河南省南阳市淅川县2025-2026学年下学期期终调研测试七年级语文试卷 含答案_第1页
河南省南阳市淅川县2025-2026学年下学期期终调研测试七年级语文试卷 含答案_第2页
河南省南阳市淅川县2025-2026学年下学期期终调研测试七年级语文试卷 含答案_第3页
河南省南阳市淅川县2025-2026学年下学期期终调研测试七年级语文试卷 含答案_第4页
河南省南阳市淅川县2025-2026学年下学期期终调研测试七年级语文试卷 含答案_第5页
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第页,共页河南省南阳市淅川县2025-2026学年下学期期终调研测试七年级语文试卷注意事项:1、本试卷共10页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。2、本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上。答在本试卷上的答案无效。一、积累与运用。(共22分)我校开展“英雄点亮时代,精神滋养少年”主题研学活动,请你参与。【感悟时代英雄】1.我校开展“英雄点亮时代,精神滋养少年”主题研学活动,研学活动筹备期间,广播站准备推送时代英雄黄文秀的事迹,下面是小语同学草拟的一段文稿,请你完善。百色连绵的群山默默见证着黄文秀滚烫的青春足迹,大学毕业时,她放弃城市的繁华,怀揣炽(①)热的初心毅然返乡,她走遍村户,倾听百姓心声,矢志带领乡亲脱贫致富。未曾想到,一夜暴雨骤至,山洪汹涌而来,景象凶险令人毛骨悚(②)然,这位大山的女儿再也没能醒来,也留下了未能见证乡村全面振兴的遗(憾撼)。她以青春赴使命,用生命践初心,将满腔热血洒在脱贫攻(艰坚)的热土上,用平凡又伟大的坚守,书写了新时代青年最美的答卷。(1)为①②处加点字注音。①炽热________②悚然________(2)根据文意选择并填写文中画横线的两处汉字。①遗________②攻________2.我校开展“英雄点亮时代,精神滋养少年”主题研学活动,研学活动将制作【英雄风采寄语】展板,请你仿照下面示例,续写两个句子,致敬英雄人物。示例:英雄,是黄文秀扎根大山、扶贫济困的无私坚守;英雄,是________;英雄,是________。【诗文品英雄】3.我校开展“英雄点亮时代,精神滋养少年”主题研学活动,晨读时,小文计划将本册古诗分类整理,请你补写出相应诗句。主题例句感时忧国《泊秦淮》中“①__________,②__________”两句诗人触景生情抒写了对国家命运的关怀和忧虑。安贫乐道《陋室铭》中“③__________,④__________”点明陋室因主人品德高尚而不显简陋。积极向上《己亥杂诗》中诗人龚自珍并未因仕途受挫而一蹶不振,用诗句“⑤__________,⑥__________”表达要为国为民贡献自己毕生的精力。乐观自信杜甫在《望岳》中说“⑦__________,⑧__________”,洋溢着青年人蓬勃的朝气和豪迈的气概。4.【科研科普·人工智能】近日,中国科学院第二十一届公众科学日活动举办,所属135个单位“开门迎客”,为青少年带来了一场人工智能专场科普活动。①长期以来,科研院所被视为“象牙塔”,尖端科技成果与普通公众之间存在着天然的距离感。②而如今,公众走进实验室,亲眼看见微观世界的奇妙实验,亲手触摸前沿科技设备,这种沉浸式的体验让抽象的科学概念变得鲜活可感。③科研院所“开门迎客”,打破了科学与大众之间的“次元壁”。④对于青少年来说,一次与大科学装置的近距离接触,一场院士深入浅出的科普讲座,或许就能在他们心中种下科学的种子,点燃一个科技报国的梦想。宋雅娟/《科研越开放科普越有力》,有删改依据你对上述句子的理解,顺序排列正确的一项是()A.①③②④ B.③①②④ C.①②④③ D.③④②①5.小组成员梳理了中国量子计算机之父潘建伟团队研发九章系列的过程。请根据提示,将空缺信息补充完整。2017年,该团队构建了世界首台超越早期经典计算机的光量子计算原型机。两年后,团队进一步研制了确定性偏振、高纯度、高全同性和高效率的国际最高性能单光子源,逼近了“量子计算优越性”。