2027届惠州市惠城区三上数学期末联考试题含解析

2027届惠州市惠城区三上数学期末联考试题一、用心思考，我会选。1．李老师每天要给4个班上音乐课，每个班学生人数都在之间，李老师每天大约要给（）名学生上课。A．少于150 B． C．2．有两个同样大小的长方形，分别拼成如图所示的大长方形，两图周长相比（）。A．甲长 B．乙长 C．一样长3．手指甲7天大约能长1（

）。A．毫米

B．厘米

C．分米

D．米4．分子是1的分数有（）A．1个 B．2个 C．无数个5．妈妈买了一件衬衫,付了100元后,售货员找回了32.5元,这件衬衫的价格是()元。A．67.5 B．77.5 C．68.5二、认真辨析，我会判。6．三位数乘一位数，如果乘数中间有0，那么积的中间也一定有0。（_______）7．一个鸡蛋大约重1千克。（_____）8．长方形和正方形的角都是直角．（_____）9．1千克的铁比1000克的棉花重．（_______）10．四边形的四个角都是直角．（____）三、仔细观察，我会填。11．把一张长方形纸对折，再对折，然后展开，每份是整张纸的（________），3份是整张纸的（________）。12．甲车和乙车行驶在同一条马路上，甲车离停车场520米，乙车离停车场365米，甲车和乙车相距最多________米，最少________米．13．160的4倍是_____，210是3的_____倍．14．毛毛在小明的东南方向，小明在毛毛的（________）方向。15．321÷6商的最高位在（______）位上，要使□5÷6的商是两位数，□里最小填（______）；□02÷9要想得到的商是三位数，□可以填（_______）。16．的积是（________）位数，积的末尾共有（________）个0。17．除法算式572÷□，当□里填（__________）时，商是三位数；当□里最小填（__________）时，商是两位数。18．站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到它的________个面。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。5×80=96÷2=200÷4=7×13=12×4=560÷7=17×5=84÷6=600÷2=2×46=80÷5=300×9=20．竖式计算，带☆的要验算。☆1000－599＝☆413＋587＝298＋445＝321×4＝911×6＝499×3＝21．计算下面各题。47+68÷4=（246-183）÷3=6×（54-9）=162÷6-8=五、动手操作，我能行。22．在下面的方格纸上画出周长是20厘米的长方形、正方形各一个．（下面每个小方格的边长都表示1厘米）23．画一条比5厘米短5毫米的线段．24．（1）把●先向东平移2格,再向南平移3格。（2）▲现在的位置是由原来的位置先向南平移4格,再向西平移1格得到的。你知道它原来的位置在哪吗?把它标出来。六、生活问题，我会解。25．买文具。（1）一支钢笔比一个文具盒贵多少元？（2）明明买了一个笔记本和一个文具盒，付给售货员30元，应找回多少元？26．康桥小学三年级两名老师带90名学生参观航空展览,每张成人票12元,每张儿童票8元,带800元买门票够吗?27．贺家坪小学棋类兴趣小组有35人，球类兴趣小组的人数是棋类兴趣小组的3倍还多16人，球类兴趣小组有多少人？28．三年级6名老师和125名学生去参观科技馆，成人票每张18元，儿童票每张9元，带1500元钱够不够？29．刘涛每天要围着长方形操场跑5圈，他每天要跑多少米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】假设每个班都是42人，那么4个班的总人数不小于42×4＝168人；假设每个班都是46人，4个班的总人数不大于46×4＝184人。由此解答。【详解】42×4＜4个班学生人数＜46×4168＜4个班学生人数＜184故答案为：B【点睛】解答此题主要根据乘法的意义，求出4个班的最少人数和最多人数，然后与选项进行比较即可。2、A【分析】根据周长是封闭一周图形的长度，长方形的周长＝（长＋宽）×2，将甲、乙的周长进行比较即可。【详解】甲的周长＝（2长＋宽）×2＝4长＋2宽乙的周长＝（长＋2宽）×2＝2长＋4宽根据观察原来的长方形的长比宽要长的多，故甲的周长＞乙的周长；故答案为：A。【点睛】本题考查周长的认识，关键掌握长方形周长的计算公式。3、A【详解】根据对手指甲生长速度的了解和对单位长度的把握，即可解答。4、C【详解】分子为1的分数叫做单位分数，如、、…；有无数个；故选：C．5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、×【详解】略8、√【详解】略9、×【详解】略10、×【解析】四边形的四个角不一定是直角，例如：非直角梯形，一般的平行四边形等，只有长方形和正方形的四个角都是直角，原题说法错误.故答案为错误.四边形包括平行四边形、梯形、长方形、正方形、一般四边形等，除了长方形和正方形的四个角都是直角，其他四边形的四个角不一定是直角，据此判断.【考点】四边形的特点及分类三、仔细观察，我会填。11、【分析】把一张长方形纸对折，再对折，就是把这张纸平均分成4份。其中一份占它的，三份占它的。【详解】把一张长方形纸对折，再对折，然后展开，每份是整张纸的，3份是整张纸的。【点睛】本题考查分数的意义：将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。12、885155【分析】甲车和乙车在停车场的两侧时，甲车和乙车距离=甲车离停车场距离+乙车离停车场距离；甲车和乙车在停车场的同侧时，甲车和乙车距离=甲车离停车场距离-乙车离停车场距离．【详解】520+365=885（米），520-365=155（米）．故答案为885、15513、12【详解】160×4＝1；答：即160的4倍是1．210÷3＝2答：210是3的2倍．故答案为：1，2．14、西北【详解】略15、十69【详解】略16、四2【分析】计算出820×5的结果即可解答。【详解】820×5＝4100，所以820×5的积是四位数，积的末尾共有2个0。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。17、1—56【详解】略18、三【分析】根据生活经验可知，站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到3个面：上面及两个侧面部分，据此解答。【详解】站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到它的三个面。【点睛】本题考查观察物体的范围，通过生活经验即可解答。四、认真细致，我会算。19、4004850914880851430092162700【详解】略20、401；1000；743；1284；5466；1497【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆1000－599＝401验算：401＋599＝1000☆413＋587＝1000验算：1000－587＝413298＋445＝743321×4＝1284911×6＝5466499×3＝149721、64；21；270；19【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、【详解】因为5厘米=50毫米，50﹣5=45毫米，此题实际上是要求画45毫米的线段．如图所示，先画一个点A，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出45毫米的刻度，点上点B，然后过这两点画线段即可．24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、（1）4.8元（2）6.9元【分析】（1）用钢笔的单价减去文具盒的单价即可解答。（2）用付给售货员的钱减去一个笔记本和一个文具盒价钱即可解答。【详解】（1）12.4－7.6＝4.8（元）答：一支钢笔比一个文具盒贵4.8元。（2）30－15.5－7.6＝14.5－7.6＝6.9（元）答：应找回6.9元。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法知识的掌握和灵活运用。26、够【解析】12×2=