甘肃武威市2025-2026学年第二学期期末测试卷 八年级生物（文字版含答案）

2025-2026学年第二学期期末测试卷八年级生物一、选择题（每题1.5分，共30分）1.在农业生产中，常常采用下图所示过程进行果树和花卉的繁殖。关于这一生殖方式，下列说法不正确的是（

）

A.图中①是接穗，②是砧木B.该过程成功的关键是①和②的形成层紧密结合在一起C.成活后的新个体保保持①的性状D.该生殖方式属于有性生殖2.生物通过生殖和发育，演奏着延绵不绝、跌宕起伏的生命乐章。鸟类通过产卵繁殖后代，如图是鸡卵的结构示意图，下列有关叙述正确的是（

）

A.胚胎发育的营养主要由②提供B.①②④组成了卵细胞，①是胎盘，里面含有DNAC.与两栖动物的卵比较，鸡卵有⑤卵壳和⑥卵壳膜保护，提高了鸟类对陆地环境的适应D.鸟的受精卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下才开始发育3.学习了染色体的结构后，小明回家利用乒乓球和粗铁丝制作了如图所示的模型。模型中的粗铁丝代表（

）

A.DNA B.基因 C.性状 D.蛋白质4.下列属于相对性状的是（

）A.狗的长毛与卷毛 B.番茄红果与黄果C.人的身高与体重 D.玉米高杆与大豆矮杆5.番茄的体细胞中有12对染色体，则番茄的卵细胞和受精卵中含有的染色体数分别是（

）A.12条、12对 B.12条、12条 C.6对、12对 D.6对、12条6.下列有关人类生殖细胞的叙述，错误的一项是（

）A.从所含性染色体看，精子有两种类型，即含X染色体的或含Y染色体的精子B.从所含性染色体看，卵细胞只有一种，每个卵细胞只含X染色体C.人的精子中的染色体数可表示为23+X或23+YD.女性的X染色体既可传给女儿，也可传给儿子7.竹子竹鞭长出新竹，该生殖方式优点是（

） A.后代变异多 B.保持母体的优良性状C.需要两性生殖细胞结合 D.后代适应能力更强8.国家放开二胎生育政策以后，有一对夫妇第一胎生了个儿子，第二胎想要个女儿，他们第二胎生女儿的概率为（

）A.100%   B.25%   C.75%   D.50%9.如图是某人的染色体排序图。相关叙述错误的是（

）

A.此人性别为男性B.其X染色体来自母亲C.其生殖细胞中染色体数目是肌肉细胞中染色体数目的一半D.此人产生的生殖细胞中的染色体组成为22条常染色体+Y10.原始生命诞生场所是（

）A.原始大气   B.原始海洋   C.原始陆地   D.火山口11.生物进化最直接最重要的证据是（

）A.胚胎学证据   B.化石  C.比较解剖学   D.分子生物学12.生物进化的根本原因是（

）A.环境改变   B.自然选择  C.可遗传变异   D.生存斗争八年级生物期末测试卷13.长期使用农药，害虫抗药性增强，原因是（

）A.农药使害虫产生抗药性变异B.农药定向选择具有抗药性变异的个体存活C.害虫为适应环境主动变异D.抗药性个体繁殖能力更强14.现代犬的野生祖先是狼。经过数万年的进化，犬的种类繁多，宠物犬有西伯利亚雪橇犬、金毛寻回犬等。下列说法错误的是（

）A.种类繁多的犬彼此之间存在着亲缘关系B.犬的进化是遗传、变异和环境的共同作用C.不同类型宠物犬的出现是人工选择的结果D.犬的不同变异类型都能在自然选择中繁衍15.生物多样性是指地球上所有生物及其所拥有的基因和生存环境构成的生态系统的多样化程度。下列有关生物多样性的叙述，错误的是（

）A.每种生物都是一个丰富的基因库B.生态系统中各生物之间相互依存、相互制约C.改良作物品种利用的是生物多样性中的物种多样性D.生物种类越丰富，生态系统往往越稳定16.保护生物多样性是每个人应有的责任，下列说法错误的是（

）A.袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交培育出了高产水稻，体现了遗传多样性第2页共4页）B.建立盐城湿地珍禽国家级自然保护区属于迁地保护，这是对就地保护的补充 C.将濒危物种华南虎的精子进行液氮保存，这种保护方法属于建立种质资源库 D.从国外带回的水果被海关扣留的主要原因是外来物种可能会破坏我国的生态平衡17.猫儿山自然保护区是漓江的源头，保护区内植被繁茂，有多种珍稀动植物，是践行生态保护理念的重要区域。下列关于生物多样性及其保护的叙述正确的是（

