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文档简介

记录学复习题

1、中位数的特点之一是:

•A.易受极端值影响

•B.不稳定

•C.一般用于正态分布数

•D.用于分类数据

•E.合用于偏态分布资料

2、同一组数据,原则差与

原则误的关系是:

•A.两者相等

•B.前者不小于后者

•C.后者不小于前者

•D,不一定

•E.随样本例数不一样

3、假设检查的目的是:

•A.检直参数估计的精确

•B.检有样本记录量与否

不一样

•C.检查样本记录量与总

体参数与否不一样

•D.检查总体参数与否不

一样

•E.以上都不一样

4、试验组与对照组的重要

区别是:

•A.处理原因不一样

•B.非处理原因不一样

•C.安慰剂不一样

•D.样本含量不一样

•E.样本含量相似

5、两变量Spearman有

关分析的条件是:

•A.数据呈正态分布

•B.数据呈非正态分布

•C.Y为正态分布

•DX为正态分布

•E.X与Y均为正态分布

6、置信区间估计的可信度

是指:

•A.

•B.p

•C.1-

•D.1-p

•E.1-/3

7、在两均数t检查中,其

无效假设为:

•A.两个总体均数不一样

•B.两个样本均数不一样

•C.两个总体均数相似

•D.两个样本均数相似

10、描述某病患病率的逐

年变化趋势,宜用:

•A.直条图

•R一般线图

♦C.百分直条图

•D.箱式图

•E.半对数线图

11、单向等级资料的比较

宜用:

•A.t检查

•B.秩和检查

•C.F检查

•D.四格表卡方检查

•E.Z检杳

12、用于表达总体均数的

99%置信区间的公式:

,A.日

•B.

•c.

•D.[x1

13、描述5个地区居民某

病患病率的差异,宜用:

•A.一般线图

•B.直条图

•C.百分直条图

•D.直方图

•E.箱式图

14、从一种呈正态分布的

总体中随机抽样,样本与

总体的差异被称为

A.

•A.系统误差

•B.个体差异

•C.过错误差

•D.抽样误差

•E.测量误差

15、四分位数间距的应用

条件是:

•A.偏态分布数据

•B正态分布数据

•C.等级数据

•D.圆形分布数据

•E.对称数据

16、下列哪些记录图合用

于持续性变量资料:

•A.箱式图、线图

•B.直条图、直方图

•C.线图、半对数线图

•D.直条图、百分直条图

•E.百分直条图、直方图

17、直线有关分析,有关

系数r经检查无记录学意

义,结论是:

•A.完全无关系

•B.有直线有关关系

♦C.不能认为有直线有关

关系

•D.再进行直线回归分析

18、完全随机设计的五个

均数,一种对照组分别和

四个试验组进行比较,可

以选择的检查措施是:

♦A.Z检查

•B.t检查

•C.Dunnett-f检查

•D.SNK-g检有

•E.Levene检查

19、经双侧两样本t验,

若P<0.05,则对应的结论

日.

TH.

•A.两总体均数差异有记

录学意义

•B.两总体均数差异无记

录学意义

•C.两样本均数差异有记

录学意义

•D.两样本均数差异无记

录学意义

•E.样本均数与总体均数

差异有记录学意义

20、单原因方差分析将总

变异分为:

•A.组间变异、组内变异两

部分

•B.处理、区组、误差三部

•C.原则差、原则误两部分

•D.抽样、系统、随机测量

三部分

•E.组间变异、组内变异两

及误差变异三部分

21、可以描述正态分布资

料特性的指标是:

•A.均数和中位数

•B.均数和原则差

•C.均数和极差

•D.中位数和方差

♦E.几何均数和原则差

方差的应用条件是:

•A.等比数据

•B.正态分布数据

•C..分类数据

•D.偏态分布数据

•E.分布不明数据

22、四格表资料的检查的

自由度:

•A.不一定等于1

•B.一定等于1

•C.等于格子数

♦D.等于格子数-1

•E.等于样本含量-1

23、非参数检查的常用措

施有:(5分)

♦A.Kruskal-Wallis检查

•B.Mann-Whitney才佥查

•C.M检查

•D.F检查

•E.H检查

24、非参数检查的应用条

件有:

(5分)

•A.偏态分布数据

•B.等级数据

•C.分布不明数据

•D.有极端值的数据

25、均数原则误的重要应

用有:(5分)

•A.反应抽样误差的大小

•B.反应一组数据数值间

的差异大小

•C.计算均数的可信区间

•D.计算参照值范围

♦E.进行假设检查

26、医学上常用干分率的

指标有:(5分)

•A.出生率

•B.生存率

•C.发病率

♦D.粗死亡率

•E.生育率

27、在进行成组设计资料

的t检查中,Ho:P1=P2,

Hi:pi叩2/a=0.05o若

检查的成果为P=0.065,

则结论为两总体均数无记

录学差异。T

28、在进行简朴直线有关

与回归分析时,有关系数

r的明显性检查成果和回

归系数b的明显性检查成

果完全一致。(2分)

T29、所谓均数的原则误,

其实就是样本均数的原则

T差。

30、原则正态分布曲线为

一簇曲线。(2分)F

两均数的差异作记录检

查,若可作方差分析,则

也可作t检查。(2分)

31、假如理论上A药确实

有减肥作用,但在一次临

床试验中,它的减少体重

值和安慰剂的差异无记录

学意义,也许是样本量太

小。(2分)

•T

32、从总体中抽出一部分

个体就构成一种样本。(2

分)F

33、同一组数据,原则差

与原则误的关系是:(2分)

•A.两者相等

•B.前者不小于后者

•C.后者不小于前者

•D.不一定

•E.随样本例数不一样

34、在直线回归分析中,

回归系数b的绝对值越

大:

•A所绘散点越靠近回归

线

•B.所绘散点越远离回归

线

•C.回归线对x轴越平坦

♦D.回归线对x轴越陡

•E.回归线在y轴上的截距

越大

35、对于单原因多水平设

计,在选择方差分析时,

如下哪个条件不需要考

虑?(2分)

•A.各组总体方差与否相

•B.各组均数与否相似

•C.各组资料与否服从正

态分布

•D.各组资料与否互相独

•E.以上都需要考虑

36、假设检查的目的是:

(2分)

•A.检查参数估计的精确

•B.检查样本记录量与否

不一样

•C.检查样本记录量与总

体参数与否不一样

•D.检直总体参数与否不

•E,以上都不一样

37、试验组与对照组的重

要区别是:(2分)

•A.处理原因不一样

♦B.非处理原因不一样

•C.安慰剂不一样

•D.样本含量不一样

•E.样本含量相似

两变量Spearman有关分

析的条件是:(2分)

•A.数据呈正态分布

•B.数据呈非正态分布

•C.Y为正态分布

•D.X为正态分布

•E.X与Y均为正态分布

38、置信区间估计的可信

度是指:(2分)

•A.

•B.P

•C.1-

•D.1/

•E.1-p

39、在两均数t检查中,

其无效假设为:(2分)

•A两个总体均数不一样

•B.两个样本均数不一样

•C.两个总体均数相似

•D.两个样本均数相似

•E.样本均数与总体均数

相似

40、引起抽样误差的主线

原因是:(2分)

•A.疾病状况

•B.健康状况

•C.后天原因

•D.个体变异

•E.营养状况

41、可以描述偏态分布资

料特性的指标是:(2分)

•A.均数和中位数

♦B.均数和原则差

•C.均数和极差

•D.中位数和四分位数间

•E.几何均数和原则差

42、描述某病患病率的逐

年变化趋势,宜用:(2分)

