许昌市2027届四年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

许昌市2027届四年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、我会选。1．1200>198×□，□里最大能填（）.A．7 B．6 C．5 D．42．每相邻两个自然数的差是（）．A．不确定 B．1 C．23．从前面看下面的三个物体，看到的是（）。A． B． C．4．两个数相加的和是226，如果其中一个加数增加10，另一个加数减少20，和是（）A．196 B．216 C．236 D．2565．一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积就扩大（）。A．10 B．100 C．10006．用一副三角尺不能拼出的度数是（）。A． B． C．7．二亿八千零四万零七十写作（）。A．28470 B．280040070 C．280040708．“妈妈买5千克苹果用了75元，每千克苹果多少钱？”这道题是求（）A．速度 B．数量 C．单价 D．总价9．下面说法正确的是（）。A．两条平行线长都是9厘米B．平角的两条边在一条直线上C．平行四边形的四条边确定了，它的形状就确定了10．280－14×5应先算（）。A．280－14 B．14×511．下面数中，只读出一个零的数是（）。A．500708B．3004700C．200300二、我会判断。12．整数部分没有最高位，所以小数部分也没有最高位．……（_______）13．两数相乘积是480，如果其中一个因数缩小到原来的，另一个因数不变，那么积是120。（________）14．正方形是特殊的平行四边形．（____）15．线段和直线都是无限长的。（_______）16．小丽在教室中的位置用数对表示为(4，3)，小东坐在她的后面，小东的位置是(4，4)。（______）17．用一副三角板可以画出75°的角。（_________）18．最小的三位数与最小的两位数相乘，列式是111×11。（_______）19．货车走过留下的两条车印是互相平行的。（____）三、我能填。20．—种电脑小游戏，玩1局要6分钟，可以单人玩，也可以双人玩。小东、小南和小欧一起玩，每人玩两局，至少需要（________）分钟。21．把3米长的绳子平分成5段，每段占全长的（______）,每段长（_______）米。22．在横线上填上“>”“<”或“=”。20公顷________20平方千米

120×31________3720

990÷15________608平方千米________8000000平方米

204×20________4800

154÷11________1323．对于算式：□÷12=34……△。当余数最大时，余数为（________），这时被除数为（________）。24．一个多位数，含有9个千万，4个万，6个千，3个一，其余各位都是0，这个数写作（_________），读作（____________），用“进一法”将这个数凑成整十万数约是（_________）。25．将一张半圆形纸片对折再对折后得到的角是（________）度。26．广告公司招聘业务员,现在有四人到单位面试,李明需要3分钟,张明需要4分钟,周浩需要2分钟,王雷需要5分钟,面试人员经过安排,使得他们面试和等待的总时间最少是（_______）分钟。27．把一个145°的钝角分成两个角，其中一个是直角；另一个是（______），等于（______）。四、我会计算。28．直接写出得数.360÷12＝600÷20＝90÷3＝150÷5＝20×30＝40×15＝6×100＝3×200＝29．用竖式计算下面各题，并对后两题进行验算。（1）（2）（3）五、动手操作。30．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

31．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？六、我能解决下面各题。32．司机王叔叔从厦门出发到福州送货，前3小时的速度是60千米/小时，后2小时的速度是50千米/小时，王叔叔一共行驶了多少千米？33．下面是四（2）班男生立定跳远成绩记录单．（单位：厘米）编号成绩编号成绩编号成绩编号成绩编号成绩11476142111151615521126214471581214217122221403124815213135181432312841639128141561910924137513810143151192013425146（1）通过上面的记录单的数据，完成下面统计表和统计图。四（2）班男生立定跳远成绩统计表成绩∕厘米合计150及以上149～130129～100等第优良中人数（2）通过统计，你对这个班男生有什么建议？34．学校买来145套桌椅，一共要花多少元钱？35．图书室买回一批图书，每个书架放150本，放了11个书架，还有350本没放进去。这批图书一共有多少本？36．实验小学的16名教师带领12个班的学生到生存岛参加社会大课堂活动。平均每班有学生35人。37．根据统计表完成下面的条形统计图，再回答问题．中国参加奥运会获金牌数统计表（近四届）届数第二十八届第二十九届第三十届第三十一届枚数32513826（1）这四届中，第届中国获金牌的枚数最多，第届中国获金牌的枚数最少．（2）这四届奥运会中国一共获得了枚金牌．

