成人高考专升本艺术概论考试真题及答案

成人高考专升本艺术概论考试真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.艺术起源理论中，认为艺术起源于人类对自然和现实的模仿的观点被称为（）。A.表现说B.游戏说C.模仿说D.巫术说2.提出“艺术乃是人类情感符号形式的创造”这一著名论断的美学家是（）。A.苏珊·朗格B.克莱夫·贝尔C.亚里士多德D.黑格尔3.在艺术分类中，根据艺术形象的存在方式，可将艺术分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。下列属于时间艺术的是（）。A.绘画B.雕塑C.音乐D.建筑4.艺术创作过程通常包含艺术体验、艺术构思和（）三个主要环节。A.艺术批评B.艺术鉴赏C.艺术传达D.艺术收藏5.在中国传统绘画理论中，“外师造化，中得心源”的提出者是（）。A.顾恺之B.谢赫C.张璪D.石涛6.戏剧艺术的基本特征是（）。A.造型性与表现性的统一B.抒情性与叙事性的统一C.综合性、演员现场表演性、矛盾冲突性D.瞬间性与永恒性的统一7.艺术接受活动中，接受者由于作品引发联想，从而超越作品自身时空和形象，进入到更广阔的艺术境界，这种现象称为（）。A.共鸣B.理解C.领悟D.再创造8.西方现代艺术流派中，强调表现艺术家主观情感，对客观形态进行夸张、变形乃至怪诞处理的是（）。A.印象主义B.立体主义C.表现主义D.超现实主义9.艺术的社会功能不包括（）。A.审美认知功能B.审美教育功能C.审美娱乐功能D.审美实用功能10.主张艺术是“有意味的形式”的理论家是（）。A.克罗齐B.克莱夫·贝尔C.丹纳D.车尔尼雪夫斯基11.下列艺术作品中，属于文艺复兴时期意大利画家达·芬奇创作的是（）。A.《夜巡》B.《向日葵》C.《最后的晚餐》D.《自由引导人民》12.在艺术风格中，“风格即人”这一观点的提出者是（）。A.布封B.歌德C.马克思D.恩格斯13.艺术传播的主要方式不包括（）。A.现场传播B.展览性传播C.大众传播（如影视、网络）D.遗传传播14.艺术与哲学的关系中，哲学主要通过（）对艺术产生影响。A.提供具体的创作素材B.给予艺术家世界观和方法论的指导C.直接参与艺术形象的塑造D.决定艺术作品的风格流派15.中国书法艺术中，“颜筋柳骨”分别指的是唐代书法家（）。A.颜真卿和柳公权B.颜回和柳宗元C.颜之推和柳永D.颜师古和柳开16.艺术鉴赏过程一般包括审美期待、审美感知、审美体验和（）。A.审美创作B.审美升华C.审美批评D.审美回味17.下列选项中，属于造型艺术的是（）。A.文学B.音乐C.舞蹈D.摄影18.艺术思潮是指在特定社会历史条件下，具有广泛影响的（）。A.个别艺术家的创作主张B.艺术思想和创作潮流C.艺术作品的总和D.艺术市场的趋势19.艺术语言是塑造艺术形象、传达作品内涵的媒介和手段。在电影艺术中，其艺术语言的核心是（）。A.画面和声音B.台词和剧本C.导演阐述D.演员表演20.“寓教于乐”的观点最早由古罗马文艺理论家（）提出。A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.朗吉弩斯二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的五个选项中，至少有两项是符合题目要求的。错选、多选、少选或未选均无分。）21.关于艺术本质的主要观点有（）。A.客观精神说B.主观精神说C.模仿说（再现说）D.形式说E.实践说（马克思主义艺术生产理论）22.艺术作品的层次可以分为（）。A.艺术语言层B.艺术形象层C.艺术意蕴层D.艺术市场层E.艺术传播层23.艺术创作的心理要素主要包括（）。A.审美感知B.审美想象C.审美情感D.审美理解E.审美意志24.下列艺术门类中，属于表演艺术的有（）。A.音乐B.舞蹈C.戏剧D.电影E.曲艺25.艺术批评的功能主要包括（）。A.阐释与评判作品B.影响和指导艺术创作C.影响和引导艺术鉴赏D.丰富和发展艺术理论E.直接创造经济价值三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）26.艺术作为一种特殊的社会意识形态，是经济基础的上层建筑，它既具有______属性，又具有______属性。27.“诗中有画，画中有诗”是对唐代诗人、画家______艺术特色的评价。28.