梁子湖区2027届四上数学期末综合测试试题含解析

梁子湖区2027届四上数学期末综合测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．国家统计局2019年12月6日公布：2019年全国粮食播种面积约为十七亿四千一百万亩，写作（__________）亩；2019年全国粮食总产量66384万吨，读作（_____________）吨，四舍五入到亿位约是（_________）吨。2．如图，在长方形中，已知∠1是35°，那么∠2是_____°．3．5公顷=（__________）平方米4800平方分米=（_________）平方米1公顷=（__________）亩5米=（__________）分米4．在○里填上运算符号，在□里填上合适的数．216÷36＝6(216÷6)÷(36○□)＝6600÷25＝(600×4)÷(25○□)＝2400÷□＝□5．“铁板烧”烤鱿鱼时，鱿鱼需要烤（_____）面，如果烤一面需要2分钟，那么烤3条鱿鱼至少需要（_____）分钟．（铁板上可同时烤2条鱿鱼）6．算式450×20的末尾有________个零，去掉积的末尾的零得到的结果是________．7．△÷○＝16……19，○最小是（________），△最小是（________）。8．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。2.89（______）2.89÷1.325.76÷28（______）3.47÷25.8÷0.25（______）0.58÷0.02562.5×0.8（______）62.55.42×2.1（______）542×0.0218.5×102（______）8.5×100＋29．甲乙两车从、两地相向而行，甲车每小时行96平米，乙车每小时行驶80米，两车相遇时距离中点32千米，、两地相距___________千米。10．根据运算顺序添上小括号或中括号，使32×800－400÷25先算减法，再算除法，最后算乘法：（______）．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．如图中有（）个角。A．4 B．6 C．8 D．1012．25×4÷25×4正确的结果是（）A．0 B．1 C．1613．下列算式中，结果与5.6×4的积不同的是（

）A．5.6+5.6+5.6+5.6 B．5.6×1+5.6×4 C．5×4+0.6×414．在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相（）A．相交 B．平行 C．垂直15．一亿里有()个一千万。A．10 B．100 C．1000三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（______）17．梯形的腰有时候就是这个梯形的高．（________）18．两位数乘两位数积一定是三位数．（________）19．50－30÷5＝20÷5＝4（_____）20．钝角与直角的差不一定是锐角。（________）四、计算题。（28分）21．口算．28×40=18×20=260×20=70×80=15×40=25×5=13×40=33×30=22．用竖式计算，带▲要验算。▲五、作图题。（8分）23．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？六、解决问题。（每题4分，共24分）24．下面是玥玥100元零花钱的消费情况统计表。消费种类买玩具买文具买图书买零食钱数/元25102045（1）根据上表的数据将条形图补充完整。（2）上面统计图中每格代表（）元钱。（3）如果统计结果如下图所示，每格代表（）元比较合适。消费种类买玩具买文具买图书买零食钱数/元3020104025．李老师带了5000元钱。要为学校买26个同样的篮球，有多少种购买方案？分别还剩多少钱？26．新学期红星小学准备买50个篮球，其中有三家文体超市篮球的价格都是50元，但三家超市的优惠办法各不相同。A店：买10个篮球免费赠送1个，不足10个不赠送。B店：每个篮球优惠5元。C店：购物每满200元，返还现金20元。为了节省费用，红星小学应到哪家超市购买篮球？请计算说明。27．一辆货车1次最多可以运方便面80箱，每箱方便面装25袋。这辆货车9次最多可运方便面多少袋？28．一个等腰梯形，下底比上底长10厘米，上底和一条腰长的和是86厘米，这个梯形的周长是多少厘米？29．下图是某社区规划图，算一算，A、B两个社区的占地面积是多少公顷？

