2026年广东高考(语文)真题考试试题及答案

-2026年广东高考(语文)真题考试试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。在信息爆炸的时代，人们面对的信息量呈指数级增长，信息的质量与可信度却成为热议的话题。信息的泛滥不仅使人们难以分辨真伪，也导致了注意力的碎片化。在这一背景下，信息素养被赋予了新的意义。信息素养不仅包括获取信息的能力，更涵盖筛选、评价与批判性思维等能力。信息的过载与虚假信息的泛滥，使得个体的判断力成为社会发展的关键。信息素养的提升，有助于构建理性、健康的信息环境。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.信息爆炸导致了人们注意力的分散和难以集中B.信息质量下降是信息素养受到重视的主要原因C.信息素养仅指获取信息的能力D.信息素养可以避免一切虚假信息的传播答案：A解析：原文提到“信息的泛滥不仅使人们难以分辨真伪，也导致了注意力的碎片化”，说明信息爆炸导致注意力分散，与A选项陈述一致。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文通过对比信息的爆炸与信息素养的重要性，增强了说服力B.文章指出信息素养是构建理性信息环境的关键，具有逻辑性C.原文主要强调提高信息素养对个人发展的价值D.文章以信息问题为切入点，论证了信息素养的必要性答案：C解析：原文不仅强调信息素养对个人判断力的作用，也提到信息环境对社会发展的意义，论证角度全面，C项以个人发展为唯一角度不够准确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.信息素养具有筛选与评价信息的能力B.信息的过载与虚假信息并存，导致社会问题C.提高信息素养可以杜绝虚假信息的出现D.具备信息素养是个体判断力强的表现答案：C解析：信息素养有助于分辨信息质量，但无法“杜绝”虚假信息的出现，因此C项表述过于绝对。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。春天的风轻拂过林间小径，我缓步向前走去。新的一天，总有一缕光穿透云层，照进心间。春天有着某种神秘的魔力，它能让人心情舒畅，也能让人生出无限思念。这天，我望见了一棵老槐树，它的枝叶繁茂，似一幅天然的画。树叶轻轻摇曳，像是在与我低语，诉说着过去的秘密。我驻足凝望，心中思绪万千。春天让人想起那遥远的故乡，想起那陪伴我成长的老屋。老屋的门前，有一片开满野花的草地，草地上经常有蝴蝶飞舞，仿佛是春天的使者。而老屋的后院，是一片安静的竹林，竹林幽深，让人有一种宁静致远的感觉。每当春风拂过，竹林便沙沙作响，像是在弹奏一首无声的乐曲。春天的美，不仅在于它带来的生机，更在于它让人停下脚步，思考生活的意义。我们也常说，春天是希望的象征，代表着一个新的开始。我坐在老槐树下，打开笔记本，记录下这片春光，仿佛能将它永远留存。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过回忆故乡的春天，表达了对童年生活的怀念B.文本以细腻的描写展现了春天的美丽与哲理C.文本使用象征手法，将春天比作希望和新的开始D.文本通过对自然现象的描写，突出了人物的性格特征答案：B解析：文本通过描写自然景象，展现了春天的美丽，并引发对生活意义的思考，体现了艺术性和思想性的统一，B项正确。(5)简答题（4分）请简要分析“树叶轻轻摇曳，像是在与我低语，诉说着过去的秘密”这句话的作用。答案：这句话运用拟人手法，赋予树叶以人的情感，使自然景物充满生机与情感，增强了文章的感染力。同时，通过“诉说过去的秘密”暗示了追忆与思乡的情绪，为下文铺垫情感基调。解析：通过修辞手法和情感表达分析这句话的意境与作用，体现文学鉴赏能力。(6)赏析题（4分）请赏析文章中“春天的美，不仅在于它带来的生机，更在于它让人停下脚步，思考生活的意义”这句话的语言特色。答案：这句话语言简练，结构对称，增强了语言表现力。同时通过对比“生机”与“思考生活意义”，突出了春天不单是自然的变化，更是引发深层思考的契机，语言富有哲理意味。解析：分析句子的语言结构与内在逻辑，强调对比与哲理表达，体现对语言特色和思想内涵的理解。(7)探究题（3分）结合文本内容，谈谈你对“春天是希望的象征”的理解。答案：春天是希望的象征，因为它带来了新的生机与活力，让人感受到生活的美好和未来的新可能。文中通过春天的景象，引出对生活意义的思考，体现了春天不仅是自然的轮回，也是心灵的洗礼。解析：从自然与内心的双重角度分析春天的象征意义，结合文本内容进行深入拓展。