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文档简介
吉林省长春市2027届三年级数学第一学期期末预测试题一、我会选。1.一个数除以5,如果有余数,余数可能是()。A.3 B.5 C.72.用三个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是()。A.12厘米 B.16厘米 C.18厘米3.比大的分数是()A. B. C.4.下边竖式由1,2,3,4,5,6,8这七个数组成,乘数应为(
)。A.1
B.2
C.3
D.45.小熊卖香肠一共获得36元,每根3元,那么小熊一共卖了(
)根香肠呢?A.4
B.12
C.10
D.3二、我会判断。6.至少要用4个大小相等的正方形,才能拼一个较大的正方形.(_____)7.3个和8个相等.(_____)8.63是7的9倍,列式为63÷9=7。(________)9.2005年里有52个星期零1天。(___________)10.被减数不变,减数增加8,差就增加8。_____。三、我能填。11.智慧乐园12.把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长是(______)厘米。13.男生人数比女生多,女生人数是男生的(________),男生人数占全班人数的(_______),女生人数比男生人数少全班人数的(_______).14.7×46的积在(______)和(______)之间,更接近(______)。15.按照△□□☆☆△□□☆☆△□□☆☆……排列图形,第101个图形是(_______)16.图中钉子长(_______)毫米。17.比49999多1的数是(____________),比49999多1万的数是(_________)。18.李老师到糖果店买了24元糖果,每千克4元,她买了()千克;如果把这些糖果平均分给6个班级,每班分到,分到()千克。19.(________)图形(________)的长度,就是它的周长。20.身份证号它表示这个人的性别是(________)性。21.□15×3,要使它的积是四位数,□里最小填_____;6□4÷3,要使它的商中间是0,□里最大填_____.22.在横线里填上“>、<”或“=”.31×3_____21×31kg_____911g611kg_____6t611÷9_____361÷6811+2_____811×291+1_____91﹣1.四、我会计算。23.直接写得数。53+16=________640+320=________1000-400=________9×2=________7×5+7=________400+12=________730-110=________72+30=________3×5+7=________320+270=________24.笔算。504×8=720×6=138×5=266+357=400-248=602-389=五、动手操作。25.在下面的方格纸上画两个不一样但周长都是16厘米的长方形.(下面每个小方格的边长是1厘米)26.画□,让○的个数是□的4倍。○○○○○○○○○○○○________________27.涂一涂。涂色表示各图右面的分数。七、我能解决下面各题。28.小红家可酿多少千克蜂蜜?29.人的血液大约占体重的,血液里大约有是水.王壮的体重是39千克,他的血液里大约含水多少千克?30.根据下面三个人的对话信息,请你算一算:小华和小强各写了多少个毛笔字?小林说:“寒假里我一共写了60个毛笔字。”小华说:“我写的毛笔字的个数是小林的4倍。”小强说:“我写的毛笔字的个数是小林的。”31.先涂色,再比较大小。32.平远古城路边种着一排柳树,每相邻两棵柳树之间的距离是6米。小华从第一棵树跑到第200棵树,小华一共跑了多少米?
参考答案一、我会选。1、A【详解】略2、B【分析】用三个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是2×3=6厘米,宽是2厘米,再根据长方形的周长公式计算出周长。【详解】(2×3+2)×2=8×2=16(厘米)故答案为:B。【点睛】首先要分析清楚拼成的长方形的长和宽是多少,再作进一步解答。3、B【分析】依据分母相同的分数的大小比较的方法,即分子大的分数值就大,依据分子相同的分数的大小比较的方法,即分母大的分数反而小,判断出比分数大的分数是哪个即可.【详解】解:A:<B:>C:>故选B.4、C【详解】观察竖式可知,三位数的个位是2,如果另一个乘数是1,1×2=2,积的个位是2,就重复了,另一个乘数不可能是1;2×5=10,积的个位是0,题中没有0,所以另一个乘数不可能是5;2×6=12,积的个位是2,重复了,所以另一个乘数不可能是6;那么另一个乘数可能是3、4、8,据此分别试算即可解答。182×3=546。故答案为:C。5、B【详解】略二、我会判断。6、√【详解】略7、×【分析】3个是,8个是,≠.【详解】3个和8个不相等.故答案为错误.8、×【分析】根据求一个数是另一个数的几倍用除法列式计算即可。【详解】求63是7的9倍,63÷7=9所以,63是7的9倍,列式为63÷9=7,故此说法不正确。