专练01 语言综合运用（选择题组）（名校试题）（天津专用） 新高考语文一轮复习题型专练（解析版）

PAGE3PAGE4预测01语言综合运用（选择题组）（名校预测）（解析版）天津专用，2024届高考语文精编预测系列一、选择题组（2023秋·天津和平·高三耀华中学校考开学考试）阅读下面一段文字，完成下面题。在黄山观看云海，变换莫测，虚无飘缈，犹如仙境，但爬黄山颇费力气，年老体弱的人只好望洋兴叹。太平湖则另有风光，这里没有泥沙淤积之虞，石板小路蜿蜒曲折，到处是山青水秀，风光旖旎，使得澄澈如镜的湖泊越发显得春光明媚，生机盎然。它没有黄山那样宏伟的气魄，那么神奇的变化，但它曲折幽深，好山好水______游人在此又可______另一种自然之美，秀丽中显出恬静、温柔，这种诗情画意同样能使人______忘返。1．文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（

）A．变换莫测（huàn）

飘缈（miǎo）

望洋兴叹（yáng）B．淤积之虞（yú）

蜿蜒曲折（wān）

山青水秀（qīng）C．恬静（tián）

澄澈（chéng）

生机盎然（àng）D．宏伟（hóng）

旖旎（ní）

曲折悠深（yōu）2．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（

）A．相得益彰领会

留恋 B．相得益彰

领略

流连C．交相辉映

领会

流连 D．交相辉映

领略

留恋【答案】1．C2．B【解析】1．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“变换莫测”的“换”应为“幻”；“飘缈”应为“飘渺或缥缈”；B.“山青水秀”的“青”应为“清”；D.“旖旎”的“旎”应读（nǐ）。故选C。2．本题考查学生正确使用词语（成语）的能力。“交相辉映”是指各种光亮、色彩等互相映照；“相得益彰”是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。句中“好山”和“好水”互相配合，使彼此表现更好，因此选“相得益彰”。“领会”和“领略”都有“了解、明白”的意思。“领会”指“对事物有认识、有体会”，着重于理性上的了解，与“领悟”、“理解”近似；“领略”则着重指感性的体验和欣赏。句中形容体验和感受“自然之美”，应选“领略”。“留恋”和“流连”都有“难舍难离”的意思。“留恋”的词义是“不忍舍弃或离开”，词义的应用范围比较广泛，可以表示对人、对事、对物的依依不舍的情感；“流连”指受吸引而不愿意返回，对象仅限于自然景色、名胜佳境等可供游乐观赏的处所、环境。句中形容人在景中陶醉，应选“流连”。（2023·天津河西·天津市新华中学校考模拟预测）阅读下面一段文字，完成下面小题。在历史的进程中，我们同样需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时，我已经承认对待历史进程还可以有其他的角度，它们也都有存在的理由。譬如说，你不妨做一个战士，甚至做一个将军，在时代的战场上_____，发号施令。你不妨投身到任何一种潮流中去，去经商，去从政，去称霸学术，统率文化，叱咤风云，_____，去充当各种名目的当代英雄。但是，在所有这些显赫活跃的身影之外，还应该有守望者的寂寞的身影。守望者是这样一种人，他们并不直接投身于时代的潮流，毋宁说往往与一切潮流保持着一个距离，但他们也不是旁观者，相反，对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切。他们关心精神价值甚于关心物质价值，在他们看来，无论个人还是人类，物质再繁荣，生活再舒适，（

）。所以，他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地，其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值，同时警惕地瞭望着人类前方的地平线，注视着人类精神生活的基本走向。在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地，他们守的是人类____的生命之土，望的是人类____的精神之天。3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

）A．赴汤蹈火指点江山安居乐业超世绝伦B．冲锋陷阵指点江山安身立命超凡脱俗C．赴汤蹈火高谈阔论安身立命超世绝伦D．冲锋陷阵高谈阔论安居乐业超凡脱俗4．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（

）A．如果心神难定，意识不明，就绝无幸福可言B．无论是精神流于平庸，还是灵魂变得空虚，都绝无幸福可言C．无论是心神难定，还是意识不明，都绝无幸福可言D．如果精神流于平庸，灵魂变得空虚，就绝无幸福可言5．下列对文学文化常识叙述正确的一项是（

）A．《琵琶行》是唐代白居易写的一首长篇抒情诗，“行”是古代诗歌的一种体裁，它的音节和格律都比较自由。B．元代的杂剧和散曲合称“元曲”。关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和白朴、马致远、郑光祖合称为“元曲四大家”。C．“壬戌之秋，七月既望”中的“壬戌”属天干地支纪年法，这指宋神宗元丰五年。纪年法还有王公即位年次纪年法，如“庆历四年春”；年号纪年法，如“赵惠文王十六年”。D．狄更斯，十九世纪法国批判现实主义小说家，代表作有《大卫·科波菲尔》《双城记》等，他的作品善于反映当时英国复杂的社会现实。【答案】3．B4．D5．B【解析】3．本题考查学生正确使用成语的能力。第一组，“赴汤蹈火”指沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋不顾身。赴，走往；汤，热水；蹈，踩。“冲锋陷阵”形容作战勇猛。语境是战场上应该用“冲锋陷阵”。第二组，“指点江山”指评说国家大事。指点，评说；江山，国家。“高谈阔论”指漫无边际地大发议论(多含贬义)。此处语境是实现宏图伟志，应该用“指点江山”。第三组，“安身立命”指生活有着落，精神有所寄托。“安居乐业”指生活安定，对所从事的工作感到满意。根据语境说的是精神生活和寄托，所以此处应该用“安身立命”。第四组，“超凡脱俗”即超出常人，脱离凡俗。指与众不同，超脱世俗的高雅境界。“超世绝伦”指超出世人和同辈。此处指精神层面的超凡脱俗，所以应该用“超凡脱俗”。故选B。4．本题考查学生语言表达连贯的能力。根据上下文的内容来看，前面说“无论个人还是人类，物质再繁荣，生活再舒适”，由此可知，这应该是表假设关系的复句，而不是表条件关系的复句，可以排除BC；再看剩下两项的内容，“精神”“灵魂”是与“物质”相对的概念；“心神”“意识”虽然也属于“精神”范畴，但不与“物质”概念相对，因而排除A。故选D。5．本题考查学生识记文化常识的能力。A.“长篇抒情诗”错误。《琵琶行》是叙事诗。C.“王公即位年次纪年法，如‘庆历四年春’”错误。“庆历”属于年号纪年法。D.“狄更斯，十九世纪法国批判现实主义小说家”错误。狄更斯是英国小说家。故选B。（2023·天津河西·天津市新华中学校考二模）阅读下面的文字，完成下面小题。好文创，当然要有文化。，文创产品就是“文+创+产品”，其中“文”，是放在第一位的。一款文创产品如果失去了文化属性，也就失去了灵魂，（

）。扬州剪纸艺术大师张永寿，一开始的作品还属于“剪样”的范畴，比如剪鞋样，剪刺绣样，后来，他从中国古典绘画中寻出路，最终使剪纸艺术得到了的发展。但好文创光有文化还不够。很多文创产品，虽然标榜很有文化，仍然市场并不认可，其中一个重要的原因，就是在“创”上做得不够造成的。美学家朱光潜说过，“老是那样，没有一点精彩，不是‘庸’就是‘俗’。”文化在于创造，必须要有创意，要给人眼前一亮，产生共情的感觉。这些年来，创新精神与工匠精神常被放在一起讲，文创也是如此，这个行业需要的工匠精神。如果一款产品只顾追风口、蹭热量，忽视了对品质的追求，甚至走向了粗制滥造，恐怕也不会有什么未来。6．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．循名责实

突飞猛进

面面俱到

精益求精B．顾名思义

循序渐进

面面俱到

孜孜不倦C．顾名思义

突飞猛进

四平八稳

精益求精D．循名责实

循序渐进

四平八稳

孜孜不倦7．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（

）A．而一个艺人如果没有深厚的文化素养，也就很难成为大师B．而一个大师如果失去了深厚的文化素养，也就不能成为大师C．如果失去了深厚的文化素养，一个艺人也就不能成为大师D．如果没有深厚的文化素养，一个大师也就很难成为大师8．文中画线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．很多文创产品，虽然标榜很有文化，但市场并不认可，其中一个重要的原因，就是因为在“创”上做得不够。B．很多文创产品，虽然标榜很有文化，市场仍然并不认可，其中一个重要的原因，就是在“创”上做得不够造成的。C．很多文创产品，虽然标榜很有文化，仍然市场并不认可，其中一个重要的原因，就是在“创”上做得不够。D．很多文创产品，虽然标榜很有文化，但市场并不认可，其中一个重要的原因，就是在“创”上做得不够。9．下列对加点词语相关内容的解说，正确的一项是（

