五年级语文上册期中检测卷及答案11

2022-2023学年下学期五年级期中检测卷四、将句中画线部分换成一个诃语。（8分）

<4级：H名：/分：100分考%时间：90分钟1.我们要努力学习，按道理应当这样。（）

六

题序二三四五七八九总分2.一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵.（）

得分

3.他讲的这件事让人不容易相信。（）

一、下列词语中，加点字的读音完全正坳的一组是（）,（2分）

4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见。（）

A.灰烬（jin）眼睑<ji3n）牺牲（xi：

五、按要求写句子。（10分）

B.唔好（si）上卿<qing）海域（yu）

1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换•种说法）

C.陷坑（xi^n）石榴（liu）享受（xiang）

二、看拼音，写词语.（9分）

2.请用“骄傲"的贬义和褒义各写一句话。

zhayoudianITfashi

贬义，_______________________________________________________

()()()

褒义：_______________________________________________________

huimiefengmingchiyan

3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄若书有上那

<)()()

些大文豪的名字，•会儿把灯绳撞得来回摇动.（以燕子为描写对皴仿

xiet的。chay6jujue

写句子）

()()()

三、巧填同音字。（6分）

4他句若太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

[Ian][jing](mul

（缩句）

()天()界爱（）

<）花安（）()色

六、根据课文内容填空.（9分）

1.文以我道。*落花生》一文通过描写父亲和“我们”的对话，告诉读者:2.这段文字讲的是,一个"一"字准确

_______________________________________:《搭石A通过描写地表现出了作者止时的心情。（3分）

、、、等几3.下列说法正确的一项是（）（2分）

个画面，传达出了的情感.A.作齐细致地描写“摇•桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。

2.诗以传情。"，非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的

求："家家乞巧望秋月，"是人们充幸福生活的追求：思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。

"_______________.不拘一格降人材"是龚自珍对人才的渴求。C.作者详细写“摇在花”只是为了表达自己对桂花的喜爱。

七、阅读理解。（20分）（二）课外阅读。（11分）

（-）课内阅读。（9分）村槐（节选）

接花对我来说是件大事，我总是姬若丹亲问：①“主.怎么还不探我思乡的心.便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了，

桂花呢？”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，睡不下来的。”可是清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携

母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇挂花。我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇喳拄，桂花纷纷落〜个布一力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股：最后，打了结，绑了一

下来，我任满头满身都是桂花。②我喊着：“啊！风像下雨.好各的雨做棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点儿胆怯，祖父就一前一性

呀！”后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自

1.文中标行序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着

情？（4分）春阳，像无数欢牙的眼暗。

第①句：________________________________________________________傍晚，枝枝稚梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮薄若繁星的海。

策

第②句：________________________________________________________清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微健之中，清晨，被风

小学五年级语£第3页.共6页小学五年制砒£第4页,“6火

摇落的花瓶，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢泡在3.卜列说法不正确的一项是（）（2分）

这花的暧床上，追逐着，打着滚，直级一身槐香。又把花将用手掬在一A,文章以“村槐”为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。

起，积成一座WW小的香山：或者学者祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式.

种下,希其故乡有一个美丽如花的丰年。C.本文借物抒情，借对村槐的赞美,抒发了对故乡的卷恋，对亲人的思

槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那念。

么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，俅慨地赐予我和小伙伴们多少D.文章结尾不仅照应开头，还深化「主题，

花和果！4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解。（3分）

几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉

愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动心绿叶间又似乎八、表达交流e（6分）

垂满了圆筒状的苹果.抬眼里去，村槐乂苍老了几许,它那遒劲地需出为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约•“接送孩子的车辆

地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双吉筋暴强一律停靠在学校周围500米以外的路段。"这天早上，爸爸照例开车送

的茧手，深深插入泥土，紧紧擦若泥土的动作，是那么执若而有力，显丽丽去上学。车距离学校还有一段路时，丽丽说："

东若生命的经久."爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什

曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!么？"丽丽认真地说：""爸爸满不在乎

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。（4分）地说："哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你

近义词：绑一（）大方一（）还得走那么远呢！”明阉严肃地说：""

