体育 体育与健康课(投掷课)教学设计

体育体育与健康课（投掷课）教学设计

科目授课时间节次一年一月一日（星期一一）第一节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包拈教材

体育体育与健康课（投掷课）教学设计

及章节名

称）

本节课为小学四年级的体育与健康课程，教材选自《小学体育课程标准》

第四章第二节“投掷〃。本节课的教学内容主要包括：投掷的基本概念、投掷

技术的练习与提高以及投掷活动的游戏化设计。

具体内容包括：

1.投掷的基本概念：让学生了解投掷的定义、分类和基本要求，明白投掷

运动的重要性。

教学内容

2.投掷技术的练习与提高：通过教师的示范和学生的分组练习，让学生掌

握正确的投掷姿势和动作要领，提高投掷的准确性和力量。

3.投掷活动的游戏化设计：将投掷运动融入游戏活动中，激发学生的学习

兴趣，培养学生的团队协作和竞争意识，

教学过程中，教师要注重学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能

在课堂上得到锻炼和提高。同时，注重学生的安全防护，避免运动损伤。

核

本节课旨在培养小学四年级学生的体育核心素养，主要包括：

心

1.投掷技能素养：通过练习和游戏，使学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷的准确

性和力量，培养学生的投掷技能素养。

2.团队协作素养：在分组练习和游戏中，培养学生的团队合作精神，使学生在投掷

素

活动中能够与他人有效配合，提高团队协作素养。

3.安全防护素养：在学习投掷过程中，教师要强调安全注意事项，让学生了解并掌

握投掷运动的安全防护知识，提高安全防护素养。

养

4.运动兴趣素养：通过游戏化和趣味性的教学手段，激发学生对投掷运动的兴趣，

使学生在课后愿意主动参与投掷活动，提高运动兴趣素养。

5.自我认知素养：在投掷练习过程中，让学生了解自己的优势和不足，培养学生自

目

我认知、自我评价的能力，提高自我认知素养。

标

1.知识掌握：小学四年级的学生已经掌握了基本的投掷概念和一曲简单的

学习者分析投掷技巧，例如投掷实心球、标枪等。他们对于投掷运动有一定的了解，

但投掷技巧和准确性仍有待提高。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生们对投掷运动普遍感兴趣，尤其是那

些喜欢挑战和竞技性的学生。他们中的一些人在体育课上表现出较高的运

动能力，而另•些学生可能需要更多的鼓励和支持。学生的学习风格各

异，有的喜欢观察和模仿，有的则更喜欢通过实践和游戏来学习。

3.困难与挑战：在学习投掷技巧时，学生们可能会遇到一些困难，例如学

握止确的投掷姿势和动作要领，提高投掷的力量和准确性。此外，一些学

生可能会对投掷运动的安全性有所顾虑，不敢大胆尝试。此外，团队协作

和竞争意识的培养也是一大挑战。

1.软硬件资源：体育教室、投掷器材（实心球、标枪等）、测量工具（尺

子、测量板等）、音响设备。

2.课程平台：无特定课程平台，使用学校提供的体育教学资源和器材。

教学资源

3.信息化资源：教学课件、投掷技巧视频示范、在线体育知识资源。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、游戏化教学法、竞争性练习

