2027届上海市黄浦区三上数学期末综合测试试题含解析

2027届上海市黄浦区三上数学期末综合测试试题一、我会选。1．云朵同学计算，她把想法写在纸上，如图。以下关于“云朵是怎么算的”说法不对的是（）。

A．把54看成50和4 B．减54就是先减50再加4C．先算 D．再算2．下面图形中的涂色部分不可以用分数表示的是（）。A． B． C．3．下面哪个分数最小（）。A． B． C．4．5千米和500千克比较，（

）更大一些。A．5千米

B．500千克

C．无法比较5．两个边长都是x厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（

）厘米．A．8x B．2x2 C．6x二、我会判断。6．若甲的等于乙的，则甲＞乙．_____7．一个长方形，长10厘米，宽5厘米，周长是10＋5×2＝30（厘米）。（_____）8．50千米和5000米同样长。（________）9．钟面分针走6个大格就是6分钟，秒针正好走6圈。（________）10．4.4元中，两个4表示的意思不同，但大小是一样的。（________）三、我能填。11．的分数单位是（______），减少（______）个这样的单位可以得到最小的合数．12．在括号里面填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）13．在括号里填上合适的单位。一把尺子厚2（________）。教室黑板的周长是8（________）。眨一下眼睛用的时间大约是1（________）。小红每天早上刷牙用的时间大约是2（________）。一辆卡车每小时行驶的路程是50（________），载重量是6（________）。14．下面的图分别是谁看到的?（____）（____）（____）15．一辆客车长约10_____，载重约4_____，每个小时行驶85_____．16．爸爸每工作3天后休息一天，妈妈每工作4天后休息一天，元旦是爸爸妈妈的共同休息日，他们下一次共同休息日的日期是（_____）月（_____）日。17．有（_____）条对称轴，有（_____）条对称轴，有（_____）条对称轴．18．按要求在横线上画〇：第一行：〇〇〇〇第二行：__________（第二行的个数是第一行的）第三行：__________（第三行的个数是第二行的3倍）。19．在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。4克（________）2980千克（________）824÷4（________）26020．一个正方形的游泳池,围着这个游泳池走一圈要走244米,这个游泳池的边长是（_____）米。21．要使“241×□”的积是三位数，□内最大可以填（________）；要使积是四位数，□内最小可填（________）。22．绘画社团有16名学生，其中是男生，是女生，女生有（）人。四、我会计算。23．口算74－27=________49＋35=________670－90=________2400＋800=________5000－700=________24．竖式计算。（带*号的题要验算）335＋96＝*800－121＝301×5＝452×6＝五、动手操作。25．在方格纸上按要求画图并解答。（小方格的边长为1厘米）（1）在方格纸上画一个周长是12厘米的正方形，并标上①。（2）再画一个与图形①周长相等的长方形，并标上②。（3）涂出你画的长方形的。26．在每个图里图上颜色表示它右面的分数。27．按要求画线段。画一条比1分米短5厘米的线段。七、我能解决下面各题。28．一块长方形菜园，张爷爷用100米长的篱笆正好把菜园围了起来，这个菜园的宽是13米，长是多少米？29．食堂买回一桶5千克的色拉油，如果每天做菜用去500克，一个星期后色拉油还剩多少克？30．三年级（2）班同学排队做操，每排站12人，刚好站6排，如果要站成8排，每排应站多少人？31．张老师能赶上今天最后一班飞往北京的航班吗？32．有一些甜瓜，每盒装6个，已经装了25盒，还剩180个没装，这些甜瓜一共有多少个？

