此不宜同服，选项A正确。头孢菌素类抗生素与抗酸药合用通常不会产生显著相互作用，选项B错误。大环内酯类抗生素与抗酸药合用通常不会产生显著相互作用，选项C错误。喹诺酮类抗生素与含铝、镁的抗酸药合用会降低喹诺酮类的吸收，但形成的是难溶性螯合物而非络合物，选项D不完全准确。此题考查药物相互作用的知识，属于中档难度。12.关于药历的书写，下列说法正确的是：A.药历是医师为患者记录用药情况的医疗文书B.药历是药师为患者记录用药情况和药学监护过程的文书C.药历只记录处方药物的用药情况，不包括非处方药D.药历的书写格式全国统一，没有差异答案：【B】解析：药历是药师为患者记录用药情况和药学监护过程的文书，是药学服务的重要记录，选项B正确。药历是药师的工作记录，不是医师的医疗文书，选项A错误。药历应记录所有用药情况，包括处方药和非处方药，选项C错误。药历的书写格式没有全国统一的规定，可以根据医疗机构的具体情况制定，选项D错误。此题考查药历的基本概念，属于基础知识点。13.下列哪种药物属于HMG-CoA还原酶抑制剂？A.非诺贝特B.烟酸C.阿托伐他汀D.考来烯胺答案：【C】解析：HMG-CoA还原酶抑制剂是他汀类调脂药，通过抑制HMG-CoA还原酶的活性，减少胆固醇的合成。阿托伐他汀是典型的HMG-CoA还原酶抑制剂，选项C正确。非诺贝特是贝丁酸类调脂药，选项A错误。烟酸是烟酸类调脂药，选项B错误。考来烯胺是胆酸螯合剂，选项D错误。此题考查调脂药物分类的基础知识，属于基础知识点。14.关于中药饮片的储存，下列说法正确的是：A.所有中药饮片都可以存放在同一仓库B.含挥发性成分的中药饮片应与其他中药饮片分开存放C.中药饮片可以与西药存放在同一仓库D.中药饮片的储存不需要考虑温湿度条件答案：【B】解析：中药饮片的储存需要遵循一定的原则，含挥发性成分的中药饮片（如薄荷、冰片等）应与其他中药饮片分开存放，以免相互串味，选项B正确。不同性质的中药饮片应分类存放，不能都存放在同一仓库，选项A错误。中药饮片应与西药分开存放，选项C错误。中药饮片的储存需要考虑温湿度条件，防止霉变、虫蛀等问题，选项D错误。此题考查中药饮片储存的基本知识，属于基础知识点。15.下列哪种药物属于第三代头孢菌素？A.头孢氨苄B.头孢呋辛C.头孢曲松D.头孢唑林答案：【C】解析：头孢菌素类抗生素根据其抗菌谱和特点可分为四代。头孢氨苄和头孢唑林属于第一代头孢菌素，选项A、D错误。头孢呋辛属于第二代头孢菌素，选项B错误。头孢曲松属于第三代头孢菌素，选项C正确。此题考查抗生素分类的基础知识，属于基础知识点。二、填空题（20分）1.药品储存的"三远离"原则是指远离______、远离______、远离______。答案：【火源；热源；污染源】解析："三远离"原则是药品储存的基本要求，指药品应远离火源、热源和污染源，以保证药品质量和使用安全。火源可能导致药品燃烧，热源可能影响药品稳定性，污染源可能导致药品污染。此题考查药品储存管理的基本知识，属于基础知识点。2.药物相互作用的类型包括药效学相互作用、______相互作用和______相互作用。答案：【药动学；体外】解析：药物相互作用是指两种或两种以上药物同时或先后使用时，一种药物改变了另一种药物的药效或毒性的现象。药物相互作用主要分为三类：药效学相互作用（药物在受体、生理系统等环节的相互作用）、药动学相互作用（药物在吸收、分布、代谢、排泄过程中的相互作用）和体外相互作用（药物在体外混合时发生的物理或化学反应）。此题考查药物相互作用的基本知识，属于基础知识点。3.药师在审核处方时，应重点审核处方的______性、______性和______性。答案：【合法；规范；适宜】解析：药师在审核处方时应重点关注处方的合法性（是否符合处方管理办法）、规范性（处方格式是否规范）和适宜性（用药是否合理）。这三个方面是处方审核的核心内容，直接关系到用药安全。此题考查处方审核的基本要求，属于基础知识点。4.药品不良反应监测的目的是及时发现和评价______、______和______的药品不良反应。答案：【已知；未知；新发现】解析：药品不良反应监测的目的是及时发现和评价已知、未知和新发现的药品不良反应，为药品安全性评价和风险控制提供依据。