部编版小学语文单元检测卷：四年级上册第一单元（含听力题）

部编版小学语文单元检测卷

四年级上册第一单元（含听力题）适用学段：小学四年级

适用学科：小学语文

教材版本与位置：部编版四年级上册第一单元

文档类型：单元检测卷+听力材料+参考答案与评分标准

核心亮点承诺：这不是一份从网上东拼西凑、换个校名就用的单元卷，而是我对照课标、教参和近三年不同地区期末卷命题趋势，从头原创的一份高质量检测工具。你拿到的将是一套完整的、含听力题的单元检测卷，听力材料、试题、参考答案和评分标准一应俱全。整份试卷在题型设计上覆盖了本单元的核心语文要素——边读边想象画面、感受自然之美、品析准确生动的表达，在难度上遵循7:2:1的易中难比例，确保大部分学生能拿到七成左右的分数，同时又有足够的区分度检测出学优生的语文综合能力。听力题的加入弥补了常规单元卷“只考读写、不考听说”的短板，且听力材料是围绕本单元“自然之美”主题原创的短文，与单元人文主题和语文要素一脉相承。使用说明与痛点解决这份试卷最适合在四年级上册第一单元教学结束后使用，作为单元形成性检测。它主要解决三个问题：一是市面上大多数单元卷没有听力题，听说能力的考查在平时检测中严重缺失；二是很多试卷的阅读题和本单元语文要素脱节，学生学的是“边读边想象画面”，考的还是老一套的“这篇文章告诉了我们什么道理”；三是作文题要么太宽泛学生无从下笔，要么太死板变成默写课文。最好的用法是，用完整的两节课（80分钟）进行检测，第一节课前十分钟播放听力材料完成听力部分，剩余时间完成积累运用和阅读理解，第二节课完成习作。批改后，建议用一节课进行试卷讲评，重点不讲答案，讲“这道题考查的是哪个语文要素”“你错在哪里、下次怎么避免”。本资料为经验分享，请根据本校、本班实际情况调整使用。一、命题说明本试卷依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第二学段目标、部编版四年级上册第一单元教学内容及语文要素编制而成。整卷满分100分，考试时间80分钟。试卷结构与分值分布如下：听力部分10分，积累与运用部分40分，阅读理解部分20分，习作表达部分30分。本单元的人文主题是“自然之美”，选编了《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文。语文要素有两条：一是边读边想象画面，感受自然之美；二是推荐一个好地方，写清楚推荐理由。本试卷的命题全面对接这两个要素。听力材料选择了写景短文《黄果树瀑布》，考查学生听记关键信息和边听边想象画面的能力。阅读理解第一篇《钱塘潮》和课文《观潮》题材相同，直接考查“边读边想象画面”这一核心要素。习作延续了本单元“推荐一个好地方”的写作任务，要求按一定的顺序写清楚推荐理由。难度设计上，整卷易中难比例约为7:2:1。听力题的1至2小题、积累运用部分的基础字词题为容易题，阅读题中的信息提取题为中等题，课内阅读中的语言品析题和习作为稍难题，体现区分度。二、检测卷正文部编版四年级上册第一单元语文检测卷（满分：100分考试时间：80分钟）班级：______姓名：______得分：______第一部分：听力测试（10分）听力材料播放两遍。第一遍认真听，不答题。第二遍一边听一边答题。黄果树瀑布位于我国的______省，是我国最大的瀑布。（2分）瀑布的水从______米高的悬崖上飞泻而下。听到瀑布的声音，作者想到了______。（4分）听到“水雾升腾，在阳光下形成了一道绚丽的彩虹”这句话时，你脑海中出现了什么样的画面？请用一两句话写下来。（4分）第二部分：积累与运用（40分）看拼音，写词语。（每词2分，共12分）jùshuō（）dàdī（）kuānkuò（）zhuāngjia（）pútao（）dàosuì（）下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）。（3分）A.昂首（yǎng）屹立（yì）顿时（dùn）

