2027届西藏昌都地区江达县三上数学期末联考模拟试题含解析

2027届西藏昌都地区江达县三上数学期末联考模拟试题一、谨慎判一判。1．晚上11时用24时计时法就是21时。（__________）2．站在不同位置观察,看到的面都是一样的．（________）3．计算小数加减法时，末尾的数一定要对齐。（______）4．小数都比0小，整数都比0大。（________）5．粉花有9朵，红花的朵数是粉花的3倍，求红花有多少朵？列式是：9×3=27（朵）．（_____）二、仔细选一选。6．下列验算减法的方法中，不正确的是（）。A．减数一差 B．减数＋差 C．被减数－差7．下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）．A．二三得六 B．三四十二 C．八九七十二 D．七七四十九8．460×5的积的末尾有（）个0。A．1 B．2 C．39．一盒饼干有块，丽丽吃了这盒饼干的，丽丽吃了（）块饼干。A．3 B． C．610．数轴上（）箭头所指的位置离更近。A． B． C． D．三、认真填一填。11．几个分数比较大小，当分母相同时，（________）大的就大；当分子相同时，（________）大的反而小。12．填上“＋”、“－”、“×”或“÷”．8________2＝618________9＝224________8＝163________3＝913．把米铁丝平均分成3份，每份长米，2份占全长的．14．在括号里填上合适的单位。（1）一辆汽车载质量5（________）。（2）一本笔记本厚8（________）。（3）从北京到济南大约是500（________）。（4）小明的手掌宽约是1（________）。15．下图中，第二根纸条的长度是第一根纸条的（________）倍，如果第一根长8厘米，那么第二根纸条长（________）厘米。16．填写下表．名称图形及条件周长面积长方形C=（_____）S=（_____）正方形C=（_____）S=（_____）三角形C=（_____）S=（_____）梯形C=（_____）S=（_____）平行四边形C=（_____）S=（_____）17．学校的操场跑一圈是200米，跑（_____）圈是1千米。18．2018年一共有（____）天,2月有（____）天．19．三位老师和36名同学一起去春游，每4人一个帐篷，共需（________）个帐篷．20．口算52×3时，先用（________）×3＝（________），再用2×3＝（________），最后（________）＋（________）＝（________）。四、细心算一算。21．直接写出得数。54+28=32×3=440-15=49×6≈1-=62-18=650+340=56÷7=600×9=+=22．用竖式计算。（带▲的要验算）▲▲23．4357+2843=________五、动手操作。24．画一条比1分米短5厘米的线段．25．先量出这条线段的长度，在下面画一条比已知线段长1厘米的线段。六、想一想，解一解。26．一个正方形，边长是20厘米，周长是多少？合多少分米？27．水果店有苹果125千克，香蕉的重量是苹果的4倍少25千克，水果店有香蕉多少千克？28．一个正方形的绿色草坪边长9米，在草地的四周铺上一圈石头路，石头路至少有多少米？29．用铁丝围成下面的图形，各要用多长的铁丝？

参考答案一、谨慎判一判。1、×【分析】把12时记时法转换成24时记时法，下午时刻加12即可。【详解】11时＋12时＝23时；晚上11时用24时计时法表示是23时。故答案为：×【点睛】此题属于考查对24时计时法和普通计时法的换算；注意要分清楚普通计时法的时刻的前缀，看是否需要加12时。2、×【详解】略3、×【分析】在进行小数加减法的计算时，对齐的应该是小数点而不是末尾的数。【详解】计算小数加减法时，小数点一定要对齐。所以本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查小数进行加减法计算是的运算法则，理解并熟练掌握小数计算的法则是解决本题的关键。4、×【详解】略5、正确【解析】9×3=1，表示9的3倍是1．也表示3个9相加是1二、仔细选一选。