2026年河南省商丘市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年河南省商丘市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是A.莘莘学子城市森林B.褫夺惊惶C.刚愎毋庸置疑D.理直气壮正直无私答案：A解析：A项中“莘莘”读作“shēnshēn”，“森林”读作“sēnlín”，加点字读音相同；B项“褫夺”读作“chǐduó”，“惊惶”读作“jīnghuáng”，不同；C项“刚愎”读作“gāngbì”，“毋庸置疑”读作“wúyōngzhìyí”，不同；D项“理直气壮”读作“lǐzhíqìzhuàng”，“正直无私”读作“zhèngzhíwúsī”，不同。(2)依次填入下列横线上，最恰当的一组词语是①他说话总是_，从不拐弯抹角。②由于他_的学识，得到了大家的敬重。A.直截了当精深B.直言不讳精深C.直截了当精彩D.直言不讳精彩答案：B解析：①“直言不讳”表示说话直率，不隐瞒；②“精深”形容学识深厚，符合语境。(3)下列各句中，没有语病的一项是A.由于天气突变，导致这次活动受到影响。B.这位作家写的小说，情节曲折，人物形象生动。C.他不仅关心自己的学习，而且关心同学的学习。D.这个问题处理得不是很恰当，引起了一些误解。答案：C解析：C项主谓搭配合理，语句通顺；A项成分残缺，“导致”前缺少主语；B项“情节”与“人物形象”搭配不当；D项表达不够准确，应为“处理得不太恰当”。(4)将下列句子排序，最合理的一项是①我在那个春天种下了一粒种子。②它让我想起了童年那些时光。③那是一颗桃树的种子。④后来，它长成了树，结出了果。A.①③④②B.①②④③C.③①④②D.②①④③答案：C解析：③说明种子的种类，①引出种子的种植，④描述种子的成长，②引出回忆感。(5)下列句子中，使用修辞手法的一项是A.他总是第一个到教室，最后一个离开。B.母亲的手像春风一样温暖。C.这个问题要具体分析。D.我们必须认清形势。答案：B解析：B项使用比喻修辞手法，将“母亲的手”比作“春风”。(6)下列成语使用正确的一项是A.这位老教授讲课时，总是首当其冲，令人印象深刻。B.他读过很多书，说起话来总是差强人意。C.这里风景优美，美轮美奂，是理想的旅游目的地。D.不刊之论是不能修改的，大家都要遵守。答案：C解析：C项“美轮美奂”形容建筑或装饰华丽，符合语境；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，使用不当；B项“差强人意”表示大体上尚可，与语境矛盾；D项“不刊之论”指不可修改的言论，应用不当。(7)下列选项中，与“我们班的班风很好”句式相同的一项是A.他是我们班成绩最好的人。B.弟弟是我们的天才。C.她是我们学校的明星教师。D.他是我们学校最优秀的学生。答案：C解析：C项与原句都是“是”字句，且主语与定语位置相同。(8)从下列选项中选出与“春江潮水连海平，海上明月共潮生”使用修辞手法一致的一项是A.璀璨的银河向我们倾倒。B.烟笼寒水月笼沙。C.杨柳岸晓风残月。D.遥看瀑布挂前川。答案：B解析：B项使用“笼”字，将“烟”与“月”拟人化，与原句相似。(9)下列词语中，书写完全正确的一项是A.皑皑白雪大气磅礴B.颤栗惊心动魄C.嚣张风烛残年D.谄媚销声匿迹答案：A解析：A项词语均正确；B项“颤栗”应为“战栗”；C项“嚣张”正确，但“风烛残年”更合适指老人；D项“谄媚”正确，但“销声匿迹”是正确词语。(10)下列对《诗经》中“蒹葭苍苍，白露为霜”的赏析，不正确的一项是A.“蒹葭”指芦苇，环境描写烘托氛围。B.“白露为霜”既写景也暗示时间的推移。C.这句诗表现出作者对远方情思的惆怅。D.该句使用夸张手法，突出景色的萧瑟。答案：D解析：D项错误，此句“白露为霜”是写实，非夸张。(11)下列句子中，与“教学相长”所表达的含义一致的一项是A.教师传授知识，学生获得成长。B.学生学得越多，教师知道得越少。C.教育的目的是为了学生获得知识。D.学生在学习中也能促进教师进步。答案：D解析：D项“教学相长”指教与学互相促进，符合语义。(12)下列句子中，对象使用不当的一项是A.他每天都在精益求精，是个退休工匠。B.他很勤奋，对学习总是孜孜不倦。C.这次考试他的分数首当其冲让老师欣慰。D.他的演讲精彩绝伦，令听众热血沸腾。答案：C解析：C项“首当其冲”一般用于承担压力或灾难，此处用于“分数”不恰当。(13)下列句子中，属于判断句的一项是A.虽然他很聪明，但总是不努力。B.此人，乃吾之师也。C.与其在此犹豫，不如果断决定。D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。答案：B解析：B项是一个明确的判断句，使用“乃……也”句式。(14)下列句子中，使用借代手法的一项是A.