）A．甲申，古代干支纪日法，以十二天干和十地支两两相配，也可用于纪年纪月。B．解官，指官员因故辞去官职。此外，“解佩”“解级”“解褐”都有辞去官职的意思。C．东宫，是古代宫殿建筑之一，因位于皇宫东部，称东宫，后多为太子住处，也代指太子。D．崩，中国古代称皇帝或皇太后的死亡。《礼记·曲礼》中这样的记载：“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰不禄，士曰卒，庶人曰死。”【答案】6．C7．A8．D9．C【解析】6．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空：循名责实：按照名称或名义寻求实际内容，使得名、实相符。顾名思义：从事物的名称联想到它的含义。根据横线后面“文创产品就是‘文+创+产品’”，可知“……就是……”，是由名称联想到其含义，所以空一应选择“顾名思义”。第二空：突飞猛进：形容事业、学问等进展非常迅速。循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高（指学习或工作）。“循序渐进”不能作定语，所以空二应选择“突飞猛进”。第三空：面面俱到：各方面都照顾到，没有遗漏。四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当。有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。结合“没有一点精彩，不是‘庸’就是‘俗’”可知空三应选择“四平八稳”。第四空：精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。孜孜不倦：工作或学习勤奋不知疲倦。用于“工匠精神”，空四应选择“精益求精”。故选C。7．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。括号中的句子应和“一款文创产品如果失去了文化属性，也就失去了灵魂”结构一致，这就排除CD。“而一个大师如果……就不能成为大师”语义矛盾，这就排除B。故选A。8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：“虽然……仍然”搭配不当，和“虽然”搭配的关联词是“但是”或“却”；“重要的原因，就是……造成的”句式杂糅，删掉“造成的”；修改正确的只有D项。故选D。9．本题考查学生理解古代文化常识的能力。A.“十二天干和十地支”表述错误，应为“十天干和十二地支”。B.“‘解佩’‘解级’‘解褐’都有辞去官职的意思”错误，“解褐”指脱去粗布衣服，入仕做官。D.“大夫曰不禄，士曰卒”错误。大夫死叫“卒”，士死叫“不禄”。故选C。（2023秋·天津和平·高三耀华中学校考阶段练习）阅读下面一段文字，完成下面小题。草书最能体现书写者的情趣，真正懂草书者，不会执意认出每一个字，墨迹浓淡枯腴，运笔顿挫缓急，或者（

）如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心波澜。写意绘画也是如此，随意的几道枯笔，零星的红黄点缀，便成了寒冬的腊梅，透过宣纸，隐约能感受到一缕缕的暗香（

）。再不经意地晕染一番，就是一片山水，使人仿佛置身于西湖的（

），自然地联系起苏轼“淡妆浓抹总相宜”的诗句。不得不承认，。10．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（

）A．凝重

浮动

山光水色 B．厚重

飘动

山高水低C．凝重

飘动

山光水色 D．厚重

浮动

山高水低11．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（

）A．今人在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了写意画的表现技巧B．今人在继承传统的基础上，努力创造了具有鲜明个性的意境，丰富和提高了写意画的表现技巧C．今人在继承传统的基础上，努力创造了具有鲜明个性的意境，提高和丰富了写意画的表现技巧D．今人在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，提高和丰富了写意画的表现技巧12．苏轼工于书画，也擅长诗文，我们学过他的很多作品。耀华中学朴风诗社准备举办以苏轼为专题的展览。下列语句中最适合作为该展览版块标题的一项是（

）A．石钟山下，目见耳闻，探自然真相B．北固亭上，千古江山，觅三国英雄C．旧南阁子，悼念亡妻，亭亭枇杷树D．洞庭浩浩，扣舷独啸，一曲念奴娇【答案】10．A11．B12．A【解析】10．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。凝重：指庄重，稳重，浓重。厚重：又厚又重；丰厚；（书）敦厚持重。语境形容草书运笔如山一样，应填“凝重”。浮动：飘浮移动，流动；上下波动，固定。飘动：（随着风、波浪等）摆动；飘。语境形容绘画中的一种隐约的感受，应填“浮动”。山光水色：形容山水秀丽，景色宜人。山高水低：比喻意外发生的不幸事情。多指人的死亡。语境描写画面上的自然景色，应填“山光水色”。故选A。11．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。语境表达对今人画技的肯定，话题对象不是“意境”，而是“今人”，排除AD；“丰富”与“提高”存在逻辑先后，先“丰富”后“提高”，排除C。故选B。12．本题考查学生掌握文学常识、语言表达得体的能力。A.选项的诗意应出自苏轼的《石钟山记》。B.选项的诗意应出自辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。C.选项的诗意应出自归有光的《项脊轩志》。D.选项的诗意应出自张孝祥的《念奴娇·过洞庭》。结合题目给出的内容，故只有A项符合该展览的板块标题。故选A。（2023·天津东丽·天津市第一百中学校考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。按照四部分类法，使中国古代的典籍分为“经、史、子、集”四大部分组成，而四分法能较好地解决繁缛的古籍分类问题，因而得到了普遍的认同。经，主要是儒家的经典。因为自汉武帝时期以来，儒家文化超越其他诸子学说，成为中国古代社会中的主流意识形态，此后的历朝历代，儒家思想都被看作社会发展中的纲常伦理，被认为是思想文化界的（

）。史，便是史书。中国历史上的“正史”，从汉代的《史记》开始，到最后一个封建王朝的史书《清史稿》，又有“二十五史”之称。子，就是指人们常说的“诸子百家”。百家之长与儒家之尊共同盛放于中国文化的百花园中，才使得中国文化（

）、鲜活有力。集，泛指一切文化艺术，包括诗词文赋、戏曲小说等。综合来看，如果我们将国学比喻为一座高耸入云的文化大厦，那么“经史子集”四大部类在其中均发挥着不可或缺的作用。经部，是这座大厦的钢筋结构，有了儒家经典，就立起了中国主流思想；史部，是大厦的水泥浇筑，水泥的巍然填充与钢筋的昂然挺立，就构筑起了中国文化的坚实外形；子部的百家思想，就如同为这座大厦开了一扇扇的门窗，正因为有门窗的参与，才使得空气流通、阳光照耀；集部，像是大厦里的一切（

）与内饰，丰富多样，精彩纷呈。“经史子集”四个部分，全面支撑起了中国文化这座美轮美奂的殿堂。13．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（

）A．中流砥柱栩栩如生装潢 B．定海神针生生不息装修C．中流砥柱生生不息装潢 D．定海神针栩栩如生装修14．文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．按照四部分类法，使中国古代的典籍分为“经、史、子、集”四大部分，而四分法能较好地解决繁复的古籍分类问题，因而得到了普遍的认同。B．按照四部分类法，中国古代的典籍分为“经、史、子、集”四大部分，而四分法能较好地解决繁缛的古籍分类问题，因而得到了普遍的认同。C．按照四部分类法，中国古代的典籍分为“经、史、子、集”四大部分组成，而四分法能较好地解决繁复的古籍分类问题，因而得到了普遍的认同。D．按照四部分类法，中国古代的典籍分为“经、史、子、集”四大部分，而四分法能较好地解决繁复的古籍分类问题，因而得到了普遍的认同。15．下列与文段相关的文学常识，有误的一项是（