2020年,潘建伟团队成功构建了76个光子100个模式的高斯玻色取样量子计算原型机“九章”,使中国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家。2023年10月11日,宣布成功构建255个光子的量子计算原型机“九章三号”,刷新了光量子信息的技术水平和量子计算优越性的世界纪录,巩固了中国在光量子计算领域的国际领先地位!二、现代文阅读。(共28分)(一)(16分)阅读下文,完成下面小题。母亲①我很小的时候,母亲常一边做针线活,一边讲她的往事——兄弟姐妹众多,七个,或者八个。有一年农村闹天花,只活下来三个——母亲、大舅和老舅。②“都以为你大舅活不成了,可他活过来了。他睁开眼,左瞧瞧,右瞧瞧,见我在他身边,就问:‘姐,小石头呢?小石头呢?’我告诉他:‘小石头死啦!’‘三丫呢?三丫呢?三丫也死了吗?’我又告诉他:‘三丫也死啦!二妹也死啦!憨子也死啦!’他就哇哇大哭,哭得闭过气去……”③母亲讲时,眼泪扑簌簌地落。落在手背上,落在衣襟上,也不拭,也不抬头。一针一针,一线一线,缝补我的或弟弟妹妹们的破衣服。④与其说母亲是在讲给我们几个孩子听,莫如说更是在自言自语,更是一种回忆的特殊方式。⑤我的母亲在她没有成为母亲之前拴在贫困生活中多灾多难的命运就是如此。⑥后来她的命运与父亲拴在一起仍是和贫困拴在一起。⑦后来她成了我们的母亲,又将我和我的兄弟妹妹拴在了贫困上。⑧我们扯着母亲褪色的衣襟长大成人。在贫困中她尽了一位母亲最大的责任……⑨那一年,我的家被“围困”在城市里的“孤岛”上——四周全是两米深的地基壑壕、拆迁废墟和建筑备料。几乎一条街的住户都搬走了,唯独我家还无处可搬。因为我家租住的是私人房产——房东欲趁机向建筑部门讨要一大笔钱,而建筑部门认为那是无理取闹。结果直接受害的是我家。正如我在小说《黑纽扣》中写的那样,我们一家成了城市中的“鲁滨孙”。⑩小姨回到农村去了,在那座二百余万人口的城市,除了我们的母亲,我们再无亲人。而母亲的亲人即是她的几个小儿女。母亲为了微薄的工资在铁路工厂做临时工,出卖一个底层女人的廉价的体力。翻砂——那是男人们干得很累很危险的重活。临时工谈不上什么劳动保护,全凭自己在劳动中格外当心。稍有不慎,便会被铁水烫伤或被铸件砸伤压伤。母亲几乎没有哪一天不带着轻伤回家的。母亲的衣服被迸溅的铁水烧出一片片的洞。⑪母亲上班的地方离家很远,没有就近的公共汽车可乘。即便有,母亲也必舍不得花五分钱一毛钱乘车。母亲每天回到家里的时间,总在七点半左右。吃过晚饭,往往九点来钟了。我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅二十烛光的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。当年城市里强行节电,居民不允许用超过四十烛光的灯泡。而对于我们家来说,节电却是自愿的,因那同时也意味着节省电费。然而代价亦是惨重的。母亲的双眼就是在那些年里熬坏的,至今视力很差。有时我醒夜,仍见灯亮着,仍见母亲在一针一针、一线一线地缝补,仿佛就是一台自动操作而又不发声响的缝纫机。或见灯虽亮着,而母亲肩靠着墙,头垂于胸,补物在手,就那么睡了。有多少夜,母亲就是那么睡了一夜。清晨,在我们横七竖八陈列一床酣然梦中的时候,母亲已不吃早饭,带上半饭盒生高粱米或生大碴子,悄没声息地离开家,迎着风或者冒着雨,像一个习惯了独来独往的孤单旅人似的,“翻山越岭”,跋涉出连条小路都没给留的“围困”地带去上班。还有不少日子,母亲加班,我们一连几天甚至十天半个月见不着母亲的面儿。只知母亲昨夜是回来了,今晨又刚走了,要不灯怎么挪地方了呢?要不锅内的高粱米粥又是谁替我们煮上的呢?⑫才三岁多的小妹她想妈,哭闹着要妈。她以为妈没了,永远再也见不到妈了。我就安慰她,向她保证晚上准能见到妈。为了履行我的诺言,我与困盹抵抗,坚持不睡。至夜,母亲方归,精疲力竭,一心只想立刻放倒身体的样子。⑬我告诉母亲小妹想她。⑭“嗯,嗯……”母亲倦得闭着眼睛脱衣服,一边说,“我知道,知道的。别跟妈妈说话了,妈困死了……”⑮话没说完搂着小妹便睡了。⑯第二天,小妹醒来又哭闹着要妈。⑰我说:“妈妈是搂着你睡的!不信?你看这是什么?”