统编版三年级语文上册第八单元分层作业设计含答案

统编版三年级语文上册第八单元分层作业设计含答案

第24课司马光分层作业

基础巩固

一、基础知识。

（1）读拼音，写词语。

diedao4广

jia力Mg

（2）认真读，写工整。

口瓮,足……卜水中。胃人）八勺

群儿戏于亡加g，一儿dei^g-•••*-

/去，光

皆4石击瓮破之，水迸，儿得活。

二、按要求给字归类。

群庭登瓮跌皆弃持破迸

上下结构：_________________________

左右结构：_________________________

半包围结构：_______________________

三、比一比，再组词。

群（）挺（）跌（）持（）众（）

裙（）庭（）铁（）待（）从（）

四、给句中加点字选择正确的解释。（填序号）

持：口拿着，握着；口抱有［某种见解、态度等）；口坚定，坚决，不动摇；口控制

挟制；口对抗。

（X）对于这个问题，他们都持不同意见。（）

（2）恐怖分子劫苛了一名人质正向边界逃窜。（）

（3）因为意见不统一，双方僵持了好久。（）

（4）光持石击瓮破之，水进，儿得活。（）

（S）虽然他生病了，但是他坚持带病工作。（）

去：口从所在地到别的地方；口离开；口失去，失掉；口除去，除掉：口距离。

（6）众皆弃去。（）

（7）这句话去几个字就简洁了。（）

（8）他去了三天，还没回来。（）

（＜?）汉室权臣看到汉朝大势已去，纷纷行动，自图霸业。（）

（W）这两地相去四十里。（）

五、给加下划线的字选择恰当的意思。（填序号）

（1）戏于庭（）昕堂。口庭院。口法庭。

（2）一儿登瓮（）口刊登或记载。口成熟。II由低处到高处。

（3）光持石（）口拿着，握住。口遵守不变。口治理，主管。

（4）击瓮破之（）口往，至I」。口的。口指"瓮

六、判断对错，对的打“V”，错的打“xL

（1）“足跌没水中”中的"没”应读2句。（）

（2）“众皆弃去"中的"皆"是"全,都”的意思。（）

（3）”群儿戏于庭"中”群儿’’的意思是儿子们。（）

（4）本文选自《宋史・司马光传》，从“宋史’’两个字可以知道司马光是宋代人。

)

七、解释整句话的意思。

（1）群儿戏于庭。

（2）一儿登瓮，足跌没水中。

（3）众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

八、课文综合回顾。

（1）本文主要写了小时候有一次与小伙伴们在庭院里玩耍，一个

小伙伴不小心掉进____________里，其他小伙伴都吓跑了，只有

用石头砸破了,救出了落水的小伙伴的事。

（2）面对小伙伴突然掉进瓮里的情况，其他小伙伴们"n

（用原文回答），而“"（用原文回答），最终

落水的小伙伴得救了。从中可以看出司马光是一个

的孩子。

能力提升

九、课内阅读。

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，

儿得活。

1.给下面加横线的字注音。

足跌没水中众置克去___________

2.解释下面加横线字的意思。

与群儿戏于庭：众置弃去：光挂石击瓮破之：

置象于船上刻其水痕所至。

4.用自己的话写出下列句子的意思。

复称他物，则象重可知也，

5•.曹冲想出了什么好办法称出大象的重量?