）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称“诗三百”，包括风、雅、颂三部分。《楚辞》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑。B．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千多年的历史。鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。C．《论语》由孔子的弟子及再传弟子编写而成，主要记录了孔子及其弟子的言行，它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。D．宋词是宋代文学的最高成就，也是中国古代文学的一颗明珠，从流派上分为豪放派和婉约派，代表作家分别是苏轼和李清照等。【答案】13．C14．D15．A【解析】13．本题考查学生正确使用词语的能力。“中流砥柱”：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山（在三门峡）一样。“定海神针”：原是《西游记》中孙悟空使用的兵器，又称如意金箍棒，现比喻起关键作用的人或事物，更多地强调事物抵御风浪、化解风险、保持定力的作用。语境强调儒家思想在思想文化界中的地位超越其他诸子，成为主流意识形态，用“中流砥柱”更合适。“栩栩如生”：形容非常逼真，像活的一样。“生生不息”：指变化和新生事物的发生。语境中强调中国文化的生命力旺盛，故应选“生生不息”。“装修”：对房屋进行装潢和修饰，使美观、适用，动词。“装潢”：装饰物品使美观，动词；物品的装饰，名词。语境中应填入名词，故应选“装潢”。故选C。14．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：一是主语缺失。“按照四部分类法，使中国古代的典籍……”缺少主语，应将“使”删去，让“中国古代的典籍”作其主语；二是搭配不当。“而四分法能较好地解决繁缛的古籍分类问题”，“繁缛”是指多而琐碎，修饰“古籍分类问题”不恰当，应用“繁复”，取“多而复杂”之意；三是杂糅。“中国古代的典籍分为‘经、史、子、集’四大部分组成”，“分为”与“组成”杂糅，去掉“组成”。15．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“《楚辞》是屈原的诗歌总集”错。《楚辞》收录了屈原、宋玉、东方朔、王褒等人的辞赋作品，是我国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。故选A。（2023·天津南开·南开中学校考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。近日播出的节目《黑鹰少年》在网络平台上收获9.5分的观众好评；电视剧《我们这十年》中的单元剧《热爱》也大众对发展青少年足球的讨论。通过热血的故事，这些作品展现了当下中国体育事业发展的新风貌，将激昂、鼓舞、团结、超越的体育精神传扬给观众。比赛不仅仅是为了追求胜负，也在于奋勇拼搏的精神，“激活”观众心中的热血。单元剧《我们这十年——热爱》中，刚来到学校任教的中学教师张雷，开始还的，但看着他带领的校足球队在训练有素的对手面前溃不成军，眼眶泛红却只能躲闪着孩子们求助的哭喊，屏幕前观众的内心也被那种深深的无力感和挫折感击中。但正因如此，随着校足球队知耻而后勇的进步，观众也深切体会到那种艰苦训练所带来的澎湃向上的激情和力量。体育类影视作品的真实性不仅体现在人物塑造，也体现在对当下体育运动新风貌的。例如大凉山交通不便，如果没有现代化传播手段的普及，一群打篮球的孩子也很难被外界关注到。瓦尔阿木不仅是孩子们的教练，同时也是球队的“运营经理”，他通过拍摄短视频以及手机直播的形式把孩子们训练和比赛的镜头分享到网络上，引发了大众的兴趣，在某短视频平台上拥有超过37万粉丝。网络传播和热度让这群孩子有机会从大凉山深处走出来，一步步走到的现代化体育场馆——今年10月，凉山黑鹰队的这群孩子甚至受邀在2022-2023赛季CBA常规赛揭幕战上亮相，也让雏鹰振翅越飞越高。16．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．引发

三翻四覆

呈现

举世闻名 B．生发

三心二意

浮现

举世闻名C．引发

三心二意

呈现

万众瞩目 D．生发

三翻四覆

浮现

万众瞩目17．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．这些作品通过热血的故事，展现了当下中国体育事业发展的新风貌，将激昂、鼓舞、团结、超越的体育精神传扬给观众。B．这些作品通过热血的故事，将激昂、鼓舞、团结、超越的体育精神传递给观众，展现了当下中国体育事业发展的新风貌。C．通过热血的故事，这些作品将激昂、鼓舞、团结、超越的体育精神传扬给观众，展现了当下中国体育事业发展的新风貌。D．通过热血的故事，这些作品展现了当下中国体育事业发展的新风貌，将激昂、鼓舞、团结、超越的体育精神传递给观众。【答案】16．C17．B【解析】16．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，“引发”，引起，触发。“生发”，指“滋生，发展”或“生利”。本处是说电视剧《我们这十年》中的单元剧《热爱》引起大众对发展青少年足球的讨论，所以用“引发”。第二空，“三翻四覆”，比喻做事有顾忌，不敢放手干。“三心二意”，常指不安心，不专一。本处是说中学教师张雷刚来到学校任教时并不专心，所以用“三心二意”。第三空，“呈现”，显现，展示出。“浮现”，再次在脑子里显现。本处是说体育类影视作品的真实性展现出当下体育运动新风貌。第四空，“举世闻名”，指吸引全世界人的注意力。“万众瞩目”，大家十分关注，目不转睛地注视。本处是形容现代化的体育场馆，是说能引起很多人注视的体育馆，所以用“万众瞩目”。故选C。17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。本语句有两处语病：一是“……体育精神”与“传扬”搭配不当，应与“传递”搭配；二是“展现了当下中国体育事业发展的新风貌，将激昂、鼓舞、团结、超越的体育精神传扬给观众”语序不当，应该为“将激昂、鼓舞、团结、超越的体育精神传递给观众，展现了当下中国体育事业发展的新风貌”；“通过热血的故事”作状语，提前与否，不影响句意。修改正确的只有B项。故选B。（2023秋·天津南开·高三统考阶段练习）阅读下面的文字，完成小题。烟火作为中国的民俗文化，其所沉积的宗教、民俗、神话、社会乃至美学意义，令人叹为观止。虽然烟火在天空①，却以其华丽盛大给人留下恒久的记忆。（

）。它是燃烧柴火以“敬神驱邪”的一种宗教行为。竹子在燃烧时，因受热会猛然炸裂，声音巨大，②

最能达到爆的效果，“爆竹”也随之流行开来。但随着都市文明的崛起，烟火与其在实践层面的矛盾，远大于两者在文化上的依存。烟花爆竹四处燃放，让都市付出了巨大的代价。近年来，由艺术家、工艺师、城市管理者等合作的，以烟火为媒介的大型公共艺术，成为破解这一难题的最佳方案。正因为现代科技的支持，使得烟火在艺术与审美层面完成了自我重生，并将视觉盛宴转化为心灵震撼，从而使烟火起到了教化作用。这一点与传统的君子“以钟鼓道志，以琴瑟乐心”可谓是③。从爆祭转向大型公共艺术，烟火让我们④，触摸到了一个都市、一个国家文明进步的尺度。燃烧于夜空的璀璨景象，震荡于寰宇的爆炸之声，不仅唤醒我们古老的记忆，也让我们明天的道路熠熠生辉。18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

）A．稍纵即逝

响遏行云

不谋而合

管中窥豹B．转瞬即逝

响遏行云

不约而同

见微知著C．稍纵即逝

响彻云霄

不约而同

管中窥豹D．转瞬即逝

响彻云霄

不谋而合

见微知著19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（

）A．先秦时期的烟火，被认为源自当时的“爆祭”B．先秦时期的“爆祭”，被认为是烟火的起源C．作为起源于“爆祭”的烟火，出现在先秦时期D．作为烟花起源的“爆祭”，被认为始于先秦时期20．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．正因为现代科技的支持，所以使得烟火在艺术与审美层面完成了自我重生，并由视觉盛宴转化为心灵震撼，从而起到了教化作用。B．正是现代科技的支持，使得烟火在艺术与审美层面完成了自我重生，并将视觉盛宴转化为心灵震撼，从而使之起到了教化作用。C．正因为现代科技的支持，所以使得烟火在艺术与审美层面完成了自我重生，并将视觉盛宴转化为心灵震撼，从而起到了教化作用。D．正是现代科技的支持，使得烟火在艺术与审美层面完成了自我重生，并由视觉盛宴转化为心灵震撼，从而起到了教化作用。【答案】18．D19．B20．D【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空：“稍纵即逝”，稍微一放松就消失了，形容时间或机会等很容易过去，强调主观或抽象因素。“转瞬即逝”，形容很快就会失去或消失，突出客观。语境中用来形容、陈述烟花，突出客观，不能搭配“稍纵即逝”，适合用“转瞬即逝”。第二空：“响遏行云”的意思是声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了，形容歌声嘹亮。“响彻云霄”指响声直达高空，形容声音十分嘹亮。此处是说竹子炸裂的声音，应选“响彻云霄”。第三空：“不谋而合”指没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。“不约而同”指没有事先商量而彼此见解或行动一致。“不谋而合”可作谓语，“不约而同”多作状语，后面加具体做法。这里强调的是见解一致，故用“不谋而合”。第四空：“管中窥豹”，比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。“见微知著”，见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。语境中烟花让我们“触摸到了一个都市、一个国家文明进步的尺度”，应该用“见微知著”。故选D。19．本题考查学生语言表达之连贯的能力。括号后一句的主语“它”指的应是“爆祭”，由此推断前一句主语为“爆祭”，所以排除AC；D项将谈论的重点放在了“爆祭”上，与前文“虽然烟火在天空……”衔接不畅，排除。故选B。20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有多处语病：一是成分残缺，“正因为现代科技的支持，使得烟火……”缺少主语，把“因为”改为“是”；二是不合逻辑，“将……转化为”不合逻辑，“视觉盛宴”指的是“烟火”自身，把“将”改为“由”；三是中途易辙，“使烟火起到了教化作用”中途易辙，删掉“使烟火”。故选D。（2023·天津东丽·天津市第一百中学校考模拟预测）阅读下面一段文字，完成下面小题。中国是历史悠久的文明古国，拥有（

