2026年广西小升初语文(真题)试卷含答案

-2026年广西小升初语文(真题)试卷含答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）qīngtíngchíyěméiyóu答案：蜻蜓、池野、煤油解析：本题考查学生根据拼音书写词语的能力，要求字形正确，注意不要混淆近义字。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.欢欣鼓舞B.精疲力尽C.奇珍异宝D.恍然大悟答案：D解析：本题考查常见词语的正确书写。A项“池野”应为“池苑”；B项“精疲力尽”书写正确；C项“奇珍异宝”书写无误；D项“恍然大悟”书写正确。所以正确答案为D。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是小心翼翼地处理每一件事。B.小明学习非常用功，成绩总是名列前茅，让人刮目相看。C.在比赛中，她表现得很是稳重，真是八面玲珑。D.这个问题实在令人匪夷所思，我怎么也想不明白。答案：B解析：本题考查成语的使用。A项“小心翼翼”虽然是成语，但常用来形容做事谨慎，侧面烘托积极意义，可以使用；B项“刮目相看”形容对某人看法发生改变，使用恰当；C项“八面玲珑”形容处事圆滑，不适用于赛场表现；D项“匪夷所思”指事情出乎意料，多用于负面语境，与语境不符。所以正确答案为B。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.第一天上课，我就结识了一位新老师。B.他惊讶地发现，每天坚持锻炼身体，能有效增强体质。C.我们要积极提倡和开展植树造林活动。D.得到老师的表扬，使我们更自信了。答案：B解析：本题考查病句辨析。A项“结识”与“老师”搭配不当，应为“认识”；B项语句通顺，没有语病；C项“提倡”与“开展”搭配不当，搭配不当属于病句；D项成分残缺，缺少主语。所以正确答案为B。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①这个故事很有趣，大家都喜欢。→这个故事很有趣，大家都喜欢它。②他被老师表扬了。→老师表扬了他。答案：①这个故事很有趣，大家都喜欢它。②老师表扬了他。解析：第①题是补充句子成分，使句意完整；第②题是将“被”字句改为“主动句”，保持原意不变。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①春眠不觉晓，处处闻啼鸟。②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。③会当凌绝顶，一览众山小。④野径云俱黑，江船火独明。⑤随风潜入夜，润物细无声。⑥夜来风雨声，花落知多少。⑦千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。⑧小时不识月，呼作白玉盘。答案：①春眠不觉晓，处处闻啼鸟。②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。③会当凌绝顶，一览众山小。④野径云俱黑，江船火独明。⑤随风潜入夜，润物细无声。⑥夜来风雨声，花落知多少。⑦千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。⑧小时不识月，呼作白玉盘。解析：考查学生对小学阶段古诗名句的积累与默写能力，要求准确无误。(7)文学文化常识（4分）《三国演义》的作者是（）A.罗贯中B.施耐庵C.吴承恩D.曹雪芹答案：A解析：本题考查文学常识。《三国演义》是明代四大名著之一，作者是罗贯中；《水浒传》作者是施耐庵；《西游记》作者是吴承恩；《红楼梦》作者是曹雪芹。因此正确答案为A。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】小明不小心把同学的笔弄坏了，他知道这是不对的，但不好意思道歉。如果你是小明，你会怎样向同学道歉？请把你的想法写下来。答案：同学，对不起，我不小心把你的笔弄坏了，我真的很抱歉。我是真的不是故意的，以后我会小心一些，也希望你能原谅我。解析：本题考查学生在情境中的表达能力，要求能针对错误行为提出恰当的道歉语句，语句要礼貌、真诚，并体现出责任感。(9)名著阅读题（4分）《草房子》中，杜小康经历了哪些变化？A.从富裕到贫困，再到重新富裕B.从活泼到沉默，再到开心C.从胆小到勇敢，再到自信D.从孤独到懂得友情，再到坚强答案：A解析：本题考查对《草房子》的理解。杜小康原本家境富裕，后来因家庭变故变得贫困，最终通过自己的努力重新变得富裕，因此答案为A。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】在一个雨天的早晨，林小雨被妈妈叫醒，说学校要进行植树活动。她兴奋地穿好衣服，和妈妈一起带着工具来到校园。一路上，她看到许多老师和同学都纷纷带着自己的树苗，准备种下。植树时，老师首先讲解了植树的注意事项，接着大家便开始了劳动。林小雨发现，种树虽然累，但很有成就感。