拓展延伸

H^一、拓展练习。

学习了《司马光》这篇课文后，班级围绕“司马光”展开了一次综合性学习活动,

请你参与其中，并完成下列任务。

1.司马光，姓“司马"，这个姓氏由两个汉字组成，属于复姓。你还知道哪些复

姓呢？

2.像司马光这样的少年英雄还有很多，有同学特意找到了《三字经》中的故事

“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨.弟于长，宜先知"，你

知道这几句话讲了哪两个人的故事吗？（）

A.黄香孔融8.陈香孔融C.黄香祝融P.陈香祝融

参考答案

【基础巩固】

一、工.跌倒放弃登止司机庭院众人坚持家庭

2.庭登跌众弃持

二、登、瓮、皆、弃群、跌、持、破庭、迸

三、一群；挺拔：跌倒；坚持；众人；裙子；庭院；铁锅；等待；从前

四、1.口2.口3.D4.口5•.口6.D7.口8.D<?.□3口

五、口口口口

六、1.x2.V3.x4.V

七、，有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。2.院子里有一口大水缸，有个小

孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。3别的孩子们一见出了事，吓得边哭

边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲

向水缸砸去，"砰产水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。

八、1.司马光瓮司马光瓮

2.皆弃去光持石击瓮破之聪明机智、沉着冷静

【能力提升】

九、课内阅读

Z.moji。2.J）庭院（2）全，都（3）拿3.机智、遇事沉着冷静。

我从司马光身上学到面对问题要打破常规，寻找解决办法。面对困难既要机智，

又要采取行动。4.略5.曹冲称象、孔融让梨、骆宾王七岁咏鹅

十、课外阅读

工.想；赶上，等到；2.巨象；3.置象于船上/刻其水痕所至。4.再称

出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。5.只要把大象放进船里，标记

水痕到达的地方。让大象出来，然后把其他东西装到船上。

【拓展延伸】

十一、公孙皇甫欧阳A

第25课灰雀分层作业

基础巩固

一、看拼音，写字词。

列宁在jiao・外g沃g……病时，经常给公园里的三只灰雀带去面包渣

有一天，它们不见了，你一定会以为它

们飞走了，hudxu--…―-…一也有可能是W3八g--…死了。是这样吗？读了课

文就知道啦!

二、给下面加下划线的字选择正确的读音。

列土八仇g）却望________（g,ngg.hg）面包造（zM

cka）

速实（chenchei\g）胸肺（pubu）蕙人喜爱（re

rud）

三、给形近字组词。

诚惜渣___________胶葡—

城借查郊脯一

四、写出下列句子中加点词的反义词。

1.灰雀在树枝间来回跳动，非常惹人自挚。（）

2.列宁每次走到白桦树下，都要停下来每里这三只欢快的灰雀。（）

3."一定会飞回来的！“男孩苜牢地说。（）

4.因为他已经知道，男孩是尊娈的。（）

五、根据句意选择恰当的词语，画“一"。

（工）列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（仰望景仰）这三只欢快的灰雀。

（2）一天，列宁又来到公园，和（往常常常）一样去看望那两只灰雀。

（3）多好的灰雀呀，（可怜可惜）再也飞不回来了c

（4）第二天，列宁来到白桦树下，（居然果然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地

在枝头歌唱。

六、为加点字选择合适的解释，把正确答案的序号填在括号内。

冷:①温度低，跟“热”相对;②寂静，不热闹;③不热情，不温和;④突然的,意料以外的。

1.自从养了这只小白猫，家里再也不像以前那样僮清清的了。（）

2.昨天下了一夜的雪，今天早上出门明显感觉设了许多。（）

3.调皮的江豚冷不丁地从水面高高跃起，引得人们发出阵阵惊叹。（）

4.小卖部的叔叔平时总是冷着一张脸，所以我们都有些害怕他。（）

七、在括号里填上恰当的词语。

但果然或者因为

（1）那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，（）又不敢讲。

（2）那只灰雀一定是飞走了（）是冻死了。

（3）列宁也没再问那个男孩，（）他已经知道，男孩是诚实的。

（4）第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝

头歌唱。

八、根据课文内容填空。

（1）《灰雀》这篇课文讲了一个和有关的故事，从故事中我

们可以看出列宁是一个的人，男孩是一个

的人。

（2）公园里的三只灰雀非常惹人喜爱：两只胸脯是,一只

胸脯是，它们在树枝间,婉转

地o

（3）列宁地说：”多好的灰雀呀，再也飞不回来

了一

（4）“______________会飞回来！"男孩地说。

能力提升

九、课内阅读。

《灰雀》节选

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰

雀吗？”