参考答案一、我会选。1、B【详解】略2、B【详解】略3、A【分析】从不同位置观察物体，观察的形状是不同的。题中给出从“前面观察”，是本题的关键点。【详解】A、；故A正确。B、；故B错误。C、；故C错误。故答案选：A【点睛】本题主要考查观察物体是我们所处的问题，从不同位置观察物体时，观察的形状是不同的。4、B【解析】226+10﹣20＝1答：和是1．故选：B．5、B【分析】乘数与积的变化关系：两个乘数分别乘以10，积就扩大100倍。【详解】一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积就扩大100倍。故答案为：B【点睛】掌握乘数与积的变化关系是解题的关键。6、C【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，据此即可解答。【详解】30°＋45°＝75°；60°＋45°＝105°则用一副三角尺可以拼出75°和105°的角，不能拼出145°的角。故答案为：C。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。7、B【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数。【详解】二亿八千零四万零七十写作280040070。故答案为：B。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。8、C【解析】75÷5＝15（元）即每千克苹果15元此题是求单价故选：C【点睛】根据题意，可用总钱数75元除以数量5千克即可得到每千克苹果的单价，据此解答即可．9、B【解析】略10、B【详解】略11、C【详解】略二、我会判断。12、×【详解】如图：由数位顺序表可知，整数部分没有最高位，小数部分的最高位是十分位．故题干的说法是错误的．故答案为×．13、√【分析】根据积的变化规律可知，一个因数缩小到原来的，另一个因数不变，则积也应缩小到原来的，变为480÷4。据此判断即可。【详解】480÷4＝120则一个因数缩小到原来的，另一个因数不变，积是120。故答案为：√。【点睛】熟练掌握积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。14、√【详解】略15、×【详解】略16、√【解析】略17、√【详解】略18、×【解析】略19、【详解】略三、我能填。20、18【解析】略21、【详解】略22、<=>=<>【详解】略23、11419【详解】略24、90046003九千零四万六千零三90100000【详解】略25、45【分析】一张半圆形纸对折一次，得到的角是180°的一半，即90°，对折两次得到的角是90°的一半，即45°。【详解】如图所示：

180°÷2÷2＝45°

则把一个半圆纸片对折，再对折，得到的角是45度。【点睛】本题是考查简单图形势折叠问题，此类题要找规律，折叠的次数少，可以动手操作解决，折叠次数很多，只能通过找出的规律计算。26、30【详解】略27、锐角55°【分析】一个钝角分成两个角，其中一个是直角，则另一个角肯定小于90°，以此确定另一个角的类型；已知这个钝角是145°，用145°减去90°，得到的结果就是另一个角的大小。【详解】（1）比90°小的角是锐角，故另一个角是锐角。（2）145°－90°＝55°，所以另一个角的大小是55°。【点睛】明确角的分类和每一类角的大小范围是解决本题的关键。四、我会计算。28、30；30；30；30600；600；600；600【详解】略29、35；32；2808【分析】（1）（2）根据整数除法计算法则进行计算：从最高位除起，最高位不够除，就多看一位，直到够除为止；除到哪一位商就写到哪一位，每次除得的余数都要比除数小。验算：被除数＝商×除数＋余数。（3）根据整数乘法法则，从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次的得数加起来。验算：用积除以其中一个因数。【详解】（1）35（2）32验算：（3）2808验算：五、动手操作。30、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。31、【详解】略六、我能解决下面各题。32、3×60+2×50=280（千米）【详解】略33、（1）四（2）班男生立定跳远成绩统计表成绩∕厘米合计150及以上149～130129～100等第优良中人数255128根据统计数据绘制条形统计图如下：（2）通过统计，我对这个班男生的建议如下：再努力，争取优为现在良的人数，良为现在优、中人数之和，消灭中。【解析】此题是考查数据的统计、填写统计表、绘制条形统计图、从统计图（表）中获取信息、并根据所获取的信息解决实际问题．直条宽度相同，分布均匀，美观大方．【详解】（1）用画“正”字的方法对统计表中所提供的原始数据进行分段统计，根据统计数据即可填写统计表；再根据统计数据，在图中绘制出各成绩段人数的直条图，标上数据等即可完成条形统计图．（2）根据数据情况具体分析，言之有理即可。34、12470元【分析】用一套桌椅的价钱乘套数即可解答。【详解】（24＋62）×145＝86×145＝12470（元）答：一共要花12470元钱。【点睛】熟练掌握总价、单价和数量之间关系是解答本题的关键。35、2000本【分析】根据题意可知，用每个书架放书本数乘书架个数，即可求出放在书架上书的本数。再加上没放进去的图书本数，即可求出这批图书总本数。【详解】150×11＋350＝1650＋350＝2000（本）答：这批图书一共有2000本。【点睛】解决本题时应明确这批图书共两部分，一部分是放进书