）的古代文献典籍。党的十八大以来，习近平总书记对古籍工作给予高度重视和悉心指导。仅以北京大学为例，2013年，习近平总书记给考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信；2014年，习近平总书记探望哲学家汤一介先生，了解《儒藏》编纂进展情况；2018年，习近平总书记与人文学科的多位学者亲切交流，与曾翻译《论语》《孙子兵法》等古籍的美籍汉学大师安乐哲教授交谈，希望他更多向国外介绍中国优秀传统文化。习近平总书记的谆谆教诲和殷殷嘱托，不仅为北京大学做好古籍工作提供了不竭动力，也为相关高校共同做好古籍保护、整理、出版等工作指明了前进方向。___________。古籍工作不仅仅是少数人文学者（

）的职业，更是一项事关（

）中华文脉、弘扬民族精神、建设文化强国、助力民族复兴的重要事业。进入新时代，研究阐释弘扬中华优秀传统文化的需求与日俱增，古籍工作进入新的历史发展阶段。21．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（

）A．卷帙浩繁

韦编三绝

因袭B．卷帙浩繁

皓首穷经

赓续C．车载斗量

韦编三绝

赓续D．车载斗量

皓首穷经

因袭22．下列填入文中划线处的句子，最恰当的一项是（

）A．高校是涵养精神文化的殿堂和知识传承创新的家园更是推动古籍事业发展的重要力量B．高校是推动古籍事业发展的重要力量，也是涵养精神文化的殿堂和知识传承创新的家园C．高校是知识传承创新的殿堂和涵养精神文化的家园，也是推动古籍事业发展的重要力量D．高校是推动古籍事业发展的重要力量，更是知识传承创新的殿堂和涵养精神文化的家园【答案】21．B22．C【解析】21．本题考查学生理解并正确使用词语的能力。第一空，“卷帙浩繁”，形容书籍很多或一部书的篇幅很长。“车载斗量”，形容数量很多。语境用来修饰古代文献典籍多，故选用“卷帙浩繁”。第二空，“皓首穷经”，一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。“韦编三绝”，比喻读书勤奋，刻苦治学。语境强调古籍工作是很多人文学者终其一生都在从事的职业，故选用“皓首穷经”。第三空，“赓续”，继续、延续。“因袭”，用过去的一套，没有创新；模仿别人的。语境没有模仿的意思，故选用“赓续”。故选B.22．本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。“知识传承创新”“涵养精神文化”“推动古籍事业发展”有内在的逻辑顺序，层层递进。故选C。（2023秋·天津武清·高三天津市武清区杨村第一中学校考开学考试）阅读下面一段文字，完成下面小题。由天津市委宣传部和海河传媒中心共同摄制的百集纪录片《小楼春秋》于4月8日在天津卫视首播。该系列纪录片从天津（

）的历史风貌建筑中，（

）出一百栋小洋楼制作成片，每集8分钟，短小精致，兼具知识性、趣味性和历史性。从一栋楼走进历史，（

）其中，可阅读百年故事：漫步政协俱乐部，会想起童话剧《图兰朵》在中国的首演、“元曲欧化”的《琵琶记》、德文演唱的李白诗歌；探访曹禺故居，在古朴雅致的氛围中感受浓郁的戏剧文化和深刻的人生思索；走进（

）的起士林餐厅，品尝张爱玲笔下的“天津”味道，品味西餐百年的发展史；伫立天津电报总局旧址，见证天津乃至近代中国电报通信的辉煌……《小楼春秋》的制作与播出，见事、见人、见情，成为天津城市的意象世界和第二语言。通过“物化”的建筑和“活化”的人物、事件，使历史知识得到普及，增强民族凝聚力和自豪感，彰显天津历史文化的厚重感和认知度。4月的津城“天朗气清，惠风和畅”，愿大家趁春光正好，重走天津，品味小楼，感悟春秋。23．依次填入选文括号内的词语，最恰当的一项是（

）A．独具匠心

遴选

徜徉

路人皆知B．独树一帜

挑选

徘徊

路人皆知C．独树一帜

遴选

徘徊

家喻户晓D．独具匠心

挑选

徜徉

家喻户晓24．选文中画横线的句子有语病，修改最恰当的一项是（

）A．通过“物化”的建筑和“活化”的人物事件的融合，历史知识得到普及，增强民族的凝聚力和自豪感，彰显天津历史文化的厚重感。B．“物化”的建筑和“活化”的人物事件的融合，使历史知识得到普及，增强民族的凝聚力和自豪感，彰显天津历史文化的厚重感。C．“物化”的建筑和“活化”的人物事件的融合，使历史知识得到普及，彰显天津历史文化的厚重感，增强民族的凝聚力和自豪感。D．通过“物化”的建筑和“活化”的人物事件的融合，使历史知识得到普及，彰显天津历史文化的厚重感，增强民族的凝聚力和自豪感。25．下列对选文中涉及的文学文化常识，表述正确的一项是（

）A．元曲，是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲。关汉卿的《窦娥冤》就是元杂剧的代表作。B．李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的现实主义诗人，与杜甫合称为“李杜”，代表作有《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《望庐山瀑布》等。C．曹禺，原名万家宝，剧作家，代表作有《雷雨》《日出》《茶馆》等，被誉为“中国的莎士比亚”。D．“天朗气清，惠风和畅”语出《兰亭集序》，作者王羲之，字逸少，西晋时期著名书法家，有“书圣”之称。【答案】23．D24．C25．A【解析】23．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空，“独具匠心”指在技巧和艺术构思上有创造性；“独树一帜”比喻创造出独特的风格、主张，自成一家。第一空根据句意可知，天津的历史风貌建筑具有自己的特色、富有创造性，故填“独具匠心”。第二空，“遴选”指选拔人才或挑选单位；“挑选”指从较多的人或事物中选出符合要求的。第二空根据句意可知，应该是从众多的建筑中选出一百栋最适合的，故填“挑选”。第三空，“徜徉”指安闲自在地徘徊；“徘徊”比喻犹豫、拿不定主意。第三空根据句意可知，应是在小楼中悠闲自在地漫步，故填“徜徉”。第四空，“路人皆知”多指一些人的罪恶、不良用心和隐秘之事等人人皆知；“家喻户晓”指家家户户都知道，形容人所共知。第四空根据句意可知，该餐厅在张爱玲作品中出现，大家都知道，故填“家喻户晓”。故选D。24．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有三：一是成分残缺，“通过”和“使”连用，句子缺少主语，删去“通过”；“人物、事件”改为“人物事件的融合”；二是搭配不当，“彰显”不能和“认知度”搭配，删去“和认知度”；三是语序不当，应该是先“彰显天津历史文化的厚重感”，再“增强民族凝聚力和自豪感”。题中全都修改正确的选项为C。故选C。25．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B．“现实主义诗人”错。李白是浪漫主义诗人。C.“代表作有……《茶馆》等”错。《茶馆》是老舍的代表作，不是曹禺的作品。D．“西晋时期”错。王羲之是东晋时期著名书法家。故选A。（2023·天津·校联考二模）阅读下面文字，完成下面小题。现代人一提“哀愁”二字，多带有鄙夷之色。好像物质文明高度发达了，“哀愁”就得像旧时代的长工一样，卷起铺盖走人。于是，我们看到的是张扬各种世俗欲望的生活图景，人们好像卸下了禁锢自己千百年的镣铐，忘我地跳着、叫着，有如踏上了人性自由的乐土，显得那么___。也许因为我特殊的生活经历吧，我是那么喜欢哀愁。我从来没有把哀愁看作是颓废、腐朽的代名词。相反，真正的哀愁是一种悲天悯人的情怀，是可以让人生长智慧、增长力量的酵母。人的怜悯之心是___在哀愁之中的，而缺乏了怜悯的艺术是不会有生命力的。哀愁是花朵上的露珠，是水上的一片湿润而灿烂的夕照，是情到深处的一声知足的叹息。可是在这个时代，充斥在生活中的要么是欲望膨胀的____，要么是麻木不仁的冷漠。此时的哀愁就像丧家犬一样流浪着。生活似乎在日新月异地发生着变化，新信息___，几达爆炸的程度，人们生怕被扣上落伍和守旧的帽子，疲于认知新事物，应付新潮流。于是，我们的脚步在不断拔起的摩天大楼的玻璃幕墙间变得机械和愚钝，我们的心灵在第一时间获知的发生在世界任何一个角落的新闻时却变得茫然和焦渴。26．依次填入文中横线上的词语，全部正确的一项是（