口男孩3兑：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。n

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，又不敢讲。

口列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问：“会飞回来？”

口"一定会飞回来！“男孩肯定地说。

第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

口那个男孩站在白桦树旁，低着头。

口列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说：“你好！灰雀,昨天你到哪儿去

了？“

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，

他已经知道，男孩是诚实的。

在文中横线上填上恰当的词语。（填序号）

A.因为B.但C.果然

2.品读文中画横线的四个句子，想一想：列宁和小男孩在对话时，他们心里想

的是什么？（填序号）

第口句：男孩在想<,第口句：列宁在想o

第口句：男孩在想°第口句：列宁在想,,

A.我明天就把灰雀送回来

8.我不能说我把灰雀捉走了

C.男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心

D.灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀

3.读文中画线的句子口，想一想，男孩为什么会"低着头”？

4.为什么说男孩是诚实的？请说说你的理由。

十、课外阅读。

诚实的列宁

列宁从小就不撒谎，并且勇于承认错误。

5■岁时，有一回，列宁拿着姐姐心爱的尺子玩，不小心弄断了，他立即拿着

断成两截的尺子跑去告诉姐姐："我在膝盖上不小心把尺子折断了。“他一边说

一边模仿着做了个动作。姐姐见他这样诚实，就原谅了他。

8岁时，有一天，他去姨妈家玩，在和表哥表姐做游戏时，他不小心碰到了

一个花瓶，花瓶摔在地上，碎了。姨妈听见响声，走了过来，问他们是谁碰翻了

花瓶。表哥表姐们都说不是他们干的，列宁涨红了脸，低着头，不敢做声。姨妈

说：“可能是调皮的花猫干的吧！‘‘回到家后，他翻来覆去唾不着，就把这件事

告诉了妈妈，并请求妈妈赶快把这件事转告给姨妈。姨妈知道后，夸他是个勇于

承认错误的好孩子。

1.在短文中找出下列词语的近义词并写下来。

喜爱_马上_

诚信一顽皮_

2.短文写了表现列宁诚实的几件事，试着用简短的语言概括一下。

3.用短文中的话说说，小时候的列宁是一个怎样的孩子？

4.读了这篇短文，你能理解列宁在对待犯错误的男孩时所采取的办法吗？你以

后该如何对待自己做的错事呢？

拓展延伸

H^一、拓展练习。

爱鸟护鸟，我们在行动。

爱鸟护鸟人人有责

早在唐朝，白居易就写过一首诗：“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝

君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。''请你根据课文及本诗的启发，拟一条爱鸟护

鸟的标语，让更多的人参与到爱鸟护鸟的活动中来。

参考答案

【基础巩固】

一、郊养谷粒可惜或许冻

一、八/八g分八gzhachcngpure

三、诚实；可惜；渣子；胶水；匍萄；城巾；借条；调查；郊外；胸脯

四、讨厌俯看怀疑说谎

五、（2）仰望（2）往常（：3）可惜（4）果然

六、□□口口

七、但或者因为果然

八、，灰雀爱护动物、爱护儿童、懂得保护儿童心灵知错就改、诚实粉

红的2.深红的来回跳动唱歌5自言自语可惜4.一定肯定

2.皆弃去光持石击瓮破之聪明机智、沉着冷静

【能力提升】

九、课内阅读

1.2.BDAC3.他仍在为自己的错误感到惭槐。4.男

孩承认灰雀”还活着H承诺它“一定会飞回来“，最终放鸟归还，所以说男孩是

诚实的。

十、课外阅读

，心爱立即诚实调皮2.短文写了两件表现列宁诚实的事。第一件事:

列宁折断了姐姐心爱的尺子，立即告诉姐姐。第二件事：列宁打碎了花瓶，请求

妈妈转告姨妈，向她道歉c3.列宁是一个从不撒谎，并且勇于承认错误的孩

子。4.有了错误要勇于承认，并努力改正。

【拓展延伸】

十一、给鸟儿一片树林，还自然无限生机。

第26课手术台就是阵地分层作业

基础巩固

一、看拼音，写字词。

工勺33年春，齐会八31T打响了,白求恩在一座小庙为伤员

做56〃shu|...—e炮火越来越jflie：:|J,卫生部长c。ngcdv\g

一卜一一一赶来。要求他和部分伤员〃kai||一；-wCix汾n一i~|卜的小

庙。白求恩说手术台就是自己的zh。八dlj|।，花八gran||4坚持

给伤员做手术。

二、给下列句子中带点的字选择正确的读音，并打上“V”。

（1）气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当（Wd八gda^g）头一棒。

（2）他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了皿（xiexue）丝。

（3）硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹煤（mowe/）了。

（4）一连几发炮弹（必叭dan）落在小庙的周围。

三、加偏旁，组成新字再组词。

舌一（）（）由一（）（）每一（）（）

韦一（）（）卖一（）（）巾一（）（）

四、写出下列划线词语的近义词。

（工）白求恩仍然镇定地站在手术台旁。（）

（2）助手们赶忙把火扑灭。（）

（3）白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（）

（4）他接过助手递过来的镜子，敏捷地从伤员的腹腔里取出块弹片，丢在盘子

里。（)

五、按意思写词语。

（1）猖狂的样子。

（2）反应迅速快捷。

（3）比喻受到严重警告或突然的打击。

（4）一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

（5）形容战火硝烟滚滚应该是形容战况比较激烈，场面很混乱。

六、选词填空。

激烈热烈

（1）敌人不断反扑，战斗非常（）。

（2）他的提议得到了大家的（）响应。

连续继续陆续

（3）阳春三月，桃花、李花和海棠花（）开放了。

（4）白求恩低下头，（）工作了六十九个小时c

（S）白求恩大夫在手术台旁，（）给伤员做手术。

七、按要求完成句子练习。

（1）炮弹不断地在周围爆炸。（缩句）

（2）小庙被烟雾淹没了。（改为"把"字句）

（3）我号一名八路军战士，不孕你们的客人。（用加点的词语写一句话）

（4）白求恩仍然争♦分•夺♦秒•地给伤员做手术，做了一个又一个。（用加点的词语

写句子）

(5)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(换一种说法,

意思保持不变)

