2026年广东省潮州市高一语文下册期末考试试卷及答案

2026年广东省潮州市高一语文下册期末考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1、阅读下面的文字，完成问题。

在信息爆炸的时代，语言的表达能力变得尤为重要。文字不仅是信息的载体，更是思想的桥梁。如何运用语言准确、清晰地传达信息，是每一个现代人必须掌握的技能。在日常生活中，无论是写作还是口头表达，都离不开对语言的正确使用。语言的准确性与逻辑性，不仅能提升交流效率，还能避免误解和歧义。因此，加强语言文字运用能力，是提升综合素质的关键。问题：

1.1分析文中“语言的准确性与逻辑性”的重要性。（5分）

1.2结合生活实际，举例说明语言表达不准确可能带来的问题。（6分）

1.3概括文中关于语言运用能力的核心观点。（4分）

1.4文中“信息爆炸”的含义是什么？用文中内容解释。（4分）答案：

1.1语言的准确性与逻辑性是确保信息传达正确、减少误解的重要保障。

解析：文中强调准确性和逻辑性可以提升交流效率，避免歧义，说明这两点对信息传达具有决定性作用。1.2示例：如在沟通中将“请你明天早上八点到”误写为“请你明天八点到”，可能造成对方误以为是下午八点，从而耽误工作安排。

解析：语言表达不准确可能导致信息误读，进而引发不必要的矛盾或失误。1.3提升语言文字运用能力是提高综合素质的关键。

解析：文中指出语言正确使用是综合素质的重要组成部分，直接点明了核心观点。1.4“信息爆炸”指信息数量急剧增加，快速传播。文中解释为“在信息爆炸的时代”，说明信息传播速度快、范围广。

解析：通过分析“信息爆炸”的语境，可知此词指信息量的增长速度之快及传播范围之广。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2、阅读下面的文学短文，回答问题。

窗外的雨滴落在屋檐上，发出细碎的声响。我坐在书桌前，手中握着一支笔，思绪却如同这雨一般绵延不绝。有时，我会想起儿时在乡下玩耍的日子，那时的天空是那么湛蓝，云朵像棉花糖一般柔软。如今，生活在城市里，虽然便捷，却少了一份纯真的快乐。或许，我们真正需要的并不是更快的生活节奏，而是内心的宁静与自然的回归。问题：

2.1找出文中一个比喻句，并指出其表达作用。（4分）

2.2简要概括“我”现在生活的感受。（4分）

2.3结合文章内容，谈谈“内心的宁静”对现代人的重要意义。（8分）答案：

2.1“云朵像棉花糖一般柔软”是比喻句，将云朵比作棉花糖，使描写更加生动形象。

解析：比喻修辞增强了文字的表现力，使画面感更强，情感更细腻。2.2“我”感叹城市生活虽然便捷，但失去了童年的纯真快乐，内心感到失落。

解析：通过“虽便捷，却少了一份纯真的快乐”可知“我”对现代生活的感受是复杂而略带惋惜的。2.3“内心的宁静”对现代人尤为重要。面对快节奏的生活和不断的外界干扰，内心的宁静能帮助我们缓解压力、提升专注力，并找到生活的真正意义。在文章中，作者通过对童年的回忆，表达了对自然与心灵安宁的向往，暗示现代人应重视精神世界的充实。

解析：文章通过对比童年与现在，突出了“内心的宁静”对心灵健康的积极作用，体现了作者对现代生活方式的反思。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3、阅读下面文言文，完成问题。

《烛之武退秦师》节选

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋，秦围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来的，共其乏困，君亦有大功于晋。

（选自《左传·僖公三十年》）问题：

3.1解释“陪邻”的意思。（3分）

3.2说明“邻之厚，君之薄也”的含义。（5分）

3.3分析烛之武说服秦穆公的策略。（7分）

3.4概括郑国面临的困境。（5分）答案：

3.1“陪邻”意思是增加邻国的实力。

解析：“陪”意为增加，“邻”指晋国，“郑亡”将使晋国更强大，因此“陪邻”指的是使晋国更加强大。3.2“邻之厚，君之薄也”意思是邻国（晋国）实力增强，秦国的实力就会相对减弱，对秦国不利。

