维修电工教学指导方案

维修电工专业

教学指导方案

兵团高级技工学校

兵团工业贸易学校

兵团高级技工学校

电子电工教研室主编

2003年7月

维修电工专业课程设置

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制两年半。

二、培养目标与业务范围

（一）培养目标

木专业培养德、智、体、美全面发展，具备从事电气技术必需的理论知识和职业能力，

在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以

与供用电系统的运行维护工作的中等电气技术人才和高素质的电气技术工人。

（二）业务范围

本专业毕业生主要面向各产业，从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以与

供用电系统的运行、维护工作，也可从事一般电气技术管理和改造工作，担任中级电气技

术人员和高素质的电气技术工人。

三、知识、能力结构与要求

（一）知识结构

1.文化基础知识：达到高中阶段文化基础的知识水平（如语文、数学、物理、计算机

应用基础、政治理论、社会科学和人文知识等.。

2.专业基础知识：掌握电工基础、电子技术基础和机械基础知识。

3.专业技术知识：掌握电机和电气控制技术、微机原理与应用、电气自动控制系统、

工厂供电等专业知识。

4.相关知识：具有市场经济、生产和技术管理与创业方面的基本知识。

(1)育昌丈木勾

1.具有良好的身体素质、职业道德，较强的语言文字表达能力和一定的社会交往能

力和继续学习的能力。

2.具有在信息化社会中工作、学习、生活所必备的计算机应用能力，能使用电气电子CAD

软件。

3、具有正确使用常规电工电子仪器、仪表的能力，具有熟练的电工基本操作技能。

4、具有分析常规电工电子电路的能力，熟悉常用低压电器的基本原理与使用；能熟练阅

读电气控制线路的原理图与接线图；具有熟练的小型可编程控制器应用能力；具有对常用

电气控制设备、交直流调速系统、供配电设备等电气控制系统进行安装、调试、维护的能

力。

四、课程设置与教学要求

(一)理论教学

1.文化基础课程

(1)政治(56学时)