B.震动（zhèng）人声鼎沸（dǐng）田埂（gěng）

C.鹅卵石（luǎn）稻穗（suì）闪烁（shuò）

D.怀抱（huái）坠落（zhuì）半明半昧（wèi）下列词语中，书写全部正确的一组是（）。（3分）A.据说宽阔翻滚山崩地列

B.逐渐犹如余波风号浪吼

C.柔河牵手淘洗坑坑洼洼

D.成熟葡萄招侍月影团团下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。（3分）A.钱塘江大潮来了，人们争先恐后地往岸边挤，想要看得更清楚。

B.傍晚，村子里炊烟袅袅，一片安静祥和的景象。

C.看到这么美的景色，我忍不住人声鼎沸地欢呼起来。

D.月光下，小溪静静地流淌着，像是给大地铺上了一层碎银。先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。（每空1分，共9分）①（）（）鼎沸②风（）浪（）③水天（）（）

④（）（）私语⑤山（）地（）⑥（）（）无声（1）上课铃响了，操场上立刻______，同学们都回到了教室。

（2）潮来时，那声音如同______，好像大地都被震得颤动起来。

（3）夜深了，只有窗外的虫儿在______。按要求完成句子练习。（每题2分，共6分）（1）仿照例句，用加点的词语写一个句子。例：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。逐渐——_______________________________________________________（2）仿照例句，把下面的句子补充完整，写出画面感。例：月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……清晨，阳光是那样______，那样______，洒满了______，洒满了______，也洒满了______。（3）读下面的句子，你觉得哪一句写得更好？为什么？A.浪潮越来越近，声音很大，像水墙一样涌来。

B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。我认为______句写得更好，因为___________________________________________________。根据本单元课文内容填空。（每空1分，共4分）（1）《观潮》一文，作者按照______、______、______的顺序写出了钱塘江大潮的雄伟壮观。

（2）《走月亮》中的“走月亮”是我国______地区的习俗。第三部分：阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）阅读《观潮》片段，完成11至13题。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这段话是从哪个角度描写大潮的？请选出概括最准确的一项。（）（2分）A.从潮水的颜色和气味来描写