通过不良反应监测，可以及时发现药品的安全隐患，保障公众用药安全。此题考查药品不良反应监测的目的，属于基础知识点。5.儿童用药应遵循"______、______、______"的原则，避免使用不必要的药物。答案：【能不用就不用；能少用就不多用；能口服就不注射】解析：儿童用药应遵循"能不用就不用、能少用就不多用、能口服就不注射"的原则，这是合理用药的基本要求。儿童身体发育尚未完全，对药物的反应与成人不同，应更加谨慎用药，避免药物滥用和不良反应。此题考查儿童用药的基本原则，属于基础知识点。6.药物过敏反应的特点包括反应与用药剂量______、反应与药物______、反应有______、反应有______。答案：【无关；药理作用无关；潜伏期；既往过敏史】解析：药物过敏反应是机体对药物的异常免疫反应，其特点包括：反应与用药剂量无关（小剂量也可引起严重反应）、反应与药物药理作用无关（不能用药物原有药理作用解释）、反应有潜伏期（首次用药后需要致敏过程，再次用药可迅速发生）、反应有既往过敏史（患者常有药物过敏史）。此题考查药物过敏反应的特点，属于中档难度。7.药品说明书的内容应包括药品名称、成分、性状、______、______、______、不良反应、禁忌、注意事项等。答案：【适应症；用法用量；药理毒理】解析：药品说明书是药品使用的重要依据，内容应当包括药品名称、成分、性状、适应症、用法用量、药理毒理、不良反应、禁忌、注意事项等。这些信息有助于患者和医护人员正确使用药品，确保用药安全。此题考查药品说明书的基本内容，属于基础知识点。8.药师在开展药学服务时，应遵循"______、______、______"的沟通原则。答案：【尊重；理解；关爱】解析：药师在开展药学服务时，应遵循"尊重、理解、关爱"的沟通原则。尊重患者的人格和权利，理解患者的需求和感受，关爱患者的健康和安全。良好的沟通可以提高患者用药依从性，提升药学服务质量。此题考查药学服务的沟通原则，属于基础知识点。9.药物滥用的危害包括对个人健康的危害、对______的危害和对______的危害。答案：【家庭；社会】解析：药物滥用是指非医疗目的使用药物或超剂量、超期限使用药物的行为。药物滥用的危害是多方面的，包括对个人健康的危害（导致各种身体疾病和精神问题）、对家庭的危害（破坏家庭关系，增加家庭负担）和对社会的危害（增加医疗负担，引发犯罪问题等）。此题考查药物滥用的危害，属于基础知识点。10.药物经济学评价的四种主要方法是成本-效益分析、______、______和______。答案：【成本-效果分析；成本-效用分析；最小成本分析】解析：药物经济学是应用经济学原理和方法研究药物资源合理利用的学科。药物经济学评价的四种主要方法是：成本-效益分析（比较成本和效益的货币价值）、成本-效果分析（比较成本和效果的自然单位）、成本-效用分析（比较成本和效用，常用质量调整生命年）和最小成本分析（在效果相同的情况下比较成本）。此题考查药物经济学评价的基本方法，属于中档难度。三、判断题（10分）1.药师可以直接修改处方中的错误。答案：【错误】解析：药师没有权力直接修改处方中的错误。当发现处方存在问题时，药师应与医师沟通，由医师决定是否修改处方。药师擅自修改处方属于违规行为，可能导致用药错误，危及患者安全。此题考查药师处方审核的职责范围，属于基础知识点。2.所有药品都需要阴凉处保存。答案：【错误】解析：并非所有药品都需要阴凉处保存。不同药品有不同的储存要求，如胰岛素需要冷藏保存，某些外用乳膏可室温保存，某些生物制品需冷冻保存等。药品储存应严格按照说明书要求进行，不能一概而论。此题考查药品储存的基本知识，属于基础知识点。3.非处方药可以自行判断购买和使用，不需要药师指导。答案：【错误】解析：虽然非处方药相对安全，但仍需要在药师指导下使用。药师可以根据患者具体情况提供用药建议，包括药物选择、剂量调整、用药时间、注意事项等，避免药物滥用和不良反应。即使是非处方药，也不应完全自行判断购买和使用。此题考查非处方药使用的基本原则，属于基础知识点。4.药品不良反应都是有害的，应该尽量避免。