⑱枕上深深的头印中,安歇着几根母亲灰白的落发。⑲我用两根手指捏起来给小妹看:“这不是妈妈的头发吗?除了妈妈的头发,咱家谁的头发这么长?”⑳小妹用两根手指将母亲的落发从我手中捏过去,神态异样地细瞧,接着放在母亲留于枕上的深深的被汗渍所染的头印中,趴在枕旁,守着。好似守着的是母亲……㉑生活没能将母亲变成懊丧的怨天怨地的女人。㉒母亲分明是用她的心锲而不舍地衔着一个乐观。那乐观究竟根据什么?当年的我无从知道,如今的我似乎知道了,从母亲默默地望着我们时目光中那含蓄的欣慰。(梁晓声《母亲》节选,有改动。)6.作者深情回忆了母亲的哪些事?请用简洁的语言概括。母亲边讲述苦难往事边做针线活→________→________→________→________7.做批注是非常好的读书方法,请结合书本所学的批注方法对下面语句进行赏析。①我们一家成了城市中的“鲁滨孙”。(从词语含义角度)②有时我醒夜,仍见灯亮着,仍见母亲在一针一针、一线一线地缝补,仿佛就是一台自动操作而又不发声响的缝纫机。(从修辞角度)8.文章通过多件生活小事刻画母亲形象,请结合具体事例,概括并分析母亲的精神品质。9.文中母亲形象感人至深,请结合选文内容,并联系自身生活实际,从心怀感恩、践行孝心等方面,谈谈当代青少年应当怎样孝敬父母。(二)(12分)阅读下面文段,完成下面小题。【文本一】回不去,也要让国旗在太空飘扬苗向东①突然,返回舱的系统上出现了红色报警,天地话音系统传来不断重复的提示音:“轨道舱火灾……”②返回舱里的气氛骤然紧张起来。此时,如果终止太空行走转入火情排查,首次太空行走将可能因为失去最佳时机而夭折;倘若继续完成太空行走任务,火情可能会造成不堪设想的后果。一个两难的抉择摆在了他们面前。③刘伯明和翟志刚相互鼓励道:“如果起火的话我们也回不去了。即使回不去,也要让五星红旗在太空中留下飘扬的瞬间。不管情况如何,任务都要继续!”④火警声声,他们临危不惧,密切配合。本来出舱后第一个动作是取固体润滑材料。不过,如果翟志刚去完成这个动作,刘伯明就得在舱口等他,哪儿都不能去。为了尽快到舱内检查,刘伯明临时变更了预先的顺序,先将国旗递给翟志刚,趁翟志刚展示国旗的工夫,他赶紧返回舱内检查火情。仔细地找了一圈儿,刘伯明也没找到起火点,他问返回舱内的景海鹏系统火灾显示在第几个点,景海鹏告诉他在第二个点。再查,他还是没有发现起火点。他又检查了食物加热电路,确实没有发现问题,他马上报告没发现火情,大家心里才踏实了。⑤身处返回舱内的景海鹏,当时的心情也非常复杂。景海鹏又以最快的速度检查了各个系统,判断可能是仪表、系统等出现误报,他的心里踏实了许多,马上向战友和地面报告。⑥16时41分,身着中国研制的“飞天”舱外航天服的翟志刚飘出返回舱,开始执行中国首次出舱活动任务。他接过刘伯明递上来的一面中国国旗,在太空中挥动。在黑色天幕和蓝色地球的映衬下,翟志刚挥动着鲜艳的五星红旗,那么自然、潇洒,指挥中心的所有人员都激动地鼓起了掌。通过电视直播,这动人的一幕传遍了中国,传遍了世界。17时,翟志刚成功返回,舱门关闭。浩瀚太空中留下中国人的第一个印记,至此,中国成为第三个独立掌握出舱活动技术的国家。⑦在经历生与死的68小时飞行后,三人体重有了不同程度的下降——翟志刚减重4.7千克,刘伯明减重3.5千克,景海鹏减重3.2千克。“神舟七号”航天员翟志刚、刘伯明和景海鹏太空之旅的生死难忘经历,成为他们也成为中国人共同拥有的永恒记忆。⑧“神舟七号”飞天,寄托着祖国人民探索太空奥秘的厚望,凝结着成千上万航天人的心血!这短短的20分钟,浓缩了他们辛勤的汗水、闪光的智慧和大无畏的精神,他们没有辜负全国人民的期望。(有删改)【文本二】①问鼎苍穹的河南力量:2025年4月24日,神舟二十号发射取得圆满成功,神舟二十号航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰组成,陈冬担任指令长。②此次航天员乘组中陈冬、陈中瑞是咱河南籍!在宇宙星辰的征途中,我国多名航天员接力续写问天传奇,其中有刘洋、陈冬、江新林、陈中瑞四位来自咱河南。除了河南面孔,还有河南元素:提供航天员舱外服脐带电缆、背包电缆、脐带转接装置、配备“天问一号”天线组阵系统轴承、研制长寿命循环泵……河南正在以“硬核制造”,筑基中国航天强国梦。