）A．亢奋

包含

嚎叫

接踵而至B．亢奋

裹挟

嚎叫

纷至沓来C．兴奋

裹挟

号叫

纷至沓来D．兴奋

包含

号叫

接踵而至27．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．我们的心灵在第一时间获知的发生在世界任何一个角落的新闻时却变得茫然和焦渴，我们的脚步在不断拔起的摩天大楼的玻璃幕墙间变得机械和愚钝。B．我们的心灵在第一时间获知的发生在世界任何一个角落的新闻时却变得茫然和焦渴，我们的脚步在不断拔起的摩天大楼的玻璃幕墙间变得机械和迟缓。C．我们的脚步在不断拔起的摩天大楼的玻璃幕墙间变得机械和迟缓，我们的心灵在第一时间获知了发生在世界任何一个角落的新闻时却变得茫然和焦渴。D．我们的脚步在不断拔起的摩天大楼的玻璃幕墙间变得机械和愚钝，我们的心灵在第一时间获知了发生在世界任何一个角落的新闻时却变得茫然和焦渴。28．下列文学文化常识，表述正确的一项是（

）A．《谏逐客书》是战国末期李斯的一篇优秀公文，这里的“书”与《答司马谏议书》《与妻书》一样，都是书信。B．《过秦论》中提及六国的策略是“连横”，战国四公子是齐国田文，赵国赵胜，楚国黄歇，魏国魏无忌，吴起、孙膑、田忌、廉颇等负责沟通各国意见。C．提出诗歌“三美”主张的郭沫若的《立在地球边上放号》中的“律吕”，指古代用竹管或金属管制成的校正乐律的器具，后来用来作为音律的统称。D．“社会问题剧”《玩偶之家》是被誉为“现代戏剧之父”的揶威作家易卜生的戏剧，《装在套子里的人》《复活》作者均为俄国作家。【答案】26．B27．C28．D【解析】26．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。“亢奋”意为极度兴奋；“兴奋”意为振奋，激动。语境“忘我地跳着、叫着”兴奋程度深，应选用“亢奋”。“包含”意为里边含有；“裹挟”意为形势、潮流等把人卷进去，迫使其采取某种态度。语境中“哀愁”不可能含有人的怜悯之心，应选用“裹挟”。“嚎叫”意为大声吼叫，只能用于动物的叫，尤指狼叫；“号叫”意思是大声哭喊，多用于人的大声喊叫，有时特指女人的大声哭喊，也可用于形容鸟类的叫声。这里“欲望”带有动物性色彩，应选用“嚎叫”。“纷至沓来”形容接连不断地到来，强调的是从不同地方纷纷来到；“接踵而至”指人们前脚跟着后脚，形容来者很多，络绎不绝，强调的是连续不断的到来。语境“新信息”应是四面八方来的信息，应选用“纷至沓来”。故选B。27．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子有两处语病：一是“脚步”与“愚钝”搭配不当，把“愚钝”改为“迟缓”；二是“获知的”与“……时”不搭配，应将“获知的”改为“获知了”，才能搭配“……时”构成时间状语。AB项语序不当，应先说脚步再说心灵。只有C项修改正确。故选C。28．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“都是书信”错误，《谏逐客书》的“书”是奏章，为古代臣子向君主陈述政见的一种文体。B.“六国的策略是‘连横’……吴起、孙膑、田忌、廉颇等负责沟通各国意见”错误，六国的策略应为“合纵”；吴起、孙膑、田忌、廉颇等负责统率军队。C.“提出诗歌‘三美’主张的郭沫若”错误，诗歌“三美”主张是闻一多提出的。故选D。（2023·天津南开·统考二模）阅读下面一段文字，完成下面小题。驿站，是古代供传递文书、往来官员中途暂歇的旅舍。《孟子·公孙丑上》云：“孔子曰：德之流行，速于置邮而传命。”这里的“置”有安置之义，意即日行一程而歇宿；“邮”则有过而不留之义，意即（

）。由此可见，驿传制度至少在春秋时代已经流行，并率趋完善了。降及秦汉，天下一统，驿传制度进一步发展。两汉时期，在通衢大道上每隔三十里置一邮，主要供官使往来之用。六朝时代，群雄割据，战乱频仍，驿传制度有所（

）。但迄于隋唐，政权统一，百废俱兴，唐代首都长安设有都亭驿，以其为中心，有大道辐射全国，制与汉同，也为三十里一驿。。例如，唐开元（713-741）年间，东至宋、汴，西至岐州，夹路列肆待客，酒馔丰盛，每店并有驴出租，供旅客乘坐，倏忽数十里，谓之“驿驴”。盛唐之世驿路交通的发达，（

）。宋代领土窄小，驿传规模与盛唐时期相比，差距较大。至于元代，则疆域广阔，战事亦多，亟需尽快通达边情，布宣号令，所以驿传非常发达。至清末举办邮局后，驿站便被废除了。29．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（

）A．倍道兼行

废置

见微知著B．风雨兼程

废弛

见微知著C．风雨兼程

废置

可见一斑D．倍道兼行

废弛

可见一斑30．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（

）A．不仅大道上设有官方的驿站，同时还有民间的许多客店B．大道上不仅设有官方的驿站，同时还有许多民间的客店C．不仅大道上有许多民间的客店，同时还设有官方的驿站D．大道上不仅有民间的许多客店，同时还设有官方的驿站【答案】29．D30．B【解析】29．本题考查学生正确使用成语、词语的能力。倍道兼行：每天加倍行进，一天走两天的路程；形容加速急行。风雨兼程：形容在风雨中仍然不停地赶路，有一种不避困难勇往直前的精神；指预先约好的事情，一定按期进行。前文语境为“过而不留”，因此该词含义与之相同，选择“倍道兼行”；废弛：（政令、风纪）因不执行或不被重视而失去约束作用。废置：认为没有用而搁在一边。根据主语，形容“驿传制度”不在执行，选择“废弛”；可见一斑：斑，斑纹。从一点可以推知全貌。见微知著：微，微小，隐约；著：明显。看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。语境形容通过唐开元年间的驿站设施和服务就可了解盛唐之世驿路交通的发达的程度，选择“可见一斑”。故选D。30．本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。两个分句主语一致，关联词“不仅”在主语“大道”后，排除A和C；定语“许多”为形容客店的数量，应放在形容词性短语“民间的”前边，排除D。故选B。（2023·天津北辰·校考模拟预测）阅读下面一段文字，完成下面小题。“青白黄赤黑，东西中南北；五色的经纬，织出山与水。”2023央视兔年春晚，《满庭芳·国色》以曲为韵、以舞为语，织就出一场华美的视觉盛宴。“满庭芳”是词牌名，清徐筑《词苑丛谈》认为，该词牌取自唐柳宗元“满庭芳草积”的诗句，后代诸多文人都曾依此词牌写下（