反义词：光滑一（）索取一（）听了丽丽的话，爸爸不好意思地说：“你说得对！”说完，爸爸就把车停

2.文中第2-4自然段依次记叙了三件往事：、槐树下她我在了指定的地点。

戏、<.（2分）九、习作。（30分）

“尝试”也就是试一试，它可能成功,也可能失败。请你选取你生活

中曾经的一次尝试，先把题目“那是一次的尝试”补充完整，再把经过和

感受真实地写下来，不少于400字。

小学五年级用立第7页,共6页小学五年埃语文第B页.共6页

O

参考答案的赞美之情，极具感染力。

一、A八、示例：爸爸停下来吧，我下车自己走。学校规定车辆一律停在学

二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延m调茶叶拒绝校周围500米以外的路段，我不能违反规定。越是没人看见就越应该

三、蓝兰境静养暮遵守规定。

四、1.理所当然2.震天动地3.难以置信4.兵荒马乱九、提示：从要求中我们可以知道，题目可以选择“成功”或“失败”的尝

五、1.前后左右十几家邻居，都浸在桂在香里。试，先补充完整题目再写作。“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的，

2.示例：（贬义）诙虚使人进步，骄傲使人落后。把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到

（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。的启示或教训。

3.示例：美丽的小燕子一会儿姑蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞

向远方，•会儿停留在明绿的荷叶上-

4.他行了一个军礼。部编版五年级语文上册期末考试（带答案）

六、1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人话班级：一姓名：_满分：100分考试时间：90分忡

题序—二三四五六七八九I-总分

搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想

得分

2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞

七、＜-）1.急切兴奋（快乐）2.摇桂花乐开心

一、看拼音，写词语

3.B

duanzhuangzinx0dcngcbdnjlchuanshSo

（二）1.缚慷慨粗糙蜴予

2.槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和槐只换书费

chuangliancaozongIdngzhaochcnsiuizQd^ng

3.A4.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神

O

六、按要求写句子。

1.它的小红爪子刚好被胸哺上长长的绒毛盅住改为“把”字句》

二、给多音字选择正确的读音，画“J”.

1,得知要去首都（dOdOu）北京参加去令营,我们餐（dfldOi）开心地蹋了起来。2.全年，整个村子都浸在桂花的香气里,（改为双正否定句）

2.这个假（bilnpian）利店的东西很低（bianpian）宜.

3.我对这个好（hSohao>心人很好（h^ohao）奇.3.我有点中下g停,想立刻让父亲看百我写的诗。（用演点词语造句》

三、比一比，再组词。

4,松泉的窝很舒适。松鼠的窝很安全.（用关联词合并句子）

诊（_______>炼（>诈（）蚂（）抱（>

珍（>练（_______>炸（>码（>池（>，.词女i梁丈时,我们要提升自己的阅谈封险（修改病句）

2-

四、把词语补充完整，再选词填空。

（—）心（一）力理（—>气（—）完《—>归（一）七、根据课文内容填空。

攻（—）不（—）（一）无（—>胜理<—>当（一）1.时于读书的方法，朱寰曾说：“读书有三到，呷、___、_

1.我们选学习好的人当学习委员，是（〉的。2.《太阳》是嗡______,文中采用_____、______、______、_______等说明

2,指没有攻占不下来的,形容力量无比强大的词语是（—方法.介绍了太阳_、_、_的特点,而且和我们人类的关系非常密切.

3.班长（—>地说：“你这样做.是不对的3.阀明园山圆明园、绘春园和长春园组成,所以也叫阳明三园.B1明园底是园林

性

4.形容团结-致，共【可努力的词语是《—）.艺术的______,也是隹筑艺术的________.

4,诗句“,___________a”表达了诗人内心的孤独与浅凉诗句

五、选择合适的关联词填在括号里。

-___________.暗示了诗人俞洁清远的品行志也：诗句“家家乞巧更

如果就一面面因为所以2…秋月，”表达了少女们追来幸福生活的美好愿望：诗旬“问梁啸得

1.（__）诸葛亮的船已经驶出很远，（_____）普操要追也来不及了。滑如许，_____________/'道尽了持续学习的ifi要性。

2.（）周瑜知道了诸葛亮借船这件事，诸葛凫的计划（）完了。

八、课内阅读,

3.Y头们（___）报高墩.捆剪子股儿•（_____）拨起夔子来.