6、A【分析】根据被减数－减数＝差，验算时可以用被减数－差＝减数或减数＋差＝被减数，来验算，据此选择。【详解】根据分析可得，减数－差，不符合验算减法的方法，故答案选：A。【点睛】本题考查减法的验算，掌握被减数－减数＝差，并灵活运用是解题的关键。7、D【详解】略8、B【分析】求出两个数的积，即可知道末尾有几个0。【详解】460×5=2300，积的末尾有2个0。故答案为：B。9、C【分析】根据分数的意义可知，将这盒饼干平均分成5份，其中1份占它的，是10÷5＝2块。3份占它的，是3×2＝6块。【详解】10÷5×3＝2×3＝6（块）则丽丽吃了6块饼干。故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。10、A【分析】观察图中可知，0到1之间的距离被平均分成2份，每一份之间的距离为，0和1中间是，也可以表示为，a在和1中间，也就是说a大约是，b大约是，据此得解。【详解】据分析得出：数轴上a箭头所指的位置离更近。故答案为：A【点睛】此题主要考查数轴的认识、小数的意义，得到数轴上表示的距离是解答此题的关键。三、认真填一填。11、分子分母【分析】同分母分数比较大小时，分子大的分数大，分子小的分数小。同分子分数比较大小时，分母大的分数小，分母小的分数大。【详解】几个分数比较大小，当分母相同时，分子大的就大；当分子相同时，分母大的反而小。【点睛】本题考查分数比较大小的方法，需熟练掌握。12、-÷-×【解析】略13、；【详解】÷3＝（米）2÷3＝答：每份长米，2份占全长的．故答案为：，．14、吨毫米千米分米【分析】根据题干所给数据，结合实际情况，计量汽车载重量用吨做单位；计量一本笔记本的厚度用毫米做单位；计量北京到济南的距离用千米做单位；计量小明手掌的宽度用分米做单位。【详解】由分析可得：（1）一辆汽车载质量5吨。（2）一本笔记本厚8毫米。（3）从北京到济南大约是500千米。（4）小明的手掌宽约是1分米。【点睛】解答此类问题，一要结合生活实际，二要看题干所给数据的大小。15、540【分析】观察图可知，第一根纸条的长度是1份，第二根纸条的长度是5份，求第二根纸条是第一条纸条的多少倍，根据一个数是另一个数多少倍要用除法解决；如果第一根纸条的长度是8厘米，求第二根纸条的长度，根据已知一个数，求这个数的几倍是多少，要用乘法解答。【详解】5÷1＝5；8×5＝40（厘米）【点睛】解答此题要理解倍数之间的关系，关键是找准谁是1倍数，有几个1倍数，就是它的几倍。16、2(a+b)ab4aa+b+ca+b+c+da+b+c+dah【详解】略17、5【详解】略18、36528【详解】略19、10【分析】36名学生，再加上三位老师，一共39人.【详解】36+3=39(人)39÷4=9（个）……3（人）9+1=10（个）所以共需10个帐篷.20、5015061506156【分析】口算52×3时，把52看作50与2的和，用3分别乘50与2，再把所得的积相加即可；据此填空。【详解】据分析得出：口算52×3时，先用50×3＝150，再用2×3＝6，最后150＋6＝156。【点睛】考查了整数的乘法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。四、细心算一算。21、829642530044990854001【详解】略22、1057；331；4504；2040【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】▲383＋674＝1057▲600－269＝331563×8＝4504340×6＝2040验算：验算：23、7200【详解】略五、动手操作。24、【详解】1分米﹣5厘米＝5厘米25、见详解【分析】测量长度方法：尺子沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，零刻度线与线段的一个端点对齐，另一端点对应刻度线的数值即为线段的长度。画线段方法：先确定线段的一个端点，把零刻度线与线段的这个端点对齐，再在要画的线段长度对应的刻度线位置点一点，然后用直线把两个端点连接起来。【详解】【点睛】熟练掌握长度的测量方法是解答本题的关键。六、想一想，解一解。26、80厘米，8分米【分析】正方形的周长=边长×4，