）的诗句，苏轼在《满庭芳·蜗角虚名》中云：“江南好，千钟美酒，一曲满庭芳”；李清照在《满庭芳·小阁藏春》中写下：“难言处，良宵淡月，疏影尚风流”。《满庭芳·国色》分寻色、舞色、唱色三个段落，五种民族乐器与五种颜色、五位顶尖舞者相互对应、配合，将人间绝色吟之以曲，绘之以舞。桃红迎水袖、凝脂搭折扇、细叶载油伞、群青合翎子、沉香配宝剑……婀娜轻盈而又刚健有力的舞姿，动而不惊、静而不郁，表明了刚柔并济的中国艺术辩证法，凸显着生生不息的大国气象。节目将四十多种中国颜色的名称作为歌词配以国风旋律，让世界认识了那些充满独特东方审美情趣的中国色彩——苍烟落照、香炉紫烟、东方既白、藕丝秋半。世间至艳不过五彩，人间至美不过国色。这些色彩（

）了千年的审美和智慧，如沧海遗珠，在历经岁月的洗礼之后变得更加（

）。国色出圈，文化破壁。中华传统文化是无尽的宝藏，如何将传统文化和当代技术完美结合，让青灯古卷重焕光彩，则成为历史留给我们的课题。31．依次填入选文括号内的词语，最恰当的一项是（

）A．脍炙人口

凝结

熠熠生辉B．名噪一时

凝聚

熠熠生辉C．脍炙人口

凝结

琳琅满目D．名噪一时

凝聚

琳琅满目32．选文中画横线的句子有语病，修改最恰当的一项是（

）A．婀娜轻盈而又刚健有力的舞姿，动而不惊、静而不郁，表明了刚柔并济的中国艺术辩证法，诠释着生生不息的大国气象。B．刚健有力而又婀娜轻盈的舞姿，动而不惊、静而不郁，体现了刚柔并济的中国艺术辩证法，彰显着生生不息的大国气象。C．刚健有力而又婀娜轻盈的舞姿，动而不惊、静而不郁，表明了刚柔并济的中国艺术辩证法，彰显着生生不息的大国气象。D．婀娜轻盈而又刚健有力的舞姿，动而不惊、静而不郁，体现了刚柔并济的中国艺术辩证法，诠释着生生不息的大国气象。33．“世间至艳不过五彩”中的“五彩”泛指青、黄、赤、白、黑等颜色，下列与“五彩”相关的表述，不正确的一项是（

）A．“日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之”出自姚鼎的《登泰山记》，以“赤”描摹日出时的色彩B．“又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎”出自司马迁的《屈原列传》，以“白”来凸显屈原的品德高尚，C．“满地黄花堆积”出自李清照的《声声慢》，“黄花”指菊花，菊花之“黄”正是秋日的色彩。D．“过春风十里，尽荠麦青青”出自柳永的《扬州慢》，以“青青”写荠麦的长势旺盛，凸显扬州的繁华。【答案】31．A32．B33．D【解析】31．本题考查学生正确使用一般词语、成语的能力。脍炙人口：比喻美好的事物（特别是文学艺术作品）人人赞美和传诵。名噪一时：指在一个时期很有名。此处修饰诗句，强调这些诗句人人传诵，应选“脍炙人口”。凝结：侧重结成。凝聚：侧重聚集、积聚。语境是说这些色彩上有千年的审美和智慧，侧重结成、形成，应选“凝结”。熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子；琳琅满目：形容美好的东西很多，多指书籍或工艺品。语境搭配“沧海遗珠”，应选“熠熠生辉”。故选A。32．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：语序不当，后面有“刚柔相济”，应该先“刚健有力”，再“婀娜轻盈”；搭配不当，“表明”与“辩证法”不能搭配，可将“表明”改成“体现”；“凸显”与“大国气象”不搭配，可将“凸显”改成“彰显”。AD项“诠释……大国气象”不搭配，改为“彰显……大国气象”。全部改对的是B项。故选B。33．本题考查学生识记文学文化常识、理解诗句内容、情感的能力。D.“凸显扬州的繁华”错，姜夔《扬州慢》“青青”写出了今日扬州的荒凉。故选D。（2023春·天津和平·高三天津一中校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下列小题。“松弛感”在中文社交媒体火起来是去年的事情，（

）一位微博网友的见闻。她在飞机场看到一家人出门旅游，孩子证件出问题，母亲便陪着他回家了，剩下的家庭成员虽然因为托运行李挂在母亲名下全部被退回，也没有一个人情绪失控，正常出行。网友把这种面对失控的事态还能（

）的心态总结为“松弛感”，引起广泛的羡慕和共情。经过大半年的发酵，使“松弛感”已经从家庭关系领域扩张到一个包罗万象的形容词，从心理学流行词变成了生活方式以致穿搭风格、气质范本。然而很多表面松弛的内里是加倍紧绷。到头来，从追求“松弛感”的那一刻起，我们就和松弛两个字说再见了。“松弛感”也好，“钝感力”也好，“精神内耗”也好，心理学流行词汇的背后，我们似乎总在给生活里淤积的隐痛找个（

）的答案，把自己套进理论框架去寻找正确的姿态，结果不过是又叠加了一副枷锁，反而积累出更多怨气。对于普通人来说，想痛苦就痛苦，想焦虑就焦虑，又（

）不是一种松弛。34．依次填入括号里的词语，全都恰当的一项是（

）A．起源于

泰然处之

一本万利

何尝 B．来源于

安如磐石

一本万利

未免C．起源于

安如磐石

一锤定音

何尝 D．来源于

泰然处之

一锤定音

未免35．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．经过大半年的发酵，“松弛感”已经从家庭关系领域扩张为一个包罗万象的形容词，从心理学流行词变成了穿搭风格、气质范本乃至生活方式。B．经过大半年的发酵，使“松弛感”已经从家庭关系领域扩张为一个包罗万象的形容词，从心理学流行词变成了生活方式乃至穿搭风格、气质范本。C．大半年的发酵，“松弛感”已经从家庭关系领域扩张到一个包罗万象的形容词，从心理学流行词变成了穿搭风格、气质范本以致生活方式。D．经过大半年的发酵，“松弛感”已经从家庭关系领域扩张到一个包罗万象的形容词，从心理学流行词变成了生活方式以致穿搭风格、气质范本。【答案】34．A35．A【解析】34．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。起源于：事物产生的根源来自哪里；来源于：事物所来的地方。语境是说“松弛感”产生的根源，应选“起源于”；泰然处之：形容毫不在意，沉着镇定。安如磐石：如同磐石一般安然不动。形容事物非常稳固，不可动摇。语境强调的是面对失控事态还能够很冷静，情绪不失控，应选“泰然处之”。一本万利：指本钱小，利润大。一锤定音：比喻做事干脆，说了算数。语境是说我们总是给生活中的隐痛找个答案，这种做法简单省劲，应选“一本万利”。何尝：并非；未曾（带有反问语气）。未免：实在是，不能不说是。语境“又（

）不是一种松弛”带有反问语气，应选“何尝”。故选A。35．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：主语残缺，“经过……使……”淹没主语，可删掉一个；搭配不当，“扩张到……形容词”应改为“扩张为……形容词”；不合逻辑，“以致”意思是使得因此，结果，表示前一分句导致的结果；这里应该用表示递进关系的词语，可改成“乃至”；语序不当，先说“穿搭风格、气质范本”，再说“生活方式”。全部改对的是A项。故选A。（2023·天津河西·天津市新华中学校考一模）阅读下面的文字，完成下面小题。游泳的起源虽无法考证，但我们可以略为窥探。在战国时代，游泳运动（）。《论语》中有“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的记述，大意为鲁人沂水游泳后迎风歌唱。有的史料记载，在一些地方，婴儿刚降世，便需要学习游泳的技能。那远古时候，人们怎样渡过宽阔的河流呢？，人们把抓着葫芦过河这种创举算在他的身上，按照古人对英雄人物的崇拜情结来看，倒也是（）的。“匏”，就是葫芦之类的飘浮工具，《庄子》中有载，“今子有五石之匏，何不虑以为樽而浮于江湖”，说明当时这样的“装备”已经是非常普遍的了。类似于这种借简易的“救生圈”泅渡，在急流之中是行不通的，环境是促使人们提高游泳能力的一个条件，在中国，水网（），仅《水经注》记载的大小水道应有一千二百余条，我们的老祖宗学习游泳的环境可谓是（