参考答案一、我会选。1、B【分析】65－54可以先将54分成50和4，然后先用被减数65减去整十数50等于15，再用15减去4结果是11，据此解答。【详解】A．为了方便口算，把减数54分解成整十数50和个位数4，正确。B．减54就是先减50再减去4，而不是加4，错误。C．为了方便口算，可以先算，正确。D．计算完65－50再算，正确。故答案为：B【点睛】为了口算方便，整数减法中通常把减数分解成整十数和个位数，先用被减数减去整十数，再减个位数。2、B【分析】根据分数的意义，将单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，据此意义分析各选项中图形，进行选择即可。【详解】根据分析：A．，平均分成2份，涂色部分占1份，可以用分数表示。B．，不是平均分，不能用分数表示。C．，平均分成2份，涂色部分占1份，可以用分数表示。故答案选：B。【点睛】此题考查的是分数的意义，解题时注意分析每个图形被分成的份数及涂色部分的份数。3、B【分析】同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。据此解答即可。【详解】＜，＜则＜＜故答案为：B。【点睛】本题考查分数比较大小的方法，同分母分数比较大小时，比较分子的大小。同分子分数比较大小时，比较分母的大小。4、C【详解】略5、C【详解】解：长方形的周长：(2x+x)×2=3x×2=6x故答案为C．长方形的周长=(长+宽)×2，拼出的长方形的长是正方形边长的2倍，先表示出长方形的长，再根据长方形周长公式用字母表示周长即可.二、我会判断。6、×【分析】把甲数（或乙数）看作“1”，根据分数乘、除法的意义求出相对应的乙数（或甲数），然后再把甲、乙两数进行比较，即可确定甲＞乙是否对．【详解】假设甲数为“1”则乙数为1×÷＝1＜即若甲的等于乙的，则甲＜乙；故答案为：×．7、×【详解】略8、×【分析】根据1千米＝1000米，统一单位再比较。【详解】5000米＝5千米，50千米＞5千米，原题说法错误故答案为：×【点睛】掌握千米和米之间的进率是解题关键。此题较简单。9、×【分析】钟面上，分针走一个小格是1分钟，走1个大格是5分钟，走6个大格是30分钟。秒针走1圈是60秒，即1分钟。秒针走30圈是30分钟，此时分针走6个大格。【详解】钟面分针走6个大格就是30分钟，秒针正好走30圈。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识，秒针走1圈是60秒，即1分钟。分针走一大格是5分钟。10、×【分析】4.4元中，左边的4在个位，表示4个一，即4元。右边的4在十分位，表示4个十分之一，即0.4元，也就是4角。据此判断即可。【详解】根据分析可知，4.4元中，两个4表示的意义不同，大小也不相同。故答案为：×。【点睛】一个小数中，个位的计数单位是一，十分位的计数单位是十分之一。要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。三、我能填。11、7【详解】略12、＝＞＜【分析】先算出括号两边算式的得数再比较；用同样大小的物体平均分，分的份数越多，每份就越小，由此比较；先算出括号两边算式的得数再比较；【详解】56÷7＝8，64÷8＝8，56÷7（＝）64÷8；（＞）；把603看作600，600×8＝4800，把794看作800，7×800＝5600，603×8（＜）7×794【点睛】本题考查的是比较两个算式和分数的大小，掌握比较方法是解题的关键。13、毫米米秒分钟千米吨【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量一把尺子厚度用“毫米”作单位，计量教室黑板的周长用“米”作单位，计量眨一下眼睛用的时间用“秒”作单位，计量小红每天早上刷牙用的时间用“分钟”作单位，计量一辆卡车每小时行驶的路程用“千米”作单位，计量一辆卡车的载重量用“吨”作单位。【详解】一把尺子厚2毫米。教室黑板的周长是8米。眨一下眼睛用的时间大约是1秒。小红每天早上刷牙用的时间大约是2分钟。一辆卡车每小时行驶的路程是50千米，载重量是6吨。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。14、小红小刚小丽【详解】略15、米吨千米【详解】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一辆客车长用“米”做单位；计量载重用“吨”作单位；计量每个小时行驶速度用“千米”作单位．16、121【详解】略17、两无数一【详解】略18、〇〇〇〇〇〇〇〇【分析】根据第一行中有4个〇，第二行的个数是第一行的，可以用4×计算出第二行的〇数，再根据第三行的个数是第二行的3倍，用第二行的〇数乘3即可得到第三行的〇数，本题得以解决。【详解】4×＝22×3＝6故答案为：〇〇；〇〇〇〇〇〇。【点睛】理解题意是解答本题的关键。19、＜＞＜【分析】根据题意，把千克和克换算成统一单位，1千克＝1000克；根据分数的意义，把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份，分子都是3，分的份数越多，表示的数越小，分的份数越少，表示的数越大；算出算式的得数，再比较；【详解】4克（＜）2980千克；（＞）；824÷4＝206，824÷4（＜）260【点睛】本题考查质量单位、分数和大小比较，掌握方法是解题的关键。20、61【详解】略21、45【分析】可以把241看作250，250×4＝1000，1000是四位数。241×4＝964，241×5＝1205，据此填空。【详解】由分析可知，要使“241×□”的积是三位数，□内最大可以填4；要使积是四位数，□内最小可填5。【点睛】此题考查了多位数乘一位数的计算方法，需要先把题目中的已知数估计成与它接近的整十或整百的数，找出与所填比较接近的数再计算。22、；12【分析】将这16名学生看作单位“1”，用1减去，即可求出女生占这些学生的几分之几。将这些学生平均分成4份，其中1份占它的，是16÷4名学生。据此解答即可。【详解】1－＝16÷4×3＝4×3＝12（人）则是女生，女生有12人。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。熟练掌握分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。四、我会计算。23、478458032004300【详解】略整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答.24、431；679

1505；2712【分析】根据整数的加法、减法、乘法的计算方法列竖式计算，注意数位要对齐。【详解】335＋96＝431800－121＝679验算：301×5＝1505452×6＝2712五、动手操作。25、见详解【分析】（1）12÷4＝3（厘米），画一个边长为3厘米的正方形即可解答。（2）12÷2＝6厘米＝4厘米＋2厘米，画一个长4厘米、宽2厘米的长方形即可解答。（3）把4个小方格涂色即可解答。【详解】（长方形不唯一）【点睛】首先要确定正方形的边长和长方形的长、宽，这是解答本题的关键。26、见详解【分析】根据题意可知在每个图里图上颜色表示它右面的分数，就是把图上的形状平均分成3份取其中1份，把图上的形状平均分成3份取其中2份，。【详解】【点睛】此题考查学生对分数意义的理解，分母表示平均分的份数，分子表示取了其中几份。27、【解析】比1分米短5厘米就是5厘米长的线段。先画一条长1分米即10厘米的线段，然后再画一条长5厘米的线段。七、我能解决下面各题。28、37米【分析】根据题意可知，这是一个长方形菜园，100米长的篱笆就是长方形的周长，根据长方形的周长公式：周长＝（长＋宽）×2可得：长＝周长÷2－宽；据此解答。【详解】100÷2－13＝50－13＝37（米）答：这个菜园的长是37米。【点睛】本题考查的是对长方形周长公式的灵活运用，已知周长和宽，根据公式来计算长。29、1500克【分析】一个星期是7天，每天用去500克，一个星期就可以用去7个500克，即500×7克，再用总质量减去用去的质量，就是还剩下的质量.【详解】5千克＝5000克5000﹣500×7＝5000﹣3500＝1500（克）答：一个星期后色拉油还剩1500克.【点睛】解决本题先根据乘法的意义求出用去的质量，再进一步求解；注意质量单位的换算