B.从潮水的形状和声音来描写

C.从潮水的温度和力度来描写

D.从潮水的速度和方向来描写读画横线的句子，你脑海中出现了什么样的画面？请用自己的话写下来。（3分）___________________________________________________________________________画横线的句子中，“犹如”一词可以用哪个词替换而不改变原意？（）（1分）A.如果B.好像C.因为D.但是这段话是按照什么顺序来写的？从哪些词语可以看出来？（2分）___________________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）阅读短文《钱塘潮》，完成15至19题。钱塘潮钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。每年中秋节前后，是观赏钱塘潮的最佳时节。来自全国各地的游客汇聚在海宁市的盐官镇，等着一年一度的奇观。潮水还没有来，海塘大堤上早已人山人海。人们踮着脚、昂着头向东望去，宽阔的江面在阳光下泛着粼粼波光，江面很平静，看不出有什么特别的地方。可是有经验的人知道，这只是大潮来临前的假象，大海正在遥远的地方酝酿着一场惊天动地的表演。忽然，人群中有人喊了一声：“潮来了！”大家顺着喊声向东望去，只见水天相接的地方出现了一条白色的线。那条白线慢慢地向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯整个江面。白线越来越近，越来越清晰，原来是一道翻滚着的白色水墙。白浪一层赶着一层，像千军万马在宽阔的江面上奔腾。那声音也越来越响，从远处传来沉闷的轰鸣声，像闷雷在江面上滚动。白浪越来越近，水墙也越升越高，仿佛要把天空都吞没。突然，潮头撞上了江中的丁字坝，一声巨响，潮水冲天而起，激起的水花有十几米高。岸边的人群沸腾起来了，有人欢呼，有人拍照，还有人激动地跳了起来。那声音混合着潮水的咆哮声、人们的欢呼声，交织成一首壮丽的交响乐。十几分钟后，潮水渐渐远去，江面又慢慢恢复了平静。可是人们还久久地站在江边，回味着刚才那壮观的一幕。文章写的是哪里的钱塘潮？最佳的观赏时间是什么时候？（2分）___________________________________________________________________________“江面很平静，看不出有什么特别的地方。可是有经验的人知道，这只是大潮来临前的假象。”这里的“假象”指的是什么？（2分）___________________________________________________________________________短文第四自然段中画横线的句子，把白浪比作______。这样写的好处是______________________________。（3分）读第五自然段，用自己的话概括潮头撞上丁字坝时的景象。（不超过30字）（2分）___________________________________________________________________________你从哪些句子感受到人们观看大潮时的激动心情？请在文中用“___”画出一处，并说说你的理由。（3分）画出的句子：________________________________________________________我的理由：________________________________________________________第四部分：习作表达（30分）你一定去过很多地方，有的地方让你流连忘返，有的地方让你念念不忘。如果要你给同学推荐一个好地方，你会推荐哪里呢？请你以“这个地方真值得去”为题，写一篇作文。要求：按一定的顺序写清楚你推荐这个地方的理由；写出这个地方的特别之处，试着写出画面感；语句通顺，书写工整，不少于300字。三、听力材料请监考老师以中等语速（每分钟约180字）朗读下面的短文，朗读两遍。第一遍朗读时，提醒学生只听不写。第二遍朗读时，学生可以答题。两遍之间停顿约十秒。黄果树瀑布黄果树瀑布位于我国贵州省，是我国最大的瀑布。还没看见瀑布，先听见瀑布的声音。那声音从远处传来，越来越大，像阵阵的雷声在峡谷中回荡。走到近处，声音更是震耳欲聋，两个人面对面说话都听不清楚。走近一看，瀑布真壮观啊！宽大的水帘从七十多米高的悬崖上飞泻而下，像一匹巨大的白布悬挂在山崖上。水花四溅，形成了一片蒙蒙的水雾。水雾升腾，在阳光下形成了一道绚丽的彩虹。瀑布下面是一个深不见底的水潭，碧绿的潭水翻着白色的浪花。站在瀑布脚下，感受着水雾轻抚着脸庞，我觉得自己仿佛变成了一颗小小的水珠，融入了这壮观的景象之中。四、参考答案与评分标准第一部分：听力测试（10分）第1题（2分）。答案：贵州。