取得高考成功考生必先强化四个意识

取得高考成功考生必先强化四个意识取得高考成功必先强化四个意识身份意识，目标意识，为己学意识，经营意识经营意识调动一切资源为自己的学习及备考服务。学生作为学习、备考的主体，必须对自己负起责任，为此必须要主动去经营周边的资源:1.经营老师的资源。老师作为教练、备考的主导者，其主要任务是把握学习、备考的方向，提供、建议适合的、高效有效的方法，并为每一位学生量身订做适合他(她)的学习目标、学习计划，同时在执行过程中对学生进行指导、检查和监督。.2.经营家长的资源。家长在孩子学习、备考中最愿意付出，最舍得付出，同时由于付出了很多，也希望有很大的回报，这就产生了不可避免的矛盾。我们的任务就是充分调动家长的积极性，并使之产生正向的积极作用，同时避免可能产生的消极作用。3.经营同学的资源。同学之间的相互帮助、相互影响、相互监督的作用是非常大的，简单说就是既有竞争又有合作。现在的同学竞争意识很强，合作意识太差。强者敢于帮助他人进步，不怕竞争对手提高，感谢竞争对手，甚至由衷地感谢敌人。关于兔子和乌龟的比赛（1）兔子骄傲，中途睡觉，比赛输了。他的儿子不服气，找到乌龟的儿子比赛跑步。兔子儿子说：上次比赛我爸爸睡觉了，这次我一定能够战胜你。乌龟儿子说：你们的遗传不好，你跑不过我。于是两人就开始比赛。枪一响，兔子就冲了出去，并下定决心一定不睡觉，一直跑到终点。这时乌龟不慌不忙，拿出一副滑板，很轻松地超过了兔子。【学会借助外力】（2）又过了很多年，兔子的孙子长大了，越想越不对劲，我的爸爸和爷爷都输给了乌龟，这口气我一定要出。于是找到乌龟的孙子，要和他比赛。兔子孙子说：我爷爷睡觉输了，你爸爸靠作弊赢了，都没有发挥真本事，这回我们俩比赛，谁都不能睡觉和用滑板，怎么样？乌龟孙子说：没问题，你们家的遗传不好，肯定还要输。于是比赛开始。兔子飞快向前跑去，回头一看，看不见乌龟的踪影，心里很高兴，但提醒自己不能大意。快到终点了，兔子转过身去仔细看了看，没有乌龟，非常高兴，这回是赢定了。可是刚一正过身来，发现乌龟已经站在终点线以内了。原来乌龟在起跑时叼住了兔子的尾巴，到终点线时，兔子一转身正好把乌龟甩到了终点线以内。【站在巨人的肩膀上】（3）时间又过去了多年，兔子和乌龟的第四代长大了，兔子的后代仍然不服，还要把这场比赛继续下去。又找到乌龟的重孙子，吸取前辈的教训，制定详细的比赛规则。两人就开始比赛，这一回，兔子无可争议地赢得了胜利。【完美的比赛规则，能使能力得到充分的发挥】但乌龟不服，说：比赛路线应该由我来定。于是两位按照乌龟制定的路线进行比赛。跑到一半，兔子看见一条大河，兔子想了很多办法怎么也过不去，就在这时，乌龟慢悠悠地爬过来了，得意洋洋地说：过不去了吧，我可要先走一步了。说罢就要下水。兔子此时非常难过，伤心的哭了起来。【了解比赛规则，掌握比赛的主动权】故事到此就结束了，接下来会发生什么呢？（1）乌龟自己过去了，赢得了胜利。（2）乌龟很同情兔子，让兔子趴在自己的背上过了河，可是一过河，兔子就自己跑了，并赢得了比赛。（3）乌龟很同情兔子，让兔子趴在自己的背上过了河，过河后，他们携手