•A.直条图

•B.一般线图

•C.百分直条图

•D.箱式图

•E.半对数线图

43、单向等级资料的比较

宜用:(2分)

•A.t检查

•B.秩和检查

•C.F检查

•D.四格表卡方检直

•E.Z检查

44、用于表达总体均数的

99%置信区间的公式:(2

分)

•A.L^J

•B.L^J

•C.「xI

•D.Ix|

.E.II

45、记录推断的重要

内容E.参数估计和假设检

46、已知一批计算机元件

的正品率为80%

•B.二项分布

47、记录工作的四个基本

环节为:(2分)

•A.设计、搜集资料、整顿

资料和分析资料

•B.设计、搜集资料、记录

描述和记录推断

•C.设计、整顿资料、分析

资料和体现资料

•D.搜集资料、整顿资料、

记录描述和记录推断

•E.搜集资料、整顿资料、

分析资料和体现资料

48、一种新的治疗措施能

治愈病人,则会发生的状

况是:(2分)

•A.该病患病率增长

•B.该病患病率减少

•C.病发病率增长

•D.该病发病率减少

♦E.该病患病率和发病率

均不变

49、描述5个地区居民某

病患病率的差异,宜用:(2

分)

•A.一般线图

♦B.直条图

•C.百分直条图

•D.直方图

•E.箱式图

50从一种呈正态分布的

总体中随机抽样,样本与

总体的差异被称为

A.

(2分)

•A.系统误差

•B.个体差异

•C.过错误差

•D.抽样误差

•E.测量误差

51、四分位数间距的应用

条件是:(2分)

•A.偏态分布数据

•B.正态分布数据

•C.等级数据

♦D.圆形分布数据

•E.对称数据

52、下列哪些记录图合用

于持续性变量资料:(2分)

•A.箱式图、线图

♦B.直条图、直方图

•C.线图、半对数线图

•D.直条图、百分直条图

•E.百分直条图、直方图

53、直线有关分析,有关

系数r经检查无记录学意

义,结论是:(2分)

•A完全无关系

•B.有直线有关关系

•C.不能认为有直线有关

关系

•D.再进行直线回归分析

♦E.以上都不对

54、完全随机设计的五个

均数,一种对照组分别和

四个试验组进行比较,可

以选择的检查措施是:(2

分)

•A.Z检查

•B.t检查

•C.Dunnett-l检查

•D.SNK-g检直

•E.Levene检直

55、经双侧两样本t验,

若P<0.05,则对应的结论

是:(2分)

•A.两总体均数差异有记

录学意义

•B.两总体均数差异无记

录学意义

•C.两样本均数差异有记

录学意义

•D.两样本均数差异无记

录学意义

•E.样本均数与总体均数

差异有记录学意义

56、单原因方差分析将总

变异分为:(2分)

•A.组间变异、组内变异两

部分

•B.处理、区组、误差三部

•C.原则差、原则误两部分

•D.抽样、系统、随机测量

三部分

•E.组间变异、组内变异两

及误差变异三部分

57、可以描述正态分布资

料特性的指标是:(2分)

•A.均数和中位数

•B.均数和原则差

•C.均数和极差

•D.中位数和方差

•E.几何均数和原则差

58、方差的应用条件是:

(2分)

•A.等比数据

•B.正态分布数据

•C..分类数据

•D.偏态分布数据

•E.分布不明数据

59、四格表资料的检查的

自由度:(2分)

•A.不一定等于1

•B.一定等于1

•C.等于格子数

•D.等于格子数-1

♦E.等于样本含量-1

60、非参数检查的常用措

施有:(5分)

•A.Kruskal-Wallis检查

•B.Mann-Whitney检一

•C.M检查

•D.F检查

•E.H检查

61、非参数检查的应用条

件有:

•A.偏态分布数据

•R等级数据

•C.分布不明数据

•D,有极端值的数据

•E.一端或两端开口数据

62、均数原则误的重要应

用有:(5分)