八、根据课文内容填空。

本文写了国际主义战士、加拿大共产党员大夫不远万里来到

中国，参加了中国人民的抗日战争的故事。在一次战斗中，大夫

在形势越来越危急的情况下，把________________当作，忘我地

坚持为伤员做手术，连续工作了个小时。表现了他________________、

的精神。

能力提升

九、课内阅读。

手术台就是阵地

敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在禺火线

不远的一座小庙里，白求息大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，

眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞,

小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镶子,

敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片.丢在盘子里。

1.给带点字选择正确的读音，用"V”画出。

白求恩木夫(daida)至地(kb八gk。八g〕

2.画“___”的句子说明什么？

3.画“—’’的句子说明什么？

4.用一两句话概括这段话的意思。

十、课外阅读。

国际主义精神的代表——H()撞()华

柯棣华，原名柯棣尼斯，111。年出生于印度孟买省的一个小镇。柯棣是他

的姓，到中国后为了表示在这里奋斗的决心，又在姓后面加了一个“华"字。

印度人民的苦难和反抗殖()民统治的斗争，使柯棣华自小养成了积极

追求真理、勇于反抗不合理压迫的坚强性格。1437年，中国抗战的消息传来，

印度决定派一支小型医疗队到中国去，表示印度人民对中国人民的同情和支持。

柯棣华毅然决定参加医疗队。

2938年夕月，柯棣华等五人援华医疗队来到了中国。起初到国民党军医

院中工作并受到款待，但他们却对国民党百般丑化的共产党产生了向往，冲破阻

碍()于：1勺3勺年2月抵达延安，随后到八路军总院工作。同年秋，他们

提出追随白求恩的足迹去前线。毛泽东亲自批准并勉励他们学习政治。经过一个

多月的跋涉并经历了突破封锁线的战斗，他们到达了晋东南太行山区的八路军总

部。

当时，面对日寇频繁()的"扫荡;柯棣华和同志们不得不一次次放弃

建立起来的医院和学校，打着背包在山林中同敌军游击周旋。当时，他通过认真

学习，不但能用汉语对话，还可以阅读中文报刊杂志，认定中国革命代表了人类

追求光明的希望。通过斗争实践和对革命理论的学习,他提出入堂的要求。在

1442年7月7日抗战五周年纪念日，这位印度医生站在党旗下庄严宣誓

——“我志愿加入中国共产党

2442年夏，柯棣华的癫痫病发作。聂荣臻鉴于敌后医疗条件太差，劝他去

延安或回国治病，他却不顾危险留下工作。同年22月，他写讲义时突然发病，

不幸逝世，年仅32岁。毛泽东主席为柯棣华写了挽词：”......全军失一臂助，

民族失一友人。柯棣华大夫的国际主义精神，是我们永远不应该忘记的。‘‘

X.利用工具书给画线字注音。

2.联系上下文理解词语。

毅然：_________________________________________________________________

向往：_________________________________________________________________

周旋：_________________________________________________________________

3.柯棣华原名是,他改名字是因为

4.读了短文，你觉得柯棣华和白求恩的共同之处是：

5.说说你对画线句子的理解。

拓展延伸

H^一、拓展练习。

1.读下面的句子，然后完成练习。

(X)1334年春，齐会战斗打响了。

这句话交代了oA.事情的起因B.事情的结果

(2)他接过助手递过来的保子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘

子里。

口请把句子中描写白求恩大夫动作的词语找出来写在下面的横线上。

口先品读这句话，再结合课文插图，写一句称赞白求恩大夫的话。

2.“手术台是医生的阵地一，在战火纷飞的环境中，白求恩大夫忘我地坚持为伤

员做手术，他的这种精神令人敬佩。把下列描写战争的诗句补充完整。

(1),不破楼兰终不还。

(2)烽火连三月，。

(3),万水千山只等闲。

参考答案

【基础巩固】

一、战斗手术激烈匆匆离开危险阵地仍然

