2027届滨州市阳信县数学六上期末综合测试试题含解析

2027届滨州市阳信县数学六上期末综合测试试题一、认真填一填。1．某校今年一年级招生260人，比去年多招60人，今年比去年多招了（______）%．2．359999是质数还是合数?答:_____.3．=24÷[

]=[

]（填小数）．4．一个直角三角形的两个锐角的度数比是3∶2，这个直角三角形中较大的锐角是（________）°。5．一幅地图的比例尺是，改写成数值比例尺是______，图上6厘米表示的实际距离是________千米。6．6个学生分一堆苹果，肯定有一个学生至少分到5个苹果，那么这堆苹果至少有（______）个．7．正方体的棱长6厘米，它的表面积是_______平方厘米，体积是_____立方厘米。8．甲数的20%与乙数的相等（甲、乙均不为0），那么，甲数是乙数的________%。9．一个三角形三个角的度数比是1:5:3，这个三角形是（________）三角形。10．一种电脑原价6800元，现降价1700元，降价（_____）%，现价是原价的（_____）%。二、是非辨一辨。11．要反映病人的体温变化情况最好选用折线统计图。（________）12．1－+=1－（+）=0。（________）13．分析和比较两组数据时要选用复式折线统计图。（________）14．六年级今天出席48人，缺席2人，出勤率是96%．（____）15．一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积和是36立方分米，圆锥的体积是9立方分米。（______）16．从学校去电影院，小明用8分钟，小红用10分钟，小明和小红的速度之比是．（_______）三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17．如下图，甲是直角三角形，乙是平行四边形，丙是直角梯形，则甲、乙、丙三个图形的面积之比是（）。A．2：5：3 B．1：5：3 C．1：5：4 D．2：5：418．用一根铁丝围成一个长方体框架，长7，宽6，高5；用同样长的铁丝围成一个正方体，他们的体积相比（）。A．正方体大 B．长方体大 C．一样大 D．无法确定19．下面第()个分数不能化成有限小数。A．B．C．20．电影门票30元一张，降价后观众增加1倍，收入增加，则一张门票降价（）A．25元 B．20元 C．15元 D．10元21．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（

）。A．（7，4） B．（4，7） C．（1，1） D．（7，7）22．把一根绳子对折三次，其中1份是这根绳子的（）．A． B． C． D．四、用心算一算。23．直接写得数。=12==÷=1÷===24．脱式计算。（能简算的要简算）÷（+）45×-×4524×（++）6÷-÷625．解方程。x－1.2＝2.534x＋6x＝262.8x÷2＝7五、操作与思考。26．把下面梯形分成三个三角形,使这三个三角形的面积比是1∶2∶3。(每个小正方形的边长都是1cm)六、解决问题。27．一个圆锥形稻谷的底面周长是6.28m，高是1.8m，现在把这些稻谷全部装入一个底面积是6.28m2的圆柱形粮囤里，可以堆多高？28．如图是学校为同学们购买的故事书、科技书、连环画三类图书数量的统计图．已知故事书和科技书共2100本．（1）连环画有多少本？（2）根据以上条件，自己提出一个数学问题并解答．29．六（5）班学生对本班同学最喜欢的体育活动情况进行了统计，并绘制了扇形统计图。（下图）（1）六（5）班同学最喜爱哪项体育活动？根据统计结果你有什么建议？（2）喜欢足球的有11人，全班学生共有多少人？（3）喜欢跑步的比喜欢游泳的多百分之几？30．一座公园雕塑在自动旋转喷头北偏西30°方向150米处，自动旋转喷头的射程是100米。（1）在图中标出雕塑的位置。（1）画出喷灌范围的示意图。（2）计算喷灌范围的面积。31．有一个完全封闭的容器，里面的长是20厘米，宽是16厘米，高是10厘米，平放时里面装了7厘米深的水．如果把这个容器竖起来放，水的高度是多少？32．一根长m的铁丝，第一次剪去m，第二次剪去m。还剩多少米？（用两种方法解答）33．一个蓄水池有两根水管，单开甲进水管，10分钟可以注满全池，单开乙进水管，15分钟注满全池。甲乙两管同时打开多少分钟可注全池？