•A.反应抽样误差的大小

•B.反应一组数据数值间

的差异大小

•C.计算均数的可信区间

•D.计算参照值范围

•E.进行假设检查

63、医学上常用干分率的

指标有:(5分)

•A.出生率

•B.生存率

♦C.发病率

•D.粗死亡率

•E.生育率

答案:ade

64、在进行成组设计资料

的t检查中,的:|J1=M2,

Hi”逐“2,a=0.05o若

检查的成果为P=0.065,

则结论为两总体均数无记

录学差异。T

65、在直线回归分析中,

规定应变量服从正态分

布。

答案:对的

66、所谓均数的原则误,

其实就是样本均数的原则

T差。(2分)

67、原则正态分布曲线为

一簇曲线。F

68、下列有关个人基本信息的指标,其中属于有序分类变量的是A.B.C.D.E.

•「A.身高

•CB.民族

•rC.职业

•rD.血型

•「E.学历

答案E

69、用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观测点:

•CA.距回归直线的纵向距离相等

•1B.距回归直线的纵向距离的平方和最小

•rC.距回归直线的垂直距离相等

•rD.距回归直线的垂直距离的平方和最小

以上均不对的

答案B

70、两样本t匕较时,分别取如下检查水准,下列何者所取第二类错误最小:

•1A.a=0.05

•rB.a=0.01

•rC.a=0.10

•rD.a=0.20

•CE.a=0.15

答案D

71.下列有关个人基本信息的指标,其中属于有序分类变量的是A.B.C.D.E.

•rA.身高

•rB.民族

•「C.职业

•CD.血型

•rE.学历

答案E

72、四分位数间距的应用条件是:

•0A.偏态分布数据

R.正态分布数据

C.等级数据

•'D.圆形分布数据

•CE.对称数据

答案A

73、从一种呈正态分布的总体中随机抽样,样本与总体的差异被称为

A.

「A.系统误差

•CB.个体差异

•Cc.过错误差

•CD.抽样误差

•°E.测量误差

答案D

74、方差的应用条件是:

•CA.等比数据

•rB.正态分布数据

•rC..分类数据

D.偏态分布数据

E.分布不明数据

答案B

75、一种新的治疗措施能治愈病人,则会发生的状况是:

•CA.该病患病率增长

•1B.该病患病率减少

•「C.病发病率增长

•CD.该病发病率减少

•rE.该病患病率和发病率均不变

答案B

76、中位数的特点之一是:

•「A.易受极端值影响

•CB.不稳定

•rC.一般用于正态分布数据

•1D.用于分类数据

•1E.合用于偏杰分布资料

答案E

77、直线有关分析,有关系数r纤椅杳无记录学意义,结论是:

A.完全无关系

•1B.有直线有关关系

•rC.不能认为有直线有关关系

•CD.再进行直线回归分析

•°E.以上都不对

答案C

78、记录工作的四个基本环节为:

•rA.设计、搜集资料、整顿资料和分析资料

•CB.设计、搜集资料、记录描述和记录推断

•rC.设计、整顿资料、分析资料和体现资料

•「D.搜集资料、整顿资料、记录描述和记录推断

•rE.搜集资料、整顿资料、分析资料和体现资料

答案A

79、进行四个样本率匕障的42检查,假如麻2,检查水准=0.01,可推断:

•rA.各样本率均不相似

•°B.各总体率均不相似

C.各总体率不一样或不全相似

D.各样本率不一样或不全相似

•1E.有三个样本率不相似

答案C

80、用于表达总体均数的99%置信区间的公式:

答案C

81、各观测值均加(或减)同一常数后:

•CA.均数不变,原则差变化

•rB.均数变化,原则差不变

•rC.两者均不变

•CD.两者均变化

E.以上都不对

答案B

82、下列哪些记录图合用于持续性变量资料:

•rA.箱式图、线图

•rB.直条图、直方图

•CC.线图、半对数线图

•CD.直条图、百分直条图

•CE.百分直条图、直方图

答案C

83、已知某病患者8人的潜伏期(天)分别为:6、8、8、10、12、15、16.17,其平

均潜伏期(天)为:

•0A.8

•CB.10

•OC.11

•rD.12

•0E.15

答案C

84、在同一总体随机抽样,其他条件不变,样本含量越大,则总体均数的95%置信区

间:

A.越窄

•1B,越宽

•rC.越可靠

•CD.越稳定

•「E.不一定

答案A

85、引起抽样误差的主线原因是:

•CA.疾病状况

•°B.健康状况

•'C.后天原因

•CD.个体变异

•rE.营养状况

答案D

86、单原因方差分析也称为:

•A.two-wayanova

•rB.拉丁方设计方差分析

C.one-wayanova

D.析因设计方差分析

•'E.正交设计方差分析

答案C

87、在两均数t检查中,其备择假设为:

•CA.两个总体均数不一样

•1B.两个样本均数不一样

•rC.两个总体均数相似

•1D.两个样本均数相似

•0E.样本均数与总体均数相似

答案A

88、记录量是指:

•1A.由样本数据计算的指标

•rB.由总体数据计算的指标

•rC.由多种总体数据计算的指标

•CD.由一种样本和一种总体数据计算的指标

E.由观测对象计算的指标

答案A

90、描述某病患病率的逐年变化趋势,宜用:

•1A.直条图

•rB.TS线图

•rC.百分直条图

•CD.箱式图

•CE.半对数线图

91、置信区间估计的可信度是指:

•「A.

•CB.£

•0C.1-

•CD.1-/7

•rE.\-邛

答案C

92、原则正态曲线下,z值从-1.96到+1.96的区间面积占总面积的:

•rA.5.0%

B.45.0%

C.90.0%

D.95.0%

.'E.99.0%

答案D

93、描述病人的人口构成比,宜用:

•CA.直条图

•CB.直方图

•「C.一般线图

•0D.饼图

•0E.箱式图

答案D

94、下面的变量中,属于计数资料的是:

•1A.脉搏

•rB.红细胞计数

•°C.肺活量

•0D.血压

E.血型

答案E

95、对于正态分布的资料,理论上:

•「A.均数比中位数大

•CB.均数比中位数小

•rC.均数与中位数大小无法确定

•CD.均数等于中位数

•CE.以上说法均不准确

答案D

96、试验组与对照组的重要区别是:

•°A.处理原因不一样

•CB.非处理原因不一样

•rC.安慰剂不一样

•CD.样本含量不一样

•°E.样本含量相似

答案A

97、经双侧两样本t验,若P<0.05,则对应的结论是:

•CA.两总体均数差异有记录学意义

R.两总体均数差异无记录学意义

•IC.两样本均数差异有记录学意义

•rD.两样本均数差异无记录学意义

•CE.样本均数与总体均数差异有记录学意义

答案A

98、同一组数据,原则差与原则误的关系是:

•CA.两者相等

•CB.前者不小于后者

•0C.后者不小于前者

•°D.不一定

•rE.随样本例数不一样

答案B

99、下列说法错误的是:

•rA.计算相对数时要有足够数量的观测单位

•CB.应分别将分子和分母合计求合计率或平均率

•rC.相对数的二匕较应注意可比性

•rD.内吾阱勾成不一样的率相比,应进行率的原则化

F.应用样本率的大小可以直接估计总体率有无差异

答案E

100、非参数检查的常用措施有:

•「A.Kruskal-Wallis检查

•「B.Mann-Whitney检杳

•口C.M检查

•1D.F检查

•口E.H检查

答案ABCE

101.医学上常用千分率的指标有:

•厂A.出生率

•厂B.生存率

•厂C.发病率

•厂D.粗死亡率

•厂E.生育率

答案A,D,E

102、试验设计的三个基本原则是:

A.盲法

•rB.随机化

•口C.反复

•厂D.安慰

•rE.对照

答案B,C,E

103、从总体中抽出一部分个体就构成一种样本。

答案错误

104、同一组资料作t检查,双侧检查的P值是单侧检查的2倍。

答案对的

105、在进行简朴直线有关与回归分析时,有关系数「的明显性检查成果和回归系数b

的明显性检查成果完全一致。

答案对的

106、身高的原则差比体重的大,因此,身高的变异程度比体重大。

答案错误

107,所谓均数的原则误,其实就是样本均数的原则差。

答案对的

108、在进行三组均数的方差分析中,若检查的成果为P=0.015,则结论为三个总体均

数都不相等。

答案错误

109、回归分析中,回归系数越大,有关系数也越大。

答案错误

no、两均数的差异作记录检查,若可作方差分析,则也可作t检查。

答案对的

111.在进行成组设计资料的t检查中,Ho:pi=p2,Hi:p^M2,a=0.05o若检查的

成果为P=0.065,则结论为两总体均数无记录学差异。

答案对的

112、原则正态分布曲线为一簇曲线。错误

中位数

•rA.易受极端值影响

•・B.不稳定

•1C.一般用于正态分布数据

•rD.用于分类数据

E.合用于偏态分布资料

答案E

113、在两均数t检查中,其备择假设为:

•CA.两个总体均数不一样

•rB.两个样本均数不一样

•rC.两个总体均数相似

•CD.两个样本均数相似

•rE.样本均数与总体均数相似

答案A

114、同一组数据,原见差与原则误的关系是:

•rA.两者相等

•CB.前者不小于后者

•1C.后者不小于前者

•rD.不一定

•CE.随样本例数不一样

答案B

115、在直线回归分析中,回归系数b的绝对值越大:

A.所绘散点越靠近回归线

B.所绘散点越远离回归线

•'C.回归线对*轴越平坦

•1D.回归线对x轴越陡

•rE.回归线在y轴上的截距越大

答案D

116、各观测值均加(或减)同一常数后:

•rA.均数不变,原则差变化

•CB.均数变化,原则差不变

•0C.两者均不变

•1D.两者均变化

•rE.以上都不对

答案B

117.对于单原因多水平设计,在选择方差分析时,如下哪个条件不需要考虑?

•rA.各组总体方差与否相似

•rB.各组均数与否相似

•CC.各组资料与否服从正态分布

0各组资料与否互相独立

E.以上都需要考虑

答案B

118、调查某疫苗在小朋友中接种后的防止效果,在某地所有1000名易感小朋友中进

行接种,经一定期间后从中随机抽取300名小朋友做效果测定,得阳性人数228名。

若要研究该疫苗在该地小朋友中的接种效果,则:

•rA.该研究的样本是1000名易感小朋友

•CB.该研究的样本是228名阳性小朋友

•rC.该研究的总体是300名易感小朋友

•CD.该研究的总体是1000名易感小朋友

•CE.该研究的总体是228名阳性小朋友

答案D

119、试验组与对照组的重要区别是:

•rA.处理原因不一样

•0B.非处理原因不一样

•「C.安慰剂不一样

•rD.样本含量不一样

E.样本含量相似

答案A

120、在两均数t检查中,其无效假设为:

•CA.两个总体均数不一样

•rB.两个样本均数不一样

•rC.两个总体均数相似

•CD.两个样本均数相似

•rE.样本均数与总体均数相似

答案C

121、引起抽样误差的主线原因是:

•CA.疾病状况

•0B.健康状况

•「C.后天原因

•rD.个体变异

•rE.营养状况

答案D

122、可以描述偏态分布资料特性的指标是:

A.均数和中位数

B.均数和原则差

•1C.均数和极差

•CD.中位数和四分位数间距

•0E.几何均数和原则差

答案D

123、描述某病患病率的逐年变化趋势,宜用:

•rA.直条图

•rB.线图

•「c.百分直条图

•CD.箱式图

•CE.半对数线图

答案B

124、)单向等级资料的匕较宜用:

•CA.t检查

•CB.秩和检查

•CC.F检查

D.四格表卡方检查

E.Z检查

答案B

125、用于表达总体均数的99%置信区间的公式:

•1A.

