湖北省孝感市孝昌县2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷（含答案）

湖北孝感市孝昌县2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷一、单选题1．对于七年级同学小乐遇到的下列困惑，解答正确的是（

）序号困惑解答①喜欢和女生开玩笑来表现自己，却引起反感把握交往尺度，言谈举止得体②认为自己已经长大，但妈妈还是事事要管坚持自身想法，沉默回应关心③同班男生都开始长高，自己却没太大变化追求内在美，不必在意身高④觉得男生更有优势，和女生合作时总闹矛盾正视性别差异，学会相互欣赏A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．“安全气囊”象征着对突发风险的缓冲与保护。青春期要为自己安装“安全气囊”，关键在于（

）①掌握防范性侵害的基本技能，如牢记紧急联系渠道②树立“危险场景预判”意识，不随意接受陌生人邀请③拒绝网络社交，切断所有非必要的外界联系④以“个性化”为由，我行我素地突破规则边界A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．武汉马拉松赛事期间，市民热情高涨，大家被参赛选手的拼搏精神感染，自发在赛道旁为选手加油鼓劲，并主动维护现场秩序。这说明（

）A．情绪是我们的主观体验B．情绪会影响人的观念和行动C．情感是在人际交往中产生的D．我们要学会调节情绪4．中学生小宇认为：“我希望被他人尊重，可只有别人先尊重我，我才会尊重别人。下列对这一观点的评价正确的是（

）A．正确，尊重是相互的，必须他人先主动B．错误，是否被尊重无需在意他人态度C．正确，关注自身感受比尊重他人更重要D．错误，尊重他人是获得他人尊重的前提5．“道法自然”出自先秦著名思想家老子的《道德经》，本义是大道以自己本来的样子为法则。随着时代的发展，人与自然和谐共生的理念日渐深入人心，人们更多的是在敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然生命共同体的意义上理解“道法自然”。这表明中华优秀传统文化的思想理念（

）①源远流长，至今仍散发着历久弥新的魅力

②影响着中国人的思维方式和行为方式③亘古不变，从古至今未发生任何变化

④一枝独秀，是世界最先进的传统文化A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．2025年1月，胖东来创始人于东来发文透露，2024年胖东来集团整体销售近170亿、税收6亿多、利润8亿多、员工平均月收入9千多元。这一业绩的取得背后密码值得我们探寻：他们将对顾客的关爱、对员工的关爱融入每一个服务细节；他们始终坚守诚信底线，商品的质量严格把关，价格公正透明，承诺必定兑现。这体现了（

）①他们讲仁爱，爱人利人②他们尚和合，无私奉献③他们守诚信，言行一致④他们重创新，与时俱进A．②④ B．①④ C．①③ D．②③7．2026年2月25日，国家主席习近平会见德国总理默茨时强调，希望欧方同中方相向而行，坚持战略伙伴定位，坚持开放包容、合作共赢，实现中欧关系更大发展，为世界和平与发展作出更大贡献。这体现的中华人文精神是（

）A．形神兼备、情景交融的美学追求B．文以载道、以文化人的教化思想C．求同存异、和而不同的处世方法D．俭约自守、中和泰和的生活理念8．2026年春节档热映影片《飞驰人生3》以热血赛车叙事为载体，生动诠释了梦想坚守、团队协作、家国担当与创新发展的时代内涵。这（

）①体现了文以载道、以文化人的教化思想②表明文艺作品中蕴含的道理必然成就理想人格③有利于丰富人的精神生活，提升精神境界④有利于弘扬向上向善的思想文化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．感动中国人物庞众望，面对家庭困境，始终乐观坚韧，捡废品补贴家用、悉心照料患病的母亲，用行动诠释“面对什么就解决什么”的人生信条。他的事迹集中体现中华民族传统美德中的（

）①律己宽人、扬善抑恶的处世准则②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格③诚信守法、见利思义的高尚情操④孝敬父母、尊老爱亲的伦理规范A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．近期，某地公安局专案组破获一起电信诈骗案，抓获犯罪嫌疑人3人。经当地人民法院审理后，犯罪分子均受到了相应的处罚。以下哪种说法最准确地反映了法律在这一案例中所起的作用（

）A．法律解决矛盾纠纷，规范调整社会生活B．法律调节经济关系，促进社会经济发展C．法律维护社会秩序，打击违法犯罪行为D．法律与我们每个人如影随形，相伴一生11．2026年2月27日，广东某地教育局发布通知，要求小学上课时间不早于8：20、初中不早于8：00，严禁变相要求学生提前到校。这一要求（

）A．是对学生休息权和健康权的直接保护B．是全体社会成员共同遵守的行为规范C．规定了人们从事民事活动的基本原则D．调整了平等主体之间的人身财产关系12．某校七年级围绕财产权开展学习活动。以下内容可能出现在本次学习活动中的有（

）①陈某用他人作品参赛，获千元奖金②某网站擅自收集用户个人信息出售给他人③父母去世，李某作为法定继承人继承遗产④徐某把自己的毛绒玩具送给同学A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．违法行为根据违反法律的类别可分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。下列“违法行为类别”与“案例”对应正确的是（