(选自《河南共青团》2025年4月24日,有删改)10.【文本一】的标题“回不去,也要让国旗在太空飘扬”有什么妙处?11.请根据【文本一】的内容,梳理“神舟七号”太空飞行过程中遇到的危机以及航天员的应对措施。12.读了【文本二】的材料后,小语同学为自己是河南人而深感自豪,也立志要为我国的科学事业做出自己的贡献,那么在日常学习生活中,我们应该怎么做,才能为未来投身科学事业打下坚实的基础?三、古诗文阅读。(15分)(一)(共11分)阅读下面两段文言文,完成小题【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚,先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥,若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。(选自沈括《活板》)【乙】张衡性精微,有巧艺。作地动仪,以精铜铸其器,圆径八尺,形似倾樽;其盖穹隆①,饰以篆文;外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍承之。其牙发机,皆隐在樽中,周容无际,如一体焉。地动机发,龙即吐丸,蟾蜍张口受丸,声乃振扬,司者觉知,即省龙机,其余七首不发,则知地震所从起来也,合契若神,观之莫不服其奇巧。自古所来,未尝有也。(选自李昉《太平御览》)【注】①穹隆:像天空一样中央高高拱起。13.请解释下面“原文例句”中的加点词语,补全表格。文言现象原文例句解释加点词语(填选项)方法释义一词多义:就持就火炀之①_______A.接近,靠近,趋向。B.前往、去。C.从事;投身于。D.完成,达到。E.就职、就任。(《古汉语常用字字典》)瞬息可就②_______蒙乃始就学(《孙权劝学》)③_______14.下面是“古人科学精神”探究单,请你按要求补充完整。(1)毕昇可能遇到的问题以及解决的办法问题:遇到生僻字,没有现成的字模,该怎么办?办法:旋刻之,以草火烧,瞬息可成。(用现代汉语翻译)____________________(2)张衡地动仪的发明原理乙文中“声乃振扬”,响声发出的原因是(摘录原文):___________。(3)他人评价张衡的成就乙文中“自古所来,未尝有也”,侧面表现了张衡在地动仪研发上____________的可贵品质。(4)探究小结:毕昇就地取材反复试验,张衡匠心构思创制仪器,二人的科学精神值得我们学习。15.阅读甲乙两文,请各用一字概括“活字印刷”和“地动仪”的特点。并结合两文,说说这两项发明的特点分别体现在哪些方面。(二)(4分)16.阅读下面两首古诗,完成下面的任务《登飞来峰》王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。《登楼》杜甫花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。结合两首诗歌的内容,从情感主旨与写作手法两方面进行对比赏析,说说两首诗在登高抒怀上的不同之处。四、整本书阅读。(5分)请从下面两个小题中任选一题作答。17.在《钢铁是怎样炼成的》中,“保尔精神”给读者以勇气去面对生活的各种挑战,在困难中汲取心灵的营养。请联系文本的内容,说说保尔在修筑铁路的工地上经历了哪些磨难,并分析这部分内容中所表现出来的“保尔精神”。18.阅读名著可以给我们带来人生启示:苦难是人生的试金石。面对不幸和苦难,不同的人会有不同的选择,最终的结局也不同。《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》这两部名著中的主人公祥子和保尔都曾身处逆境,但最后祥子是在逆境中堕落,保尔却在逆境中成长。联系原著,说说你认为造成二人不同结局的深层原因有哪些。五、写作(50分)19.阅读下面材料,按要求作文。七年级下册的课文里藏着别样的花语:《驿路梨花》中的梨花洁白纯粹,是善良热忱、无私助人的美好初心;《爱莲说》里的莲花清雅脱俗,代表洁身自好、品行端正的君子气度;《紫藤萝瀑布》中的藤萝花热烈繁盛,饱含直面困境、乐观向上的生命力量。