•rB.N1

•1c.r^i

•「D.r^~i

•1E.r^i

答案C

126、记录工作的四个基本环节为:

•rA.设计、搜集资料、整顿资料和分析资料

•CB.设计、搜集资料、记录描述和记录推断

•rC.设计、整顿资料、分析资料和体现资料

•CD.搜集资料、整顿资料、记录描述和记录推断

•rE.搜集资料、整顿资料、分析资料和体现资料

答案A

127.一种新的治疗措旅能治愈病人,则会发生的状况是:

A.该病患病率增长

•'B.该病患病率减少

•rC.病发病率增长

•rD.该病发病率减少

•CE.该病患病率和发病率均不变

答案B

128、描述5个地区居民某病患病率的差异,宜用:

•CA.一般线图

•°B.直条图

•rC.百分直条图

•°D.直方图

•rE.箱式图

答案B

129、从一种呈正态分布的总体中随机抽样,样本与总体的差异被称为

A.

•CA.系统误差

R.个体差异

C.过错误差

•1D.抽样误差

•CE.测量误差

答案D

130、四分位数间距的应用条件是:

•CA.偏态分布数据

•rB.正态分布数据

•rC.等级数据

•CD.圆形分布数据

•rE.对称数据

答案A

131、下列哪些记录图合用于持续性变量资料:

•rA.箱式图、线图

•CB.直条图、直方图

•rC.线图、半对数线图

•rD.直条图、百分直条图

F.百分直条图、直方图

答案c

132、直线有关分析,有关系数r经检查无记录学意义,结论是:

•CA.完全无关系

•rB.有直线有关关系

•rC.不能认为有直线有关关系

•CD.再进行直线回归分析

•「E.以上都不对

答案C

133、完全随机设计的五个均数,一种对照组分别和四个试验组进行比较,可以蟠的

检查措施是:

•「A.Z检查

•rB.t检查

•「C.Dunnett-f检查

•rD.SNK-g检查

•「E.Levene检查

答案C

134、经双侧两样本t验,若P<0.05,则对应的结论是:

A.两总体均数差异有记录学意义

•1B.两总体均数差异无记录学意义

•1C.两样本均数差异有记录学意义

•CD.两样本均数差异无记录学意义

•rE.样本均数与总体均数差异有记录学意义

答案A

135、单原因方差分析将总变异分为:

•rA.组间变异、组内变异两部分

•B.处理、区组、误差三部分

•rC.原则差、原则误两部分

•0D.抽样、系统、随机测量三部分

•rE.组间变异、组内变异两及误差变异三部分

答案A

136、可以描述正态分布资料特性的指标是:

r

•CB.均数和原则差

C.均数和极差

D.中位数和方差

•'E.几何均数和原则差

答案B

137、方差的应用条件是:

•CA.等比数据

•CB.正态分布数据

•CC..分类数据

•1D.偏态分布数据

•0E.分布不明数据

答案B

138、四格表资料的检查的自由度:

•°A.不一定等于1

•rB.一定等于1

•rC.等于格子数

•CD.等于格子数-1

E.等于样本含量-1

答案B

139、非参数检查的常用措施有:

•厂A.Kruskal-Wallis检杳

•厂B.Mann-Whitney检查

•厂C.M检查

•厂D.F检杳

•1E.H检查

答案ABCE

140、非参数检查的应用条件有:

•厂A.偏态分布数据

•厂B.等级数据

•厂C.分布不明数据

•厂D.有极端值的数据

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