小学五年级语4%”页.共6页小例碑■语文案12页.共6页

在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱，那是许♦冬

多株茂盛的格树.看不出主干在什么埴方。小的时候,是那么疯.一九寒天的.跑到村东小河上砸开一块冰,蹄上去.拿一

当我说许多株棉树的时候.朋友们马上纠E我的错误.一个朋友说那里只有一根细竹竿探为河床,那冰就行驶开来,成一条冰船，

棕楮树，另•个朋友说是两株,我见过不少挤药，这样大的还是第•次看见，那是•个午后，我把根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低

我们的船渐渐遍近棉树了.我有机会百清E的真面目，真是一株大树，枝干的头一看一块冰分离成两块,慢慢潦向相反的方向.我急了.大叫一声,人掉进了

数目不可计数.枝上乂生根.有许多根直垂到地上•伸进泥土里•一部分树枝垂到河里.好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了句.

水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上.我被母亲大骂•通，屁股上，落了母亲愁狼狼的省帝，母亲说那河那么深，你

楮树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看，那么多的绿叶，不知道。母亲把我的湿衣耕拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些

一较堆在另一簇上面,不刷一点儿缱版.那翠绿的颜色，明亮地照耀若我们的眼睛.衣服很央冰成冰棍。母亲坐在坑沿，看着我.愁眉不展0那纥年月,家里没有多余

似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.3美丽的南国的树！的棉衣而裤.冰天雪地的.明天怎么上学？

船在树下泊了片刻-岸上很湿,我们没有上去,朋友说这里是“鸟的天堂”，有我把自己包在棉被里，石母亲惭怒井愁普的脸，我小心翼翼地吃饭，小心

许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们，我仿佛听见几只鸟扑物的声音，等我翼翼地和母亲说话,小心翼翼地笃作业和睡觉……

注意去•看,却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木机。土地夜里我醵来,存到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯，

足湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去.“鸟的大堂”里没行一只鸟.我不禁这小艮我被母亲推展.我惊奇地发现，母亲竟给我捧来r新的棉袄棉裤.不燥的

样想.于是窗开了，一个朋友拨为桨,船缓缓池移向河中心.棉妖棉桂穿在身上,腹和并贴身，每•个扣了都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。

I.“我”是的顺序观察榕树的，从一”一词可以看出来。我背箭竹包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后乔莉我。那目光是从

2,用“一一”画出描写格树茂盛的句子.冬的缝隙抽出的春的阳光.随着我,挣加地织成一条通暧的路.

3.这株大榕树为什么能成为鸟的天堂？那年冬天特别冷.但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天.

1.根据句子的速思，从文中找出合适的词语,写在括号里。

4.“'鸟的天鬣'里没有一只鸟J这句话的作用是()(D由于忧愁而双周紧锁,形容心事承重的样子。(_______)

A.陈述事实(2)吉行举止十分违慎,能富不敢疏忽大意.<_______>

B.写出r作者遗怯的心情,同时给读者留下「悬念2.从文中找出与双目相对应的一句话，ffl""两出来.

，点明中心3.根据短文内容回答问题.

(D宗愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因歪：“愁苦”的原因

九、课外阅读。是.

⑵短文第5自然段选用三个“小心翼翼”,这样写的作用是

4.“那目光是从冬的绝原抽出的春的K1光,随行我.济祥地织成一条温暧的路

联系上下文，写出你对这句话的理解.

5.短文表达了作者（）的思想感情.

A.思乡

B.对童年快乐生活的怀念，对母爱的整关

十、习作。

遨目：我懂得了______

提示；•学阳就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、鹿悟？

懂得了什么限？横线上可以坨感恩、珍恺、望持、宽容、父母的,爱等。

要求：通过具体的事例耒反映自己的成长.i普句通醺.层次湎楚.内容具体,表达

真情实然,字数在400字左右.

小学五年级讲文第15页.共6卤小学五年极语义第16页.共6页

O

5.B

参考答案10.例文：

糠许灯塔沉寂船艄牙南操纵流草沉睡阻

1、端庄我懂得r感恩

挡

在我们蹒甥学步时，父母总会在我们身边扶着，在我们遇到挫折而垂头丧气时，

2、l.dud<5u2,biinpian3.haohio

父母总会在我们身边安慰、豉励我们……父母为我们用出了许许多多，可我们却一

3、诊断锻炼诈明蚂蚱奔驰珍惜练习炸弹码头

水池点也不哪得感恩.

4、同协直壮嬖赵其备战不所然

理所当然攻无不克理仃气壮同心分力有线孩干总是埋怨父母对他们啰啰啥嘴的，“哎呀，你怎么又不穿衣服了“哎呀，

5、应为所以如果就一面一面你怎么又打游戏机了，快去发习。”…这些话语总是蒙兜耳伴，

6、脚崎上长长的绒毛