）。（取材于煮酒君《中国古代的游泳运动》）36．依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（

）A．崭露头角

无可厚非

交错

独具优势B．蔚然成风

无可厚非

密布

得天独厚C．蔚然成风

毋庸置疑

交错

得天独厚D．崭露头角

毋庸置疑

密布

独具优势37．在中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（

）A．据《事物纪原》记载：“燧人以匏济水。”燧人氏是华夏有文字记载、可以考证的第一位祖先B．据《事物纪原》记载：“燧人以匏济水。”燧人氏是第一位华夏有文字记载、可以考证的祖先C．据《事物纪原》记载显示：“燧人以匏济水。”燧人氏是华夏有文字记载、可以考证的第一位祖先D．据《事物纪原》记载显示：“燧人以匏济水。”燧人氏是第一位华夏有文字记载、可以考证的祖先【答案】36．B37．A【解析】36．本题考查学生辨析和正确使用词语、成语的能力。第一空：崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）。语境中主语为“游泳运动”而不是“人”，应使用“蔚然成风”。第二空：无可厚非：不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。毋庸置疑：不必怀疑。结合语境“算在他的身上”“对英雄人物的崇拜情结”可知，不是完全肯定的，排除“不必怀疑”，应使用“无可厚非”。第三空：交错：交叉；错杂。密布：稠密地排列、分布。结合语境“大小水道应有一千二百余条”意在强调很多、密集，无交叉之意，应使用“密布”。第四空，独具优势：独独具备优势。得天独厚：独具特殊的优越条件，也指所处的环境特别好，也指人的天赋、机遇非常好。语境形容“老祖宗学习游泳的环境”好，条件优越，选择“得天独厚”。故选B。37．本题考查学生辨析修改病句的能力。B.语序不当，“第一位华夏有文字记载、可以考证的”多项定语排列不当。多项定语排列顺序：“表领属或范围+表数量或指示+动词（动词性短语）+形容词（形容词性短语）+名词+中心语”，所以，应为“华夏有文字记载、可以考证的第一位”，排除B。C“记载显示”成分赘余，记载：记录于书册。显示：明显的表示。二者语义重复，可以删去“显示”，排除C。D.兼有BC两项的语病。故选A。（2023·天津和平·耀华中学校考一模）阅读下面一段文字，完成下面小题。_____________从塞北充满蒙古风情的敖汉旱作农业系统，到彩云之南（

）的哈尼稻作梯田生态系统；从江南水乡（

）的桑基鱼塘系统，到甘南青藏高原边缘的迭部扎尕那农林牧复合系统……如果你对中华民族迁徙历史和客家文化感兴趣，你可以去看看江西崇义的客家梯田、福建尤溪联合梯田，看看南迁民众特别是客家祖先如何在艰难的环境中创造出人间奇迹；如果你对少数民族风土文化感兴趣，你可以去湖南新化紫鹃界梯田、广西龙胜龙脊梯田，众多的少数民族不仅（

）出深入云端的壮美梯田，而且还搭建了吊脚楼、板屋，他们穿上鲜艳的民族服装，载歌载舞，经年欢愉……我们能够从农业文化遗产中寻找幸福，这幸福来自于我们本就渴望的田园风貌。农业文化遗产，是最中国的遗产，（

）着中国文化中最根源的那些信息。一起走吧，暂离浮华都市，走向农田，走上田埂，做一个幸福的人。38．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（

）A．层出不穷

参差不齐

开发

包罗B．层层叠叠

纵横交错

开垦

蕴藏C．层层叠叠

参差不齐

开发

蕴藏D．层出不穷

纵横交错

开垦

包罗39．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（

）A．截至到2022年底，我国入选《全球重要农业文化遗产名录》的农业文化遗产项目已经达到15项。B．截至2022年底，在我国入选《全球重要农业文化遗产名录》的农业文化遗产项目中已经达到15项。C．截止到2022年底，我国入选《全球重要农业文化遗产名录》的农业文化遗产项目已经达到15项。D．截止2022年底，我国入选《全球重要农业文化遗产名录》的农业文化遗产项目已经达到15项。40．选文中涉及了中华民族的田园文化，下列与田园相关的文学常识，不恰当的一项是（

）A．《芣苢》一诗句式整齐，节奏明朗、轻快，自然流露出劳动的喜悦；“采”“有”“掇”等一系列动词的变换，细腻地描绘出劳动的过程，富于诗情和画意。B．宋代杨万里的《插秧歌》运用民歌手法，选取日常劳动场景，描绘一家四口趁着农时冒雨插秧的紧张生活，富于生活情趣。C．孙犁的《荷花淀》除了描写美丽的白洋淀风光，还以清新的笔触刻画了解放战争时期善良勇敢的军民形象，充满诗情画意。D．陶渊明的《归园田居》以五言古诗的形式，结合白描的手法，寥寥数笔就勾勒出一幅乡村日常生活的图画，《归去来兮辞》更是写到了自己躬耕田园的场景。【答案】38．B39．C40．C【解析】38．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空，层出不穷：表示连续不断地出现，没有穷尽。层层叠叠：并列重叠，形容层次很多，错综复杂。此处用来修饰“哈尼稻作梯田生态系统”，所以应选“层层叠叠”。第二空，参差不齐：形容水平不一或很不整齐。纵横交错：形容许多事物交叉错杂在一起。此处用来形容鱼塘多而交叉错杂，所以应选“纵横交错”。第三空，开发：通过研究或努力，开拓、发现、利用新的资源或新的领域。开垦：把荒地开辟成可以种植的土地。此处与之搭配的宾语是“梯田”，所以应选“开垦”。第四空，包罗：大范围地容纳、总括。蕴藏：积蓄深藏不露。此处是指农业文化遗产中蕴含着中华文化中最根源的某些信息，而不是前者容纳了后者，所以应选“蕴藏”。故选B。39．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。A.“截至到2022年底”中的“至”是“到”的意思，所以“截至到”语义重复，可将“到”删去或者将“截至”改为“截止”。B.“在……中”介词的滥用导致句子缺少主语，可将“在”和“中”删去。D.“截止2022年底”成分残缺，应改为“截止到2022年底”。故选C。40．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“还以清新的笔触刻画了解放战争时期善良勇敢的军民形象”错，应是“抗日战争时期”。故选C。（2023·天津河北·统考二模）阅读下面一段文字，完成小题。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”融融的暖意，阵阵的酒香，弥漫开来……这美酒、炉火与友情（

）在一起。友情，如冬日暖阳，寒冷中，孤寂的心彼此温暖着。“红泥小火炉”也成了友情的文化符号。从前慢，古人在这遥远的慢生活里自在（

），诗意而又风雅。风雅，是一种情致，也是一种格调。“踏雪寻梅”就是古代文人冬天里的一件雅事。关于“踏雪寻梅”，明末张岱在《夜航船》中有所记载。“孟浩然情怀旷达，常冒雪骑驴寻梅，曰：‘吾诗思在灞桥风雪中驴背上。’”明代于谦有《题孟浩然踏雪寻梅》一诗：“满头风雪路欹斜，杖屦行寻卖酒家。万里溪山同一色，不知何处是梅花。”大诗人孟浩然归隐山林，踏雪寻梅，寻的是诗情，更是一种品格。就这样，梅、雪与文人结下了不解之缘。__________。我们（

）的有宋代王安石的《梅花》。还有宋代卢梅坡的《雪梅》：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”取材于《古代文人的冬日雅趣》41．依次填入文中括号里的词语，最恰当的一组是（

）A．交融

徜徉

耳熟能详B．交织

徜徉

耳濡目染C．交融

徘徊

耳濡目染D．交织

徘徊

耳熟能详42．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（

）A．成为一种古典美学传统，历代“踏雪寻梅”的诗画不计其数，包含着丰富的历史文化意蕴B．历代“踏雪寻梅”的诗画不计其数，包含着丰富的历史文化意蕴，成为一种古典美学传统C．历代“踏雪寻梅”的诗画不计其数，成为一种古典美学传统，包含着丰富的历史文化意蕴D．包含着丰富的历史文化意蕴，成为一种古典美学传统，历代“踏雪寻梅”的诗画不计其数43．雪与梅是中国古典文学中常见的意象，下面表格中和这两个意象相关的文学常识，对应内容有误的一项是（