二、(1)dav\g(2)xue(3)md(4)da^

三、敌敌人；庙寺庙；敏敏捷；围包围；续继续；帘窗帘

四、沉稳连忙持续灵敏

五、，气焰嚣张2.敏捷二当头一棒4.争分夺秒5.硝烟滚滚

六、激烈热烈陆续连续继续

七、1.炮弹爆炸。2.烟雾把小庙淹没了。3.他是景区服务站的志愿者，不是前

来参观的游客。4.考试临近了，同学们都在争分夺秒地复习功课。5.战士们没有

离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。

八、白求恩白求恩手术台阵地六十九对工作高度负贡、舍己为人

【能力提升】

九、课内阅读

1.daNkd^V2.说明白求恩非常辛苦和劳累。3.说明当时环境非常

危险。4.情况非常紧急，白求恩仍然十分镇定地给伤员做手术。

十、课外阅读

1.k。dizhMpM伍八2.刚强坚韧而果断的样子。思慕；理想；追求。

打交道；应酬，3.柯棣尼斯表示在中国奋斗的决心4.对工作负责，把中

国人民的解放的当成自己的事业。S.柯棣华是中国人民的朋友，他的精神我

们应该永远铭记。

【拓展延伸】

十一、1.A接过；取出；丢；我们要学习白求恩大夫救死扶伤的精神。

2.黄沙百战穿金甲家书抵万金红军不怕远征难

第27课一个粗瓷大碗分层作业

基础巩固

一、看拼音，写字词。

在g/八MK----------:一的天气里，zhbng花八....不怕wgjxi4八

.......4……，baduay\-----，……地劝说着女sfji--------…，可惜她不听,

反而c6cgc5八g,一1(kdi----了。

二、读一读，选一选。

（1）因为怏（zk"zkOng）察兵，提供了准确的情况，所以这次战斗给了敌

人一个有力的还（Mr八）击。

（2）赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒*（d在。

dao）进锅里，又从另一口锅里罐（s成八gch"g）了半碗野菜粥。

三、根据课文内容，在括号里填写恰当的量词。

一（）故事一（）大碗一（）战斗一（）战士

-（）铁锅一（）饱饭一（）奖章一（）清风

四、写出下面词语的近义词。

陈列----（）袭击（)艰苦一一（)

清楚——（）侦察——（)注意----（)

五、圈出句子中的错别字，并改正。

（1）中国人民革命军事播物馆里，陈烈着一个粗瓷大碗。()()

（2）小通迅员给赵一蛀送来一个鼓鼓的夸包。（）（）

（3）赵一曼吃饭用的塘瓷缸子早就送给一个新战士了。（)

六、为下列句子中的"陈”选择正确的解释。

陈口排列，摆设：~兵。口述说：~述。口旧的，

时间久的。~醋口中国朝代名，南朝最末的王朝。

（工）陟代是南朝的最后一个朝代，后来被隋所灭。（）

（2）展览馆里际列着一件件刚出土的文物。（）

（3）不论是文艺创作还是科技产品的研发，都要推陟出新才行。（）

（4）李密的《陟情表》情真意切，非常感人，是千古流传的名篇。（）

七、按要求写句子。

（1）这个碗，赵一曼仅仅用过一次。（用加点词写句子）

（2）赵•曼看着这碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！“（改为

转述句）

（3）这个碗有着令人感动的故事。抗联的老战士都能认出来。（用关联词合

并成一个句子）

（4）赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁禺图战士们的艰苦生活，军举同志之间的

友爱，引举通讯员对她的关心。（用加点词写句子）

八、根据课文内容填空。

《一个粗瓷大碗》一文讲述了通讯员给赵一曼找来，为

了让她吃上一顿饱饭，从病号灶的锅里盛了，却被赵一

蛀偷偷换成了o第二天赵一曼又一次把

的故事。

能力提升

九、课内阅读。

《一个粗瓷大碗》节选

开饭了。通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭□他想□这回我们

政委该吃顿饱饭了口

赵--曼--看，就知道是从病牛灶盛（62八gching）来的。那些日子非常

艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、檬子面充饥。有时候乡亲们冒着危

险给部队送来一点儿粮食，但得（dedei）留给伤病员吃。团长、政委和战士

们一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼看到这碗高粱米饭，不辇（户八j＞）

想起战士们的艰苦生活，想起同志之间的友爱，想起通讯员对她的关心......