①职业道德与就业指导

本课程是技工学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指

导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想

的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以与职业道德行为养

成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；

学生依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强全面提高自身素

质，自主择业、立业创业的自觉性。

②法律基础知识

本课程是技工学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。

其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切

的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别

是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以

与依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有

较高法律素质的公民。

(2)体育(46学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握

科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我

评价和自我调控的意识，全面提高学生身心素质和社会适应能力，为终身锻炼，继续学习

与创业立业奠定基础。

（3）语文（26学时）

在初中语文的基础上，迸一步加强写作和口语交际训练，提高学生实用文写作能力和

日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知

识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

（4）数学（78学时）

在初中数学基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑

用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、

复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导

数的应用、积分与其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、

基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打

下基础。

（5）物理（52学时）

本课程主要讲授力学、电磁学、等基础知识。使学生初步掌握并能运用物理学中重要

的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就。着重培养学生的观察能

力、思维能力，培养学生的辩证唯物主义观点。

（6）计算机应用技术、计算机中级操作员培训（一体化教学）（100学时）

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、

文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有

文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学

习和工作打下基础。

2.专业课程

（1）电工基础（104学时）

本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律，同时也介绍一定的电场和磁场基

本知识，使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法和一阶动

态电路与其分析方法；了解静电场、磁场的基本定律；了解非正弦周期性交流与二阶动态

电路的概念。

（2）电子技术基础（110学时）

电子技术基础是由模拟和数字电子技术基础两部分组成。通过学习，使学生了解常用

电子元器件性能特点与其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的能

力；掌握基本单元电路的组成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振荡器和串

联型直流稳压电源等模拟电子电路的基本原理，掌握常用组合逻辑电路和时序电路的组

成与分析方法，并有初步应用能力，了解脉冲的产生与整形电路、A/D.D/A转换等数字电

子电路的基本原理和典型应用，熟悉集成电路与其应用。

（3）电机与变压器（88学时）

使学生了解变压器和交直流电机的结构，掌握其工作原理和主要特性，能够分析、判

断电机、变压器的故障，获得变压器和电机使用与维修的知识通过理论教学和实践教学,

使学生获得电动机、常用低压电器与其应用的基本知识，掌握以电动机或其他执行电器为

控制对象的生产设备的电气控制基本原理、线路与分析方法。

（4）供电系统运行（72学时）

进、设备比较齐全的工厂作为基地。根据该厂的具体情况制定出详细的实习指导书。生产

实习中，要对学生加强纪律教育、劳动教育、职业道德教育和集体主义教育，对学生的表

现和实习报告要作全面考核，成绩列入学生成绩册。

兵团高级技工学校教学计划表

专

三学

业一学年二学年

年

：1学期2学期3学期4学期5学期

维

I.I.SI.SLSLS

修

电

工

招

生

对

象学年

：学期总课

初

周数时

中

周课时

毕1321075104307

业

生

学

历

：

技

工

序

号

职业道德与就

1630

业指导

2法律基础226

3体育2246

4数学678

5物理（电工类）152

语文（应用文

6226

写作）

计算机应用、

710100

中级操作员

（一体化）培

训

8电工基础8104

9电子技术86110

1

安全用电840

0

1

机械常识452

1

1

供电系统运行872

2

1

电机与变压器888

3

12

军训56

4周

12

电焊实习56

5周

1电工基本功实7

196

6习周

1电力拖动一体64

280

7化实习周周

1可编程序控制

2080

8器一体化实习

1电机与变压器3

84

9实习周

2供电系统运行2

56

0实习周

24

电子实习112

1周

24

双证强化训练112

2周

2水暖实习（选2

112

3修）周

213

生产实习364

4周

周课时28282828282828282828

学期门数7261421402

716

本学期理论课占

364180140320

时数31.6

%

1552

本学期实习课42占

112296280444

时数068.4

%

“维修电工”行M匕基本职业能力分析表

基本职业

职业能生产制造类电子产品维修类电子产品销售类

力

语文、政治、物理、

文化基语文、政治、物理、语文、政治、物理、

1数学。

础知识数学。数学。

良好的职业道德

良好的职业道德良好的职业道德

和人文素质；良好

基

本素和人文素质；良好和人文素质；较强

的语言文字表达

与能

质的语言文字表达的语言文字、口语

2能力和一定的社

力能力和一定的社表达能力和一定

交能力；良好的身

交能力；良好的身的社交能力；良好

体素质。

体素质。的身体素质。

掌握计算机操作掌握计算机操作掌握计算机操作

的基本技能，具有的基本技能，具有的基本技能，具有

计算机文字处理能力，数文字处理能力，数文字处理能力，数

操作与据处理能力，信息据处理能力，信息据处理能力，信息

3

应用能获取、整理、加工获取、整理、加工获取、整理、加工

力能力，网上交互能能力，网上交互能能力，网上交互能

力。力。力。

电工基础；电子技

电工基础；电子技

术基础；机械常

术基础；机械常电工基础；电子技

识；安全用电；供

识；安全用电；供术基础；机械常

电系统运行；电动

电系统运行；电动识；电器技术基础

专业理器与变压器的原

4器与变压器的原与维修；电视机原

论知识理；PLC原理；电

理;PLC原理;电理；工厂电气技术

力拖动控制技术；

力拖动控制技术；线路维修；机床线

电工仪表；工厂供

电工仪表；工厂供路故障排除。

电。

电；

电工技能；电子技

电工技能；电子技能；阅读并分析电

电工技能；电子技

能；阅读并分析电气原理图和接线

能；阅读并分析电

气原理图和接线图的能力；电子产

专业技气原理图和接线

5图的能力；电子产品调试能力；电子

能图的能力；电子产

品装配调试能力；产品检验能力；电

品装配、调试、维

电子产品检验能子产品经营管理

修能力。

力。的能力。

较强的敬业、创

较强的敬业、创较强的敬业、创

新、创业能力和吃

新、创业能力和吃新、创业能力和吃

其他能苦耐劳、终身学

6苦耐劳、终身学苦耐劳、终身学

)}习、社会交往、合

习、社会交往、合习、社会交往、合

作能力。

作能力。作能力。

兵团高级技工学校

维修电工专业课程教学基本要求

电子技术基础教学基本要求

(110)