她还和一个叫王浩的同学分享了他的树苗，两人互相帮助，很快种完了所有的树苗。上午的阳光洒在树苗上，显得格外温暖。当天晚上，她梦见自己和树苗一起成长，长成一片绿色的小森林。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.林小雨是唯一一个种树的人。B.她和王浩互相帮助，种完了所有的树苗。C.一开始她就不喜欢种树。D.他们种的所有树苗都是白菜。答案：B解析：本题考查学生对文章内容的理解。A项错误，因为还有其他同学；B项正确，因为文中提到她和王浩互相帮助；C项错误，因为林小雨是兴奋地参加活动；D项错误，因为树苗是各种植物，并非白菜。所以正确答案为B。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“成就感”：答案：指完成某件事后获得的满足感与自豪感。解析：本题考查词语在文中的含义。文中林小雨在种树后感到成就感，说明种树是一次有意义的经历，带来了内心的满足。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：本文讲述了林小雨和同学王浩一起参加校园植树活动的过程，体现了他们帮助他人、积极参与公益活动的优良品质。解析：本题考查对文章内容的概括能力，需要找到文章的主要事件和人物性格特征。(13)赏析文中画线句子“上午的阳光洒在树苗上，显得格外温暖。”（4分）答案：这句话运用了拟人手法，赋予阳光以“温暖”的情感，形象地表现出植树活动的温馨氛围和孩子们的喜悦心情。解析：本题考查修辞手法的识别与赏析。句中的“洒”字将阳光拟人化，表现出阳光的亲昵，增强了画面感与情感色彩。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：种树是通往绿色家园的重要一步，我们每个人都可以从身边的小事做起，为环保贡献自己的一份力量。解析：本题考查感悟与拓展能力，要求学生结合文章主题，延伸到生活与社会，表达对环境保护的认识和行动意愿。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】蜜蜂是我们生活中常见的昆虫，它们在植物授粉过程中起着重要作用。授粉是指花粉从雄蕊传递到雌蕊的过程，而蜜蜂正是通过这种方式帮助植物繁殖。蜜蜂在采蜜时会携带花粉，当它们飞到另一朵花上时，花粉就会落在雌蕊上，从而完成授粉。蜜蜂的这种行为不仅促进了植物的生长，也让更多植物能够结出果实，为人类提供丰富的食物资源。因此，蜜蜂被称为“农业之友”，是生态系统中不可或缺的一部分。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.蜜蜂的主要作用是采蜜。B.蜜蜂在采蜜过程中帮助植物繁殖。C.蜜蜂会破坏植物的生长。D.蜜蜂只在春天活动。答案：B解析：本题考查对文章内容的理解。A项说法过于片面；B项正确，因为文中明确说明蜜蜂通过携带花粉帮助植物授粉；C项与文章内容相悖；D项错误，因为蜜蜂一年四季都有活动。因此正确答案是B。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是蜜蜂的作用；说明方法有举例子、做解释。解析：本题考查对文章说明对象与说明方法的识别。文章主要说明蜜蜂在植物授粉中的作用，采用了举例说明（如蜜蜂采蜜时携带花粉）和解释说明（如解释授粉的过程）。(17)文中加点词语“授粉”能否删去？为什么？（3分）答案：不能删去。因为“授粉”是说明蜜蜂作用的关键术语，删去后句子表达不够准确，影响读者理解。解析：本题考查说明文中词语的指代与作用。词语“授粉”是文章核心概念，具有专业性和准确性，若删去会导致信息缺失。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：蜜蜂帮助植物授粉，是自然生态中的重要一环。我们应该保护它们，不要随意使用杀虫剂，共同维护自然的和谐。解析：本题考查信息提取与理解。根据文章内容，认识到蜜蜂对生态的重要作用，结合实际谈保护意识，符合题目要求。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：难忘的那一刻（命题作文）要求：写出那一刻的真实感受和后续的影响，表达真挚的情感，不少于400字。题目二：假如我是一片树叶（话题作文）要求：以“假如我是一片树叶”为题，发挥想象，描写自己所经历的变化和感悟，不少于400字。答案：题目一：难忘的那一刻在我小学六年级的一次课堂上，老师布置了一个特殊的任务：我们每个人都要向同桌表达一个久藏于心的感谢。那时，我有些害羞，不敢开口。但当我看到同桌在我生病时帮我补习功课，我的内心充满了感动。我鼓起勇气，对他说：“谢谢你一直陪着我。”那一刻，我的眼眶湿润了，也感受到了真诚的温暖。从那以后，我明白了感谢的力量，它能让我们的友情更深厚，也让生活更加积极向上。题目二：假如我是一片树叶假如我是一片树叶，我会在春天里与风儿共舞，在夏天里为小鸟遮阳，在秋天里随风飘落，为大地增添色彩。我虽然不能像花朵那样引人注目，但也能为大自然默默贡献自己的力量。经历