艺术典型是艺术作品中塑造得非常成功的艺术形象，它既具有鲜明独特的______，又具有深刻普遍的______。29.艺术流派是指在一定历史时期内，由思想倾向、艺术主张、创作方法和艺术风格______或______的艺术家群体。30.艺术鉴赏的审美心理过程包含注意、感知、联想、想象、______、理解等基本要素。31.中国戏曲的四大基本表演手段是唱、念、______、打。32.在艺术发生的诸多理论中，______认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动。33.艺术传播的要素包括艺术信息、______、传播主体、______。34.艺术家的修养主要包括进步的世界观和审美理想、深厚的文化素养、______以及______。35.艺术与科学的关系中，现代科学技术为艺术提供了新的______和______。四、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分。）36.简述艺术形象的基本特征。37.简述艺术与宗教的关系。38.简述艺术风格多样性的形成原因。39.简述艺术鉴赏中的“共鸣”现象及其产生条件。40.简述艺术发展的他律性（社会制约性）的主要表现。五、论述题（本大题共2小题，每小题25分，共50分。）41.结合具体艺术作品，论述艺术作品的“内容与形式”的辩证统一关系。42.试论艺术家的主体性在艺术创作过程中的体现。六、作品赏析题（本大题共1小题，40分。）43.请从思想内容、艺术特色、历史地位等方面，赏析达·芬奇的绘画作品《蒙娜丽莎》。参考答案及评分标准一、单项选择题1.C2.A3.C4.C5.C6.C7.D8.C9.D10.B11.C12.A13.D14.B15.A16.B17.D18.B19.A20.C二、多项选择题21.ABCDE22.ABC23.ABCD24.ABCE25.ABCD三、填空题26.意识形态，审美27.王维28.个性（或特殊性），共性（或普遍性、概括性）29.相近，相似30.情感31.做32.巫术说33.传播媒介，受传者（或艺术接受者）34.丰富的生活积累，娴熟的艺术技巧35.物质技术手段，传播手段（或表现手段、创作方式）四、简答题36.艺术形象的基本特征主要有三点：第一，主观与客观的统一。任何艺术形象都是艺术家对客观事物进行能动反映的产物，既包含客观因素，又凝聚着艺术家的主观情感和思想。（3分）第二，内容与形式的统一。艺术形象是特定艺术内容与艺术形式的有机统一体，成功的艺术形象总是深刻的思想内涵与完美的艺术形式相结合。（3分）第三，个性与共性的统一。艺术形象必须具有鲜明独特的个性特征，同时又需具有一定的概括性和代表性，能体现社会生活的某些本质方面。（2分）37.艺术与宗教在人类历史早期曾紧密相连。首先，宗教对艺术的影响：在特定历史阶段，宗教曾是艺术创作的主要题材和推动力，宗教利用艺术形象宣传教义，客观上促进了艺术的发展，如欧洲中世纪基督教艺术、中国敦煌佛教艺术等。（4分）其次，艺术对宗教的影响：艺术使宗教教义形象化、通俗化，增强了宗教的感染力与传播力。同时，艺术在表现宗教题材时，也融入了人的情感和现实生活内容，从而具有了相对独立的审美价值。（3分）随着社会的发展，艺术逐渐摆脱宗教的束缚，走向独立。（1分）38.艺术风格多样性形成的原因主要有：第一，艺术家创作个性的多样性。艺术家的生活经历、思想观念、艺术素养、情感倾向、审美理想等各不相同，决定了其创作风格的独特性。（3分）第二，反映对象（社会生活）的多样性。丰富多彩的社会生活为艺术创作提供了多样的题材和内容，要求艺术风格与之相适应。（2分）第三，艺术接受者审美需求的多样性。不同时代、民族、阶层的欣赏者有着不同的审美趣味，这也促使艺术风格向多样化发展。（2分）第四，艺术门类、体裁、材料、技法的多样性，也为不同风格的形成提供了物质和技术基础。（1分）39.“共鸣”是指在艺术鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所深深打动，从而形成的一种强烈的心灵感应和精神沟通状态。（2分）其产生条件主要包括：第一，作品本身具有深刻丰富的思想情感和强烈的艺术感染力。（2分）第二，鉴赏者的期待视野（生活经验、审美经验、思想情感等）与作品的内涵相契合，能够理解并接受作品。（2分）第三，鉴赏者具备与作品相关的知识背景和审美能力。（1分）第四，需要适宜的鉴赏环境和心境。（1分）40.