电子技术基础是由模拟和数字电子技术基础两部分组成。通过学习，使学生了解

常用电子元器件性能特点与其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件

的能力；掌握基本单元电路的组成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振荡器

和串联型直流稳压电源等模拟电子电路的基本原理，掌握常用组合逻辑电路和时序电路

的组成与分析方法，并有初步应用能力，了解脉冲的产生与整形电路、A/D.D/A转换等数

字电子电路的基本原理和典型应用，熟悉集成电路与其应用。

《电子技术基础》教学进度计划表

(技工授课内容、说明课时分配授课口期

版)岩课

时:110

章节

第目1

第一章晶体二极管和晶体三极管18

§1-1半导体基本状况2

§1—2PN结2

§1-3晶体二极管4

§1—4晶体三极管8

*§1-5其它晶体管

实验2

第二章放大振荡电路39

§2—1单级小信号放大电路4

§2—2共放射极放大电路的分析6

（图解分析法删除）

§2—3工作点稳定的偏置电路4

§2—4多级放大电路2

§2—5放大电路中的负反馈8

§2—6功率放大器〔定量分析删除）4

§2—7正弦波振荡电路4

§2—8直流放大电路5

*§2-9集成运算放大器

实验2

第三章数字电路基础10

§3-1脉冲波形与其参数（RC微分、积2

分电路删除）

§3—2二极管、三极管的开关特性4

§3—3基本逻辑电路3

§3—4数字集成电路筒介1

第四章整流与稳压电路24

§4—1单相整流电路8

§4—2三相整流电路（带平衡电抗4

器的双反星型整流电路删除）

§4—3滤波电路2

§4—4整流器件的选用与保护3

§4—5稳压电路5

实验2

第五章晶闸管与其应用26

§5—1晶闸管的结构和工作原理4

§5—2晶闸管单相可控整流电路4

§5—3晶闸管三相可控整流电路4

（带平衡电抗器的双反星型可

控整流电路删除）

§5—4负载类型对晶闸管整流的影2

响（波形的分析删除）

§5—5晶闸管的触发电路5

§5—6晶闸管的使用3

*§5-7逆变器和斩波器

§5—8特殊晶闸管与其应用2

实验2

总计110

电机与变压器教学基本要求

(88学时)

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校维修电工专业的一门主干专业课程。它的任务是：使学生获得电动