答案：【错误】解析：药品不良反应是指在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应。虽然大多数不良反应是有害的，但也有些不良反应在特定情况下可能具有治疗价值，如化疗药物引起的呕吐反应可能预示着药物正在发挥作用。此外，有些不良反应是不可避免的，关键在于如何监测和处理。此题考查药品不良反应的基本概念，属于中档难度。5.中药饮片可以与西药同服，无需间隔时间。答案：【错误】解析：中药饮片与西药同服时可能会发生药物相互作用，影响药效或增加不良反应风险。一般建议中药与西药间隔30分钟以上服用，特别是对于一些容易相互作用的药物，如抗凝药与活血化瘀类中药。此题考查中西药合用的注意事项，属于基础知识点。6.药师在调剂药品时，只需要核对药品名称和剂量，不需要查看患者信息。答案：【错误】解析：药师在调剂药品时，需要全面核对处方信息，包括患者信息（姓名、年龄、性别等）、药品名称、规格、剂量、用法用量等，确保药品准确无误地发给正确的患者。只核对药品名称和剂量是不够的，可能导致用药错误。此题考查药品调剂的基本要求，属于基础知识点。7.药品有效期是指药品在规定的储存条件下能够保持质量的期限，过期药品可以继续使用。答案：【错误】解析：药品有效期是指药品在规定的储存条件下能够保持质量的期限。过期药品的质量无法保证，可能已经分解或变质，继续使用可能无法达到预期疗效，甚至产生有害物质。过期药品应当按照相关规定进行处理，不得继续使用。此题考查药品有效期的基本概念，属于基础知识点。8.药师可以自行决定向患者推荐非处方药，无需考虑患者的具体情况。答案：【错误】解析：药师在推荐非处方药时，应当考虑患者的具体情况，包括年龄、性别、身体状况、过敏史、用药史等，确保药物选择适宜。不能盲目推荐，而应进行专业的药学评估和建议。此题考查药师推荐非处方药的基本原则，属于基础知识点。9.所有药物都应饭后服用，以减少胃肠道刺激。答案：【错误】解析：并非所有药物都应饭后服用。药物服用时间应根据药物性质、作用机制和不良反应等因素决定。有些药物如某些抗生素、降脂药等应空腹服用以增加吸收；有些药物如某些非甾体抗炎药、铁剂等应饭后服用以减少胃肠道刺激。不能一概而论。此题考查药物服用时间的基本知识，属于基础知识点。10.药师在开展药学服务时，只需要关注药物治疗效果，不需要关注患者的心理需求。答案：【错误】解析：药师在开展药学服务时，既要关注药物治疗效果，也要关注患者的心理需求。良好的药学服务是全方位的，包括药物治疗、用药指导、心理支持等多个方面。关注患者心理需求可以提高患者用药依从性，提升治疗效果。此题考查药学服务的基本理念，属于中档难度。四、简答题（20分）1.简述处方审核的主要内容。答案：【处方审核的主要内容包括：1）合法性审核：审核处方是否符合处方管理办法的规定，包括医师签名是否规范、处方权是否有效等；2）规范性审核：审核处方格式是否规范，包括处方前记、正文、后记是否完整，药品名称、规格、剂量、用法用量是否清晰等；3）适宜性审核：审核用药是否合理，包括适应症是否适宜、用法用量是否适宜、药物配伍是否合理、是否有药物相互作用、是否有重复用药、是否有禁忌症等；4）经济性审核：在保证疗效和安全的前提下，考虑用药的经济性，为患者提供性价比高的治疗方案。】解析：处方审核是药师的重要职责，是保证用药安全的第一道防线。合法性审核是基础，确保处方符合法律法规要求；规范性审核是保障，确保处方信息完整准确；适宜性审核是核心，确保用药合理安全；经济性审核是补充，在保证疗效和安全的前提下考虑用药成本。四方面缺一不可，共同构成完整的处方审核体系。此题考查处方审核的基本内容，属于基础知识点。2.简述药品不良反应的分类及其特点。答案：【药品不良反应可分为A型不良反应和B型不良反应两大类。A型不良反应（量变型异常）是与药物药理作用相关的不良反应，具有剂量依赖性、可预测性、发生率高但死亡率低的特点，如药物的过度作用、副作用、毒性反应等。B型不良反应（质变型异常）是与药物药理作用无关的不良反应，与剂量无关、不可预测、发生率低但死亡率高的特点，如过敏反应、特异质反应等。