）序号案例违法行为类别①周某编造传播虚假信息，被公安机关处以行政拘留3日行政违法行为②陈某因非法狩猎珍稀动物被判处有期徒刑6个月刑事违法行为③李某借用他人电动自行车，长时间拒不归还行政违法行为④小赵的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款民事违法行为A．①④ B．①② C．③④ D．②③14．人民法院作出的判决书，通常会体现判决的法律依据、违法性质、判决结果等内容。针对下列判决书，同学们进行了解读。其中解读正确的是（

）判决书（摘要）依照……之规定，判决如下：被告人甲某犯侵犯知识产权罪，判处有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币一百二十万元。①被告人甲某的行为判定是刑事违法行为②甲某行为最本质特征是严重社会危害性③侵犯他人知识产权都属于一般违法行为④判决依据是《中华人民共和国民法典》A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、材料题15．【悦纳青春快乐成长】某校设置了一个“心灵治愈驿站”，同学们可以发送信件，诉说内心的烦恼，以下是驿站收到的部分信件内容。信件内容解读①每次代表班级参加学校活动前，我都会特别紧张活动前出现消极情绪预示一定会失败②每当我遇到困难时，我会告诉自己“我能行”这是在运用放松训练调节情绪③升旗仪式上，看着国旗冉冉升起，我感到十分自豪说明情绪在生活中发挥重要作用，并且比情感更深刻、稳定(1)请你就以上信件内容及其解读，谈谈你的看法。(2)心理老师在回复不少同学的信件后，组织了一场主题为“感悟青春，焕发青春活力”的班会，希望同学们从榜样人物中汲取力量，展现青春风采，请你为这节班会补充两个镜头。镜头一：生活中的自尊小雯是个富有自尊的人，面对他人的评价，她能认真倾听，做到“有则改之，无则加勉”。镜头二：课堂里的自信镜头三：赛场上的自强16．【传承中华优秀文化弘扬中华人文精神】某校七年级开展“粽情端午文化传承”的研学活动，请你据活动方案，完成以下任务。【粽香万里情】同学们发现一枚小小的糯米团背后，包裹着中华饮食文化的千年智慧。粽子是二十四节气的味觉密码，它与节气物候深度绑定。宋代出现“冬至粽”温补脾肾，现代推出的紫苏粽解表散寒、西洋参粽益气养阴，让粽子随二十四节气轮转变身“可食用的节气仪表”。粽叶随地域气候更替，北方干燥用清热生津的芦苇叶，南方湿热选利水渗湿的竹叶，沿海地区则偏好凉血止血的荷叶，形成“三叶鼎立”的养生格局。(1)运用所学，请你谈谈粽子里藏着的中国智慧。【千秋家国心】屈原的满腔赤诚早已化为中华民族的文化基因，深深融入中华儿女血脉。习近平总书记曾多次引用屈原的诗句。(2)运用所学，谈谈从上述材料读出了哪些文化基因。·矢志不渝爱国情“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”习总书记以屈原名句盛赞中华儿女在民族危难之际的家国情怀和报国之行。他说：“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”·心系民生不负人民“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”习总书记引用屈原名句挂心民生冷暖。他说：“人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心，为的是让人民过上好日子。我们党的百年奋斗史就是为人民谋幸福的历史。”·不忘初心上下求索“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”习总书记引用屈原名句鼓励广大科技工作者勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利。他说：“变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。”17．【明法于心•守法于行】【以案析法】案例回放老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某。他表示：“既然与他人签订了合同，我就要遵守。”相关链接《中华人民共和国民法典》节选第七条

民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。第四百六十五条

依法成立的合同，受法律保护。(1)运用所学，评析老刘的言行。【与法同行】15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竞拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。(2)说说上述案例给你的启示。参考答案题号12345678910答案BABDACCCCC题号11121314答案ACBA15．(1)信件一解读错误。消极情绪通常会给人带来不良体验，会产生负面影响。但是，在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。信件二解读错误。该名学生是在运用认知调节法（自我暗示）调节负面情绪。信件三解读错误。“升旗仪式上看着国旗升起感到自豪”反映的是情感（爱国主义情感），情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。(2)镜头二：小A是个自信的人，在课堂上，总能积极举手回答问题，因为他学习扎实，对自己的实力很有信心。镜头三：小B是个自强的人，在运动会的赛场上，面对强劲的对手，他没有退缩，而是迎难而上，努力拼搏。（按照示例仿写，内容要体现每个镜头的地点和主题，每个要素1分。）16．(1)粽子的制作与节气、地域气候相适应，体现了道法自然、天人合一的中国智慧；以及简约自守、中和泰和、因地制宜的生活理念。(2)①“矢志不渝爱国情”体现了爱国主义的文化基因，将个人命运与民族命运紧密相连；②“心系民生不负人民”体现了以人民为中心的思想，关注民生福祉；③“不忘初心上下求索”体现了变革创新的精神，鼓励勇于探索、追求卓越。17．(1)老刘的观点正确。法律保护合同当事人的合法权益。在日常生活中，我们经常需要订立合同。依法成立的合同受