机与其应用的基本知识，掌握以电动机、变压器基本原理。使学生具有举一反二的能力，提

高其实践操作能力。为提高学生全面素质，学习新的电气控制技术打下较好基础。

二、课程教学月标

本课程的教学目标是：使学生掌握交、变压器基本知识；掌握以电动机为控制对象的

生产机械的电气控制原理，形成解决生产实际电气控制一般问题的能力；变反器的检测。

为有关课程打下基础，使学生的全面素质得到提高，职业道德观、安全生产意识得到加强。

(一)知识教学目标

1.理解交电动机与变压器的基本结构、工作原理C

2.掌握交电动机的机械特性，起动、制动和调速方法。

3理解变压器的运行特性并能分析判断能力。

(二)能力培养目标

1.具备查阅产品样本与手册，合理选择电动机与变压器的能力。

2.具备阅读并分析工作原理图和端布接线图的能力。

3.具有常用生产机械故障分析的能力。

4.具有改造一般的电机控制的能力。

三、教学内容和要求

理论教学模块

(一)电机、变压器

1.变压器

(1)了解变压器的基本结构。

(2)掌握变压器的控制原理与变电压、变电流、变阻抗三大作用。

(3)理解单相变压器空载运行与负载运行。

(4)了解三相变压器的磁路系统。

(5)掌握三相变压器的连接组别。

(6)掌握变压器的铭牌技术数据的含义。

2.三相异步电动机

(1)了解三相异步电动机的结构和工作原理。

(2)理解三相异步电动机的空载运行和负载运行。

(3)掌握三相异步电动机选择原则。

实践教学模块

(一)实验

1.三相变压器连接组别接线、重新饶制。

2.三相异步电动机机械特性。

3三相异步电动机的绕组端布接线、重新饶制。

四、学时分配建议

《电机与变压器》教学进度计划表

『

授课内容、说明课时分授课日

鬣

工配期

总

宛

例

绪言1

*第直流电机的基本理论与结

一章构

*第直流发电机

二章

*第直流电动机

三章

第四变压器的原理15

章

§变压器的工作原理与分类1

4—1

§变压器的结构1

4—2

§变压器的空载与负载运行3

4—3

§变压器的阻抗变换1

4—4

§变压器的外特性1

4―5

§变压器的空载实验与短路2

4―6实验

§变压器的损耗和功率2

4—7

§电力变压器铭牌与国产电力变2

4—8压器简介

§变压器检修与一般实验方2

4—9法

第五变压器的联接与并联运行8

早

§变压器绕组的极性与其判2

5—1定

§三相变压器的构成1

5—2

§三相变压器的联接组4

5―3

§三相变压器的并联运行1

5―4

第六其它用途的变压器10

章

§自藕变压器2

6―1

§仪用互感器4

6—2

§电焊变压器2

6一3

§整流变压器2

6—4

*§6脉冲变压器

-5

§小型单相变压器的简单计

6—6算

（放在实习中进行）

第七三相异步电动机27

章

§旋转磁场3

7—1

§三相异步电动机的工作原1

7—2理

§二相异步电动机的结构2

7—3

§三相异步电动机的运行原3

7—4理

§三相异步电动机的工作特3

7—5性

§三相异步电动机的启动3

7―6

§三相异步电动机的调速2

7—7

§电磁调速异步电动机1

7—8

§三相异步电动机的反转与4

7—9制动

§三相异步电动机的使用、2

7-10维护与故障处理

§三相异步电动机的一般实验方2

7-11法

§国产三相异步电动机的简1

7-12介

第八三相异步电动机绕组3

§三相异步电动机绕组3

8—1

§三相单层绕组（放在实习中进

8—2行）

§三相双层绕组（放在实习中进

8—3行）

*§8单双层混合绕组

-4

*§8分数槽绕组

-5

§三相异步电动机绕组的故

8—6障处理（实习中进行）

§三相变极多速异步电动机