）A墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石《梅花》B雪地里踏着碎琼乱玉……，那雪正下得紧。罗贯中，《水浒传》C楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。陆游《书愤》D一看四面粉妆银砌，忽见宝琴……身后一个丫鬟抱着一瓶红梅。曹雪芹《红楼梦》A．A B．B C．C D．D【答案】41．A42．C43．B【解析】41．本题考查学生理解并正确使用词语的能力。第一空，交融：交汇融合。交织：形容错杂地合在一起。语境强调美酒、炉火与友情交汇融合，故选“交融”。第二空，徜徉：彷徨，心神不宁，陶醉于某事物当中。徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。语境强调古人在这遥远的慢生活里自在、陶醉的生活状态，故选“徜徉”。第三空，耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。语境强调对宋代王安石的《梅花》熟悉，故选“耳熟能详”。故选A。42．本题考查学生语句复位的能力。结合“‘踏雪寻梅’就是古代文人冬天里的一件雅事……更是一种品格”及“我们耳熟能详的有宋代王安石的《梅花》。还有宋代卢梅坡的《雪梅》：‘有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春’”可知，衔接句陈述对象应为“历代‘踏雪寻梅’的诗画，排除AD；按照逻辑顺序，应先说数量，再说美学传统，再说历史文化意蕴。而B项中的“包含着丰富的历史文化意蕴，成为一种古典美学传统”语序不当，排除B。故选C。43．本题考查学生掌握文学常识的能力。B.《水浒传》的作者应该是施耐庵，不是罗贯中。故选B。（2023·天津静海·静海一中校考模拟预测）阅读下面一段文字，完成下面小题。古代文章评点是中国古代文学批评的一种重要形式，是宝贵的文化遗产。其评点的范围大到文章的宗旨、结构，小到一字一句的安排，无所不至。文章评点自宋代以来就一直十分兴盛，_________十分广泛，（甲）深为广大读者所喜闻乐见，甚至传播到日本、韩国等……文章评点能广泛流行，一是由于它形式灵便活泼，文字_________，见解新颖独到，给人启发；二是由于它能指导写作，具有很强的实用功能。古代文章评点文献的数量相当庞大，因此，我们要开发古代文章评点，首要的任务就是深入开展文献调查。我们在系统调查古代文章评点文献的过程中，至少要注意以下几个问题：（乙）首先，古代文章评点的存在方式是多样的——不仅存在于选本之中，也存在于许多别集之中；其次，古代文章评点涉及的对象包括经、史、子、集四部之中的文献，所以不能局限在某一个文献类型之中，假如只注重集部评点，对有关经、史、子部的评点__________，肯定不能从总体上把握整个古代文章评点的脉络和格局。清人王鸣盛说：“凡读书最切要者，目录之学，目录明，方可读书；不明，终是乱读”。所以，（丙）只有进行全面的考查，编写出一个尽量完备和详细的古代文章评点，才能谈得上系统的整理和研究。否则只能是____________，（丁）这需要学界同人鼎力相助，长期努力，才能最终完成。44．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．流传

要言不烦

视而不见

盲人摸象B．流传

片言只语

视而不见

闭门造车C．传播

要言不烦

置之不理

闭门造车D．传播

片言只语

置之不理

盲人摸象45．文中画波浪线线的句子在字形、语体、逻辑、标点等方面均无误的一项是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】44．A45．B【解析】44．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空，流传：指事迹或作品等从历史上传下来并传播开去。传播：指广泛散布。根据前文“文章评点自宋代以来就一直十分兴盛”可知，文章评点是从历史上传下来并传播开去，故选“流传”。第二空，片言只语：指很少的字句、零星的话语。要言不烦：指说话、行文简明扼要，不烦琐。前者为名词，后者为形容词，根据前文可知，此处是形容文字，故选“要言不烦”。第三空，视而不见：指不重视或不注意。置之不理：指放在一边不理不睬。结合语境，前文是“只注重集部评点”，后文是“肯定不能从总体上把握”，意为不能只重局部，忽视其他部分内容，并不是完全不理睬“有关经、史、子部的评点”，故选“视而不见”。第四空，闭门造车：比喻只凭主观办事，不管客观实际。盲人摸象：比喻对事物了解不全面，以偏概全，妄加揣测。前文引用王鸣盛的话得出画横线句子的结论，说明要对古代文章进行系统、全面、彻底的考察，该空前的“否则”表示对前面所说情况的转折，这个空应该填反之而行的后果，故选“盲人摸象”。故选A。45．本题考查学生正确使用标点符号、词语以及辨析并修改病句的能力。A.甲中“等”与“……”不能同时使用，可删掉“……”。C.丙中“编写”与“古代文章评点”搭配不当，把“编写”改为“编制”。D.丁中“鼎力相助”是敬辞，一般用于请人帮助时的客气话，可改为“齐心协力”。故选B。（2023·天津·校联考模拟预测）阅读下面一段文字，完成下面小题。我国素有“诗国”之称，我们的祖先创作的诗歌精品，已成为世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。诗歌是以高度凝练的艺术语言负载着深挚情感的有韵律的文学样式。它所抒发的感情比散文更浓烈、更醇厚，讲究（

）、语近情遥，具有一种简约含蓄之美。古典诗歌要求在限定的字数里，尽可能表达由丰富的内容，文字要最大限度地向内浓缩，而意蕴应最大限度地向外延展。如李清照的《声声慢》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，在寥寥数语中，包孕着无穷的意蕴，含而不露，（

）。由于追求简约含蓄之美，。如杜甫的《登高》“风急天高猿啸哀”，苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。所谓诗歌鉴赏，就是要披文入情，含英咀华，反复吟味，用艺术再创造去填补空白、垫平壑谷，真切而深刻地（

）诗作的意境之美。46．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（

）A．言简意赅

意犹未尽

领会B．言简意赅

余味绵长

领略C．言之有物

余味绵长

领略D．言之有物

意犹未尽

领会47．下列填入文中划线处的句子，最恰当的一项是（

）A．诗人往往舍弃铺陈直叙或直接抒情，而通过勾勒之笔来表达题旨B．使得诗人往往舍弃铺陈直叙或直接抒情，而通过勾勒之笔来传达题旨C．诗人往往舍弃铺陈直叙或直接抒情，而通过勾勒之笔来传达题旨D．使得诗人往往舍弃铺陈直叙或直接抒情，而通过勾勒之笔来表达题旨48．下列与文段相关内容的表述，不正确的一项是（

）A．宋词是宋代盛行的一种文学体裁，又称曲子词、长短句等。豪放派代表词人有苏轼、辛弃疾等，婉约派代表词人有柳永、李清照等。B．辛弃疾，有“词中之龙”之称，被后入赞为“南宋最勇猛的文人、最抒情的将军”。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。C．《登高》和《蜀相》都是杜甫所做的怀古诗。怀古诗常以历史事件、人物、陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来寄托情思。D．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”与“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”，都运用了比喻手法，其中“雪”的意思一致，都指似雪的白色浪花。【答案】46．B47．A48．C【解析】46．本题考查学生正确使用词语的能力。第一处，言简意赅：语言简明而意思完备。言之有物：写文章或讲话不空洞，有实际内容。结合原文“它所抒发的感情比散文更浓烈、更醇厚……语近情遥，具有一种简约含蓄之美”可知，此处是说语言简明而意思完备，故选“言简意赅”。第二处，余味绵长：形容事物的性情未尽，耐人寻味。意犹未尽：还没有尽兴。结合原文“在寥寥数语中，包孕着无穷的意蕴，含而不露”可知，此处是说还没用尽兴，故选“意犹未尽”。第三处，领略：理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别欣赏。领会：领悟了事物中蕴含的道理并对其深有体会。结合原文“真切而深刻……诗作的意境之美”可知，此处是说对诗作的意境之美进行辨别欣赏，故可填“领略”。故选B。47．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。根据前文“由于追求简约含蓄之美”和后文“如杜甫的《登高》……苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》”可知，此处是说诗人的做法”，由于”和“使得”造成主语残缺，排除BD；“传达”和“题旨”搭配不当，