群山连绵，如巨龙盘踞。B.这种植物很奇特，像神仙所描绘的景象。C.花好月圆，百姓安居乐业。D.他的声音像钟声一样清脆。答案：C解析：C项用“花好月圆”代指团圆、幸福，属于借代。(15)下列说法中，与文学常识不符的一项是A.李白是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。C.《诗经》是我国最早的诗歌总集。D.柳宗元是宋代文学家，是唐宋八大家之一。答案：D解析：D项错误，柳宗元是唐代文学家，不是宋代。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】草木有本心，何求美人折？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。明月松间照，清泉石上流。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(16)请简要分析“草木有本心，何求美人折？”表达的思想感情。答案：此句表达了诗人对自然之美的赞美以及对无私奉献精神的向往。草木生长自有其本心，不求人欣赏，体现出一种淡泊名利、自爱自尊的情怀。解析：该句通过比喻和托物言志，表达了诗人对自然之美的欣赏和对坚守本心、不为外物所动的赞美之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。(17)请将下列句子翻译成现代汉语。①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。②沙鸥翔集，锦鳞游泳。③岸芷汀兰，郁郁青青。答案：①到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面波澜不惊，湖水与天空相映，一片碧绿。②沙洲上的沙鸥自由飞翔聚集，美丽的鱼儿在水中游动。③岸边的香草和汀上的兰花，茂盛青翠。解析：翻译时要注意文言词汇的准确理解和语序的调整，使语言自然流畅。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】每个人心中都有一个“乌托邦”。这个乌托邦，或许是母亲为我们撑起的一片晴空，或许是好友陪我们一起走过的那些青春岁月，又或许是朋友的一句温暖鼓励，一个善意的笑容，甚至是陌生人递来的一张纸巾……这些小确幸让我们在平凡中感到幸福。幸福不需要轰轰烈烈的场面，而是藏在无数细小的情感里，如星星点点，在每个人生命中留下明亮的痕迹。(18)请简要概括文章的主旨。答案：文章围绕“心中的乌托邦”展开，强调幸福存在于生活中的小事和细节之中。解析：文章通过举例说明“乌托邦”为何物，指出幸福往往来自生活中的平凡和珍惜。(19)文中写道：“幸福不需要轰轰烈烈的场面”，请结合生活实际谈谈你对这句话的理解。答案：幸福往往体现在生活中的点滴细节，而不是惊天动地的大事。例如，朋友在你沮丧时的一句安慰，父母在你疲惫时递上的一杯热茶，都是生活中真实的幸福。这些小确幸虽不起眼，却让人感到温暖和满足。解析：理解这句话需要从“小确幸”与“轰轰烈烈”的对比入手，结合自身生活实例展开阐述。(20)文中“乌托邦”一词的含义是什么？请结合上下文谈谈你的看法。答案：“乌托邦”在文中比喻幸福的美好愿景，是一种对理想生活的向往。它并不是遥不可及的幻想，而是存在于日常的温暖和情感之中。解析：文中的“乌托邦”是一个比喻，将幸福的向往与现实中的美好细节相结合，体现出文章温柔、细腻的表达风格。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有些人说，现在是“信息爆炸”的时代，但信息越来越多，人们却越来越迷茫。对此你有怎样的看法？请写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：在信息的海洋中寻找灯塔在这个信息爆炸的时代，我们仿佛置身于一片无边无际的海洋，每一艘船只装载着不同的知识与新闻，而我们则在其中四处游荡。信息之多，让人目不暇接，却是浮光掠影，难以留下深刻印象。人类在信息的洪流中不断前行，却常常迷失方向。信息的爆炸并非完全是好事。它让人们有了更多选择，也带来了更多的喧嚣与混乱。表面上看，我们可以随时随地获取知识、了解世界，但实际上，信息纷繁复杂，真假难辨，许多人因此对事物的理解变得模糊，甚至陷入焦虑与迷茫之中。一个简单的“热搜”便能引起无数人的热议，但其中有多少是真实的、有价值的？我们很容易在信息的泥潭中越陷越深，忘记思考的本质，只在意表面的热闹。然而，信息爆炸也为我们提供了前所未有的机会。我们可以通过网络接触到不同文化、不同思想，拓宽视野，增长见识。但关键在于如何筛选信息，并赋予其意义。正如航海者需要正确的指南针，我们在信息的海洋中也需要明确的价值观与思考方式。我们要学会辨别信息的真伪，不盲从