故答案为:×【点睛】掌握整数除法的意义是解决问题的关键。9、√【详解】略10、×【分析】利用赋值法,设被减数是100,减数是10,先求出差;然后再把减数增加8,求出差,比较两个差即可。【详解】设被减数是100,减数是10,那么:100﹣10=90;减数增加8,则100﹣18=82,90﹣82=8,所以差比原来的差减少8,而不是增加8。所以被减数不变,减数增加8,差就增加8,说法错误。故答案为×。【点睛】记住结论:被减数不变,减数减少(或增加)几,差就是增加(或减少)几;减数不变,被减数增加(或减少)几,差就是增加(或减少)几。三、我能填。11、(1)答案不唯一:;(2)【详解】(1)根据分析可得:(答案不唯一)(2)根据分析可得:12、18【分析】拼成的长方形的长是3×2=6厘米,宽是3厘米。3×2=6(厘米)(6+3)×2=9×2=18(厘米)【详解】把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长是(18)厘米。【点睛】本题先找出拼成长方形的长、宽与原来小正方形的边长直接的关系,再根据长方形的周长公式求解。13、【详解】略14、280350350【详解】略15、△【详解】略16、29【详解】略17、5000059999【分析】(1)根据题意,可用49999加1进行计算即可得到答案;(2)因为1万=10000,所以可用49999加10000进行计算即可得到答案.【详解】49999+1=5000049999+10000=59999答:比49999多1的数是50000,比49999多1万的数是59999。18、6;;1【分析】根据总价÷单价=数量,24÷4=6千克;把这些糖平均分给六个年级,每个年级分到这些糖的,6÷6=1千克,每一份是1千克。【详解】李老师到糖果店买了24元糖果,每千克4元,她买了(6)千克;如果把这些糖果平均分给6个班级,每班分到,分到(1)千克。【点睛】把一个量平均分成几份,每份是它的几分之一,写作,有这样的几份,就是把分子写成几即可。19、封闭一周【分析】
【详解】根据周长的定义可知,封闭图形一周的长度,就是它的周长。例如正方形的周长为4条边的长度和,即边长×4。长方形的周长为4条边的长度和,即(长+宽)×2。20、女【分析】身份证号码是由18位数字组成:前6位为行政区划代号;第7至14位为出生日期码;第15至17位为顺序码;第17位表示性别,一般男单女双;第18位为校验码或个人信息码;据此解答。【详解】身份证号第17位表示性别,它表示这个人的性别是女。【点睛】本题考查数字编码问题,关键掌握每个数字代表的不同含义。21、12【详解】(1)315×3=915115×3=1215要使□15×3的积是四位数,□里最小能填1.(2)在6□1÷3中,百位上:6÷2=3,没有余数;只有□<3时,商的中间才会有0;所以,□里面可以填:0,1,2,最大填2.故答案为:1,2.22、>><><=【详解】略四、我会计算。23、69960600184241262010222590【详解】略。24、4032;4320;690623;152;213【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起,笔算乘法:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。【详解】504×8=4032720×6=4320138×5=690266+357=623400-248=152602-389=213五、动手操作。25、【解析】略26、□□□【详解】略27、见详解【分析】把圆圈平均分成9份,每份是它的,表示这样的5份,即5份涂色;把圆圈平均分成5份,每份是它的,表示这样的3份,即3份涂色;把圆圈平均分成4份,每份是它的,表示这样的1份,即1份涂色。【详解】如图所示:(答案不唯一)【点睛】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用。七、我能解决下面各题。28、228千克【分析】用48千克蜂蜜除以8箱,计算出一箱蜜蜂酿的蜂蜜,再乘38等于38箱蜜蜂酿的蜂蜜。【详解】48÷8×38=6×38=228(千克)答:38箱蜜蜂可酿228千克蜂蜜。【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。29、2千克【详解】39××=2(千克)答:他的血液里大约含水2千克.30、小华240个;小强40个【分析】(1)小华写毛笔字的个数是小林的4倍,则用小林写毛笔字个数乘4,即可求出小华写毛笔字个数。(2)小强写的毛笔字的个数是小林的,则将小林写毛笔字的个数平均分成3份,其中一份占它的,是60÷3个字。两份占它的,是60÷3×2个字。【详解】60×4=240(个)60÷3×2=20×2=40(个)答:小华写了240个毛笔字,小强写了40个毛笔字。【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。熟练掌握分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整
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