2026年海南中考语文(真题)考试题库含答案

-2026年海南中考语文(真题)考试题库含答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.琢磨（zuómó）B.勾当（gōudàng）C.削减（xuējiǎn）D.逶迤（wēiyí）答案：D解析：A项“琢磨”应读作“zuózhuó”；B项“勾当”应读作“gōudàng”；C项“削减”读作“xuējiǎn”正确；D项“逶迤”读作“wēiyí”正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.精致，老谋深算，人情事故B.安详，因地制宜，雷同C.检验，因地制宜，别具匠心D.布置，暗淡无光，调和答案：C解析：A项“人情事故”应为“人事事故”；B项“因势利导”与“因地制宜”混淆；C项无错别字；D项“调和”应为“调和”但无错误。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他做事总是首当其冲，优先考虑团队利益。B.这个问题太过复杂，得不以为然地对待。C.面对困难，我们应当保持迎难而上、锲而不舍的精神。D.她觉得这个决定不切实际，但大家却不以为然。答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处误用；B项“不以为然”表示不认为是对的，用在此处误用；C项“迎难而上”正确，但“锲而不舍”用在此处语义重复；D项“不以为然”使用正确。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.为了防止疫情不再扩散，政府采取了多种有效措施。B.她的歌声悦耳动听，修辞优美，让人印象深刻。C.这次考试让我更加明确了学习目标和方向。D.我们要坚决打击一切危害社会治安的犯罪行为。答案：C解析：A项“防止疫情不再扩散”搭配不当，应为“防止疫情扩散”；B项“修辞优美”搭配不当，应为“语句优美”；C项无语病；D项“一切危害社会治安的犯罪行为”结构混乱。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①天接云涛连晓雾，________________。②会当凌绝顶，________________。③策勋十二转，________________。④山重水复疑无路，________________。⑤城阙辅三秦，________________。⑥衔远山，吞长江，________________，________________。⑦读书不觉已春深，________________。⑧问渠那得清如许？________________。答案：①星河欲转千帆舞；②一览众山小；③赏赐百千强；④柳暗花明又一村；⑤风烟望五津；⑥浩浩汤汤；⑦一日看尽长安花；⑧为有源头活水来解析：①出自李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》；②出自杜甫《望岳》；③出自李白《塞下曲》；④出自陆游《游山西村》；⑤出自王勃《送杜少府之任蜀州》；⑥出自范仲淹《岳阳楼记》；⑦出自王贞白《春晚》；⑧出自朱熹《观书有感》。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》的作者是________，他是三国时期蜀汉的政治家和军事家，代表作还有《隆中对》《________》等。答案：诸葛亮；《诫子书》解析：《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的表文，表达了他对蜀汉的忠诚和对朝廷的殷切期望，其代表作还包括《诫子书》。(7)综合性学习/语言运用（4分）【情境材料】学校将举办“传统文化进校园”活动，拟采用标语和对联的形式营造氛围。请你设计一副对联，并为活动拟写一条宣传标语。答案：上联：承文化血脉，传千年灿烂；下联：扬民族精神，谱时代篇章。标语：品味传统文化，传承中华文明。解析：对联要求结构对仗、内容贴合主题，“承”对“扬”，“文化血脉”对“民族精神”，“千年灿烂”对“时代篇章”；标语“品味传统文化，传承中华文明”简洁且富有号召力。(8)名著阅读题（4分）【题目】《红楼梦》中，哪位人物被称为“冷月葬花魂”？请写出其主要事迹及性格特点。答案：林黛玉；她因病早逝，性格敏感多疑、才情出众，诗词天赋极高。解析：林黛玉是《红楼梦》中的主要人物之一，其“冷月葬花魂”出自《葬花吟》，展现了她对生命与命运的深刻感悟。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，不坠青云之志。及长，为官清廉，体恤民情，尝言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”居官数十年，始终不改其志。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.每以天下为己任2.不坠青云之志3.尝言“先天下之忧而忧”答案：1.总是；2.坠落；3.曾经解析：1.“以……为……”意思是“把……作为……”；2.“不坠”指不丧失；3.“尝”意为“曾经”。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”答案：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。解析：此句出自《岳阳楼记》，表达了范仲淹“忧乐”思想的体现，注意语序和意境的传达。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.范仲淹年轻时就有远大的志向，勤奋好学B.他做官时虽然清廉，但对百姓没有同情心C.他常常流连于贪图享乐，追求名利D.他的一生始终以民间疾苦为重，毫不在意个人得失答案：A解析：B项说法错误，文中体现其体恤民情；C项与文意相反；D项过于绝对，文中并未提到“毫不在意个人得失”。(12)简答题（2分）文中通过哪些手段表现了范仲淹的志向？答案：通过叙述其早年志向和成年后为官的实际行动来表现。