3.1自然资源的基本特征课件（29张）人教版地理八年级上册

自然资源的基本特征八年级/第三章/第一节海鱼Fish课本Book车Bus辨一辨：自然资源？阳光Sunshine树木Tree煤炭Coal

存在于自然界中，对人类活动有价值的物质与能量。什么是自然资源？（如土地、阳光、矿产、森林、水等）判断

哪些是自然资源？水塑料汽车煤炭沙尘暴风能蔬菜太阳能可再生资源与非可再生资源第一部分生物资源身边的自然资源身边的自然资源动物动物森林森林草草水资源灌溉灌溉种植种植养殖养殖水能资源水能资源航运航运矿产资源煤炭煤炭石油石油铁矿铁矿金刚石金刚石海洋资源海洋生物资源海洋生物资源海洋矿产资源海洋矿产资源海洋石油海洋石油海水资源海水资源

这些自然资源都能用于发电，在使用的结果上有什么不同？想一想风能发电水能发电煤炭燃烧发电自然资源可再生资源可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。非可再生资源再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海鱼核能天然气花岗岩可再生资源非可再生资源温泉草地花岗岩树木天然气风能核能潮汐能海鱼藏羚羊小试身手(P63)过度捕捞饮用水被抢购一空结合图文资料，谈谈你的看法？可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？看图说话河水污染水土流失黄河断流上世纪90年代黄河泺口断流情景可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？看图说话我们应该怎样对待它们？保护和培育可再生资源珍惜和节约使用非可再生资源总量丰富，人均不足第二部分3陆地面积3矿产资源4耕地面积6河流年径流量5森林总面积总量在世界上的位次：总量丰富人均占有量与世界的比较：陆地面积1/2矿产资源1/2耕地面积2/5河流年径流量1/4森林总面积1/3人均不足我国自然资源的特点:你有哪些保障资源供给的好办法呢？培养节约资源的意识1节约粮食绿色出行环保布袋拒绝一次性筷子开发新能源、新材料2风能潮汐能太阳能地热能改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用3可口可乐公司使用甘蔗废料做的包装瓶，能够百分百进行回收，非常环保。唤起人类爱护地球、保护家园的意识4.22

如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。作为中学生的我们能做些什么？不用或少用贺卡每制作4000张贺卡，就意味着砍掉一棵树。垃圾分类回收废弃物再利用，垃圾也是宝。减少使用一次性消费品一次性消费品既浪费资源，又制造垃圾，污染环境。保护我们的资源和环境学以致用森林资源 B.耕地资源

C.矿产资源

D.水资源属于非可再生资源的是（）1CA.土地、淡水、铁矿石

B.野生动物、草地、噪声C.石油、闪电、文具 D.森林、电器、煤下列选项中，全部属于自然资源的一组是（）2A学以致用A．用淘米、洗菜的水浇花B．垃圾分类回收利用C．自备篮子买菜D．电脑一直处于待机状态下列行为不符合节能减排要求的是（）3D学以致用A．洗碗时大量使用清洁剂B．过节时，同学之间可以发电子贺卡来代替纸质版的贺卡C．将垃圾直接导入河中D．大量使用一次性消费品，如：一次性筷子和泡沫饭盒节约资源，保护环境与我们的日常生活密切相关，以下是某学生的做法，正确的是（）4B学以致用A．