艺术发展的他律性，主要指艺术发展受到社会各种外在因素的制约和影响。主要表现有：第一，经济基础是艺术发展的最终决定力量。经济基础的变更会或快或慢地导致艺术等上层建筑的变革，经济的繁荣与衰退也深刻影响着艺术的发展状况。（3分）第二，政治对艺术发展具有直接的、重大的影响。政治权力、政策、意识形态可以倡导或抑制某种艺术，影响艺术的内容和方向。（2分）第三，哲学、宗教、道德等社会意识形态与艺术相互渗透、相互影响，共同构成社会精神文化整体。（2分）第四，社会心理、时代精神、民族性格等文化背景也潜移默化地塑造着艺术的风貌。（1分）五、论述题41.艺术作品的内容与形式是辩证统一、不可分割的整体。内容是指艺术作品中表现出来的具体的、生动的社会生活以及渗透其中的思想情感，包括题材、主题、人物、情节、环境等要素。（4分）形式是指作品内容的存在方式，包括内在结构、艺术语言、表现手法、体裁样式等。（4分）二者的关系是：第一，内容决定形式。艺术家在创作时，总是根据特定的内容来选择相应的形式。内容的主导地位和推动作用，促使形式不断发展和创新。例如，鲁迅的杂文为表现其深刻的社会批判思想，采用了犀利、凝练的语言形式和独特的篇章结构。（5分）第二，形式具有相对独立性和能动性。完美的、恰当的艺术形式能够充分、深刻地表现内容，增强艺术感染力；而拙劣的、不恰当的形式则会妨碍内容的表达。同时，形式自身也具有审美价值，如中国书法线条的韵律、音乐节奏的美感。例如，贝多芬的《第五交响曲（命运）》，其“命运敲门”的动机（形式）与作品所表达的人与命运抗争的主题（内容）完美结合，形式本身也极具震撼力。（5分）第三，内容与形式相互依存、相互转化。在成功的艺术作品中，内容与形式高度统一，达到“意蕴无穷”的境界。例如，中国古典诗词中，精炼的语言形式（格律、对仗）与深邃的意境内容融为一体，难以分割。（5分）总之，优秀的艺术作品必然是深刻的思想内容与完美的艺术形式的有机统一体。（2分）42.艺术家的主体性，是指艺术家作为艺术创作的主宰，在整个创作过程中所表现出来的能动性、自主性和创造性。主要体现在以下几个方面：第一，艺术家是艺术创作活动不可替代的主体。从生活素材的选取、审美意象的生成到艺术形象的物化，每一个环节都离不开艺术家独特的观察、体验、思考和创造。例如，梵高笔下的星空、向日葵，无不打上其强烈主观情感和独特生命体验的烙印。（6分）第二，艺术家的主体性贯穿于创作的全过程。在艺术体验阶段，艺术家以独特的视角和敏感的心灵去观察、感受生活，形成个性化的审美积累。（4分）在艺术构思阶段，艺术家运用创造性思维，对生活素材进行提炼、加工、改造，孕育出独特的审美意象，这一过程充满了想象、情感和理解等主体心理活动。（4分）在艺术传达阶段，艺术家运用自己熟练掌握的艺术语言和技巧，将头脑中的审美意象物化为具体的艺术形象，这一过程同样体现了艺术家的个性、技巧和匠心。（4分）第三，艺术家的主体性集中体现为艺术创作的独创性。正是由于艺术家主体性的充分发挥，才使得艺术作品千差万别，各具特色，形成了不同的艺术风格和流派。例如，同为画竹，郑板桥的竹清瘦倔强，体现其孤傲；文同的竹则潇洒丰润，体现其文雅。（5分）因此，尊重和发挥艺术家的主体性，是艺术创作繁荣发展的关键。（2分）六、作品赏析题43.《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期艺术巨匠莱昂纳多·达·芬奇的肖像画杰作，现藏于法国卢浮宫博物馆。（2分）思想内容方面：该作品成功地塑造了文艺复兴时期一位新兴资产阶级妇女的典型形象。画中人物姿态优雅，笑容微妙，眼神生动，传达出一种宁静、端庄而又充满自信的内在情感。（4分）她不再是中世纪绘画中刻板、神秘的宗教人物，而是一个有血有肉、洋溢着生命活力和人性光辉的现实人物。画作背景山水幽深茫茫，与人物形成对比，更衬托出主体人物的安详与深邃，体现了艺术家对人与自然和谐关系的思考。（4分）作品深刻反映了文艺复兴时期人文主义的思想核心：肯定人的价值，追求现世幸福，歌颂人的美与智慧。（4分）艺术特色方面：首先，达·芬奇卓越地运用了“渐隐法”（或称“空气透视法”），使人物的眼角、嘴角等轮廓模糊，过渡柔和，消除了中世纪绘画的生硬感，使笑容显得含蓄、神秘，具有了永恒的魅力。（4分）其次，构图采用稳定的金字塔形，人物双手自然交叠，形成庄重、宁静的视觉效果。（3分）再次，画家运用精湛的明暗对比和色彩渲染技巧，使人物肌肤富有质感，衣纹流畅自然。（3分）最后，背景山水采用“透视法”处理