赵一曼端看碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭用Cdao

dd。）进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜弼。

1.请在□内填上合适的标点。

2.用给文中的加点字选择正确的读音。

3.造句。

艰苦——___________________________________________________________________

关心——___________________________________________________________________

4.文中画线句子运用了描写，你从中体会到了什么？

十、课外阅读。

一块银圆

有一年，朱德带领三千多名战士驻扎在福鼎，吃饭成了一件大事。起初，由

于地主老财造谣欺骗，加之村民对红军并不了解，许多人弃家躲避，来不及逃的

人关门闭户。所以红军筹集粮食一时陷入了困境。

朱德严明纪律，让战士们琴军琴广做思想工作。一天，两名战士到村南一户

人家去，却见大门锁着，，斤说已逃到外村亲戚家里去了。

两名战士只见这户人家门口有一个南瓜大架棚，棚上挂着两个黄灿灿的大南

瓜。小战士想：人不在，怎么买瓜啊？大个子战士说：“把两个南瓜割下，我写

一张纸条，钱以后送来。”说完割下南瓜，写了一张字条“买两个南瓜，以后还

钱。--红军”放在架上就回去了。

这天晚饭时，朱德吃到香甜的南瓜饭，于是询问是谁买的瓜。一问之下他才

知道南瓜没有付钱。

他辿人叫亲那两名越土iA包黑搜出.二坡级且「谖气严速迎逸晨二A丕在i

也不能白吃啊。''便要那两位战士去还钱。那两位战士原本以为办了一件好事，

却受到首长的批评，顿时勺内相尊（讪）o早已站在旁边的排长对他俩耳语了

一番，他俩这才兴冲冲地走了。

1.短文中加点词语的意思是什么？你是用什么方法来理解的？

口"挨家挨户’'的意思是,我是用的方法来

理解的。

口"面面相觑''的意思是,我是用的方法来

理解的。

2.默读短文，梳理故事内容，完成下面的表格。

事情的起因事情的经过事情的结果

3.默读短文，边读边思考红军筹粮为什么会陷入困境，用〃一“将文中描述原

因的语句画出来。

4.短文中画"_____，'的句子是对朱德的描写和

描写，从中我们可以体会到朱德同志______________________________________

的品质。

夕发挥想象，写一写两位战士兴冲冲地去做什么事了。

拓展延伸

H^一、拓展练习。

工.读了本文，请你给陈列在中国人民革命军事博物馆里的粗瓷大碗写一个简介。

相洗大碗

这是一个不同寻常的粗逶大碗，

I

2.暑假，你有幸成为“赵一曼烈士纪念馆”的小小讲解员。面对众多游客，你会

怎么来进行讲解，从而让大家了解赵一曼同志的光辉事迹，传承红色革命精神

呢？把你的讲解词写下来吧！

参考答案

【基础巩固】

一、严寒众人危险不断司机匆匆离开

二，（X）;zk々八Vkud八V（2）daoVckW八gV

三、段个场个口顿枚缕

四、摆放攻击艰难明白探察留意

五、（工）播（博）烈（列）（2）迅（讯）夸（挎）（3）塘（搪）

六、口口口口

七、工.这件事大家都有责任，不能仅仅归罪于某个人。2.赵一曼看着这碗，

对通讯员说，他从哪里拿来的，请通讯员还到哪里去。3.因为这个碗有着令人

感动的故事，所以抗联的老战士都能认出来。4.茫茫的草地里，风吹见牛羊，

让我忍不住想起夏日里的悠长，想起秋季里的希望，想起冬地里的暖阳。

八、粗瓷大碗病号灶的高粱米饭半碗野菜粥碗弄"丢''了

【能力提升】

九、课内阅读

1.,:。"2.c"八gdeijfndao3.我们要有艰苦奋斗的精神。

成长路上，老师给了我很多关心。4.动作体会到赵一曼把高粱米饭留给

伤病员，坚持与战士们同寸共苦的高尚品质。

十、课外阅读

X.每家每户，户户不漏联系上下文你看着我，我看着你，不知道如何是

好抓住关键词2.两位战士未付钱，就摘了百姓的南瓜朱德得知南瓜来

历后，批评了战士两位战士去还钱3.由于地主老财造谣欺骗，加之村民对

红军并不了解，许多人弃家躲避，来不及逃的人关门比户。4.语言动作

纪律严明，严于律己、律人5.两位战士又去了那户人家的南瓜架下，拿回了

上次写的字条，放上了一块银圆和一张新的字条。字条上写着“老乡：您不在家,

您的两个南瓜我买了，这块银圆是买南瓜的钱。一一红军L