解析：此句从秦、晋、郑三方关系出发，指出郑国灭亡反而使晋国得益，秦国受损，从而说明秦退兵的必要性。3.3烛之武的策略是利用秦、晋之间的矛盾，指出郑国灭亡对秦不利，同时提出郑国可以为秦提供便利，进而使秦认识到退兵对己有利。

解析：他先承认郑国的困境，再从国家利益出发，指出两国共同利益，最终促使秦穆公退兵。3.4郑国面临晋国和秦国的联合进攻，且自身无力抵抗。

解析：“晋侯、秦伯围郑”直接表明郑国被两个强国围攻，处境危急。（二）古代诗歌阅读（9分）

4、阅读下面古诗，完成问题。

《登泰山记》节选

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，越泰岳，以达山之封顶。天色渐明，见山巅有积雪，其状若银海，其色如玉屑。余登其巅，四望茫然，但见云海翻腾，日出如火，照耀山峦，光明万丈。问题：

4.1找出文中使用的比喻句。（3分）

4.2简要分析“日出如火”的表达效果。（3分）

4.3概括这段文字的主要内容。（3分）答案：

4.1“其状若银海，其色如玉屑”是比喻句。

解析：用“银海”比喻积雪状，“玉屑”形容积雪颜色，使画面更加形象。4.2“日出如火”运用比喻，形象地描绘出太阳升起时的炽热光芒，增强画面感和感染力。

解析：通过比喻手法呈现自然景象的壮丽，引发读者情感共鸣。4.3这段文字描述了作者在风雪中登泰山封顶，看到雪景与日出的壮丽景象，表达了对自然美景的赞叹。

解析：文中“历齐河”“越泰岳”“见山巅有积雪”“四望茫然”等词语交代了登山过程和所见景色，概括点明了主要情节。（三）名篇名句默写（6分）

5、补写出下列名句中的空缺部分。

1）《沁园春·长沙》：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”

2）《劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，使之然也。”

3）《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？”答案：

1）补全：“粪土当年万户侯”

解析：这句诗表达了对旧时代权贵的蔑视，体现革命者的豪情壮志。2）补全：“使之然也”

解析：此句说明木材变弯是人力作用的结果，强调外力对事物变化的影响。3）补全：“人非生而知之者，孰能无惑？”

解析：这是《师说》中的经典句子，强调人没有生而知之的，必然会有疑惑，从而引出“师”的重要性。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

6、在下面的句子中，找出病句并修改。

1）他不仅学习好，而且品德高尚，是大家学习的榜样。

2）经过老师的教育，使我明白了学习的重要性。

3）这幅画描绘了春天的景象，非常美丽。答案：

6.1原句：“经过老师的教育，使我明白了学习的重要性。”

修改：经过老师的教育，我明白了学习的重要性。

解析：“经过……使我……”结构成分残缺，缺少主语，应去掉“使”字。6.2原句：“这幅画描绘了春天的景象，非常美丽。”

修改：这幅画描绘了春天的景象，显得非常美丽。

解析：“非常美丽”修饰抽象的“景象”不够准确，可改为“显得非常美丽”。6.3原句：“他不仅学习好，而且品德高尚，是大家学习的榜样。”

修改：他不仅学习好，而且品德高尚，堪称大家学习的榜样。

解析：“堪为”比“是”更符合书面语的表达习惯，语气更庄重。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

7、仿照下列句子，写出结构相似、内容相关的句子。

示例：知识如灯，照亮前进的方向；理想如帆，指引人生的航程。答案：

7、友谊如光，温暖孤独的心灵；勇气如刃，斩断前行的障碍。

解析：结构上采用“比喻+象征作用”的格式，内容上保持与原句相似的积极意义。8、请在“成语辨析与运用”中选择一个成语，写出其意思并造一个句子。

成语：老马识途

意思：比喻有经验的人熟悉情况，能起引导作用。

句子：这次探险我们请了老马识途，确保不会迷路。

解析：“老马识途”准确表达了有经验者引路的含义，句子符合语境，用法正确。四、写作训练（60分）9、写作：根据下面的材料，写一篇不少于800字的议论文。

材料：一个人的成功，并不仅仅取决于他的能力，更取决于他的态度。态度决定一切。要