8—7原理与接线（实习中进行）

第九单相异步电动机11

章

§单相异步电动机的工作原1

9—1理

§单相电容（电阻）异步电2

9—2动机

§单相罩极异步电动机1

9—3

§单相异步电动机定子绕组4

9—4

§单相异步电动机的反转与2

9—5调速

§单相异步电动机的常见故障与1

9—6处理

第十同步电机8

章

§三相同步发电机的工作原1

10-1理

§同步电机的基本结构1

10-2

§同步发电机的励磁方式1

10-3

§同步发电机的并联运行1

10-4

§同步电动机的工作原理1

10-5

§同步电动机的启动方法1

10-6

§同步电动机功率因数的调1

10-7整

§同步补偿机1

10-8

第十一章特种电机7

§伺服电动机2

11-1

§测速发电机1

11-2

§步进电动机2

11-3

*§1微型同步电动机

1-4

§交磁电机扩大机2

11-5

*§1直线电机

1-6

总计88

五、说明

（一）关于本教学基本要求应用范围和使用方法

1.本教学基本要求适用于技工学校维修电工专业，也可供相关专业参考使用。

2.本教学基本要求采用模块结构，包括理论教学模块和实践教学模块，各模块又有基

本模块和选用模块。

3.本教学基本要求给出了机动时间，可供各学校与教师根据生产技术发展和不同地区

的实际情况与时调整和更新教学内容，并为学生自主学习创造条件。

（二）教学建议

1.教学组织

本课程教学组织形式以班级形式授课，班级人员以40人左右为宜，每个模块结束后

应安排辅导小结。实验与实训以2人一组为好。

2.教学安排

本课程是在“电工基础”、“电子技术基础”开设之后，并在进行了电工实训与电力拖

动控制实训的情况下开设的。以便将常用低压电器与电动机有关知识安排在实训中讲授，

为本门课程的教学打下一定基础。

3.教学方法建议

本课程是一门实践性强，与工程实际联系紧密的课程，在教学中要积极改进教学方法,

要遵照学生学习规律和特点，从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动

性，注重调动学生积极参与教学活动。

本课程是一门实用性很强的课程，要充分利用校办工厂与实训基地进行现场教学或参

观教学；充分利用实验室现有设备，开放实验室与实训基地，联系实际进行教学；教学中

要注意培养学生的学习兴趣；采用启发式教学，采用现代化教学手段，努力提高教学质量

和教学效果；注意根据电气控制技术的新发展适时引进有关新知识，不断更新教学内容，

同时配合中级维修电工等级考试；加强电工基本操作的训练，提高学生实践能力。

4.考核方式

改革考核手段和方法对激励学生学习积极性、提高实战能力有重要作用。本课程考核可分

为理论考核与实践考核两部分。应注意通过课堂提问、学生作业、平时掌握情况、实验与

考试情况综合评价学生成绩，对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。

考核试题以教学目标为依据，突出重点，难度适当，逐步建立试题库，实现教考分离。

供电系统运行教学基本要求

（72学时）

一、课程性质和任务

本课程是技工学校维修电工专.业的一门主干专业课程。本课程具有很强的针对性和实用

件°通过理论教学、实验、实习和课程设计，使学牛掌握工'也企业供配电系统与其控制与

保护的基本理论，掌握其运行维护、安装检修以与设计计算方面的基本知识，了解怎样安

全、可靠地获取电能和优质、经济地利用电能。并注意培养学生科学的思维方法和综合职

业能力，以适应职业教育发展的需要。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是：培养学生掌握中小型工业企业10kV与以下的变配电系统运行