评分说明：写对一字得1分，写对两字得满分。写拼音不给分。第2题（4分）。答案：七十多（或70多），像阵阵的雷声（或震耳欲聋）。评分说明：第一空写“70多”或“七十多”均可，写“70”或“七十”给1分。第二空写“雷声”“震耳欲聋”“打雷的声音”均可得满分，写“声音很大”得1分。第3题（4分）。答案示例：我脑海中出现了这样一幅画面——瀑布倾泻而下，溅起的水雾在阳光的照射下，浮现出一道弯弯的彩虹，彩虹的色彩非常鲜艳，有红的、黄的、蓝的，挂在瀑布前面，像一座彩色的桥。评分说明：能写出画面内容（出现了水雾、阳光、彩虹等关键元素）得2分，语言通顺有条理得1分，有想象力（如加入了自己的感受或合理的联想）得1分。只写“很美”“很好看”之类笼统表述，得1分。完全未作答或答非所问，得0分。第二部分：积累与运用（40分）第4题（12分，每词2分）。答案：据说大堤宽阔庄稼葡萄稻穗。评分说明：每个词语完全写对得2分。错一字扣1分，错两字及以上不得分。注意“据说”不要写成“拒说”，“大堤”的“堤”左耳旁不要写成土字旁，“稻穗”的“穗”右半边不要少写笔画。第5题（3分）。答案：C。解析：A项“昂”应读áng，B项“震”应读zhèn，D项“昧”应读mèi。C项全部正确。四年级学生易在多音字和前后鼻音上出错，“昂”是第一声，“震”是前鼻音，“昧”是第四声读mèi不是wèi。第6题（3分）。答案：B。解析：A项“山崩地列”应为“山崩地裂”，C项“柔河”应为“柔和”，D项“招侍”应为“招待”。这组词语全部来自本单元精读课文，考查学生对课内生字的掌握牢固程度。第7题（3分）。答案：C。解析：“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，像炸开了锅，用于形容“人很多很吵”的场面，不能用来形容“我”一个人的欢呼。A、B、D三项中加点词语的使用都符合语境。此题考查的是成语的适用对象。第8题（9分，每空1分）。答案：①人声鼎沸②风号浪吼③水天相接④窃窃私语⑤山崩地裂⑥鸦雀无声。（1）⑥（2）⑤（3）④。评分说明：补充成语每个1分，错一字该空不得分。选词填空每空1分，填序号或填词语均可。第9题（6分，每题2分）。（1）答案示例：太阳从地平线上升起，天空逐渐亮了起来。评分说明：能用“逐渐”写出一个有变化过程的情境，语句通顺，得满分。写的是一个瞬间动作、没有过程感的，酌情扣1分。（2）答案示例：清晨，阳光是那样温暖，那样明亮，洒满了金色的屋顶，洒满了绿色的草地，也洒满了上学的路上。评分说明：能仿照例句的句式写，写出了画面感，用词恰当，得满分。句式不完整或画面感不强，酌情扣分。（3）答案：B。理由：B句用了比喻（把浪潮比作白色战马），让读者脑海中能出现画面；还具体写了声音“如同山崩地裂”，让人感受到大潮的气势。而A句写得比较笼统。评分说明：正确选择B句得1分，能说出一个合理的理由（如用了比喻、写得具体等）得1分。选择A句者，原则上不得分，除非给出的理由极为特殊且言之成理，但本课学习重点就是B句这类生动表达，故判A句错误。第10题（4分，每空1分）。答案：（1）潮来前、潮来时、潮头过后（顺序不能错）（2）云南（或大理、云南大理）。评分说明：（1）的三空顺序错误全扣，写对两空但顺序错也扣分，目的是考查学生对课文整体结构的把握。（2）答“云南”或“大理”均可。第三部分：阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）第11题（2分）。答案：B。解析：这段话描写了“白线”“水墙”“白色战马”等视觉形象，也描写了“如同山崩地裂”的声音感受，是从形状和声音两个角度来写大潮的。第12题（3分）。答案示例：我仿佛看到宽阔的江面上，千万匹白色的战马排成一排，一起向前飞奔。它们的速度极快，马蹄声、嘶鸣声和江水的咆哮声混在一起，震得大地都在发抖。评分说明：能写出画面的核心内容（白浪奔腾、声音震耳）得2分，语言生动有感染力得1分。只写“很壮观”得1分。不写或答非所问得0分。第13题（1分）。答案：B。解析：“犹如”是“好像”“如同”的意思。第14题（2分）。答案：从远到近。从“那条白线很快地向我们移来”“逐渐拉长”“再近些”“越来越近”等词语可以看出来。评分说明：正确写出顺序得1分，能举出至少一个词语得1分。（二）课外阅读（12分）第15题（2分）。答案：海宁市盐官镇。每年中秋节前后。评分说明：每空1分。第一空写“盐官”即得分。第二空写“中秋节”即得分。第16题（2分）。答案：“假象”指的是江面看起来很平静，好像什么都不会发生，但实际上大潮正在酝酿，即将到来。评分说明：答出“江面平静，实际上大潮要来”即可得满分。只写“江面很平静”得1分。第17题（3分）。答案：千军万马。好处：把白浪写得很有气势，让人脑海中出现了千万匹马在江面上奔腾的画面，非常壮观。评分说明：第一空