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料1】根据《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿，手机网民规模达10.65亿，互联网普及率达76.4%。其中，农村网民占比约为28.3%。【材料2】在今年“世界读书日”期间，某市图书馆举办了为期一个月的读书活动。数据显示，参与活动的居民数量超过5万人次，其中青少年占比达55%。活动内容包括经典诵读、主题讲座、亲子共读等。【材料3】随着数字化阅读的兴起，纸质书阅读比例逐年下降。某地调查显示，2023年有62%的受访者表示更喜欢电子阅读设备，仅38%的人选择纸质书。同时，电子阅读的便利性也使其成为学生群体的主要阅读方式。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.我国总体互联网普及率超过80%B.农村网民仅占总体网民的一小部分C.电子阅读已成为多数居民的主要阅读方式D.图书馆活动吸引了大量居民参与，主要以青少年为主答案：D解析：材料2显示“参与活动的居民数量超过5万人次，其中青少年占比达55%”，说明活动吸引了大量居民，尤其是青少年。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.农村居民对互联网的使用率已经与城市持平B.电子阅读相较于纸质阅读更受欢迎C.图书馆的活动对提升青少年阅读兴趣有积极作用D.传统纸质书将很快被电子书取代答案：C解析：材料2提到某市图书馆读书活动吸引了大量居民，尤其是青少年，说明图书馆的活动对提升青少年阅读兴趣有积极作用，C项正确。(10)简答题/概括归纳题（6分）请概括三则材料的主要内容，并简要分析电子阅读和纸质阅读的优劣。答案：三则材料分别讲述了我国互联网普及情况、某市图书馆读书活动以及电子阅读的兴起。电子阅读方便快捷，适合信息获取；纸质阅读利于深度阅读与专注力培养。解析：要求概括材料内容并分析两种阅读方式的优劣，体现信息整合与比较分析能力。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文】《史记·留侯世家》节选：张良，字子房，韩人也。良尝从容人间游，为韩王将，与项羽俱入关，欲行王道。项王封韩王信于韩地，良说项王，以数千人追击，得刘邦。刘邦既定三秦，良曰：“此天亡项王也。”遂归韩。项王怒，欲杀之，良乃脱身，亡匿。良后归汉，刘邦封为留侯。良曰：“臣以布衣起，终以王侯归，非天命也，乃人谋也。”遂为汉谋，助高祖定天下。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.良曰/此天亡项王也B.良曰此/天亡项王也C.良曰此天/亡项王也D.良曰此天亡/项王也答案：A解析：根据语义，“良曰”是张良说，“此天亡项王也”是其观点，独立成句，A项正确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“王道”指以德治国的治国理念B.“天命”是古代君主用来解释政权合法性的概念C.“王侯”是古代最高封爵，表示皇帝、诸侯、王公D.“布衣”是古代平民的代称答案：C解析：“王侯”是对诸侯和封侯者的统称，“王”与“侯”是不同级别的爵位，不表示皇帝。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张良作为韩人，曾在项羽麾下担任将领B.他追随刘邦，最终助其夺取天下C.张良认为自己的成功取决于天命而非个人努力D.张良参与刘邦的决策，为汉朝建立提供了战略支持答案：C解析：从文中“臣以布衣起，终以王侯归，非天命也，乃人谋也”可知，张良认为自己的成功是“人谋”，并非天命，C项错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)“此天亡项王也。”答案：这是老天要灭亡项王啊。解析：直译为主，保留原句的语气和含义。(2)“臣以布衣起，终以王侯归，非天命也，乃人谋也。”答案：我以平民的身份起家，最终成为王侯，这不是天命，而是我精心谋划的结果。解析：解释“布衣”“天命”和“人谋”等关键词，准确传达句意。(15)简答题（3分）请简要概括张良为何会成为刘邦的重要谋士。答案：张良虽为布衣，但具有超凡的谋略与智慧，在楚汉相争中表现出色，因此被刘邦重用，成为其重要谋士。解析：综合分析其背景与才能，体现对文本内容的理解能力。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《春行即兴》唐·李华宜阳城下春还早，绿树阴阴水潺潺。