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文档简介

地形图的判读1、学会在等高线地形图上识别不同的山体部位,判读坡度陡缓情况以及地形图的运用。2、认识地形图中五种主要的地形类型。学习目标自主学习:认识海拔和相对高度甲乙海平面1500米某个地点高出海平面的垂直距离叫绝对高度,即海拔某个地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度500米1000米认识等高线地形图:从图中可以得出什么信息?我们通常用等高线地形图来表示地表的高低、起伏状况。在地图上把海拔高度相等的点连接起来的线。等高线概念:等高线特点一:同线等高等高线绘制示意图山峰400100300200等高线地形图的绘制等高线

。坡陡的地方坡缓的地方等高线

。密集稀疏等高线特点二等高距:同图等距任何两条相邻等高线之间的高度差。等高线特点三:利用等高距可以进行简单的估算:F点的海拔高度为

山顶A的海拔范围:

<A<

300m400m500m山谷山脊陡崖山峰鞍部山脊山谷陡崖山峰鞍部⑤识山山峰等高线闭合,海拔最高的部分表示山峰3700300100200▲等高线的海拔呈中间高、四周低B100500300等高线闭合,海拔中间低、四周高盆地相邻两个山顶之间的部位(因其形如马鞍而得名)鞍部陡崖:等高线重叠处。陡崖

等高线向低处凸山脊山谷瞧,这里有什么?

等高线向高处凸

山谷中有河流发育404080

等高线向低处凸

等高线向高处凸“凸高为谷凸低为脊”怎样区分山脊和山谷呢?想一想AB小李和小王想去爬山①,他们设计了两条路线,如果省力的话应该选择哪条线路?为什么?A线路等高线稀疏坡度缓①探究交流:在等高线地形图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖?山顶山脊山谷陡崖①山顶②山脊③山谷④陡崖鞍部看图说地形部位山脊山峰山峰山谷陡崖鞍部

20A——山峰,B——山脊,C——山谷,D——鞍部,E——陡崖。

记一记:利用握紧的拳头巧记地形部位选一选:上山路线③和④,哪条视野更开阔,理由是什么?路线④视野更开阔。因为地处山脊,等高线向低处凸出。选一选:河流甲段与乙段,哪段更适合进行漂流,为什么?甲段甲段等高线密集,坡度较陡,河流流速较快,有利于进行漂流。选一选:要举行攀岩交流,应该到达哪个地点?这个陡崖海拔范围是?②地点处

陡崖选一选:A附近有个水坝,说说这个水坝选址在这里有什么依据?位于“口袋形”地区的“口小”处,工程量小利于建坝同时,上游腹地广阔,库容大,而且有支流汇入,水源较充足,。探究学习:阅读教材第26页文字,并观察下面两幅地形图,思考:什么是分层设色地形图?等高线地形图与分层设色地形图有何异同点?4030200400320050200300400500600海拔/米分层设色地形图等高线地形图平原山东丘陵

喜马拉雅山青藏高原四川盆地归归类:地球表面共有哪几种地形?地形类型:盆地、高原、平原、山地、丘陵华北平原地形海拔很低(200米以下)较高(500米以上)有高有低较高(500米以上)较低(500-200米)地面起伏起伏很小宽广平坦内部和缓外部陡峻四周高中间低耸立的山峰陡峭的山坡起伏较小坡度和缓三、陆地五种基本地形类型平原高原盆地山地丘陵分层设色地形图和地形素描示意图一般规律是:绿色表示平原;蓝色表示海洋;黄色表示高原、山地、丘陵;褐色表示高山;白色表示雪线以上。思考:等高线地形图可以根据等高线判断高度,那么分层设色图呢?可以通过地面不同的颜色来判断地面的高低。学以致用:绘地形剖面图02001000海拔(米)高原山地丘陵平原500更直观显示地势起伏坡度陡缓更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓作用画一画定点→投影描点→连线课堂小结地形图分层设色地形图等高线地形图平原高原山地丘陵盆地同线等值同图等距密陡疏缓五大地形指标海拔相对高度地形剖面图课堂检测1.甲、乙、丙、丁四点,可能出现瀑布的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.图中阴影区域的地形是()A.高原 B.山地 C.盆地 D.鞍部3.海拔一般在200米以下,地面广阔平坦。这种地形是()A.平原 B.丘陵 C.山地 D.高原读等高线地形图,回答问题。A

C

A

课堂检测4.学校准备组织部分同学去下图所示地区进行野外考察,读图回答问题。(1)甲村所在地区的地形类型是()A.高原B.盆地

C.山地D.丘陵(2)丙河段非常适合进行惊险刺激的漂流活动,理由是_______________________________。(3)A、B两段中适合开展攀岩活动的是______________。B等高线密集,坡度较陡,水流较快B1.下列关于盆地的地表特征的描述,正确的是()A.海拔在500米以下 B.中间低,四周高C.外围较陡、内部起伏较为和缓 D.宽广平坦B2.在分层设色地形图中,平原一般用什么颜色表示()A.黄色 B.蓝色 C.绿色 D.红色3.下列可以直观地表示地面沿某一方向上地势的起伏和坡度的陡缓的是()A.等高线

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