解析：文章通过“每以天下为己任”“体恤民情”“先天下之忧而忧”这些言行表现其忧国忧民的志向。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《采莲曲》（王昌龄）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸天生开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗歌主要描绘了采莲女优美的姿态和自然的美景B.诗歌运用了比喻的修辞手法，如“荷叶罗裙一色裁”C.诗歌表达了诗人对自然的热爱和对劳动妇女的赞颂D.诗歌通过“乱入池中看不见”突出采莲女的美丽答案：C解析：C项错误，诗歌并未直接表达对劳动妇女的赞颂，更多表现的是采莲女与自然景色的融合。(14)简答题（3分）这首诗为什么要用“芙蓉向脸天生开”来描写采莲女的容貌？答案：用“芙蓉”比喻采莲女的容貌，突出了她的天生丽质，也暗含了自然与人和谐之美。解析：通过“芙蓉”和“向脸”之间的对应，既表现了采莲女的美丽，又衬托了自然景色的绝妙。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】窗外的那棵梧桐树，像一位沉默的老者，静默地站在那里，仿佛要告诉我什么。记得小时候，我常常在树下玩耍，脚踩落叶，仰望枝叶间几只飞鸟。那时，我总觉得这棵树像一位守护者，与我共享欢乐与悲伤的时光。长大后，搬了新家，树也消失了。我常常怀念那棵梧桐树，怀念它带来的一种安定感。某天，我看到一篇文章，说一棵树的寿命可达几百岁，而在城市中，它们却在风雨中默默生长。我突然意识到，也许树的多情，并不在于它给你何种回报，而在于你是否能用心体会它的陪伴。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写梧桐树，表达了对自然的热爱B.文章带有明显的抒情色彩，情感真挚C.文章语言平淡无奇，缺乏文学性D.文章主要描写自然景色，人物形象不鲜明答案：B解析：文章情感真挚，通过“仿佛要告诉我什么”“怀念”等语句展现对梧桐树的感情，具有强烈的抒情色彩。(16)概括题（3分）简要概括文章的主旨。答案：文章通过回忆童年时与梧桐树相伴的经历，表达了对自然的怀念与情感，以及对生命陪伴的感悟。解析：文章以梧桐树为线索，贯穿了作者的童年记忆与成长感悟，主旨在于对陪伴的感恩。(17)赏析题（3分）赏析“窗外的那棵梧桐树，像一位沉默的老者，静默地站在那里，仿佛要告诉我什么”这句话的作用。答案：这句话运用比喻手法，将梧桐树拟人化，赋予其情感和哲理，引出下文的回忆，为全文奠定抒情基调。解析：比喻增强了文章的艺术感染力，将抽象的情感具体化为可感知的形象，推动情节发展。(18)作用分析题（3分）分析文章标题“窗外的那棵梧桐树”的作用。答案：标题点明了文章的主要描写对象，营造出一种温馨、凝重的情感氛围，暗示了人与自然的关系。解析：标题为全文定下情感基调，奠定了“回忆”与“陪伴”两个核心主题。(19)感悟拓展题（3分）根据文章内容，谈一谈你对“陪伴”的理解。答案：陪伴是一种无声的情感支持，它如同树一样，默默守护，不求回报，值得我们珍惜和感恩。解析：文章通过对梧桐树的描写，表达了“陪伴”在生活中的重要性，启发读者思考陪伴的意义。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】近年来，随着智能手机的普及，人们的生活方式发生了巨大变化。移动网络覆盖范围不断扩大，手机功能日益强大，从最初的通讯工具发展成为集娱乐、购物、学习、社交于一体的平台。如今，许多学生利用手机进行学习，查阅资料，完成作业。然而，手机的使用也存在一些问题，如过度依赖导致注意力分散，影响视力等。因此，合理使用手机已成为现代人必须面对的问题。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章主要讲的是手机的功能强大B.文章强调了手机对学习的积极影响C.文章指出手机虽好，但需合理使用D.文章的意思是不应该使用手机答案：C解析：文章在肯定手机功能的同时，指出其带来的问题，强调了合理使用的重要性。(21)简答题（3分）本文采用了哪些说明方法？请写出两种并说明其作用。答案：举例子（如“从最初的通讯工具发展成为集娱乐、购物、学习、社交于一体的平台”）和下定义（如“移动网络覆盖范围不断扩大”）。解析：举例子使文章内容更具体，下定义帮助读者明确概念。(22)简答题（2分）“手机的使用也存在一些问题”中的“一些”能否去掉？为什么？答案：不能去掉。“一些”表示数量上的不明确，体现了手机问题的复杂性，符合客观实际。解析：保留“一些”更准确地表达观点，避免绝对化。(23)简答题（2分）试从文中提取一句话，作为文章的中心句。答案：因此，合理使用手机已成为现代人必须面对的问题。解析：这句话总结了全文主旨，起着画龙点睛的作用。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】诚信是立身之本，是社会交往的基石。在现代社会，诚信被视为一种重要的道德品质，它不仅关系到个人的人格魅力，也影响着社会的和谐稳定。诚信是一盏明灯，照亮我们前行的道路；诚信是一把钥匙，开启人与人之间的信任之门。人们往往因为失信而失去朋友，因为失信而失去尊重。因此，我们应从小事做起，坚持实事求是，言行一致，以诚信为荣，以失信为耻。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.本文运用比喻手法，增强说服力B.本文的主要论点是“诚信是立身之本”C.本文只强调了诚信的重要性，没有提出解决办法D.本文采用的是例证法答案：B解析：文章第一句即点明中心观点“诚信是立身之本”，全文围绕这一主题展开。(25)简答题（3分）文章中哪些句子体现了作者的观点？请任选一句并分析其作用。答案：“诚信是立身之本，是社会交往的基石。”解析：此句是文章中心句，明确提出了作者对诚信地位的看法，引出下文的论述。(26)简答题（4分）文章的结构是怎样的？请简要分析。答案：文章结构为“提出论点、论证论点、总结论点”。解析：开头点明诚信的重要性，中间通过比喻和事实说明诚信的作用，结尾再次强调诚