花,是自然的诗意,亦是成长的勋章。请结合自身生活经历与成长感悟,从下列题目中任选其一,抒写藏在心底的美好情怀与精神力量。(1)以《开在心中的花》为题完成写作。(2)《种下一朵______花》,先把题目补充完整再完成作文。要求:(1)表达意图明确,内容具体充实,情感真挚自然;(2)文中请回避与你有关的人名、校名、地名等真实信息;(3)不少于600字。参考答案1.【答案】(1)①.chì②.sǒng(2)①.憾②.坚2.【答案】①.示例:花木兰驰骋沙场、保家卫国的赤胆忠心②.示例:林则徐虎门销烟、抵御外侮的浩然正气3.【答案】①.商女不知亡国恨②.隔江犹唱后庭花③.斯是陋室④.惟吾德馨⑤.落红不是无情物⑥.化作春泥更护花⑦.会当凌绝顶⑧.一览众山小4.【答案】B5.【答案】①世界首台②2019③构建量子计算原型机“九章”④刷新世界纪录(或:巩固国际领先地位)【答案】6.①.母亲做危险的临时工②.母亲步行数小时上下班③.母亲凑着昏暗的灯光为子女缝补衣物④.母亲早出晚归,熬夜加班7.①“鲁滨孙”本指《鲁滨逊漂流记》中流落荒岛、与世隔绝、孤独求生的主人公。文中指自家被拆迁废墟、地基壕沟围困,街坊邻居都已搬走,只剩自家孤立无援、被困在城市孤岛中,无处可搬的窘迫、处境的孤独无助与荒凉。②运用比喻(和反复)的修辞手法。把深夜不停劳作的母亲比作无声运转的缝纫机;(“一针一针、一线一线”反复强调缝补的动作)生动形象地写出母亲深夜不眠为儿女缝补衣物的辛劳,刻画了母亲任劳任怨、默默付出、坚韧隐忍的形象,暗含作者对母亲的心疼与敬爱。8.①命运多舛却坚韧乐观、责任感强:母亲儿时遭遇天花,失去多个兄弟姐妹,一生被贫困裹挟,生活艰难却从不懊丧、怨天怨地,始终心怀乐观,默默支撑家庭。②吃苦耐劳、任劳任怨:主动干男人都嫌累且危险的翻砂临时工,常被铁水、铸件所伤;家境贫寒舍不得坐车,每天长途跋涉上下班,从不叫苦。③勤俭持家、深爱子女:为省电费,在昏暗灯光下熬夜为儿女缝补衣物,熬坏双眼;即便极度疲惫,也默默陪伴思念自己的孩子,倾尽所能养育子女。9.示例:读了文章,我深深被母亲在贫苦生活中任劳任怨、默默奉献、独自撑起家庭的辛劳所打动。我们要懂得体谅父母和长辈的辛苦,他们为家庭日夜操劳,我们不能任性自私、一味索取,提出过分要求,要学会换位思考,心怀感恩之心,尊重长辈、珍惜亲情,用真诚的态度表达谢意,比如记住父母的生日并送上祝福。在日常生活中,主动分担家务,如洗碗、扫地、整理房间,刻苦学习,不让父母额外操心,多陪伴长辈聊天谈心,关心他们的身体,勤俭节约,用实际行动回报长辈。【答案】10.①概括情节:概括神舟七号遇险时,航天员即便面临无法返航的险境,仍坚持太空展示国旗的主要内容。②制造悬念:“回不去”暗含生死危机,和“让国旗在太空飘扬”形成反差,设置悬念,激发读者阅读兴趣。③点明主旨:表现了航天员将国家荣誉置于个人安危之上的爱国情怀和大无畏精神,点明中心。④表达效果:句式简短凝练,情感浓烈,饱含作者对航天英雄的赞美与崇敬。(意思对即可)11.危机:即将太空行走时,返回舱出现了“轨道舱火灾”报警。应对措施:他们相互鼓励,临危不惧,密切配合,继续完成任务。刘伯明变更顺序到返回舱检查火情,景海鹏检查系统并报告,翟志刚完成出舱任务,展示国旗并成功返回。12.示例:要为投身科学事业打基础,在日常学习生活中可这样做:努力学习科学文化知识,为科研储备知识;勤于观察思考,主动探索未知领域,积极参加科学实验和实践活动,遇到难题积极钻研、不轻言放弃;拓宽视野,多阅读航天、科普类书籍,关注我国航天等科技前沿发展动态;锤炼意志品质,养成吃苦耐劳、严谨细致的习惯,树立爱国报国、投身科研的远大理想。(开放性试题,答出四点言之成理即可)【答案】13.①.A②.D③.C14.①.立刻刻制这个字,用草火烧烤,很短时间就能完成。②.地动机发,龙即吐丸,蟾蜍张口受丸③.开拓创新(敢于首创)15.活字印刷:“活”,体现:字模可灵活排布、重复使用;双板交替印刷,效率极高;生僻字可随时刻制、快速成型;泥活字不粘药物、极易清理

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