上苑花开花又落，东园柳绿柳复新。杜鹃啼血山花裂，鹧鸪飞声云影深。思君不见君何在，唯有春光入梦心。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌描绘了一幅春日山林的画卷B.诗人借“杜鹃啼血”和“鹧鸪飞声”表达哀思C.“山花裂”从侧面反映了杜鹃啼声的强烈D.诗歌抒发了对亲人的思念之情答案：B解析：诗中“杜鹃啼血”和“鹧鸪飞声”主要是描绘春天的音景，而非直接表达哀思，B项说法不当。(17)赏析题（6分）请赏析“思君不见君何在，唯有春光入梦心”两句在全诗中的作用。答案：这两句是全诗的情感升华，由前面的春景描写引出对亲人的深切思念，以“春光入梦心”作为意象，将情感寄托于自然，增强了诗意和感染力。解析：分析句子在结构和情感上的位置与作用，体现对诗歌意境与情感表达的理解。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，恐年岁之不吾与。(2)艰难苦恨繁霜鬓，________。(3)其声呜呜然，________，如怨如慕，如泣如诉。答案：(1)悠悠苍天(2)潦倒新停浊酒杯(3)轻拢慢捻抹复挑解析：各句分别出自《离骚》《登高》《琵琶行》，考查名句记忆与情境匹配能力。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中加点成语使用正确的一项是（3分）A.他总是夸夸其谈，却没有实际能力，让人不胜其烦。B.这篇文章逻辑清晰，条分缕析，令人信服。C.无论遇到多大的困难，我们都不能妄自菲薄，要相信自己的实力。D.深夜时，一条流浪狗在街头若隐若现，惹人怜爱。答案：B解析：“条分缕析”意思是分条列举、分析清楚，形容文章结构清晰，逻辑严密，用在此处贴切。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中没有语病的一项是（3分）A.由于他平时不注意锻炼身体，所以身体素质下降。B.这位优秀教师不单爱岗敬业，而且关心学生的成长，是一位深受学生喜爱的老师。C.举行了隆重的毕业典礼后，我们才意识到，原来那一刻是人生中最重要的时刻之一。D.她虽然没有上过大学，但她却总是强调学习的重要，认为知识改变命运。答案：B解析：B项语义通顺，结构合理，其他选项均存在语病或用词不当问题。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序正确的一项是（3分）①阳光透过树叶洒在地上，斑驳陆离。②我走在林间小道上，周围一片静谧。③突然，一阵风吹过，树叶沙沙作响。④鸟儿在枝头婉转鸣唱。A.②③④①B.②④③①C.③①②④D.④③①②答案：B解析：按照描写顺序，首先描写环境（②），再引出鸟鸣（④），随后风吹动树叶（③），最后是阳光的洒落（①），B项符合逻辑。(22)语言表达题（5分）请将下面句子改为反问句，表达的意思不变。“我们不能忽视语言的重要性。”答案：难道我们能忽视语言的重要性吗？解析：将陈述句改为反问句，体现对句式转换的理解与运用。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据下面漫画内容，补写一句话描述画面内容，并简要分析其运用的修辞手法。【漫画描述】一幅画中，一位年轻人正坐在书桌前，面前有手机、电脑，桌子上却堆满书籍。年轻人眉头紧锁，显得焦虑。答案：年轻人在沉迷电子设备的同时，却忽略了手中的书籍，表现出对现代生活方式的反思。解析：该画面通过对比手法，表现出沉迷电子与忽视传统的矛盾，容易引发对阅读习惯的思考。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一个团队面临困境，有人主张用新方法解决，有人坚持老办法。最后，团队决定结合新旧方法，既保留传统优势，又引入新技术，最终成功走出困境。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：融合之道，行稳致远在当今社会发展日新月异的背景下，面对变化和挑战，我们常常陷入一种选择困境：是坚持传统的稳健之道，还是拥抱创新的突破之路？然而，真正的智慧在于如何将二者融合，使传统优势焕发新生，实现长远的发展。正如一个团队在困境中，通过结合新旧方法最终成功，融合不仅是解决问题的手段，更是推动进步的动力。传统是一种积淀，是一种历经岁月验证的智慧。它承载着历史的厚重，也凝聚着文化的价值。比如，中国的书法艺术，讲究笔法、结构、气韵，是千百年来沉淀下来的技艺。这些传统技艺不仅具有艺术价值，更是中华文化的重要组成部分。如果一味追求改变，不尊重传统，艺术