参考答案一、认真填一填。1、30【解析】略2、合数【解析】359999=360000-1=6002-1=(600+1)×(600-1)=601×5993、6640.375【详解】解：==；===24÷64=0.375（小数）；故答案为6，64，0.3754、54【分析】直角三角形的两个锐角的度数之和为90度，再除以份数和即可求出每份是多少度，再乘较大的锐角对应的份数即可。【详解】90°÷（3＋2）×3＝90°÷5×3＝18°×3＝54°【点睛】明确直角三角形的两个锐角的度数之和，进而求出每份是多少度是解答本题的关键。5、1：3500000210【解析】线段比例尺表示图上1厘米相当于实际35千米，把35千米换算成厘米，然后写出图上距离与实际距离的比即可改成数值比例尺。用1厘米表示的实际长度乘6即可求出6厘米表示的实际距离。【详解】35千米=3500000厘米，比例尺：1：3500000；35×6=210（千米）。故答案为：1：3500000；210。6、25【详解】略7、216216【分析】正方体表面积＝棱长×棱长×6，体积＝棱长×棱长×棱长，以此解答。【详解】表面积：6×6×6＝36×6＝216（平方厘米）体积：6×6×6＝36×6＝216（立方厘米）【点睛】此题主要考查学生对正方体表面积和体积公式的应用。8、125【分析】先把乙数看作单位“1”，运用分数乘法意义，求出乙数的，再把甲数看作单位“1”，运用分数除法意义，求出甲数，最后用甲数除以乙数即可解答。【详解】1×÷20%÷1＝÷20%÷1＝125%【点睛】正确运用分数乘法意义以及分数除法意义解决问题，是解答本题的关键。9、钝角【详解】略10、2575【详解】略二、是非辨一辨。11、√【分析】折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。【详解】根据分析可知，要反映病人的体温变化情况最好选用折线统计图。故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对折线统计图特点的认识与理解。12、错误【解析】略13、√【详解】两组数据的分析和统计一般用到的是复式折线统计图考察单式和复式折线统计图的选取和应用。14、√【详解】48+2＝50（人），×100%＝96%；答：出勤率为96%；故答案为：√．15、√【分析】一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱体积是圆锥的3倍，如果圆柱体积是3份数，那么圆锥体积是1份数，根据和倍问题得方法求出圆锥体积即可。【详解】36÷（3＋1）＝36÷4＝9（立方分米）所以原题说法正确。【点睛】本题考查了圆柱和圆锥的体积，和倍问题的关键是求出1份数，和÷（倍数＋1）＝1倍数。16、√【解析】略三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17、C【分析】三角形面积＝底×高÷2，平行四边形面积＝底×高，梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，设高为h，然后表示出各图形面积，写成比的形式化简即可。【详解】甲面积：2×h÷2＝h乙面积：5h丙面积：（3＋2＋5＋3－5）×h÷2＝4h甲∶乙∶丙＝h∶5h∶4h＝1∶5∶4故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对三角形、平行四边形和梯形面积公式的应用和比的化简，同时关键要可以求出梯形的下底，抓住长方形和平行四边形对边平行且相等的性质。18、A【分析】根据长方体的体积公式：V＝abh，求出长方体的体积；然后根据长方体棱长和公式求出铁丝的总长度，进而求出正方体棱长的长度；根据正方体的体积公式：V＝a，求出正方体的体积；将长方体和正方体的体积进行比较即可得解。【详解】长方体的体积：7×6×5＝210（立方厘米）（7×4＋6×4＋5×4）÷12＝（28＋24＋20）÷12＝72÷12＝6（厘米）正方体的体积：6＝216（立方厘米）216＞210，所以正方体的体积大。故答案为：A。【点睛】本题主要考查理解掌握长方体和正方体的体积计算公式，长方体的体积公式：V＝abh，正方体的体积公式：V＝a。19、C【解析】略20、D【解析】略21、B【详解】略22、D【详解】对折三次，是平均分成8份，所以一份就是八分之一．四、用心算一算。23、；；；；；；【分析】根据分数的加减乘除计算法则认真计算即可。【详解】12÷1÷【点睛】此题考查有关分数的加减乘除基本运算，看准符号和数字，认真计算即可。注意最终结果是最简分数。24、45226【详解】略25、x＝3.73；x＝2.6；x＝5【分析】方程两边同时加1.2；计算方程左边，再同时除以10；方程两边同时乘2，再除以2.8。【详解】x－1.2＝2.53解：x＝2.53＋1.2x＝3.734x＋6x＝26解：10x＝26x＝2.62.8x÷2＝7解：2.8x＝2×72.8x＝14x＝5【点睛】解方程的主要依据是等式的基本性质，等式两边同时加或减相同的数，等式仍然成立；等式两边同时乘或除以相同的数（不为0）等式仍然成立。五、操作与思考。26、分法不唯一【详解】略六、解决问题。27、0.3m【解析】6.28÷3.14÷2＝1(m)3.14×12×1.8×÷6.28＝0.3(m)答：可以堆0.3m高。28、（1）700本（2）（答案不唯一）问题：科技书有多少本？1120本【详解】（1）2100÷（40%+35%）×25%＝2100÷75%×25%＝2800×25%＝700（本）答：连环画有700本．（2）问题：科技书有多少本？2100÷（40%+35%）×40%＝2800×40%＝1120（本）答：科技书有1120本．29、（1）篮球；无（2）55人（3）20%【详解】（1）喜欢篮球的学生最多。建议只要合理都可以。（2）11÷22％＝55（人）（3）（18%－15%）÷15%＝20%求一个数比另一个数多的百分数，要用两者的相差数除以单位“1”的量，不能只是两者想减。30、（1）、（2）如下图：（3）S=πr2=3.14×（100）2=31400（平方米）【详解】略31、14厘米【分析】平放和竖放容器内的水的体积没变，只是水在容器内体积的形状改变了；先求容器内水的体积，然后用体