维护和检修试验所必需的基础理论和基本知识，具有安全用电、计划用电和节约用电的基

本知识以与供配电技术管理的初步能力；培养科学的思维方法和职业道德观念，使之成为

高素质的、具有电气运行与控制专业知识的劳动者和中初级专门人才。

（一）知识教学目标

I.熟悉中小型工业企业I.kv与以下的变配电系统各个环节与其重要设备的基本结构、

工作原理和操作要求。

2：子握中小型工业企业l.kV与以下的变配电系统运行维护和检修试验所必需的基础

理论和基本知识。在负荷计算、短路计算和导体截面选择计算的基础上，正确地选择和校

验高低压电气设备，进而熟悉动力、照明和变配电所的基本情况。

（二）能力培养目标

1.具有变配电系统运行维护和检修试验的能力。

2.具有安全用电、计划用电和节约用电以与供配电技术管理的能力。

3.具有查阅技术资料和编写技术文件的能力。

4.初步具有绘制或阅读电气原理图，电气平面布线图和安装接线图的能力。

5.培养创新精神和实践能力，以与掌握新技术的能力。

（三）思想教育目标

L培养良好的职业道德观念。

2.培养尊重科学，实事求是，勇于创新的精神。

三、教学内容和要求

理论教学基本模块

（-）工业企业供电概论

1.了解供配电工作的意义、要求与任务。

2.初步理解供配电系统与其电源和负荷。

3.掌握标准电压和电力系统的中性点运行方式。

（二）供配电系统的主要电气设备

了解高低压熔断器和开关电器、电力变压器和互感器以与高低压成套配电装置的基本

结构和功能，并掌握其图形符号、文字符号与型号和规格。

（三）供配电系统的接线和结构

1.理解工业企业变配电所的典型接线方案，了解其结构与布置。

2.理解高低压电力线路的接线方式，了解其结构与敷设。

（四）负荷计算和短路计算

1.理解负荷曲线的有关概念，掌握常用的负荷计算方.（需要系数法和二项式法.。

2.理解短路电流的有关概念，掌握常用的短路电流计算方.（欧姆值法和标么值法

3.了解短路电流的电动力效应和热效应。

（五）电器和导体的选择与校验

1.理解电力变压器的容量和过负荷能力。

2.了解变电所主变压器台数和容量的选择。

3.掌握高低压电器和载流导体的选择与校验方法。

（六）继电保护装置与二次系统

1.了解继电保护装置的任务和要求。

2.了解常用的保护继电器。

3.掌握高压电力线路和电力变压器的常用继电保护方式。

4.理解断路器的控制回路和信号系统以与二次回路的接线图。

（七）防雷、接地与电气安全

1.了解过电压和防雷的基本概念。

2.掌握用“滚球法”确定避雷针保护范围的方法以与电气设备接地的各种形式。

3.了解电气安全的基本内容。

理论教学选用模块

（一）电气照明技术

L了解照明技术的有关概念。

2.熟悉常用的电光源和灯具。

3.掌握常用的照度计算方法。

（二）节约用电与计划用电

1.了解电力供应与使用的管理方法。

2.了解计划用电的基本内容。

3.掌握节约用电的具体措施以与装设并联电容器补偿功率因数的方法。

（三）供配电系统的运行、维护与检修

了解工业企业变配电所与主要电气设备和电力线路的运行、维护和检修工作。

《企业供电系统与运行》教学进度计划表

（技授课内容、说明课时分配授课日期

工版）

总课时:

72

章节

第一电力系统的基本知识5

章

§电力生产过程1

1—1

§电力系统简介1

1—2

§电力网的额定电压1

1—3

§电力系统中性点的接地方式2

1—4

第二工厂企业供电系统4

章

§工厂企业2

2—1

§工厂企业高压配电网络2

2—2

*§2计算负荷的确定

-3

第三电力线路与运行9

章

§电力线路的结构2

3—1

*§3电力线路的损耗计算

-2

§3—3电力线路导线截面的选择2

☆§3~4架空线路的运行和维护1

☆§3-5配电线路的检修1

☆§3-6电缆线路的运行维护和预防1

性实验

第四章电力变压器的运行与事故处7

理

§4—1变压器允许的运行方式2

☆§4-2变压器的经济运行1

☆§4-3变压器油的实验与防劣化措1

施

§变压器运行中的检查和维护1

4—4

§变压器的检修与实验2

4—5

第五变、配电所的电气设备与运行26

章

§变、配电所的主接线方式1

5—1

§高压开关8

5—2

§熔断器2

5—3

§低压开关3

5—4

§母线和绝缘子2

5—5

§成套配电装置4

5—6

§电气设备的倒闸操作4

5—7

§电气设备的运行和检修2

5—8

第六互感器与运行4

§电流互感器2

6—1

§电压互感器2

6—2

第七电容器与无功功率补偿3

章

☆§7-1电容器结构0.5

§电容器的运行和实验2

7—2

§无功功率补偿0.5

7—3

第八继电保护与二次回路28

早

§继电保护的基本知识2

8—1

§6、10千伏线路保护4

8—2

§电力变压器保护3

8—3

§高压电动机保护3

8—4

§移相电容器保护2

8—5

§晶体管继电保护的基本知识4

8—6

§交、配电所的自动装置4

8—7

§交、配电所的二次装置4

8—8

§继电保护装置的运行和实验2

8—9

第九过电压保护和接地装置9

章

§过电压种类与产生1

9—1

§过电压保护设备3

9—2

☆§9-3线路过电压保护1

☆§9-4交、配电所与高E电动机的过电1

压保护

§接地装置3

9一5

第十节约用电3

§概述1

10-1

§企业供电损耗与降损措施1

10-2

§用电设备的节约用电1

10-3

总计88

五、说明

1.本教学基本要求适用于技工学校维修电工专业，也可供相关专业选用。

2.本课程是一门实践性很强的专业课。在整个教学活动中，应自始至终地联系实际，创

造实践教学条件。可利用实物、模型、录像、多媒体技术、以与现场参观、实训等手段开

展形象生动的教学，使理论与实践融为一体。为便于培养学生的实践能力，除建立实验室

外，还应创建校内外实习基地，以与陈列室、资料室等。若有条件，可将校内降压变电所

改建成可供学生参观实习的较为规范的变电所。

3.注意以降压变电所为主线来贯穿整个教学内容。在讲解各章内容时强调其在变电所

设计、施工和运行中的作用，有些章节的内容可安排在变电所现场教学。课程实习和毕业

实习时都带学生参观变电所，使学生增强对变电所的感性认识，逐步建立起工业企业供配

电系统的整体性概念，明确变电所在其中的枢纽作用。

4.努力开展课外教学活动。实验室课外向学生开放，鼓励学生自己设计探索性和综合

性的实验，指导学生阅读有关专业杂志。

《安全用电》教学进度计划表

劳动

日期

授课

分配

课时

、说明

内容

授课

技章