参考答案一、填空题。（20分）1、1741000000六亿六千三百八十四万7亿【详解】略2、1【详解】如图因为，∠1+∠2＝90°，∠1＝35°所以∠2＝90°﹣35°＝1°．故答案为：1．3、50000481550【详解】略4、÷6×410024【详解】略5、26【详解】略6、31【解析】先求出算式450×20的积，再判断末尾0的个数；然后再进一步解答即可．【详解】450×20=1000，1000的末尾有3个零；1000去掉末尾的零得到的结果是1；故答案为3，1．7、20339【分析】根据余数和除数的关系可知，除数要大于余数，则○里的数要大于19，最小是20。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】△÷○＝16……19，○最小是20。20×16＋19＝320＋19＝339则△最小是339。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，除数最小是余数＋1。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。8、＞＜＝＜＝＞【分析】一个数（0除外）除以大于1的数，商比被除数小。2.89＞2.89÷1.325.76÷28＝0.92；3.47÷2＝1.735；25.76÷28＜3.47÷2被除数、除数同时乘或除以一个相同的数（零除外），商不变。5.8÷0.25＝（5.8÷10）÷（0.25÷10）＝0.58÷0.025一个数（0除外）乘小于1的数，积比原数小。62.5×0.8＜62.55.42×2.1＝（5.42×100）×（2.1÷100）＝542×0.021乘法分配律8.5×102＝8.5×（100＋2）＝8.5×100＋8.5×2＞8.5×100＋2【详解】2.89（＞）2.89÷1.325.76÷28（＜）3.47÷25.8÷0.25（＝）0.58÷0.02562.5×0.8（＜）62.55.42×2.1（＝）542×0.0218.5×102（＞）8.5×100＋2【点睛】一个数（0除外）乘小于1的数，积比原数小。一个数（0除外）乘大于1的数，积比原数大。9、704【分析】两车在距离中点32千米处相遇，那么乙车就比甲车多行驶千米，先求出两车的速度差，再根据相遇时间＝乙车多行驶的路程÷速度差，求出相遇的时间，最后根据路程＝速度×时间即可解答，故列式计算如下：【详解】（千米）即两地相距704千米。【点睛】本题主要考查对行程问题掌握，明确：路程＝速度×时间。10、32×[(800－400)÷25]【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、D【分析】根据题意可知以第一条射线为边，依次和第二条，第三条，第四条，第五条射线形成角。第二条射线为边，依次和第三条，第四条，第五条射线形成角。同理，就能求出角的总数。【详解】4＋3＋2＋1＝10（个），故答案为：D。【点睛】此题考查学生的数角方法的掌握情况，以及对角的组成的认识。12、C【详解】略13、B【详解】选项A，5.6+5.6+5.6+5.6=5.6×4；选项B，5.6×1+5.6×4=5.6×5；选项C，5×4+0.6×4=5.6×4。故答案为：B.【点睛】选项A，依据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算，据此将加法算式变成乘法算式；选项B，依据乘法分配律将算式进行变形，再比较；选项C，依据乘法分配律将算式进行变形，再比较，据此解答.14、B【详解】同一平面内两条直线的位置关系有两种：平行、相交，垂直于同一条直线的两条直线互相平行，据此解答．15、A【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等；则得出：长方形、正方形两组对边平行且相等，有四个角是直角，所以是特殊的平行四边形。【详解】长方形和正方形都是特殊的平行四边形；故答案为：√【点睛】此题考查了平行四边形的特征和性质，应注意基础知识的积累。17、√【详解】梯形的高一般小于它的腰，但是直角梯形中，与上、下底垂直的那条腰等于它的高．18、×【详解】两位数乘两位数积可能是三位数．也可能是四位数．19、×【详解】本题考查有关减法与除法的综合运算．在50－30÷5中，应该先算除法，再算减法，50－30÷5＝50－6＝1．20、×【分析】钝角大于90°小于180°，直角是90°，锐角小于90°。【详解】一个大于90°而小于180°的角减去90°，结果一定小于90°，一定是锐角，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了角的分类，锐角＜直角＜钝角。四、计算题。（28分）21、1120；360；5200；5600600；125；520；990【详解】略22、34200，11376，25，4……10【分析】根据三位数乘两位和除数是两位数除法笔算方法进行计算即可解答。【详解】380×90＝34200237×48＝11376900÷36＝25▲270÷65＝4……10验算：五、作图题。（8分）23、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）见详解。（2）5；（3）10；【分析】（1）纵轴表示钱数，横轴表示种类，根据图表中的数据，先把纵轴钱数表示数据，然后根据消费种类的具体钱数画条形统计图。（2）纵轴的1格表示5元钱。（3）图表中的数据都是整十数，所以每格表示10元比较合适。【详解】（1）如图所示：（2）上面统计图中每格代表（5）元钱。（3）如果统计结果如下图所示，每格代表（10）元比较合适。【点睛】本题考查统计图的知识，掌握数据的收集和分析能力和画统计图的能力是解题的关键。25、两种购买方案；第一种方案还剩892元；第二中方案还剩164元；【分析】学校买26个同样的篮球，根据总价＝单价×数量，分别求出购买26个李宁牌篮球、斯伯汀牌篮球、耐克牌篮球的价钱，再和5000元比较解答。总钱数－花费的钱数＝还剩下的钱数，据此解答即可。【详解】（1）158×26＝4108（元）5000－4108＝892（元）（2）218×26＝5668（元）5668＞5000，则5000元不能购买26个斯伯汀牌篮球。（3）186×26＝4836（元）5000－4836＝164（元）答：有两种购买方案。买李宁牌篮球26个剩892元；买耐克牌篮球26个，剩164元；【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系：总价＝单价×数量。26、B店【详解】应到B店购买篮球。A店：46×50=2300（元