法、反馈与评价法。

五、教学流程

1.课前准备（5分钟）

-教师检查投掷器材和教学场地，确保安全。

-准备教学课件和投掷技巧视频示范。

2.课堂导入（5分钟）

-教师通过简单的热身活动引导学生进入状态。

-简短介绍投掷的基本概念和重要性。

3.投掷技巧学习（15分钟）

-教师示范正确的投掷姿势和动作要领。

-学生分组练习，教师个别指导。

-强调投邳的安全注意事项。

4.投掷活动实践（10分钟）

教学流程

-学生进彳丁投掷实践活动，如投掷实心球比赛。

-教师记录学生的投掷距离和准确性。

5.投掷游戏化设计（10分钟）

-学生分组进行投掷游戏，如投掷接力赛。

-教师引导学生团队合作，提高投掷技巧。

6.总结与反馈（5分钟）

-教师对学生的投掷技巧进行评价和反馈。

-学生自我反思，分享学习体会。

7.课后延伸（5分钟）

-教师鼓励学生在课后主动参与投掷活动。

-学生提问，教师解答。

总用时：45分钟

1.拓展资源：

-投掷运动的发展历史和著名运动员介绍。

教学资源拓-不同类型的投掷项目（如田径投掷项H、美式足球投掷等）的技巧和规

展则。

-投掷运动在体育比赛中的应用和战术分析。

-投掷运动的生理学和运动力学原理。

-安全防护知识，如正确着陆姿势、预防运动损伤等。

2.拓展建议：

-学生可以查阅相关书籍或在线资源，深入了解投掷运动的发展历史和著名

运动员的故事，以增加对投掷运动的兴趣和认识。

-学生可以尝试观看不同类型的投掷比赛，如田径比赛中的投掷项目，了解

投掷运动的规则和技巧，学习优秀运动员的比赛策略和心理素质。

-通过观看投掷运动的生理学和运动力学相关视频，学生可以J'解投掷动作

的生物力学原理，进一步理解投掷技巧的要点和提高自己的运动表现，

-学生可以参与投掷运动的安全防护培训，学习正确的投掷姿势和着陆姿

势，了解预防运动损伤的方法，确保自身的安全。

-教师可以组织学生进行投掷运动的比赛，如班级内部的投掷比赛，让学生

在实践中运用所学的投掷技巧，提高投掷能力，同时培养团队合作和竞技

精神。

今天的小学四年级体育与健康课，以投掷为主题，整体上取得了不错的效果，但也

存在一些不足之处，值得我们反思和改进。

首先，从教学方法上看，我发现学生们对于投掷技巧的掌握程度不尽如人意。虽然

我在课堂上反复示范和讲解，但学生们在实际操作中仍出现了一些问题。我认为，

在今后的教学中，我需要更加注重个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的

指导，帮助他们更好地掌握投掷技巧。

其次，在教学管理方面，我发现课堂纪律有待提高。在投掷活动的实践环节，有些

学生过于兴奋，出现了追逐打闹的现象，这对课堂教学的安全带来了潜在隐患.为

了确保课堂安全，我计划在今后的教学中，加强对学生的纪律教育，明确课堂纪律

要求，确保学生们能在一个安全、有序的环境中进行投掷练习。

此外，在教学资源的利用上，我发现我们还可以进一步挖掘和拓展。例如，在发掷

运动的历史和文化方面，我可以给学生提供更多的背景知识，让他们了解投掷运动

的发展历程，以及投掷运动在世界各地的流行情况。这样既能激发学生的学习兴

趣，也能帮助他们更好地埋解投掷运动的意义和价值。

作业布置与反馈

L作业布置：

为了巩固本节课所学的投掷技巧，我布置了以下作业：

（1）学生在家中练习投掷动作，并拍摄视频，以便于教师在课后进行评价和反馈。

（2）学生撰写投掷运动的心得体会，思考投掷运动对刍己的意义和价值，以及如何在日常

生活中运用投掷运动。

（3）学生研究不同类型的投掷项目，了解它们的规则和技巧，下节课分享给其他同学。

2.作业反馈：

在课后，我及时对•学生的作业进行了批改和反馈。在评价学生的投掷动作视频时，我注重

以下几个方面：

（1）投掷姿势是否正确：评价学生的投掷姿势是否符合要求，如投掷臂的摆动、腰腿部的

用力等。

（2）投掷力量和准确性：观察学生的投掷距离和投掷物的落点，评估学生的投掷力量和准

确性。

（3）动作连贯性和协调性：注意学生的动作是否流畅、协调，有无明显的停顿或不自然的

动作。

在评价学生的投掷心得体会时，我注重以下几个方面：

（1）对投掷运动的认识：了解学生对投掷运动的理解，看他们是否能够认识到投掷运动的

重要性。

（2）个人体验和感受：关注学生在本节课中的个人体验和感受，看他们是否能够体会到投

掷运动的乐趣和挑战。

（3）思考和总结：评估学生是否能够对投掷运动进行深入思考，总结自己在课堂上的收获

和不足。

在评价学生的投掷项目研究作业时，我注重以下几个方面：

（1）投掷项目的了解：检查学生是否能够正确描述所研究投掷项目的规则和技巧。

（2）分享和表达能力：评价学生在分享自己研究成果时的表达能力和沟通技巧。

针对学生在作业中存在的问题，我给予了具体的改进建议，如在投掷动作方面，我指导学

生注意投掷姿势的准确性，加强投掷力量的训练；在心得体会方面，我鼓励学生更加深入

地思考投掷运动的意义利价值，表达自己的真实感受；在投掷项目研究方面，我建议学生

多查阅相关资料，提高自己的了解程度，并加强表达能力。

①投掷基本概念讲解：介绍投掷的定义、分类和基本要求，通过简洁明了的语言让

学生理解投掷运动的基础知识。

内（2）投掷技巧学习与练习：示范正确的投掷姿势和动作要领，分析投掷技巧的重点和

容难点，引导学生进行分组练习，注重个体差异，给予学生针对性的指导。

逻③投掷活动实践与游戏化设计：组织学生进行投掷实践活动，如投掷实心球比赛，

辑通过游戏化教学法，增加投掷运动的趣味性，提高学生的参与度和积极性。

关④投掷安全防护教育：强调投掷运动的安全注意事项，教授正确的投掷姿势和着陆

系姿势，防止运动损伤，确保学生的安全。

⑤投掷运动的价值和意义：引导学生思考投掷运动对自己的意义和价值，培养学生

的运动兴趣和习惯，提高他们的体育素养。

为了巩固本节课的学习内容，我布置了以下课后作业：

课

1.投掷技巧练习：请学生在家中练习投掷动作，每天至少练习10分钟，并记录自己

后

的投掷距离和准确性。

作

2.投掷运动知识研究：请学生查阅相关资料，了解投掷运动的发展历史和著名运动

业

员，下节课分享给其他同学。

3.投掷运动心得体会：请学生撰写••篇关于投掷运动的心得体会，思考投掷运动对

自己的意义和价值，以及如何在日常生活中运用投掷运动。

4.投掷安全防护知识学习：请学生阅读投掷运动的安全防护知识，了解正确的投掷

姿势和着陆姿势，提高安全意识。

5.投掷游戏设计：请学生设计一个投掷游戏，包括游戏规则、游戏目标和游戏材料

等，下节课与同学们一起分享和玩耍。

作业答案示例：

1.投掷技巧练习：学生在家中练习投掷动作，遁过记录自