此外，还可根据发生时间分为首剂反应、迟发反应、长期反应等；根据发生机制分为药效学相关、药动学相关、免疫学相关等。】解析：药品不良反应分类有助于理解和处理不同的不良反应。A型不良反应与药物剂量相关，通常是由于药物作用过强或选择性不高所致，如降压药引起的低血压、利尿剂引起的电解质紊乱等。B型不良反应与药物剂量无关，通常是由于患者特异体质或免疫反应所致，如青霉素过敏反应、卡马西平引起的Stevens-Johnson综合征等。了解不良反应的分类和特点，有助于药师更好地识别和处理不良反应，保障用药安全。此题考查药品不良反应的分类和特点，属于中档难度。3.简述药师在开展药学服务时应具备的专业素质。答案：【药师在开展药学服务时应具备以下专业素质：1）扎实的专业知识：掌握药理学、药剂学、药物化学、药物分析等基础理论，熟悉各类药物的作用机制、适应症、用法用量、不良反应等；2）良好的沟通能力：能够与患者、医师、护士等进行有效沟通，解释用药方案，解答用药疑问；3）批判性思维能力：能够分析处方合理性，识别潜在的药物相互作用和用药风险；4）终身学习能力：不断更新知识，了解药物研究进展和指南更新；5）职业道德和责任心：尊重患者隐私，保护患者权益，以患者为中心，提供专业、安全、有效的药学服务。】解析：药学服务是现代药学的重要组成部分，要求药师不仅具备专业知识，还要具备良好的沟通能力、批判性思维能力和终身学习能力。专业知识是基础，沟通能力是桥梁，批判性思维能力是保障，终身学习能力是动力，职业道德和责任心是核心。只有全面发展这些素质，药师才能提供高质量的药学服务，保障患者用药安全有效。此题考查药师应具备的专业素质，属于基础知识点。4.简述特殊人群（老年人、孕妇、儿童、肝肾功能不全者）用药的基本原则。答案：【特殊人群用药的基本原则如下：1）老年人：应遵循"少而精"原则，避免使用不必要的药物；根据肝肾功能调整剂量；注意药物相互作用；关注药物对老年人常见疾病的影响；2）孕妇：应避免使用致畸药物；权衡用药风险与获益；选择安全性等级高的药物；避免在妊娠早期使用药物；3）儿童：应遵循"能不用就不用、能少用就不多用、能口服就不注射"原则；根据体重或体表面积计算剂量；选择适宜剂型；避免使用成人药物；4）肝肾功能不全者：应根据肝肾功能损害程度调整剂量；避免使用主要经肝脏代谢或肾脏排泄的药物；监测药物浓度和不良反应；定期评估肝肾功能。】解析：特殊人群由于生理特点不同，对药物的反应与成人有显著差异，用药需特别谨慎。老年人肝肾功能减退，药物代谢和排泄能力下降，易发生药物蓄积和不良反应；孕妇用药需考虑对胎儿的影响，某些药物可通过胎盘屏障致畸；儿童肝肾功能发育不全，药物代谢和排泄能力有限，且对药物的反应与成人不同；肝肾功能不全者药物代谢和排泄能力下降，易发生药物蓄积和中毒。针对这些特点，制定相应的用药原则，可以最大限度地减少药物不良反应，确保用药安全。此题考查特殊人群用药的基本原则，属于中档难度。五、计算题（10分）1.一体重为60kg的成人患者，需要使用庆大霉素治疗感染。已知庆大霉素的常规剂量为3-5mg/kg/日，分2-3次给药。请计算该患者每日的最大剂量和每次的最大剂量。答案：【每日最大剂量=60kg×5mg/kg=300mg；每次最大剂量=300mg÷2次=150mg】解析：本题考查药物剂量计算的基本方法。根据题意，庆大霉素的常规剂量为3-5mg/kg/日，即每公斤体重每日需要3-5mg的庆大霉素。患者体重为60kg，因此每日最大剂量为60kg×5mg/kg=300mg。由于庆大霉素分2-3次给药，若按2次给药计算，每次最大剂量为300mg÷2=150mg。计算过程中需要注意单位的统一和剂量范围的确定。此题属于基础知识点，但需要掌握剂量计算的基本方法和技巧。2.一患者需要配制0.9%的氯化钠注射液500ml用于静脉滴注。已知氯化钠的分子量为58.5g/mol，氯化钠注射液通常需要调整渗透压至等渗状态（渗透压为300mOsm/L）。请计算需要多少克氯化钠才能配制出500ml的0.9%氯化钠注射液。答案：【需要氯化钠=500ml×0.9%=4.5g】解析：本题考查药物配制的基本计算方法。0.9%的氯化钠注射液是指每100ml溶液中含有0.9g氯化