）A.大量引进外来物种丰富当地生物资源B.生物的数量越多生物的多样性越丰富C.保护生物多样性就不能发展工业和旅游业D.建立猫儿山自然保护区能有效保护生物多样性18.2025年国际生物多样性的主题是“万物共生，和美永续”，强调人与自然和谐共生。下列关于保护生物多样性的做法中不恰当的是（

）A.建立自然保护区，保护珍稀动植物B.植树造林、保护草场，防止土地沙漠化C.为控制某地水葫芦产生的灾害，大量引进外来物种进行治理D.将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行野外回归实验19.下面是《重点管理外来入侵物种名录》中的几种生物，其中与大鲵共同特征最多的是（

）A.红火蚁 B.美洲牛蛙 C.福寿螺 D.红耳彩龟八年级生物期末测试卷（第20.我国民法典明确规定禁止近亲结婚，其科学依据是（

）A.近亲结婚违反伦理道德 B.后代一定会患遗传病C.后代患隐性遗传病的机会增多 D.后代患传染病的机会增多二、填空题（每空1分，共10分）1.基因是具有遗传效应的

。2.生物进化的总体趋势：由

到复杂、由低等到高等、由

。3.近亲是指

或三代以内的旁系血亲，近亲结婚会导致

的发病概率增加，因此我国法律禁止近亲结婚。4.自然界中的生物，在激烈的生存斗争中，

。5.原始大气成分是水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳等，与现代大气比较没有

。6.露西少女化石证明早期古人类已经能够

，是证明人类进化的关键证据。7.现代类人猿与人类的共同祖先是

。8.生物通过遗传、变异和

不断进化。三、综合题（本大题共2小题，每空1分，共20分）1.小刚同学学习了有关生物的遗传与变异的知识后，对自己家庭成员眼睑的性状进行了调查。调查结果如图所示，请据图分析回答问题：3页共4页）（1）爷爷单眼皮，父亲双眼皮，在遗传学上，这种现象称为

。（2）基因在小刚父母与小刚之间传递的“桥梁”是

。小刚体细胞内的Y染色体遗传信息来自

（填“爷爷”或“外公”）。（3）人的双眼皮与单眼皮是一对

性状。据图信息判断，

为显性性状，判断的依据是

（从下列婚配组合及结果中选择一项）。A.外公×外婆→母亲B.爷爷×奶奶→父亲C.父亲×母亲→小刚（4）若用A、a表示控制眼睑性状的显、隐性基因，则母亲的基因组成是

。（5）小刚体细胞中染色体的组成是

（用常染色体的条数+性染色体表示）。（6）小刚父母再生一个双眼皮孩子的概率是

。2.如图甲所示进化树生物之间的亲缘关系，图乙表示不同年代形成的地层，图丙是美国学者米勒设计的一个模拟装置。请根据图回答相关问题：八年级生物期末测试卷（第4（1）从图甲的进化树中可以推测出：生物的共同祖先是序号

，鸟类与哺乳类都是由古代的

进化而来。图中所示⑨代表裸子植物和⑩代表

。（2）如图乙所示，某化石采集队在A、B、C三个未受到破坏的地层中挖到一些图甲中的③、④、⑥类动物化石，若A地层中发现了⑥类动物的化石，那么C地层中最可能出现的是

类动物的化石（填序号）。（3）图丙中①装置内的气体用来模拟

；③装置用来模拟

；④装置内的液体中检测出含有多种

等有机小分子。从而米勒实验说明，在原始地球的条件下，

可以转变为有机小分子。（4）按照达尔文的进化理论，生物进化的原因是

的结果，这一理论认为，生物普遍具有很强的

能力，大量的后代为了获取足够的食物和生存空间而进行激烈的

，其结果是有利变异的个体能更好地繁衍生息，不利变异的个体最终被淘汰。页共4页）试卷答案一、选择题（每题1.5分，共30分）1234567DCABADB11121314151617BCBDCBD二、填空题（每空1分，共10分）1.DNA片段（1分）2.简单（1分）；水生到陆生（1分）3.直系血亲（1分）；隐性遗传病（1分）4.适者生存，不适者被淘汰（1分）5.氧气（1分）6.直立行走（1分）7.森林古猿（1分）8.自然选择（1分）三、综合题（共2小题，每空1分，共20分）1.（10分）（1）变异（1分）（2）生殖