【拓展延伸】

十一、1.这只粗凭大碗是民族抗口女英雄赵一曼曾经使用过的，具有珍贵的历史

价值，为国家一级文物。2.大家好，我是大家的讲解员林晓。欢迎大家来到赵一

曼烈士纪念馆。赵一曼同志是抗日战争中顽强奋战，为国捐躯的著名抗日英烈之

一，她是“1。。位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。她领导

东北抗联与口本侵略者进行了顽强的斗争，在被捕后，身受种种酷刑，宁死不屈。

正是因为有了像她这样的革命先烈，才有了我们今天的幸福生活。

语文园地八分层作业

基础巩固

一、看拼音，规范地写词语。

(1)dbu正在j〃论地进行着，但白求恩「2八g4八

坚持给伤员做5员Shu

(2)八4八hai:….对列宁k泳diiag—：--•地说，它一定会回来的,

果然，第二天又看到那只h•八kuai-\的灰雀。

二、用“V"标出带点字正确的读音。

从影片《长津湖》中，我了解到战士们不顾长途跋涉的劳顿（WR八沉（八）

挺起胸（x6八gxi。八g）脯迅（xU八s/八）速投入战斗（d（5〃dbu）,我了解

到他们怎样侦（z©八力外）查敌情……最让我动容的是冰雕连，他们无人撤退,

全员皆（jeijie）英雄！

三、根据要求各写三个词语。

（1）自言自语（ABAC式）

（2）硝烟滚滚（ABCC式）

（3）争分夺秒（带近义词的词语）

四、照样子，写出带有下列偏旁的字，再组词。

SJL（明天）_______（）_______（）

目_______（）（）（）

彳（）（）（）

五、先把词语补充完整，再选词填空。

①目（）口（）②耳（）目（）③，x）圆睁

④自（）自（）⑤争（）夺（）⑤规规（）（）

（1）看到眼前的一幕，大家都（），十分惊讶C

（2）列宁（）地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

（3）高考临近，哥哥（）地学习，不肯浪费一点儿时间。

六、选词填空。

居然果然突然

工.我们顺着老爷爷指的方向，（）找到了小鸽子。

2.刚才我还在犹豫，现在（）爬上山来了。

3.（）,几发炮弹落在小庙前的空地上。

强烈猛烈热烈

4.他的演讲博得了全场观众（）的掌声。

5.我们不要在（）的阳光下看书，会影响视力c

6.风（）地刮着，可丝亳没有阻挡战士们前进的步伐。

七、按要求写句子。

1.列宁经常带面包渣和谷粒给灰雀吃。（改成"把"字句）

2.赵一曼把高粱米饭换成了半碗野菜粥。（改为"被"字句）

3.这只灰雀一定是飞走了或者是冻死了。（改成反问句）

4.我军的伤员•陆•续从火线上抬下来。（用加点的词语仿写句子）

5.战士们没有离开阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改成陈述句）

八、根据课文内容填空。

（1），不贰过。——《论语》

（2）,有礼者敬人。一一《孟子》

（3）,暧于布帛；,深于矛戟。一一《荀子》

（4）《司马光》是一篇文言文，讲述的是司马光“”的故事,

反映了司马光的______________________________________________________

（5）《灰雀》主要讲了发现公园里灰雀的失踪与男孩有关，

但他不，而是通过交谈让男孩意识到自己的错误，主动

__________________的故事。

（6）《手术台就是阵地》一文描写了加拿大国际主义战士同志在中

国战争时期的一次战斗中，以手术台为阵地，在形势危急的情况下，

的动人故事，表现出了他____________的精神以及.

（7）《一个粗瓷大碗》记叙了在艰苦的战争时期，将通

讯员送给她的一个偷偷让给战士做菜盆以及把自己的让

给抗联部队其他战士的感人故事，表现了赵一曼的可贵品质。

能力提升

九、课内阅读。

《手术台就是阵地》节选

敌人不断反扑，战斗非常（强烈激烈）。我军的伤员陆续从火线上抬下来。

在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没

休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，

弹片纷飞，小庙被烟雾c奄没埋没）ro白求恩仍然（镇定稳定）地站在手

术台旁。他接过助手递过来的镜子，（机敏敏捷）地从伤员的腹腔里取出一块

弹片，去在盘子里。

选择文中括号内恰当的词语。

非常（强烈激烈